法制教育優(yōu)秀的征文（通用20篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀(guān)，字體清晰規范，標點(diǎn)準確無(wú)誤。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的法制教育優(yōu)秀的征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇1
法，你一如巍峨青山的莊嚴；你亦如古老長(cháng)城的宏偉；你更如凡爾賽宮殿的輝煌與肅穆；你……
從青天衙門(mén)到人民法院，從古至今，不變的是法，不變的是刑。法律是人類(lèi)為了共同利益，由人類(lèi)智慧遵循人類(lèi)經(jīng)驗所做出的最后成果。法治意味著(zhù)，政府除非實(shí)施眾所周知的規則，否則不得對個(gè)人實(shí)施強制。
法律即人類(lèi)在社會(huì )層次的規則，社會(huì )上人與人之間關(guān)系的規范，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實(shí)施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利于社會(huì )和諧。法一般限于憲法、法律。法屬于上層建筑范疇，決定于經(jīng)濟基礎，并為經(jīng)濟基礎服務(wù)。法的目的'在于維護有利于統治階級的社會(huì )關(guān)系和社會(huì )秩序，是統治階級實(shí)現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會(huì )特有的社會(huì )現象，它隨著(zhù)階級、階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而產(chǎn)生和發(fā)展，法律將隨著(zhù)階級、階級斗爭的消滅而自行消亡。
當我們駐足回望歷史時(shí)。我們會(huì )發(fā)現每一個(gè)朝代的興衰都與律法息息相關(guān)。正如古代至圣孔子的思想核心是以仁為本，這也是我們當代人所追求的思想。仁是思想核心，是法的基礎，而法就是仁的外在表現，二者相輔相成。從而實(shí)現“創(chuàng )建一個(gè)和諧的法制社會(huì )”的目標！法律是人類(lèi)社會(huì )實(shí)踐智慧的結晶，是為了維護人類(lèi)正義道德和利益而制定的。就我們個(gè)人而言，我們的生活中時(shí)刻與法律打交道，往往我們卻忽略了它的存在，這是我們法律意識薄弱的體現。比如我們在商場(chǎng)中購買(mǎi)物品時(shí)，遇到一些不合格產(chǎn)品，常常有類(lèi)似于“算了，就當買(mǎi)個(gè)教訓吧！”的想法，而不是去撥12315這個(gè)即熟悉又陌生的號碼來(lái)捍衛自己的消費權益。不由得感嘆道，我們公民實(shí)在缺乏法律武器來(lái)保護自己的合法權益的意識！也許，這是我們缺乏相應的法律知識，但我們也可以看到商家們對法律存在鉆空的惡劣思想。
做為當代的少年，我們應該加強法律意識的認知，積極捍衛法律尊嚴，以身作則，努力成為一個(gè)“四有”青少年！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好：“國有國法，家有家規”，一個(gè)良好、安定的的國家，肯定需要一些規章制度來(lái)維護的，從而法律變誕生了。它告誡我們不準破壞森林，要維護國家的環(huán)境；告誡我們不要闖紅燈，不能酒后駕車(chē)，消除了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故，使世界和平；告誡了我們不得侵犯他人的財產(chǎn)，使人們成為了一個(gè)個(gè)品德高尚、行為端莊的小公民……“法律”，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼，它像古時(shí)候的包拯一樣“大公無(wú)私”；像正義的化生一樣，為一位位弱者討回公道；像一架天平一樣，決不會(huì )向另一邊傾斜……正氣凜然的它，肩負著(zhù)維護和平的重任，為社會(huì )驅逐邪惡，讓國家在安定中發(fā)展。時(shí)刻扮演著(zhù)當一個(gè)守護神的角色，伴隨在我們身邊，保護著(zhù)我們；像一張無(wú)形的大網(wǎng)，指引著(zhù)無(wú)知的人們走向光明的`大道；像孫悟空的火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚善。
“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！蔽覀冃W(xué)生也要遵守法律的秩序，不能破壞它。如果我們尊重法律，那么法律也會(huì )尊重我們�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予我們的武器，用來(lái)保護我們的。但是，如果我們不能正確地使用這個(gè)武器來(lái)保護我們，那么，它給我們帶來(lái)的將是嚴肅的懲罰！今天，我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國的花朵，將來(lái)的棟梁，應該從小就要對法律有一定的認識，應該知法，懂法，守法。目前，青少年違法犯罪的現象可謂是“數量多，危害大，蔓延快”，尤其是在大城市違法犯罪的青少年約占青少年總數的萬(wàn)分之二十點(diǎn)六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右，多么驚人的數目呀！
從危險上看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計后果，其犯罪危害極大。有一個(gè)17歲的學(xué)生，因為父母關(guān)系不和，而心情郁悶，整天不去學(xué)校，在外面遇到了許多游手好閑的人，與他們混在一起，養成了賭博的壞習慣，后來(lái)因為沒(méi)錢(qián)，走上了邪惡之路，綁架了一名9歲兒童，還多次搶劫他人錢(qián)財。最后受到了法律懲罰！17歲的一個(gè)孩子，眼看著(zhù)快成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小伙子了，卻因一時(shí)之念，走向了歪路！這不僅僅是他的錯，雖然他單純，思想不成熟，但他還有一顆上進(jìn)心在支持他堅持正義，然而，父母的關(guān)系不和，把他最后的唯一支撐的力量給毀滅了，使他從正義之路走向了深淵，來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎！從中可以看出，我們不僅要有一顆正義的心，還要守法，不可以侵犯法律，還要學(xué)會(huì )開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)地面對世界，不可以消沉沮喪！同時(shí)，父母也要為孩子的成長(cháng)帶來(lái)有益的幫助，而不是去破壞。
法律是神圣的，沒(méi)有了法律，我們就不能公平公正地處理一些糾紛和矛盾；沒(méi)有了法律，我們的生活將不會(huì )如此美好幸福；沒(méi)有了法律，人間的悲劇將會(huì )一次次重演；沒(méi)有了法律，我們的生活就沒(méi)有了保障。法律不是一種約束，而是一種修養，一種提升道德境界的法則。我們每位學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法律是公平的，無(wú)論對于誰(shuí)，是老人還是小孩，只要觸犯了法律，就要受到已有的制裁，這對我們每個(gè)人都有一定的意義，尤其在正義的一面。只要我們每個(gè)人都懷著(zhù)正義之心，我相信無(wú)論遇到什么，法律都會(huì )其余你無(wú)限的勇氣和力量，關(guān)鍵是我們要用心去對待他，要走近它，去了解它！
讓我們捧著(zhù)一顆真摯的心，去和法律交朋友，和祖國交朋友，和未來(lái)交朋友，讓法律伴隨我們每個(gè)人的心田，使每個(gè)人都為擁有法律而驕傲！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇3
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。
我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該要學(xué)法了。
我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
新中國成立以來(lái)，一直朝著(zhù)建設民主法治國家的方向在努力。國家一直在開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地在提高公民的法律意識，教育公民自覺(jué)守法，并且學(xué)會(huì )使用法律武器維護自己的利益。而對于執法機關(guān)，普法的意義則在于能促使執法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作職能，懲治違法犯罪份子，維護國家和人民的利益。
多年來(lái)，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來(lái)對法律一無(wú)所知的人，如今都能運用法律來(lái)尋求一個(gè)說(shuō)法。隨著(zhù)普法宣傳教育工作在全國范圍內深入的開(kāi)展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識的培養，并自覺(jué)自愿地運用法律。我作為一名社區工作者，并且從事著(zhù)基層法制宣傳教育的.工作，我沒(méi)有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起�！�
應該會(huì )有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說(shuō)著(zhù)容易，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺(jué)悟的。養成遵紀守法的好習慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養的體現，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規章制度。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當你在過(guò)馬路的時(shí)候，你有沒(méi)有嚴格按照交通規則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現公民的素質(zhì)和修養。
我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì )形成大家都來(lái)學(xué)法用法，大家都遵紀守法的大好局面，這樣我們的社會(huì )就會(huì )有越來(lái)越好的治安環(huán)境和社會(huì )秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì )大大減少，人民群眾就能過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的美好生活，我們的國家就會(huì )逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？
同志們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì )，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇4
法制，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。一個(gè)人如果不計法制，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )法制的歷史教訓。作為21世紀的青少年，我們應該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會(huì )生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有美好的未來(lái)，然而一切的一切都建立在“安全”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危險事故。操場(chǎng)上，那些互相追逐打鬧的同學(xué)，你的腳步是否可以慢一些，再慢一些；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。因為你一個(gè)小小的過(guò)錯，有時(shí)會(huì )釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。所以無(wú)論你出于何種原因，請你優(yōu)先考慮生命安全，想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為將帶來(lái)的后果，想象因為你的父母，朋友，老師，將要承受怎樣的打擊？
有這樣一個(gè)事例：一天，天下著(zhù)雨，街上行人很少，有一個(gè)小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區附近的一個(gè)倉庫，遠遠看見(jiàn)有人正在從倉庫的窗戶(hù)往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車(chē)。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢？這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷！小男孩說(shuō)：“咱們大聲喊吧！”小女孩說(shuō)：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì )打我們，東西還是會(huì )被偷走�！迸⒆屇泻②s緊去打電話(huà)，自己則牢牢記住了汽車(chē)牌號，并緊緊盯住汽車(chē)開(kāi)走的方向。警察叔叔根據女孩提供的線(xiàn)索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會(huì )。目前社會(huì )治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì )上還存在違法犯罪現象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機智勇敢地去應付。
如果你認為“現在違反學(xué)校紀律無(wú)所謂的，只要下次不再犯就行”，那就請你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的'時(shí)候才悔恨呢？違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來(lái)便不會(huì )走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長(cháng)，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長(cháng)，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為都是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們自己想要做的事情。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇5
每當我們隨意地翻開(kāi)報紙，輕松的心情總會(huì )被一些沉重的新聞所打破。這些觸目驚心的數字告訴我們：危險、傷害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威脅著(zhù)我們的生命，這血的教訓一次又一次地為我們敲響了安全的警鐘：生命誠可貴。
我們青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。同學(xué)們，我們一樣擁有美好的未來(lái)，一樣是祖國未來(lái)的棟梁，可是這一切的一切都建立在“法制”這一基礎上，都需要我們時(shí)刻尊敬法制，對法制問(wèn)題嚴肅。
法制是法律和制度的總稱(chēng)。統治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴格依法辦事的原則，也是統治階級按照自己的意志通過(guò)國家權力建立的用以維護本階級專(zhuān)政的法律和制度。
法制在我心，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家利益，損害別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就會(huì )和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就會(huì )伴隨著(zhù)我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，做我們想做的事。法制在我心，爸爸、媽媽就不再擔心我們放學(xué)的路上遇到壞人；我們的美麗的家里就可以不再象金絲鳥(niǎo)住的'鳥(niǎo)籠，四處都安有防盜窗；我們就可以廣交朋友，不再害怕上當受騙。法律是一種至高的信仰，我們都生活在有秩序的法制時(shí)代，在法律面前人人平等，我們應以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。慘痛的事故時(shí)有發(fā)生，家人撕裂肺的哭叫，親朋好友痛哭流淚，自己傷心欲絕�？墒�，親人的痛哭能挽回那不可替代的生命嗎？自身的悔恨能換回昔日健康活潑的身體嗎？遵守能維護自身及他人生命安全的法律法規真的就那么為難勉強嗎？
總而言之，國有國法，家有家規，法制是一個(gè)國家的根本，國家無(wú)法制則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)學(xué)生，還是一個(gè)集體，都要以法為重。法制并不是限制人身自由的枷鎖，而是制定、保護和維持國民生活秩序的有利工具。因此，我們每位學(xué)生都應認真學(xué)習法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗。老師問(wèn)：如果有人欺負你，你怎么辦？竟然有半數以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著(zhù)問(wèn)：為什么？那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì )上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。
再看看社會(huì )上的種種現象吧。有的執法者濫用職權，徇私舞弊，貪贓枉法；有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后，違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大肆造假售假，損害國家和人民的利益；有的人為不勞而獲，怨恨報復，把法置之度外，殺人放火、搶劫、橫行霸市等等，雖然，這些違法行為必將受到法律的嚴厲制裁，但是這些行為卻對社會(huì )、對孩子們遺害無(wú)窮。試想，假若人人都自以為是，輕視法律，那么那些由于缺少知識而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護法呢？
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負擔，而要將它作為生活的準則來(lái)規范和約束自己的行為。只有現在認真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因為只有懂法，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)尚的尊嚴！因為，我們知道，未來(lái)的社會(huì )必然是法制的社會(huì )，而法制的社會(huì )只有尊重法律的人民才能創(chuàng )出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，將“法”根植于我們的內心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。
努力把！只有我們做到了“法在我心中”！我們才無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！”
法制教育優(yōu)秀的征文 篇6
有很多人都喜歡不斷在生活中尋找刺激，而很多刺激往往和法制，和道德又有沖突，那是法制重要，道德重要還是刺激重要。
我們是生長(cháng)在法治社會(huì )的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì )有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活，從小就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，那時(shí)候不知道什么是法，后來(lái)上學(xué)了老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的很多知識知道了一個(gè)國家和一個(gè)民族沒(méi)有它的法律，那么就會(huì )亂作一團，矛盾和戰爭不斷。老師說(shuō)過(guò)，世界上最早的一部法典是《漢穆拉比法典》，因為有了這部法典，希臘成為最早的文明古國。許多的國家參照了這部法典，制定了他們自家的法律。法律應該是約束我們行為的一種規定吧！我想就是因為有了法律，我們的社會(huì )才能得以和平吧！經(jīng)過(guò)我的一直觀(guān)察，我的結論是正確的，因此我們每個(gè)人都要學(xué)習法律了解法律，尊重法律。
曾經(jīng)我看到這樣一個(gè)案例：16歲的一名中學(xué)生因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(cháng)說(shuō)明，終于惱羞成怒，用匕首將其中一人刺死。他就這樣親手毀了自己的美好前程，它的失足，讓我們?yōu)橹皣@，為之惆悵，為之痛心，為之惋惜。但我們能做的，難道真的只有這些嗎？我認為，要根本的避免悲劇重演，無(wú)非是四個(gè)字：覺(jué)悟，行動(dòng)。他的行動(dòng)看似單純、沖動(dòng)，但追究其根本原因是由于他的法制觀(guān)念淡薄，這種意識上的淡薄，不但取決于個(gè)人，而是周?chē)沫h(huán)境造成的！我們總明白當今社會(huì )，知法、懂法，是何等的重要吧！作為青少年的我們，法制觀(guān)念在學(xué)習的同時(shí)，也要注意道德，勇氣，社交能力的培養，做一個(gè)真正的四有青年，為實(shí)現我國數字教育做出貢獻。
作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們我們的`國家法律是越來(lái)越健全的，我們兒童有《未成年人保護法》，他們有《教師法》，還有保護每個(gè)公民的各種法規，只有法律健全的國家，才是文明發(fā)達的國家，我們知道美國是個(gè)發(fā)達的國家，他就有健全的法律法規，讓人明生活得以保護。因為有《未成年人保護法》，我們的生活更加自由快樂(lè )，我們要學(xué)好法律，好讓自己的人生權利得到保護。有的人不愿遵守法律，做違反法律的事情，因而走向了犯罪的道路。法律是我們行為的約束，也是我們自由的保障，我們要尊重法制，心藏法制。
法制在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，當我們心藏法制，我們就會(huì )約束自己的行為，我們就不會(huì )感情用事，我們就不會(huì )做違反國家的利益，損壞別人利益的事，我們會(huì )維護國家和人民以至社會(huì )，當我們的行為都很好，很規范了，我們的國家就很公平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè )和幸福就伴隨我們。法治在我心中，我們就會(huì )擁有愛(ài)，我們就不會(huì )有刀光劍影，仇恨交加了，我們會(huì )依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法治在我心中，我們就會(huì )自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會(huì )對自己的行為負責，那么每個(gè)人的行為是端正的，沒(méi)有摩擦，就沒(méi)有戰爭，我們就有了自由，有了和諧，就能健康的成長(cháng)，做我們想做的事情。
法治在我心中，快樂(lè )就在身邊。朋友們，你我都處在花一樣的年華讓我們在物質(zhì)財富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們在陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法治在我心中！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇7
在我們國家法律不斷健全的今天，還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發(fā)生，作為弱勢群體的青少年，學(xué)會(huì )保護自己是非常有必要的。
當你一個(gè)人在在外面行走時(shí)，要時(shí)刻提高警惕，當有陌生人主動(dòng)上來(lái)搭話(huà)，提出給你好吃的.或好玩的東西時(shí)，千萬(wàn)不要相信他的話(huà)，以免被拐賣(mài)和受騙。因為天下不會(huì )有白吃的午餐。有的犯罪人員以叫你帶路為由，趁你不注意的時(shí)候把你抓起來(lái)，然后打電話(huà)給家長(cháng)，進(jìn)行敲詐勒索，到那個(gè)時(shí)候后悔就來(lái)不及了。
在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天，也加速了我們對社會(huì )上形形色色案件地了解，近段時(shí)間在多所學(xué)校發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘，一定要加強自我保護的意識。當在外面遇到可疑人物時(shí)，一定要繞道而行，如果犯罪人員正在對別人實(shí)施犯罪時(shí)，首先要讓自己鎮定下來(lái)，千萬(wàn)不要慌張，要立即找最近的電話(huà)拔打報警電話(huà)110，這樣警察叔叔就會(huì )很快的來(lái)幫助我們。
每天上學(xué)，老師和家長(cháng)都不停地在我們耳邊重復著(zhù)那幾句相同的話(huà)：路上注意交通安全、不要和陌生人說(shuō)話(huà)、發(fā)現可疑人物一定要繞道而行、放學(xué)一定要馬上回家，不要在外面逗留，以免發(fā)生危險事件，這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)，每時(shí)每刻都是在對我們進(jìn)行著(zhù)法制教育，不管遇到什么樣的事情，首要的就是要保護好自己，尋求法律的幫助，同學(xué)們，你記住了嗎？
法制教育優(yōu)秀的征文 篇8
教育對于種子是陽(yáng)光，對于樹(shù)林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著(zhù)滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì )成為罪犯嗎？不會(huì )。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會(huì )有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動(dòng)的一節法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會(huì )了法律的無(wú)情。正是像那位警官所說(shuō)的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進(jìn)了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的`犯罪分子，為什么他們會(huì )這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個(gè)美滿(mǎn)，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區，那只會(huì )讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì )來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會(huì )自廢前程。
法律是嚴肅的，它不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬(wàn)年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇9
“法制”，指的是法律和制度，是作為好學(xué)生的我們就應遵守的。但是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴懲。近年來(lái)，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著(zhù)這一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，可曾想過(guò)，這些和我們差不多大的青少年，為什么要違反法律和制度呢？因為青少年自我控制潛力很弱，沒(méi)有法律意識，把犯罪當成了兒戲。所以，老師經(jīng)常給我們講講解法律知識，還請了家長(cháng)進(jìn)課堂，為我們普及法律知識，為了增強同學(xué)們的法律意識，法制進(jìn)班級，法律進(jìn)校園是務(wù)必的。
學(xué)校里，我們不但要學(xué)習文化知識，而且從小就就應重視“法制”二字，增強法制意識。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿(mǎn)的大家庭中，我們就應友好團結，和睦相處。但是，有些同學(xué)為一件小事與他人爭執，大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮，但如果你養成這個(gè)壞習慣，長(cháng)大進(jìn)入社會(huì )就有可能對人大打出手，甚至構成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個(gè)不好的現象就是偷竊。一次，我把一支新買(mǎi)的鉛筆放入文具盒中�？僧斘疑蠋貋�(lái)時(shí)，就發(fā)現新買(mǎi)的鉛筆不翼而飛。這種現象，我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的`，丟橡皮擦的，丟書(shū)的……個(gè)別班的老師一旦查出來(lái)，但是也是批評幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養成了壞習慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說(shuō)幾句那沒(méi)簡(jiǎn)單，而是構成了偷竊罪。
由此可見(jiàn)，法制是多么重要！在此，我期望我們學(xué)校能長(cháng)期開(kāi)展法制課堂，讓學(xué)生們對法制有更多的了解，創(chuàng )造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會(huì )，我們就應把法制當成最重要的一門(mén)功課來(lái)認真對待。
我們江北實(shí)驗小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇10
我自從聽(tīng)警察叔叔給我們講了青少年法律制裁這堂課后，我明白了不因善小而不為，不因惡小而為之的道理。
我們需要遠離犯罪人，假如你的家人是犯罪人，你就應怎樣做呀？對了，你就應不要跟他去不健康的地方，你也要指導他不要去上網(wǎng)吧，抽煙，喝酒等對我們不健康的東西。
如果你的好朋友在14周歲到16周歲，還是16周歲以上，如果你發(fā)現他們有搶錢(qián)，偷錢(qián)等觸犯法律的事，你要及時(shí)報警，不要跟他們一齊做傷害我們的事情，因為法律無(wú)情。你在小學(xué)或是幼兒園時(shí)，發(fā)現你們班有人做小偷小摸的事，你要及時(shí)阻止他，如果他不及時(shí)改正錯誤，也不聽(tīng)你的勸告的話(huà)，大了必定釀成大禍。
比如，你放學(xué)回家，父母或是親人都不在家，發(fā)現后面有人跟蹤你，你就應怎樣辦呢？下面是一個(gè)很好的舉例：一天，女孩娟娟放學(xué)回家，脖子上掛著(zhù)鑰匙往家里走去，父母都不在家。走到半路，娟娟發(fā)現有人跟蹤她，她走到家門(mén)口，卻不開(kāi)門(mén)，在家門(mén)轉來(lái)轉去的，因為娟娟明白，只要她一開(kāi)門(mén)，那個(gè)人就會(huì )進(jìn)她家搶東西。忽然，娟娟看到對面的江大嬸走出來(lái)，她拉住江大嬸，并且小聲把事情的經(jīng)過(guò)告訴了江大嬸，江大嬸叫娟娟開(kāi)門(mén)，自己在旁邊打110。當娟娟把門(mén)打開(kāi)后，那個(gè)人急忙沖上前把娟娟反鎖在房間里，然后就在娟娟父母的'房間里翻東西。警察叔叔來(lái)的及時(shí)，把那個(gè)人捉住了。
這是一個(gè)很好的例子，大家可要記牢了，自己一個(gè)人在家，可不能給陌生人開(kāi)門(mén)喲。有些人為了錢(qián)，連自己的爺爺奶奶都殺了。所以你可不要小偷小摸，以免長(cháng)大后釀成大禍。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇11
犯罪，它是一顆長(cháng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì )讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系�！痹诖�，我要嚴肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯了。18周歲以下的我們是不能犯這8種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸�！�
那么青少年犯罪有那些原因呢？從主體因素上看，一是自我控制潛力脆弱；二是頭腦簡(jiǎn)單，解決問(wèn)題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀(guān)因素上看，一是家庭教育的誤區；二是學(xué)校教育的失當；三是社會(huì )文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會(huì )救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會(huì )經(jīng)濟負面效應的`影響。
對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時(shí)，還應加強自我防衛潛力：
1、提高法律意識，提高明辨是非的潛力。你們要多學(xué)點(diǎn)法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪。
2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個(gè)重要的原因是同學(xué)們沒(méi)有團結起來(lái)，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅，竟然會(huì )束手無(wú)策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防衛方法。一是要看好自家門(mén)，錢(qián)財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學(xué)老師明白你去哪里，或者遇到問(wèn)題有個(gè)照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學(xué)們就應學(xué)習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時(shí)，要主動(dòng)、及時(shí)地與老師、家長(cháng)、公安人員取得聯(lián)系，用心爭取學(xué)校、社會(huì )和家庭的保護和幫忙。
讓我們與法律作朋友，與犯罪作戰斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì )利用法律保護自己！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇12
法律不像衣服可以隨心所欲地扔掉,而是像語(yǔ)言一樣同我們的生活是如此密不可分的一個(gè)組成部分�！�(美國評論家龐德語(yǔ))法律如語(yǔ)言與我們息息相關(guān)，多么貼切的比喻！聯(lián)想我們的日常學(xué)習和生活，用心感受，原來(lái)，法無(wú)處不在，且力大無(wú)邊。
一、法駐我家
法是調整社會(huì )關(guān)系的應有規則，存在于社會(huì )的每一個(gè)角落，而法律則是將法成為文化�！皩巼屑彝シㄔ盒�，原告母親對被告父親因工作應酬常深夜晚歸，影響正常睡眠的控訴成立，被告今后必須在晚十點(diǎn)之前到家，否則剝奪其回家的權利。結案！”我學(xué)著(zhù)法官把搟面杖往桌上一拍，自豪地宣布道。只見(jiàn)媽媽手舞足蹈，真像贏(yíng)了官司一樣興奮不已，爸爸則垂頭喪氣，一臉無(wú)奈。
家就是社會(huì )的基本細胞，家庭成員之間難免會(huì )有摩擦和矛盾，這些都挺正常。由于我爸爸在法院上班，從小耳濡目染，我便常常要求采用這種獨特的方式來(lái)解決。但是，如果我們坐視不管，久而久之，就會(huì )一發(fā)不可收拾。當然，矛盾雙方就成了原告、被告，中間的一方自然成了法官。通過(guò)雙方的充分辨論和申訴，最終促進(jìn)互相理解，達成諒解。有時(shí)一審不行，就休庭再審，長(cháng)此以往，我們家就避免了許多不必要的`爭吵，因為法庭上的辯論都是講“證據”的。嚴禁語(yǔ)言暴力的傷害，講究以理服人：同時(shí)，它也促進(jìn)我們家不斷完善“家法家規”。在民主、平等的氛圍中，家，成了其樂(lè )融融的幸福港灣。事實(shí)上，它成了我們整個(gè)社會(huì )學(xué)法、守法、用法的一個(gè)縮影。
二、法助我行
每天早上上學(xué)得六點(diǎn)五十到校，有時(shí)起來(lái)晚了便只好乘出租車(chē)趕時(shí)間。去學(xué)校的路上要過(guò)兩個(gè)十字路口，而每次遇到紅燈，幾乎每個(gè)出租車(chē)司機都是第一反應減速，然后環(huán)顧四周，發(fā)現大清早街上沒(méi)什么人和車(chē)，于是又一踩油門(mén)，沖著(zhù)紅燈飆了過(guò)去。只有極少數司機能夠自覺(jué)遵守交通規則。每當這時(shí)，我都看不下去，于是問(wèn)司機：“叔叔，你干嘛要闖紅燈呢？”回答千篇一律：“早上沒(méi)人，闖紅燈不要緊！”“可是，交通規則是我們的生命守護神��！”“喲，你小孩子家懂什么！早上學(xué)生上學(xué)就一段時(shí)間，我們抓緊點(diǎn)就能多帶幾個(gè)，要不然遇紅燈老停，一大早辛辛苦苦才能跑幾個(gè)錢(qián)？不懂就不要瞎說(shuō)”司機們漫不經(jīng)心地反駁我，滿(mǎn)口輕蔑，毫無(wú)愧疚不安。我無(wú)言以對。是啊，如果老停，我就會(huì )遲到了�！半y道金錢(qián)比生命還重要嗎？”我無(wú)法改變司機師傅，看來(lái)只有兩條路可走了：一是呼吁警察或電子警察（監視儀）干預，對他們進(jìn)行安全教育；二是我自己早起10分鐘，騎自行車(chē)上學(xué)，堅持“紅燈停，綠燈行”，高高興興上學(xué)，平平安安回家。
三、法維我權
法律是維護公民合法權益的有力武器，記得一次在一家商店買(mǎi)了一支鋼筆，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)使用幾天就裂開(kāi)了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過(guò)，到商店要求調換，誰(shuí)知老板竟推卸責任說(shuō)是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物件不包換。同學(xué)們都勸我一支鋼筆值不了多少錢(qián)，自認倒霉算了，我想到政治課上的消費者維權的有關(guān)條例，便去請教政治老師。老師告訴我，這家商店的做法侵犯了消費者的公平交易權，要求調換是合理的。于是我理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板也是肚里有些墨水的，不想影響生意，于是就給我換了一支新的。我因此特有成就感，同學(xué)們都夸我敢作敢為。
通過(guò)這件事我也更加深刻地明白，當消費者合法權益遭受非法侵害時(shí)，忍氣吞聲、自認倒霉的做法是不對的，伺機報復更是違法的，運用法律武器維護自身合法權益才是唯一正確的做法。
在學(xué)習和實(shí)踐法律的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多，收獲了很多。在我國現階段即改革開(kāi)放的新時(shí)期，法的總體作用就是為建設有中國特色社會(huì )主義服務(wù)。韓非子說(shuō)得好：“奉法者強，則國強，奉法者弱，則國弱�！弊屛覀兌紒�(lái)做遵紀守法的奉法者，讓法常駐我心，為祖國的建設貢獻出自己的一份力。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇13
法，是我們的行為準則，更是國富民強的制國方略。自古有云：“國，無(wú)法則亂，民，無(wú)法則貧”。法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類(lèi)的生活就如同垃圾一樣骯臟�！段闯赡耆吮Ｗo法》也就是法律賜予未成年人的武器，用來(lái)保護未成年人的。
提起法律，就應該給人一種神秘、威嚴、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，我們這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
鄧小平同志曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起�！狈ㄖ平逃撬刭|(zhì)教育的重要組成部分。因此，加強學(xué)校的法制教育，努力培養造就具有法制觀(guān)念和法律意識的新一代，具有長(cháng)遠的歷史意義和重要的.現實(shí)意義。因此，我校十分重視法制教育，把法制工作放在素質(zhì)教育的首要位置，科學(xué)規劃、精心部署，根據兒童的成長(cháng)規律，以思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作的核心內容，對少年兒童進(jìn)行法制教育，使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎，這固然是必要的，但學(xué)法必須與守法相結合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。幾年來(lái)開(kāi)展法制教育工作的經(jīng)驗告訴我們：良好的思想品質(zhì)是抵制違法犯罪的基礎，因此，我們從學(xué)生年齡、心理、成長(cháng)的實(shí)際出發(fā)，以活動(dòng)為載體落實(shí)思想教育和法制教育的內容。
1.嚴格遵守《國旗法》，堅持每周一舉行升旗儀式，利用升旗儀式的莊嚴肅穆和有針對性的國旗下講話(huà)內容，潛移默化的培養學(xué)生的愛(ài)國情感和遵紀守法意識。
2.以行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，采用少先大隊部檢查評比的形式，狠抓學(xué)生常規教育。認真貫徹落實(shí)新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，培養學(xué)生的紀律、安全、法律意識；由于突出抓實(shí)了常規教育，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。思想重視，措施有效，使得我校青少年法制教育工作取得了一定的進(jìn)展。
3.不斷加強校園文化建設，增強環(huán)境育人功效，用名人名言滋養學(xué)生優(yōu)雅的性情和高雅的審美情趣。
4.積極開(kāi)展“文明班級”的創(chuàng )建和評比活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生積極向上的情操，提高抵制不良行為自覺(jué)性。
法律，要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀守法，要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨來(lái)獨往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強行索取他人的個(gè)人財產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話(huà)說(shuō)他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場(chǎng)所遇到社會(huì )難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(cháng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應，知道冷靜下來(lái)發(fā)現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。在守法律的制度的同時(shí)，還要有懂法的學(xué)生。其中離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的教導。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育課。同學(xué)們能從中學(xué)會(huì )不少法律知識，知道什么是法律，意識到法律的重要性，學(xué)會(huì )了如何守法，如何面對周?chē)耐话l(fā)事件?
當黨中央發(fā)出構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的號召時(shí)，我們亦發(fā)出了和諧的呼喚——千千萬(wàn)萬(wàn)的莘莘學(xué)子，都在心中呼喚著(zhù)，呼喚著(zhù)一個(gè)穩定和諧、秩序井然、平安共處的校園。學(xué)校是每個(gè)求知者的天堂，我們在這里徜徉知識的海洋，啟迪智慧，滌蕩靈魂。一個(gè)真正平安和諧的校園是每個(gè)學(xué)子的訴求，也是全社會(huì )的心聲。
讓法制之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落；
讓法律精神還校園以平安，予學(xué)子以寧靜；
讓我們與法同行，共建平安校園，共創(chuàng )和諧社會(huì )。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇14
12月4日是全國法制宣傳日，對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習法律知識是非常重要的。學(xué)習法律知識既能保護自己，又能養成好的道德品質(zhì)和行為習慣。
今天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的節目時(shí)，我再一次認識到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會(huì )保護自己。
記得有一次，我從《今日說(shuō)法》節目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說(shuō)，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭接受法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們一定要從小學(xué)習并掌握保護自己的方法，并且告訴身邊的'同學(xué)，一起來(lái)學(xué)法知法，用法律武器保護自己，保護家人和朋友。
這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制，珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng)，通過(guò)參加這次活動(dòng)，我了解了許多法律知識，深刻地認識到學(xué)會(huì )保護自己，就一定要做到：不要和陌生人說(shuō)話(huà)；有陌生人搭訕，一定隨機應變，盡早離開(kāi)；不能隨便接受陌生人任何東西。學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)好法制知識，從現在做起，從自身做起。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇15
“法律”二字很常見(jiàn)，只要你做了一件違反法律的事，法律就會(huì )制裁你，以前我從來(lái)就不懂，但在一個(gè)下午我全明白了。
那天下午我們一窩蜂似得沖進(jìn)階梯教室聽(tīng)法律講座，一開(kāi)始我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，像個(gè)猴子似得東張西望，可到之后，我的心靜下來(lái)仔細地聽(tīng)著(zhù)，我們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，沉醉其中。
下了課，我想了許多，那些作惡的壞人原本能夠好好的讀書(shū)，可為了一時(shí)的'樂(lè )趣，造成了他不可彌補的錯誤，網(wǎng)絡(luò )游戲把你推進(jìn)萬(wàn)劫不復的深淵，讓你坐牢，你在牢里反悔了，為什么要這樣做？生命比游戲更有價(jià)值嗎？你值得嗎？
也許生活中的一點(diǎn)小事會(huì )讓你沉浸其中，但我們要反抗他，不能被他誘惑，更不能著(zhù)迷于它，否則后果不堪設想。
我們小學(xué)生更不能著(zhù)迷，一但著(zhù)迷，你的大好前途就沒(méi)了，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò )游戲、偷竊等行為。
謝謝警察叔叔給我們上了一節珍貴的法律教育課。
這一節課不但告訴我們做人的道理，還告訴我們一個(gè)小學(xué)生的品德。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇16
4月29日的下午，我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報告會(huì )，聽(tīng)后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊貓在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官從眾多方面深入淺出地講解了我們不就應做的.事，告誡我們要“好習慣，早養成�！�
我們要從小樹(shù)立法律意識。遵紀守法，要學(xué)法、懂法、守法，在學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，在家庭里，做一個(gè)好子女，在社會(huì )上，做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友，無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災時(shí)如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話(huà)“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時(shí)不能乘坐電梯，不能貪戀家中財物而不逃生……
生活中處處存在危險，只要我們懂得法制知識，就會(huì )更加安全。這次法制教育報告會(huì )讓我終身難忘。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇17
法律要記在心中，不可違法。小學(xué)生也要遵守法律：放學(xué)后要及時(shí)回家，不可在校外逗留，不可玩網(wǎng)絡(luò )游戲，不可偷東西。
每一個(gè)小學(xué)生都是祖國的花朵，讓他們在快樂(lè )的生活下成長(cháng)，長(cháng)大后做個(gè)有用的人，做個(gè)對祖國有的人。
小學(xué)生不可進(jìn)入網(wǎng)吧，那是未成年去的地方，一但迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，就像吸上了，再也戒不掉了，而且還會(huì )把人引入歧途，讓你自生自滅，千萬(wàn)別迷上了。
小學(xué)生也不偷東西，偷東西是件不道德的事，即使是小學(xué)生也要被拘留，偷東西從小就要改掉，不然長(cháng)大了，即使藏到天涯海角警也會(huì )找到你，所以從小不要偷東西。
放學(xué)后要及時(shí)回家，不能逗留，要是被壞人拐走了務(wù)必要學(xué)會(huì )保護自己，身上帶你個(gè)手機，以防萬(wàn)一要是壞人把你拐走了就能夠趁壞人不發(fā)現給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)報警這樣既能把壞人繩之以法，還能自己有經(jīng)驗，兩全其美。
要是發(fā)現身后跟著(zhù)個(gè)可疑人物的話(huà)，就快點(diǎn)走，走到人熱鬧的'地方，吧可疑人物甩掉，或用手機打電話(huà)給大人或直接報警。要是陌生人給你東西吃，你可千萬(wàn)別吃，有可能那是有毒的，也千萬(wàn)別跟他走，要是走了的話(huà)，他就會(huì )把你賣(mài)掉或讓你干壞事做小偷。
我們做事要謹慎，要是馬虎就麻煩了，小學(xué)生法律記心中，有些事要從小做起養成良好習慣。
法制教育優(yōu)秀的征文 篇18
在現代社會(huì )中，到處都有規矩。家庭有家庭的規矩，學(xué)校有學(xué)校的規矩，而我們生活的這個(gè)社會(huì )的規矩就是法律。
在我們學(xué)校開(kāi)展了形式多種多樣的法律教育活動(dòng)，特別是專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了法制教育課，在法制教育課上我們學(xué)習了很多法律知識如：《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，當然還有《義務(wù)教育法》，剛踏入校園時(shí)，同學(xué)們對法律的認識是十分膚淺，經(jīng)過(guò)較為系統的學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多法律知識，而且還會(huì )了用法律知識保護自己。
在我的身邊就有這樣一件事：我校的張同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他父親看到周?chē)従硬簧偃税l(fā)家致富，就決定讓志剛輟學(xué)去打工賺錢(qián)。張同學(xué)不肯，父親多次揚言：不去賺錢(qián)，就別進(jìn)家門(mén)。他向父親做工作說(shuō)受教育是自己的權利，父親卻說(shuō)上不上學(xué)家里說(shuō)的算，別人無(wú)權干涉……萬(wàn)般無(wú)奈下，張同學(xué)決定向學(xué)校求助，學(xué)校得知情況后，責成學(xué)校政教主任和班主任老師以及在社區民警關(guān)懷幫助下，多次上門(mén)去他家里做說(shuō)服工作，尤其對他父親進(jìn)行了嚴肅批評， 社區民警申明：侵害未成年子女受教育權不僅要受到輿論譴責，更會(huì )受到法律的懲罰。張同學(xué)最后終于重返校園，志剛用自己的行動(dòng)說(shuō)明了：學(xué)會(huì )利用法律知識來(lái)維護我們自己的權利是多么的重要。通過(guò)這件事情，也讓全校同學(xué)明白了法律的力量是多么強大，同時(shí)我們自己也要先學(xué)好法律。
在我們學(xué)會(huì )用法律維護自己權利的同時(shí)，也有一些不懂法的青少年來(lái)一次又一次地挑戰法律。在我身邊發(fā)生過(guò)這樣一件事情。小宇是八年級一個(gè)學(xué)習成績(jì)比較吃力的學(xué)生。這個(gè)小同學(xué)腦子反應很快，智力水平也很高，學(xué)東西很快，但就是喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，玩起來(lái)就忘記學(xué)習，忘記休息，有時(shí)甚至忘記吃飯，開(kāi)始奶奶管他，他還能收斂一些，但隨著(zhù)玩游戲時(shí)間的深入，他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲，甚至一度發(fā)展到曠課去網(wǎng)吧玩，由于父母長(cháng)期在外打工，對小宇疏于管教。后來(lái)，他對奶奶的管教總是不屑一顧，隨著(zhù)網(wǎng)癮的深入，小宇沒(méi)錢(qián)花不敢向奶奶要，就偷家里的錢(qián)，甚至伙同他人去外面偷竊，有一次因為偷竊未遂，受到他人的毒打，住進(jìn)了醫院。好心的同學(xué)向學(xué)校反應了情況，學(xué)校責成班主任老師和政教處的老師立即去醫院看望受傷的小宇，并對小宇進(jìn)行了苦口婆心地說(shuō)服教育，政教處的老師告訴小宇他經(jīng)常夜不歸宿和偷竊的行為是嚴重的不良行為，如果發(fā)展下去，就會(huì )違反法律，受到嚴懲。小宇低下了頭，后來(lái)在心理健康老師的幫助下，小宇逐漸克服了網(wǎng)癮，學(xué)習成績(jì)也逐漸趕了上來(lái)，受到了老師的肯定和贊揚，小宇最終回到了校園，沒(méi)有繼續墮落下去，這是一個(gè)溫暖的結局。但在社會(huì )中還有一些未成年人卻因為在如今物欲橫流的'社會(huì )里，被金錢(qián)、物質(zhì)的誘惑深深地迷住了。并且開(kāi)始為它們瘋狂為它們偷搶?zhuān)却麄兊闹挥蟹蔀樗鼈儨蕚涞囊粭潡澅涞蔫F墻。
由此，可見(jiàn)，法制教育對我們未成人是多么地重要，它不僅教育我們要懂規矩，守規矩，更要去踐行法律，讓更多地人知法，懂法，守法。
現代社會(huì )中，沒(méi)有法律是難以想象的。如果沒(méi)有法律，各行其事，社會(huì )就會(huì )混亂不堪，陷入毫無(wú)秩序的彼此沖突之中。所以，有法律，懂法律，守法律是十分重要的。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)報道：某市十九歲高中學(xué)生趙某，多次手持刮刀強奪9名小學(xué)生的財物，累計4000多元。人民法院依法判定趙某犯了搶劫罪，判處其有期徒刑八年!這是多么血淋淋的教訓啊，因此，中學(xué)生要學(xué)會(huì )學(xué)法、知法、守法。尤其不做違反法律的事情。雖然我們正處于未成年階段，受到國家司法的特殊保護，但是我們要懂得：違法犯罪對自己，對家庭，對他人對社會(huì )都是有百害而無(wú)一利，我們要在心靈深處憎惡違法犯罪，行為上遠離違法犯罪。那種認為年齡小于犯罪無(wú)關(guān)，年齡小犯罪也不受處罰的想法，都是十分錯誤的。因為有關(guān)法律規定：已滿(mǎn)十八周歲的青少年犯罪，應當負刑事責任
為什么會(huì )有如此無(wú)知的青少年們?答案只有一個(gè)，那就是他們不懂法，法律沒(méi)有深入到校園。讓很多青少年們都成為了標準的“法盲”。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，法律進(jìn)校園 我們現在非常重要的事情。萬(wàn)丈高樓平地起，學(xué)習法律當然也要從娃娃抓起。所以，法律進(jìn)校園時(shí)必需的。就像人需要氧氣，植物需要水源一樣重要。
在日常生活中我們離不開(kāi)法律，法律是我們生活的“衛士” ;國家的治理離不開(kāi)法律，法律是國家生活的保障。學(xué)法，守法，用法，是我們應盡的責任。以守法為榮;以違法為恥。是我們應樹(shù)立的價(jià)值標準。
法制教育給我們未成年人是實(shí)實(shí)在在的好處，不僅讓我們受到了深刻的教育，更重要的是讓我們學(xué)會(huì )了用法律保護自己。梁?jiǎn)⒊骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”作為祖國未來(lái)的希望，我不僅要學(xué)好科學(xué)文化知識，更要做一個(gè)知法守法愛(ài)法的合格小公民!
法制教育優(yōu)秀的征文 篇19
“法”，聽(tīng)上去是一個(gè)多么神圣莊嚴的名字！他似乎離我們很遠很遠。實(shí)際上，“法”一直伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，在我們的生活中更是無(wú)處不在。
記得我六歲時(shí)，有一次去鄰居家玩，鄰居家小朋友的玩具好多呀，有溜溜球，小手機、大機器人看得我眼花繚亂，但最令我羨慕的還是那個(gè)變形金剛。我一眼就看中了它，把它拿在手里愛(ài)不釋手地玩了好久好久。到下午該回家的時(shí)候了，可我一想到將要見(jiàn)不到這個(gè)變形金剛了，就忍不住沮喪起來(lái)。馬上就要回家了，我忍不住回頭再看那個(gè)變形金剛最后一眼。那是一個(gè)威武霸氣的黃色變形金剛。他那高大的身形、那健壯的身軀、那耀目的黃色它的每一處使我忍不住想要撫摸。它要是屬于我該多好��！此時(shí)此刻，那個(gè)變形金剛也好像正對我眨著(zhù)眼睛。他似乎在悄悄的對我說(shuō)：“帶我回家吧，我想跟你一起回家！”終于，我忍不住了。趁著(zhù)朋友不注意，我一把把變形金剛拿起來(lái)，藏進(jìn)自己的衣袖里，飛也似的跑回家。
一進(jìn)家門(mén)，我馬上把它放在了桌子上喜滋滋地欣賞起來(lái)�？粗�(zhù)他那威風(fēng)帥氣的樣子，我不禁笑了起來(lái)——現在它是我的.了，屬于我自己的！正在這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看到桌子上的變形金剛，他不禁皺起了眉頭�！澳鞘钦l(shuí)給你買(mǎi)的？我好像沒(méi)給你買(mǎi)呀�！薄肮�，你猜一個(gè)吧，”我得意的回答，“這個(gè)可是我從鄰居家悄悄拿來(lái)的。怎么樣，厲害吧？”我繼續說(shuō)。本以為爸爸會(huì )表?yè)P我，哪只爸爸的臉色一下變了。他用前所未有的嚴厲語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你怎么能這么做呢？你知不知道你的這種行為叫做‘偷盜’，而法律明文規定是禁止偷盜的。你喜歡什么爸爸媽媽可以給你買(mǎi)，但堅決不能偷東西知道嗎？”聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我有些害怕了：這么說(shuō)，我居然違法了嗎？怎么辦、怎么辦？警察叔叔會(huì )不會(huì )來(lái)找我？我嚇得快哭了，忙問(wèn)爸爸該怎么做。爸爸見(jiàn)我知道錯了，就緩和了語(yǔ)氣，他耐心地對我說(shuō)：“既然你偷了東西，那你就先要把東西歸還，再道歉，請求別人的原諒。并且以后保證不能再犯�！r(shí)偷針，大了偷金’，你現在雖小，偷拿別人的東西事小，但性質(zhì)都是一樣。只有從小嚴格要求自己恪守道德底線(xiàn)，長(cháng)大才不會(huì )有違法行為！”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，我明白了自己的錯誤，于是連忙去向鄰居承認了錯誤。鄰居原諒了我，但我還是覺(jué)得對不住人家。
從那之后，我明白了，“法”聽(tīng)上去似乎離我們很遠，其實(shí)它就在我身邊的生活之中，就在我們身邊。所以我們切不可以為以為它離我們遠而掉以輕心，相反，我們只有在每時(shí)每刻、時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，長(cháng)大后才能做到“從心所欲而不逾矩”！讓我們從現在開(kāi)始提高法律意識、嚴于守法吧！
法制教育優(yōu)秀的征文 篇20
上周的星期五下午，學(xué)校請了新渥派出所的楊警官和羊警官來(lái)我校進(jìn)行了法制教育。
我們來(lái)到內操場(chǎng)，調整氣氛后，便開(kāi)始了今天的法制教育講座。楊警官首先說(shuō)了幾個(gè)案例：小明和小青是兩名在校學(xué)生，經(jīng)常向別人勒索錢(qián)幣，特別是比自己小的低年級的小學(xué)生，有的2元，有的`5元，有的甚至17元……不交錢(qián)就實(shí)施暴力，讓那些小學(xué)生不得不交錢(qián)。后來(lái)總計上百元。最后，他倆受到處罰。
第2個(gè)案例是人身安全。陳某和羅某是“有名”的小混混，經(jīng)常打架，群毆，這些不良的行為。有一次，陳某和羅某的好友，在外面打架輸了，叫陳某和羅某去幫忙復仇，他們拿著(zhù)刀去復仇了，最后，那位原來(lái)勝利者卻死亡了！陳某和羅某犯故意殺人罪，處有期徒刑13年，賠償人民幣10萬(wàn)元。
第三個(gè)案例連后悔都來(lái)不及了。一個(gè)正在讀書(shū)的姑娘，因為天生缺陷殘疾，經(jīng)常被別人嘲笑，特別是她的同學(xué)——楊利。有一次，楊利給她取了一個(gè)外號，讓一群低年級小學(xué)生在校門(mén)口喊。那天放學(xué)，姑娘一出門(mén)，一群小學(xué)生就圍過(guò)來(lái)，大喊她的外號，姑娘惱羞成怒，想:一定是楊利，就計劃著(zhù)復仇！一天，姑娘請他去林子里玩，他去了。剛開(kāi)始他們還有說(shuō)有笑，到了林子深處，姑娘沉下臉來(lái)，說(shuō)：“你為什么要嘲笑我并取我外號�！彪S后，便拿出水果刀，向楊利刺去，然后又用力數刀，結束了楊利的生命。在這場(chǎng)原是楊利的錯的案中，卻那姑娘被處有期徒刑19年之久。
警官說(shuō)，大多青年犯罪都是因為思想不成熟，聽(tīng)別人挑撥。因為他們性格自私，自己有太多不良習慣不改正，父母嬌生慣養，沒(méi)有社會(huì )責任感�？戳瞬涣家曨l，立刻產(chǎn)生了幻想，這樣就會(huì )走上歧途。小時(shí)候犯錯，說(shuō)聲：“對不起！”只要改正，可能就過(guò)去了，因此我們從小就該懂得，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！碑斎�，平時(shí)我們不良習慣有：
1、不認真學(xué)習
2、弄虛作假
3、不講公德
4、盲目跟別人攀比
5、以大欺小，以多欺少，以強欺弱
6、跟別人稱(chēng)兄道弟……該怎樣改正。
假如自己快是受害者了怎么辦呢！被歹徒盯上了怎么辦？要冷靜，向人多的地方走，求助路人、鄰居、朋友，先把少量的錢(qián)給他，盡量拖延時(shí)間，記住他的樣子，協(xié)助破案，有機會(huì )一定要報警……最后校長(cháng)又重復了：“這些犯罪的犯人都會(huì )接受法律制裁的，不要以為敲詐別人一元、兩元沒(méi)什么大不了，其實(shí)你已構成了犯罪�！�
在法律面前，人人都是平等的。法律是公平公正的，不會(huì )因為你是高高在上就放給你，不會(huì )因為你有權有勢利就原諒你，更不會(huì )因為你有錢(qián)就饒恕你！總之，我們從小要學(xué)會(huì )懂法，就一生受用。
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