我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文范文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。相信很多朋友都對寫(xiě)征文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文范文600字，希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭f(shuō)到讀書(shū)，有的同學(xué)會(huì )搖頭：“讀書(shū)苦��！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要動(dòng)腦、用心，還要有毅力�？墒俏矣X(jué)得讀書(shū)很有趣，讀一本好書(shū)，就像與高尚的人對話(huà)。我很喜歡讀書(shū)便央求爸爸給我買(mǎi)很多書(shū)，爸爸買(mǎi)來(lái)后我便把這些書(shū)放在家中特別的書(shū)屋里，為什么說(shuō)特別呢？因為我的書(shū)屋不是在書(shū)房而是在我的臥室里，那里是我茶余飯后必須要去的地方。如果你問(wèn)我最喜歡書(shū)屋里哪本書(shū)？我會(huì )毫不猶豫的告訴你，它是貴州美術(shù)出版社出版的《安徒生童話(huà)故事》。
這本書(shū)我每天都要拿出來(lái)看幾篇。很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)故事中。在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有追求，然后通過(guò)自己的不斷努力和拼搏，每個(gè)人都會(huì )實(shí)現自己心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì )了如何尊重他人，學(xué)會(huì )了自信。在現實(shí)生活中很多時(shí)候自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )被別人忽視，但只要有自信，堅持自己的理想信念，總有一天會(huì )被人們認可的。我一遍又一遍的翻看《安徒生童話(huà)故事》，一次又一次的進(jìn)入到美妙的童話(huà)故事中。
我在書(shū)的世界快樂(lè )的生活著(zhù)，似乎與每一本書(shū)的主人公都合為一體，我與他們同悲傷，共快樂(lè )，我和書(shū)的故事是那么的多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命的'一部分了。
現在我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名作家，把學(xué)習的樂(lè )趣、人生的夢(mèng)想、成長(cháng)的快樂(lè )都融入到我的作品里，供那些愛(ài)書(shū)的人們賞讀，使他們的生活更精彩，人生更燦爛。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇2
我有一個(gè)很漂亮的書(shū)屋，那是我父母精心為我準備的，希望我可以好好學(xué)習。
進(jìn)入書(shū)屋，你可以看到一個(gè)很大很大的書(shū)柜，上面擺滿(mǎn)了書(shū)，你或許發(fā)現了右上角的那一摞書(shū)的特別之處：書(shū)皮都是沁人心脾的綠色。那些書(shū)都是我從各個(gè)書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的，都是關(guān)于恐龍的。
記得我曾經(jīng)做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我迷路了，像各種科幻電影的發(fā)展一樣，我發(fā)現了腳印，這個(gè)腳印有60多厘米長(cháng)，足印還顯示其足后跟比較長(cháng)，我的推測是這恐怕是一只身長(cháng)12米左右的恐龍，其種類(lèi)不是霸王龍就是巨齒龍。沿著(zhù)腳印走，我看見(jiàn)了一只巨大的霸王龍在進(jìn)食，我立即躲在了草垛里，偷偷的看著(zhù)。霸王龍嘴里還咬著(zhù)一具尸體，我估計是鴨嘴龍的尸體，因為我看到了鴨嘴龍特有的冠飾，嫩嫩的淺黃色，年齡應該不大。霸王龍咀嚼著(zhù)食物，仿佛在吃著(zhù)什么人間美味一樣。我看見(jiàn)一些肉沫從霸王龍嘴里流了出來(lái)，我想這只霸王龍應該有一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)食了吧，因為一般的霸王龍吃食的時(shí)候都不會(huì )細細的品嘗，應該是直接吞才對，因為只有知道了物品的稀有才會(huì )珍惜。我打算偷偷地走掉，因為我可不希望被霸王龍吃掉，雖然我很喜歡鉆研恐龍，但這并不表示我喜歡被恐龍吃掉。我的.腳才挪動(dòng)了半步，那只霸王龍好像已經(jīng)看到我了，那雙眼睛直溜溜的瞪著(zhù)我。我嚇得哆嗦著(zhù)腿就跑，可是兩條小短腿怎么比得過(guò)兩條有力的大長(cháng)腿，我眼睜睜地看著(zhù)霸王龍張開(kāi)血盆大口想要把我一口咬住。
“啊—”我擦了擦頭上的汗，突然發(fā)現自己還在家里，在書(shū)屋里抱著(zhù)一本《恐龍世界》趴在桌子上睡著(zhù)了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我的書(shū)屋堆滿(mǎn)了綠皮的書(shū)，我開(kāi)心的笑了······
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇3
我有一個(gè)書(shū)屋，里面有兩張書(shū)桌，桌上有幾盞海盜臺燈和一些文具，極其簡(jiǎn)單的布置為書(shū)柜留足了空間。我最?lèi)?ài)去的地方便是這個(gè)趣味書(shū)屋。
書(shū)柜里擁有大千世界，上面擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。妙趣橫生的童話(huà)故事，驚險離奇的科幻故事，精彩絕倫的歷史故事，天馬行空的神話(huà)故事，深奧復雜的理論專(zhuān)著(zhù)，神通廣大的工具書(shū)它們既是我的朋友，也是我的老師，我對它們愛(ài)不釋手。
《綠野仙蹤》是我看的第一本書(shū)，從此我便愛(ài)上了看書(shū)。當時(shí)我上大班，不會(huì )拼音，讀起來(lái)很困難。但在父親的幫助下讀懂了故事，我被小女孩深深地吸引住了，她勇敢地帶著(zhù)伙伴來(lái)奧茲城，艱難地打敗了西方女巫，最后每個(gè)人都達成自己的美好愿望。這本書(shū)我看了一遍又一遍，陶醉在書(shū)海之中，根本無(wú)法自拔。爸爸叫我離開(kāi)時(shí)，我都聽(tīng)不見(jiàn)，直到爸爸走到書(shū)桌前拍了一下，我才反應過(guò)來(lái)。爸爸將我從書(shū)海中“撈”了上來(lái)，我才依依不舍地離開(kāi)。
今年我學(xué)習了《青銅葵花》這本小說(shuō)的片段，老師的`講解吸引著(zhù)我想要讀完整本書(shū)。來(lái)到書(shū)屋，正好找到了它。我常常在家里抱怨這不好，那不好，但看到青銅和葵花的生活，讓我很慚愧。他們一家經(jīng)歷了很多磨難，但一直樂(lè )觀(guān)地生活，積極地追求；他們真誠、勤勞、善良，從不埋怨，一家人相互幫助，親人之間的愛(ài)化解了所有的不快樂(lè )。
《淘氣包馬小跳》系列是我成長(cháng)的好伙伴。他雖淘氣，但卻心地善良，知錯能改，善于動(dòng)腦，他身上有許多值得我學(xué)習的地方。
精彩壯闊的《三國演義》，天馬行空的《西游記》，包羅萬(wàn)象的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，真實(shí)感人的《窗邊的小豆豆》我想讀各類(lèi)書(shū)，體味不同人生，感受美好，享受快樂(lè )。
在趣味書(shū)屋中，我不斷地得到充實(shí)。書(shū)是我的伙伴，書(shū)是我的老師，它讓我不斷成長(cháng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇4
書(shū)，就像一塊指路牌，指引我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，就像一把鑰匙，幫我打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)，就像一層層階梯，讓我一步步爬上去，接近我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是人類(lèi)的翅膀。我的夢(mèng)想就是在那間小書(shū)屋，在書(shū)的世界中萌發(fā)的。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。而一間小小的書(shū)屋,卻承載著(zhù)我的夢(mèng)想。在我家中有這樣一間小書(shū)屋，不能說(shuō)是丹楹刻桷，里面的書(shū)籍也沒(méi)有圖書(shū)館那樣汗牛充棟，卻是簡(jiǎn)單不失精致。一桌四椅，幾盆綠植，一個(gè)大書(shū)柜擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍，隨手拿起一本書(shū)，都可以津津有味的讀著(zhù)。里面的每一本書(shū)都是我的寶貴財富，就是這么一間小小的'書(shū)屋，豐富了我的學(xué)習和生活。
看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才明白教育的真諦。夏丏尊先生翻譯這本書(shū)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之間沒(méi)有感情,沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！� 每當拿起這本書(shū)，讀著(zhù)書(shū)中感人的小故事，仿佛自己也在接受愛(ài)的教育一般。里面的每一個(gè)故事，都把“愛(ài)” 表現得淋漓盡致，大至國家、民族、社會(huì )的大我之愛(ài)，小至父母、師長(cháng)、朋友的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑�！稅�(ài)的教育》中，把愛(ài)比作成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于“愛(ài)”的思考——“愛(ài)”是一種包容，“愛(ài)”是一種力量，一種偉大的力量！
法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的人人的心靈�！备兄x你，書(shū)屋，是你開(kāi)闊了我的視野，增長(cháng)了我的知識；感謝你，書(shū)屋，是你洗滌了我的心靈，開(kāi)啟了一個(gè)少年的追夢(mèng)之旅！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇5
正所謂：一日無(wú)書(shū)百日荒蕪。書(shū)從古至今都是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一日不讀書(shū)就感覺(jué)少了些什么，一世不讀書(shū)，人就成了一具失去靈魂的軀殼。好在兒時(shí)不讀書(shū)的我，漸漸迷戀上了書(shū)。
兒時(shí)的我生性頑劣，整天大鬧天宮搞得家里雞飛狗跳，爸媽頭痛不已。有一天媽媽不知從哪兒拿來(lái)了捆仙繩—《安徒生童話(huà)》，把我漸漸“捆”在了書(shū)海之中，從此我愛(ài)上了書(shū)。
從愛(ài)上了書(shū)之后，我就做了一個(gè)特別的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條蟲(chóng)子在書(shū)堆里蠕動(dòng)，我一邊蠕動(dòng)，一邊啃著(zhù)世上最美味的佳肴。正當我享受佳肴時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)：“小滔，小滔，快起床，要上學(xué)了�！蔽铱v身一躍從床上跳起來(lái)，大喊：“媽?zhuān)】旖o我拿本書(shū)過(guò)來(lái)�！蔽抑�(zhù)急地拿起書(shū)本啃了一口，“��！怎么那么難吃？這和夢(mèng)可不一樣�！�
日子一天天地過(guò)去了，家中的書(shū)也漸漸多了起來(lái)。有一天，我靈機一動(dòng)，用全部的書(shū)本堆了一個(gè)大書(shū)堡。我成天坐在里面享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的的樂(lè )趣，有書(shū)相伴，我與世隔絕，世界萬(wàn)物都與我無(wú)關(guān)。我想，這個(gè)書(shū)堡就是我生命里的第一個(gè)書(shū)屋。
一天，媽媽對我說(shuō)：“兒子，附近開(kāi)了一個(gè)新的圖書(shū)館�！蔽衣�(tīng)了，立馬全副武裝，帶上零食，全速沖進(jìn)圖書(shū)館�！巴圻@么大，今天肯定又是美好的一天�！蔽覚M掃了整棟樓，搬了一籃子的書(shū)，選了個(gè)安靜的角落看了起來(lái)。天色泛黃，我才離開(kāi)圖書(shū)館，落日的.殘霞照耀著(zhù)我，我感到幸福極了。
從此圖書(shū)館成了我的第二個(gè)書(shū)屋。
書(shū)猶藥也，可以醫愚，我夢(mèng)想著(zhù)我要是能有無(wú)數雙眼睛該有多好��！那樣，我就可以在有生之年看遍天下書(shū)屋里的各類(lèi)藏書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。祝福更多的人愛(ài)上讀書(shū)，我也夢(mèng)想能見(jiàn)識到更多的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇6
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！遍喿x，能增長(cháng)知識，陶冶情操，提升修養，豐富情感……
暑假剛開(kāi)始不久，我便回到了老家。才數月不見(jiàn)，老家就出現了一些或大或小的變化：新造的大橋終于完工通行了，橋面很是寬敞；我最喜歡的書(shū)店新改了裝修，也新裝了空調；橋邊開(kāi)了一家蛋糕房，里面的`甜點(diǎn)很是美味，并且口感細膩……
然而，最吸引我的，還是莫過(guò)于農家書(shū)屋了。還記得我一踏入書(shū)屋，映入眼簾的便是屋內簡(jiǎn)樸低調裝修，時(shí)時(shí)給人一種靜謐的氣氛，再向前看，只見(jiàn)書(shū)屋內早已有不少青少年讀者了，他們完全沒(méi)有因為我的進(jìn)入而散神，只管津津有味地全神貫注著(zhù)看書(shū)呢！再往四周一看，便是幾處排列整齊的書(shū)架，里面的每一本書(shū)都按分類(lèi)整整齊齊地緊挨著(zhù)，給人以舒適潔凈之感。
既然來(lái)了書(shū)屋，又怎能不閱讀呢？我也躡手躡腳地挪到書(shū)架旁，好一番挑選，這才靜悄悄地從書(shū)架上拿下了一本學(xué)校正推薦閱讀的名著(zhù)《水滸傳》。然后又盡力不發(fā)聲地找了個(gè)位置坐下，很快我便沉浸在了書(shū)中，仿佛置身于好漢成群的梁山，心情隨著(zhù)情節跌宕。
時(shí)間飛一般地流逝，我在書(shū)屋里待了數小時(shí)后正準備離開(kāi)回家吃飯時(shí)，我發(fā)現書(shū)屋仍同我剛進(jìn)來(lái)時(shí)一樣，靜得令人沉醉，人們也仍埋首于書(shū)間，于是我再次輕手輕腳地原位歸還了書(shū)本，離開(kāi)了數屋。
此次回鄉之旅，不但令我感受到了家鄉日新月異的變化，更體會(huì )到了農家書(shū)屋的靜謐之雅。在那里，一顆原本浮躁的心也能逐漸沉靜下來(lái)，沉浸在茫茫書(shū)海之中。
這是一次閱讀，更是一種心靈享受與感官放松，在那里，能夠遇見(jiàn)一群與自己有著(zhù)共同愛(ài)好與志趣的人，更不必擔心受到嘈雜的干擾。在農家書(shū)屋，只須靜心閱讀，便可獲得知識與快樂(lè )的雙重豐收！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
書(shū)房是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我知識，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)房。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房，鉆進(jìn)小書(shū)房后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的'遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的精神。之后，直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將。
小書(shū)房不僅是我的良師益友，還是傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得很差�；貋�(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊,書(shū)房促我成長(cháng)。小書(shū)房教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。我愛(ài)你小書(shū)房。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇8
皎潔的月光照進(jìn)來(lái)，柔柔的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我坐在書(shū)香彌漫的小書(shū)屋里，任憑書(shū)香將我陶醉，盡情描繪我心中五彩斑斕的夢(mèng)……
小時(shí)候，我便愛(ài)上了讀書(shū)，喜歡在那小小的書(shū)屋里編織我的夢(mèng)。小小的我靠在大大的書(shū)架旁，捧著(zhù)心愛(ài)的繪本，沉浸在美妙的童話(huà)故事里。書(shū)籍散發(fā)出的檀香，令我如醉如癡�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》圓了我當公主的夢(mèng)，《孫悟空大鬧天宮》又圓了我自由灑脫，無(wú)拘無(wú)束的夢(mèng)……
我好想，實(shí)現我的書(shū)屋夢(mèng)！
長(cháng)大些，我更加沉迷于心愛(ài)的書(shū)籍。假期里一個(gè)偶然的機會(huì )，我在鄉下姥姥家遇到了“農家書(shū)屋”。我好奇地走了進(jìn)去，哇！琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍讓我眼花繚亂，我似乎在沙漠中看到了綠洲。在這間書(shū)屋里，我可以盡情暢游在書(shū)的海洋，體會(huì )書(shū)帶給我的無(wú)盡歡樂(lè )：詩(shī)歌的飄灑，散文的飄逸，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的詼諧，神話(huà)的唯美，無(wú)一不陶醉著(zhù)我的情操，讓我沉醉于各種美好的夢(mèng)境。
曹文軒的.《草房子》，讓我同書(shū)中人物一起走過(guò)甜蜜的青春年華；林海音的《城南舊事》，跨越了我生活的時(shí)代，讓我體會(huì )了主人公的命運；《魯濱遜漂流記》使我明白了遇到困難要堅持不懈，努力克服困難，戰勝困難。
我多想，實(shí)現我自己的書(shū)屋夢(mèng)！
現在，我有著(zhù)許許多多的書(shū)，從童話(huà)故事到四大名著(zhù)，從繪本到古詩(shī)詞……“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，每一本書(shū)，無(wú)一不承載著(zhù)我的夢(mèng)想：作家夢(mèng)，公主夢(mèng)，少女夢(mèng)，俠客夢(mèng)……終于，這些書(shū)匯集在一起，的確很多很多呢，我終于有了屬于自己的——小書(shū)屋！
書(shū)是靈性之物，因為讀書(shū)，我愛(ài)上了寫(xiě)作，發(fā)表了多篇小文章。書(shū)，讓我離作家夢(mèng)又近了一步。我的書(shū)屋，讓我看到了更廣闊的世界，它見(jiàn)證了我的成長(cháng)，讓我擁有了夢(mèng)的初始……
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇9
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。生活中，有一種收獲，使人一生受益，那就是書(shū)的收獲。
我有一個(gè)漂亮的書(shū)屋，那是我剛上一年級時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物。這個(gè)書(shū)屋就在我的房間。瞧，它是由安靜的藍白色為主色調，為了增添生機，媽媽還為我擺上了綠色的植物。書(shū)架上擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。一二年級時(shí)我喜歡看走迷宮，圖畫(huà)書(shū)，腦筋急轉彎等。漸漸的，我的書(shū)越來(lái)越多，種類(lèi)也越來(lái)越豐富。就在前不久，我又新增了一些名著(zhù)類(lèi)讀物，有海底兩萬(wàn)里，駱駝祥子，魯濱遜漂流記等等�，F在整個(gè)書(shū)架幾乎擺滿(mǎn)了書(shū)，他們你擠著(zhù)我，我蹭著(zhù)你，好像在向主人爭寵呢！我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，每當我寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì )鉆進(jìn)自己的小天地。
當我打開(kāi)書(shū)本，就像一位無(wú)形的老師在傳授我知識，有時(shí)，我覺(jué)得看書(shū)比看電視有趣多了，書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事呈現在我腦中仿佛自己身臨其境，就如我最近看的那本《魯濱遜漂流記》，每當主人公一次又一次地遭遇危險時(shí)，我會(huì )隨之緊張，想伸手去幫他一把；而當他勇敢的面對困難，克服困難時(shí)，我就會(huì )松了一口氣，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。還有一些歷史類(lèi)的`書(shū)籍，讓我了解認識了許多英雄人物，他們?yōu)榱吮＜倚l國，和敵人英勇奮戰，最后犧牲了自己寶貴的生命，他們多么值得我們敬佩。小書(shū)屋還是逗我開(kāi)心的小伙伴，每當我悶悶不樂(lè )時(shí)從小書(shū)屋里拿出一本爆笑校園，保證“藥到病除”，沒(méi)看幾頁(yè)就哈哈大笑。
慢慢的，書(shū)籍成了我最最要好的朋友，時(shí)間一長(cháng)，我越來(lái)越喜歡這個(gè)不能說(shuō)話(huà)、知識又多的好朋友了。它就像春雨一樣滋潤著(zhù)我們，讓我們的生活更加豐富多彩。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)是理想的航標，它會(huì )指引我們到達理想的彼岸，讓我們一起暢游書(shū)海吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇10
書(shū)籍或許只是知識海洋里的一個(gè)小小的五彩貝殼，但正是這一個(gè)個(gè)小貝殼讓海底世界變得豐富多彩，而我的世界也因為這些貝殼的存在，不斷地發(fā)生著(zhù)變化。
從我一歲起，媽媽就在給我建造一個(gè)屬于我自己的書(shū)屋，到現在為止我的書(shū)屋里的藏書(shū)已經(jīng)很多了，可能有五百本，也有可能更多，反正數量多得我都不愿意去數。
書(shū)屋里的書(shū)籍種類(lèi)繁多，有幾十個(gè)字的繪本，也有幾十萬(wàn)字的名著(zhù)；有簡(jiǎn)單易懂的圖畫(huà)書(shū)，也有難以理解的文字書(shū)；有動(dòng)人的童話(huà)故事，也有深奧的歷史傳記……在這眾多的書(shū)本中，最有意義的當屬下面這些。
《貝貝熊系列繪本》可以算是我的第一套書(shū)，從我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)它就開(kāi)始陪伴著(zhù)我。書(shū)中那惟妙惟肖的小熊哥哥、小熊妹妹的插畫(huà)總是能吸引我的眼球；那風(fēng)趣幽默的文字內容總是能讓我捧腹大笑。從開(kāi)始媽媽讀給我聽(tīng)到自己能夠獨立閱讀，這套共88本的'小書(shū)對我培養識字能力奠定了良好的基礎，也像是給我裝上了風(fēng)火輪，讓我以后在閱讀的道路上一路馳騁。
《一年級的小豌豆》這本故事書(shū)是在我剛讀一年級時(shí)進(jìn)入我的書(shū)屋的，作者將小豌豆及其同學(xué)間發(fā)生的趣事用文字形式展現給讀者。正是它的出現，讓我萌生了一個(gè)夢(mèng)想——當一名作家。這個(gè)夢(mèng)想在我的心里迅速地生根發(fā)芽，我開(kāi)始嘗試著(zhù)寫(xiě)作，先是簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，到二三百字的小文章，再到更長(cháng)的文章。這些大大小小的文章不斷地被報紙刊登出來(lái)，享受著(zhù)豐收喜悅的同時(shí)，也更加激勵著(zhù)我繼續前行。
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，越來(lái)越渴求進(jìn)步，我的書(shū)屋還在不斷地壯大。我要在我的書(shū)屋里繼續遨游，讓我的夢(mèng)想也慢慢長(cháng)大，直到夢(mèng)想成真。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇11
書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。書(shū)，更是我的第一糧食。我可以一日不吃飯，卻不可以一日不讀書(shū)。
我家在農村。上小學(xué)時(shí)，一次，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《成語(yǔ)故事》和《格林童話(huà)》，這兩本書(shū)讓我迷上了閱讀。那段時(shí)間我有個(gè)想法，要是有一個(gè)小書(shū)屋來(lái)安放我的書(shū)，那該有多好啊。
我把想法告訴了爸爸，即使條件困難，爸爸還是為我做了個(gè)書(shū)架，擺在我的床邊。于是，我的小臥室變成了我的第一個(gè)書(shū)屋。
漸漸的，書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，一個(gè)小小的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我渴望擁有一個(gè)更大的書(shū)的世界。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)村里有了一個(gè)農家書(shū)屋。
放學(xué)后我欣喜若狂地跑過(guò)去。書(shū)屋里面擠滿(mǎn)了人，我擠了進(jìn)去，看見(jiàn)一本本新書(shū)在夕陽(yáng)的余暉下閃著(zhù)金光，看見(jiàn)小孩子們高興地翻看著(zhù)自己喜歡的.書(shū)。我感到前所未有的幸福，因為我們村里每個(gè)人都有了閱讀的機會(huì )。
我的媽媽不太愛(ài)看書(shū)，我每天等她下班就拉著(zhù)她往書(shū)屋跑。我選一本書(shū)靜靜地閱讀，媽媽先是陪我，隨便翻本書(shū)打發(fā)時(shí)間。翻著(zhù)翻著(zhù)，她竟然也愛(ài)上了讀書(shū)。慢慢的，她也養成了閱讀的習慣。
上了中學(xué)后，我遇到了更多書(shū)友，我們相約去了區圖書(shū)館，那里有空調，可借書(shū)，我們在那里度過(guò)一個(gè)靜謐且充實(shí)的下午，然后借幾本心儀的書(shū)回家。
后來(lái)，區圖書(shū)館成為我精神的歸屬地。我喜歡在這里，盡享閱讀時(shí)光�？梢哉f(shuō)這里是“我”的書(shū)屋，更是大家的書(shū)屋。
我想閱讀不僅是一個(gè)人一生中最重要的事，更應該是一個(gè)民族所有人民該做的事。
現在，文華書(shū)城、閱潮書(shū)店、共享書(shū)吧、農村漂流書(shū)屋、藍翎圖書(shū)館，各類(lèi)圖書(shū)館各類(lèi)書(shū)屋點(diǎn)亮了珠海這座城，我看到了我們珠海人蓬勃的讀書(shū)熱情，也看到了全城人民用閱讀在托舉中國夢(mèng)。
愛(ài)我中華，閱讀天下。我要做一個(gè)閱讀推廣人，把身邊更多的小伙伴，帶到書(shū)屋去，影響他們，愛(ài)上閱讀，遠離手機。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇12
書(shū)，是全人類(lèi)的精神糧食�！}記
我愛(ài)讀書(shū)，所以見(jiàn)識廣闊;我愛(ài)讀書(shū)，所以識古知今;我愛(ài)讀書(shū)，所以風(fēng)趣幽默;我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì )為一本課外書(shū)，高興半天，而樂(lè )此不疲地讀上幾十頁(yè)，但是高興勁過(guò)上后，你會(huì )不會(huì )把那本書(shū)丟在一旁，對它不理不睬呢?我可以十分堅定地告訴你，我從不會(huì )冷落我的書(shū)，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。
走進(jìn)書(shū)房，先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜，請往里繼續看，不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年在人間我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過(guò)好多遍的四大名著(zhù)我也認真地讀過(guò)，也許，在一些人看來(lái)，古言版是非常乏味的，但在我看來(lái)，他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中，激游在中國名著(zhù)的宇宙中，游覽在外國著(zhù)作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧靜的`，但又不是孤獨的，我喜歡讀書(shū)，那書(shū)就是我的伴侶。
記得，才識閱讀的時(shí)假，我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì )寫(xiě)的小孩子，我只能聽(tīng)媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō)，盡管有些字不認識，但對于讀書(shū)的喜愛(ài)，我但學(xué)會(huì )運用了另一種工具――字典。不過(guò)，那時(shí)的幾本童話(huà)，小小說(shuō)，完全不能和現在滿(mǎn)屋的散文，小說(shuō)，科普書(shū)相比�？粗�(zhù)這些書(shū)，只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去，閱讀的時(shí)間決不下于半天。
我喜歡書(shū)，并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門(mén)，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢(mèng)，便能暢游歷史長(cháng)河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。
書(shū)，我的最?lèi)?ài);書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書(shū)，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛(ài)上讀書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇13
在家里，父母都熱情好客，所以常常是“賓朋滿(mǎn)座”，歡聲笑語(yǔ)，而我唯一的夢(mèng)想就是書(shū)香滿(mǎn)屋，一片寧靜。
是的，我做夢(mèng)都想，要是我能有一個(gè)房間，房間里有成千上萬(wàn)本藏書(shū)，不求浪漫滿(mǎn)屋，但愿書(shū)香滿(mǎn)屋。那該多好��！
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)關(guān)肆無(wú)忌憚地擠滿(mǎn)屋子，在清風(fēng)的吹拂下，捧起一本秦文君的《花香文集》，與書(shū)，與文學(xué)，共度一個(gè)美好的早晨。那些文學(xué)作品如同一個(gè)個(gè)生命體，鉆進(jìn)你的每一個(gè)細胞內，讓你的活力盡情釋放。
午后，世界一片令人窒息的安靜，驕陽(yáng)之下，連蟬兒都不愿鳴叫。這時(shí)，拿起一本《圍城》，或拿起一本《包法利夫人》，與書(shū)中的情節共沉浮，與書(shū)中的人物共歡笑。
黃昏，最后一縷陽(yáng)光將從墻角隱去。趴在桌子上，攤開(kāi)一本《哈利·波特》，在文字與魔法的激情碰撞中，享受青春的暢快淋漓。
夜晚，太陽(yáng)退出天空，星星露出光芒，擰開(kāi)臺燈，借昏黃的光線(xiàn)再看一本泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，傾聽(tīng)詩(shī)人歌唱母愛(ài)，歌唱童年，歌唱美好的生活，那一刻，心會(huì )隨之沉靜。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，燈光下，打開(kāi)彩圖版《唐詩(shī)·宋詞·元曲》系列讀本，抽出一本宋詞，淡黃的紙頁(yè)，有著(zhù)黑色盈著(zhù)墨香的宋詞，還有雅致的`配圖，詳盡的解說(shuō)，書(shū)香催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠的吟唱中，揮舞青衣素繡，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中，如醉如癡……
房間里沒(méi)有華麗的裝飾，因為書(shū)籍是最好的老師；房間里沒(méi)有放置清新劑，因為書(shū)香最能沁人心脾。劉禹錫的陋室因主人的德馨而不陋，我的房間因有書(shū)而不俗。抱書(shū)而眠，枕書(shū)而睡，就這樣一次次與書(shū)親密接觸。沒(méi)有黃金屋，沒(méi)有顏如玉，有的是知識，有的事你必須經(jīng)過(guò)思考才能悟出的道理，應該如何熱愛(ài)生命，如何讓生命更有價(jià)值……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇14
媽媽說(shuō)，她小時(shí)候最大的夢(mèng)，便是有自己的書(shū)屋。
媽媽是個(gè)從小在農村長(cháng)大的孩子。那時(shí)的鄉下人沒(méi)什么文化，家中自然也沒(méi)有書(shū)。媽媽為了能到鎮上的小書(shū)亭里借書(shū)看，常常餓著(zhù)肚子不吃早餐，只為了能偷偷攢下借書(shū)的錢(qián)。媽媽常說(shuō)，那時(shí)借書(shū)的費用是按天計算的，家里窮，為了省錢(qián)，常常一天就看完一本書(shū)�？尚�(shū)亭畢竟很小，后來(lái)呀，媽媽把書(shū)亭里的書(shū)都看遍了，只好把自己喜歡的書(shū)反復看，直到滾瓜爛熟，倒背如流�！澳菚r(shí)我的夢(mèng)想就是有一個(gè)自己的小書(shū)屋，里面放滿(mǎn)了書(shū)�！眿寢尦３８锌�。
如今的我，便有著(zhù)一個(gè)大大的書(shū)屋。
每天清晨或黃昏，當陽(yáng)光變得柔和時(shí)，我總會(huì )捧上心愛(ài)的書(shū)，細細品讀，在濃濃的書(shū)香和曲折的故事情節中，物我兩忘。書(shū)屋干凈整潔，明亮寬敞，從《畢淑敏散文集》優(yōu)美的文字，到《紅星照耀中國》的抗戰歷史；從《歐·亨利短篇小說(shuō)》的起伏情節，到《三體》的宏偉瑰麗……在自己的書(shū)屋里，我沉醉于書(shū)中，暢快淋漓地享受著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)精神的'饕餮大餐！
后來(lái)，我有個(gè)夢(mèng)想，便是書(shū)屋能遍布各個(gè)角落。
一天，路過(guò)城北濕地公園，我驚訝地發(fā)現路邊多了幾個(gè)太陽(yáng)能小書(shū)屋，里面擺放著(zhù)整齊的書(shū)籍，旁邊貼心地安放著(zhù)長(cháng)椅，讓人們可以在茶余飯后，散步累時(shí)，捧上一本鐘情的書(shū)大快朵頤。
從書(shū)亭借書(shū)，到擁有自己的書(shū)屋，再到實(shí)現書(shū)屋共享，在中華民族偉大復興的百年征程中，書(shū)屋遍布各個(gè)角落的夢(mèng)想已悄然實(shí)現。能夠隨時(shí)隨地閱讀、享受精神食糧再也不是媽媽兒時(shí)遙不可及的夢(mèng)想，而是成為了真真切切的現實(shí)！作為新一代的太倉人，我們是多么的幸福��！
漫步在城北濕地公園，一抹斜陽(yáng)為書(shū)屋涂上了金邊，我輕輕地打開(kāi)書(shū)屋的玻璃小窗，執一卷在手，微風(fēng)拂過(guò)，紙頁(yè)沙沙，書(shū)香縈繞！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇15
家里一直有扇關(guān)閉的門(mén)，我往常認為這是“假門(mén)”，打不開(kāi)它，直到我翻出一把鑰匙。
那是一把快要生銹的鑰匙，或許它之前是一把可開(kāi)啟奇異大門(mén)的牽引，顯得十分精美。
想到這里，我振奮起來(lái)，若真的是可以開(kāi)啟奇異大門(mén)的話(huà)，那我便可去探險這世界的秘密，我趕緊拿自己出貯藏已久的寶貝，手電、鏟子、寶劍……
我拿著(zhù)鑰匙四處開(kāi)孔，最終發(fā)現那扇緊閉的門(mén)竟與它相匹配！
我那激動(dòng)而發(fā)抖的手，哆哆嗦嗦地舉起鑰匙，出孔，轉動(dòng)，咔嚓。竟然開(kāi)了。
我走進(jìn)一看，兩大架書(shū)柜，中間隔了一個(gè)與書(shū)架相同材質(zhì)的書(shū)桌，椅子是一件我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的稀有木材。箱是用書(shū)架代替的.，看起來(lái)裝滿(mǎn)屋子書(shū)的感覺(jué)。
可是，哪兒不得勁……這個(gè)書(shū)房許久沒(méi)人開(kāi)啟，甚至連門(mén)都沒(méi)被推過(guò)，但是為什么……這間屋子依舊如此干凈？是為什么？
經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我依舊想不出來(lái)緣由，到底是為什么？
媽媽下班回到家，見(jiàn)我一臉疑惑，便半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“哎呦，小忙人干嘛呢？”
小忙人？小人？小人！對，一定是這樣！或許就是有一種小人在打掃這里屋子，我得去找找看！
見(jiàn)我離開(kāi)，媽媽反疑惑地說(shuō)：“干嘛啦？”“老媽?zhuān)巧乳T(mén)是誰(shuí)理的？”“哪扇？”“就是那扇！”
我在床上翻來(lái)覆去了許久，回想媽媽說(shuō)的話(huà)。那扇門(mén)，是你爺爺理的，你手里的鑰匙，是備用鑰匙。爺爺奶奶小時(shí)候反法西斯剛勝利幾年，由于家里窮，他們都沒(méi)有上學(xué)，更別提看書(shū)了，應該是為了紀念吧。
“喂，起床了，”我揉了揉眼睛，瞇了瞇睜不開(kāi)的雙眼，“干嘛呢？”“給你看看你的書(shū)房�！�
我的天！不是做夢(mèng)吧！我可以有書(shū)房了？我再揉了揉眼睛，不是做夢(mèng)！果真是一個(gè)書(shū)房！
我想，我會(huì )好好珍惜這個(gè)書(shū)房的。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇16
我從小就喜歡讀書(shū)，我從魯迅爺爺的《從百草園到三味書(shū)屋》，看到了的童年游戲那么有趣，讓人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。于是，我更想擁有自己的書(shū)屋。
在鄉下，爺爺奶奶，叔叔伯伯、嬸嬸阿姨們農活干完后，鄰里之間要么聊聊家長(cháng)里短，要么沒(méi)事就玩玩手機，看看電視，打打牌什么的
自從來(lái)到城里讀書(shū)，除了過(guò)年我也很少有農村生活體驗的機會(huì )。今年暑假，我和奶奶回了趟老家，剛進(jìn)村第一眼就看到了印有“農村書(shū)屋”幾個(gè)大字的招牌掛在老家的村部里，我原以為農村書(shū)屋就是放幾本書(shū)做做樣子的，連城里小書(shū)店都比不上。但走進(jìn)書(shū)屋，讓我大吃一驚！首先映入眼簾的是墻壁上掛的名人名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”一排排整齊的`桌椅是提供給大家看書(shū)的。干凈寬大的書(shū)架上，整齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍。有適合兒童的童話(huà)故事書(shū)，有適合農民伯伯看的關(guān)于農業(yè)養殖、種植、水產(chǎn)類(lèi)的書(shū)籍，還有各類(lèi)報紙在這里大家可以學(xué)到技術(shù)，在遇到困難時(shí)可以直接查書(shū)。農村書(shū)屋的書(shū)都是農民看得懂的書(shū)，也是農民需要的書(shū)。
瞧！我對面的一位頭發(fā)花白、架著(zhù)老花鏡的爺爺，正捧著(zhù)書(shū)，一字一句、聲情并茂地用我們家鄉話(huà)讀故事給旁邊掛滿(mǎn)銀絲的阿婆聽(tīng)呢！只見(jiàn)她眼睛瞇成了一條細縫，顯得分外慈祥。這樣的晚年生活應該是很幸福吧！
新農村書(shū)屋的建立，讓許多足不出戶(hù)的老人和孩子受益良多，學(xué)到了知識，拓寬了視野，豐富了業(yè)余生活，更拉進(jìn)了彼此之間的距離。臨走時(shí)我戀戀不舍，我愛(ài)這個(gè)書(shū)屋，雖然他是農家書(shū)屋，可是大家在談?wù)摰臅r(shí)候都稱(chēng)它是農家“黃金屋”。我希望有更多的鄉里鄉親們能夠愛(ài)上這個(gè)“黃金屋”并和書(shū)成為真正的知己。
村村有書(shū)屋，戶(hù)戶(hù)飄書(shū)香這就是我的書(shū)屋夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇17
有過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的學(xué)期，度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我們又迎來(lái)了三年的初中生活，在初中里，教科書(shū)比小學(xué)的多很多��！說(shuō)到書(shū)呢，我又想起了，在小學(xué)生活里，我那些跟我度過(guò)了好幾年的書(shū)籍，讓我在課間能用書(shū)來(lái)填滿(mǎn)它。
總而言之，言而總之，在小學(xué)生活中，我是離不開(kāi)書(shū)籍的，在初中生活里，也是離不開(kāi)書(shū)籍的，在以后的一輩子里，人都是離不開(kāi)書(shū)籍的`。
書(shū)是我們人類(lèi)的伙伴，書(shū)是我們的朋友，書(shū)好似我們的家人，一起陪伴我們度過(guò)時(shí)光，暢游在書(shū)屋里，發(fā)現那些，人們?yōu)榘l(fā)現的秘密，與書(shū)為友，一起在知識中暢游;以書(shū)為伴，一起在書(shū)屋中玩耍;和書(shū)結伴，一起度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光。
在書(shū)屋中暢游，一直是我夢(mèng)想世界中的藍天白云。每當我走進(jìn)“書(shū)屋”，都會(huì )想起這樣一句話(huà)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！”如果沒(méi)有你，我也不會(huì )知道什么大道理，也不會(huì )知道什么是開(kāi)心。感謝你，出現在我的生命里;感謝你，讓我從一個(gè)任性的小孩，成為了一個(gè)懂得許多東西的大男孩;感謝你，帶我走過(guò)了那些無(wú)趣的時(shí)光。在書(shū)屋中暢游，是我們每一個(gè)喜歡書(shū)的人的一個(gè)大大的夢(mèng)想，一本書(shū)，有時(shí)可以成就一個(gè)人，讓一個(gè)人了解自我，突破自我，知道自己什么該做，什么不該做。讓我們知道什么事對就是對，錯就是錯。
書(shū)中的道理有許多，需要你去是認真、仔細的去發(fā)現，去創(chuàng )造更多的東西，來(lái)造福人類(lèi)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇18
花兒的伙伴是綠葉；魚(yú)兒的伙伴是溪水；而我的伙伴卻是書(shū)。我從六歲起，就開(kāi)始看書(shū)，看的是兒童漫畫(huà)和故事書(shū)。這些故事讓我品嘗到了悲歡離合的滋味來(lái)，也讓我明白了做人的道理。
說(shuō)真的，我這一生，似乎與書(shū)結下了不解之緣，特別喜歡書(shū)，尤其是勵志類(lèi)的書(shū)籍，它讓我懂得了范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷；讓我體會(huì )到了文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的傲骨；也讓我領(lǐng)悟了于謙的“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的高貴貞節……
我最喜歡我們宗地民族中學(xué)圖書(shū)室里的`書(shū)，因為，它們是我的知心朋友，在我傷心失落時(shí)安慰我，在我失去信心時(shí)鼓勵我與困難、失敗作斗爭，在我誤入歧途時(shí)給我指引方向；它像魔術(shù)師一樣，帶我到書(shū)中遨游，去嘗遍人間的喜怒哀樂(lè )，一會(huì )兒變得愁眉苦臉；一會(huì )兒變得捧腹大笑；一會(huì )兒變得心驚膽跳；它是一位良師，給予我無(wú)限的智慧；它像一座燈塔，照亮我人生的道路。
我的情感在書(shū)中得到升華，想像力也得到發(fā)展，還可以提高自己的休養。我漸漸地發(fā)現，讀書(shū)是一種享受，它讓我收獲了豐富的情感體驗和精神成長(cháng)。一有時(shí)間，我就躲在圖書(shū)室里，靜靜的品讀，沒(méi)有任何人打擾，給心靈找一個(gè)獨處的空間，遠離一切凡塵中的紛擾，獨享這一刻的寧靜。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋�！睕](méi)錯，正是這樣。只要我們好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，得到的不只是黃金屋，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的智慧。親愛(ài)的廣大青少年兒童們：我真心的希望你們多到圖書(shū)室讀書(shū)，讓學(xué)校圖書(shū)室真正成為我們少年兒童的樂(lè )園，去實(shí)現全民讀書(shū)———這個(gè)“中國夢(mèng)”吧！去放飛我們的書(shū)屋夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇19
我家附近的蓉城鎮東河園社區服務(wù)中心有許多公共設施，比如健身房、圖書(shū)閱覽室、“閱行”幼兒繪本電子講堂等，為我們提供了集休閑、娛樂(lè )、學(xué)習為一體的活動(dòng)平臺。
“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動(dòng)時(shí)，田田姐姐都會(huì )像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時(shí)還問(wèn)我們幾個(gè)有趣的問(wèn)題，積極回答的小朋友還能得到獎品呢！小朋友們都特別喜歡參加。
我最喜歡去社區二樓的圖書(shū)閱覽室。圖書(shū)閱覽室里有兩張大大的長(cháng)桌子，八張沙發(fā)椅，墻邊放著(zhù)四個(gè)長(cháng)長(cháng)的、高高的書(shū)柜，里面整整齊齊擺放著(zhù)各種書(shū)籍，有道德、文學(xué)、科普、藝術(shù)、法律等等。我們可以根據自己的興趣愛(ài)好，在圖書(shū)室里自由挑選自己愛(ài)看的書(shū)籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書(shū)、漫畫(huà)和經(jīng)典名著(zhù)單獨放在書(shū)架的最底層。
這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到周末，附近的孩子們紛紛涌進(jìn)書(shū)屋，在書(shū)架上找著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書(shū)架邊看，還有的干脆就坐在地板上讀起來(lái)。
有一天，我居然發(fā)現圖書(shū)閱覽室里還有我最?lèi)?ài)看的《福爾摩斯探案集》。從這以后，每天吃完晚飯后，我就去圖書(shū)閱覽室看書(shū)，有時(shí)還拉著(zhù)爸爸媽媽一起去。媽媽曾開(kāi)玩笑說(shuō)自從每天晚上去看書(shū)后，爸爸再也沒(méi)有一吃完飯就拿著(zhù)手機打游戲了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，還有一些社區沒(méi)有圖書(shū)閱覽室。我希望以后每個(gè)社區都有圖書(shū)閱覽室，這樣所有的`小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書(shū)了。
讀書(shū)讓我獲得了知識，學(xué)會(huì )了思考，遨游了世界。這間圖書(shū)閱覽室給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣，我喜歡身邊的這間書(shū)屋！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇20
早聽(tīng)說(shuō)了魯迅先生的書(shū)籍十分精彩，一直都想要一本他的雜篇小說(shuō)集，久而久之成了我的一個(gè)愿望，一個(gè)夢(mèng)想。最終，我在高寺書(shū)屋實(shí)現了這一個(gè)夢(mèng)。
高寺書(shū)屋不大，卻整齊的排列著(zhù)那些寓意深長(cháng)的書(shū)，我經(jīng)常去幫忙整理書(shū)，一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)屋里的名人篇中，實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)，《故鄉》這本書(shū)是北京出版公司出版的，里面有十四篇短篇小說(shuō)。我終于可以閱讀魯迅先生的文章了，我欣喜若狂。
魯迅先生的寫(xiě)作手法、技巧是多么嫻熟呀！如《狂人日記》的最后一句：救救孩子，是多么令人驚恐萬(wàn)分；《啊Q日記》那以喜表悲的另類(lèi)寫(xiě)作手法；《故鄉》里回憶記敘的寫(xiě)作手法，都令我耳目一新。
魯迅先生因一場(chǎng)家庭變故，而改變了他的人生，他開(kāi)始思考人生，社會(huì )和民族的.過(guò)去和未來(lái)。兒時(shí)的經(jīng)歷，影響了魯迅先生的所有作品，“少年兒童”是魯迅先生一生關(guān)注的話(huà)題。我覺(jué)得魯迅先生的作品多數是來(lái)“教育”孩子的父母的，因為現代家長(cháng)教育孩子的方法有兩種，一種是放任，在家里當小少爺，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，這樣教育出來(lái)的孩子一旦出身社會(huì )，就根本無(wú)法自力更生；另一種是嚴厲管理，只要犯錯，來(lái)不來(lái)就是挨打，這樣對小孩子的身心都有嚴重的傷害。魯迅先生便想用自己的作品來(lái)：救救孩子。讓現代父母改正自己的教育方式， 正確方法，對待天真、可愛(ài)的孩子。
最后，我只能用著(zhù)名兒童文學(xué)作家、評論家譚旭東先生的話(huà)來(lái)贊美魯迅先生：魯迅先生是五四時(shí)期的文化先鋒，現代文學(xué)先驅?zhuān)斞傅膬和膶W(xué)展露了童心，表達了作者對兒童世界的愛(ài)，啟發(fā)所以人為了未來(lái)一代而奉獻愛(ài)、追求美！
我的書(shū)屋實(shí)現了我想走進(jìn)魯迅先生的一個(gè)夢(mèng)！以后，我要在書(shū)屋里實(shí)現我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇21
我認為，在農村里，建設一個(gè)充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的書(shū)屋是一件好事。
首先，我可以把農家書(shū)屋的外形建造成黑瓦白墻的。這樣簡(jiǎn)單的對比色更加體現出了農村風(fēng)光的典雅、樸素。我覺(jué)得書(shū)屋有兩樓高就差不多了，因為有些熱愛(ài)書(shū)的老人腿腳不便，不宜走太多的臺階。
然后，可以把一樓正廳建設成一個(gè)書(shū)畫(huà)室，有興致的村民可以多去那里寫(xiě)寫(xiě)作品，作作畫(huà)。然后，在書(shū)畫(huà)室邊上的兩個(gè)側廳里當作展覽廳。就是說(shuō)，把村民們的作品進(jìn)行篩選，然后簡(jiǎn)單地框裱一下，掛到兩廳，供全村人民觀(guān)賞，學(xué)習。
再說(shuō)說(shuō)二樓。二樓的左邊一廳擺放桌椅，供村民坐著(zhù)看書(shū)。挨著(zhù)眾多桌椅，可以是圖書(shū)管理員的座位，圖書(shū)館管理員負責把村民們的書(shū)登記好，到還書(shū)時(shí)就方便多了。二樓的其它廳統統用來(lái)擺放圖書(shū)，這些圖書(shū)有一部分可以是村民們捐贈的，還有一部分可以是村委會(huì )掏腰包買(mǎi)的。
每位村里的好心人都捐出一點(diǎn)兒錢(qián)，就能水滴匯成大河，就能湊夠了足足的資金來(lái)建設書(shū)屋和采購了。
然后我覺(jué)得農家書(shū)屋可以建設一個(gè)這樣的規定：一、來(lái)書(shū)屋作作品時(shí)，不得亂涂亂畫(huà)，保持墻面整潔；二、不刻意毀壞展出作品；三、拿書(shū)時(shí)輕拿輕放，看完書(shū)后請放回原位；四、借走書(shū)后請定期歸還。這樣的規定就會(huì )讓書(shū)屋變得更好，村民素養變得更高了。
我們還會(huì )看見(jiàn)這樣的場(chǎng)面：一樓的村民們作著(zhù)畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)字，有些村民寫(xiě)的`大字?zhù)P舞龍翔的，畫(huà)的國畫(huà)非常精細，細致；二樓的村民呢，可以悠閑地看看自己愛(ài)看的書(shū)，知道更多外面的世界。
如果每個(gè)村都能有這么一個(gè)農家書(shū)屋，那么，這個(gè)村的村民一定會(huì )變得更有文化、更優(yōu)秀！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇22
我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)美好的夢(mèng)想。書(shū)是海洋中遨游的魚(yú)兒，夢(mèng)是天空中飄逸的白云。當它們結合在我心中，便是一株掌心上的大樹(shù)，結實(shí)而牢固，溫柔而可靠，我好比它們腳下的一株嫩草。這時(shí)有人肯定會(huì )想，為什么是夢(mèng)想保護我，而不是我保護我的夢(mèng)想?當然了，我的夢(mèng)想只有我才能保護，因為它在我心中，我自然會(huì )保護，而我的意念則是他腳下的那株小草，它永遠保護著(zhù)我的意念，我們互相扶持，我守護它的身心，它守護我的意念。夢(mèng)想是我心中美好、溫馨的書(shū)屋，也是我靈魂的所在。
我們在星光燦爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們在漫漫長(cháng)夜中等待黎明的曙光，多少次我們心潮難平，多少次我們輾轉難眠。仰望長(cháng)空，歷史的星光依然閃爍，周恩來(lái)的那句話(huà)我始終銘記于心，為中華之崛起而讀書(shū)!初生牛犢不怕虎，我們正值年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折與失意，世間的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡就必定會(huì )發(fā)出不同凡響的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的道路，超越自我，激情迸發(fā)，我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但我們并不缺乏青春的熱血與激情。
何為夢(mèng)?何為我的夢(mèng)?書(shū)屋夢(mèng)則是我的夢(mèng)。書(shū)屋不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋在于你如何去創(chuàng )造，你可以為了淵博而閱覽群書(shū)，你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)，不論我們是為何而讀書(shū)，只要我們堅持自己的夢(mèng)想、守護自己的信念，就可以插上夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔!夢(mèng)想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。
我的`書(shū)屋，我的夢(mèng)想，只有通過(guò)自己的努力才能看到前進(jìn)的道路，才能看到終點(diǎn)的曙光。青春總是我們最好的武器，讓我們一起邁向未來(lái)，成就我們的夢(mèng)想。從今兩袖清風(fēng)攜，封筆踏天涯。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇23
在我的小房間里，有分隔出來(lái)的一角，這里有一把椅子和上百本書(shū)，這就是我的“書(shū)屋”，我的樂(lè )園！
懶懶地坐下來(lái)，，翻開(kāi)一本書(shū)，一絲油墨氣息仿佛縷縷楊柳風(fēng)，絲絲杏花雨撲面而來(lái)，一簾朦朧的霧橫在你面前。掀開(kāi)這層簾，能看到遠處是青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
這是個(gè)神奇的地方，猶如仙境。
在這個(gè)“神奇”的地方，可以擁有許多朋友。
在這里，你可以與劉備、曹操一起“煮酒論英雄”，“話(huà)說(shuō)天下大勢”；你可以攀登雪山，體會(huì )保爾·柯察金鋼鐵般的精神；你可以跟隨福爾摩斯一起追尋真相；你可以與李清照共賞綠肥紅瘦；你可以跟巴金一起散步；也可以跟曹雪芹一起攀談……
在這個(gè)“神奇”的地方，可以看到許多風(fēng)景。
當讀到“薰衣草這種帶有淡淡香氣的小花像一種嬌小的鳥(niǎo)兒”時(shí)，眼前便出現了大片涌動(dòng)的紫；當讀到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”時(shí)，有一種濕暖的感覺(jué)，彷佛淳淳楊柳風(fēng)，蒙蒙杏花雨在心田縈繞；當讀到“春風(fēng)不解禁楊花，蒙蒙亂撲行人面”時(shí)，眼前浮現的是漫天飛舞的楊花和一個(gè)孤獨的身影……
這個(gè)小小樂(lè )園里，我學(xué)到了許多知識。坐在書(shū)屋里，我記住了“大江東去浪淘盡”的千古絕句，讀懂了“不要為打翻的牛奶而哭泣”的.道理。在大徹大悟之后，望著(zhù)窗外，又有一種“一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)，斜陽(yáng)卻照深深院”的感覺(jué)。
在這里，沒(méi)有秋千，卻有蕩漾的快樂(lè )，沒(méi)有風(fēng)箏，卻有隨風(fēng)般的喜悅。
在這個(gè)小小書(shū)屋里，承載著(zhù)我無(wú)數的歡欣，我在字里行間采集生命的音符，翻開(kāi)書(shū)，總能看見(jiàn)春花秋月，落英繽紛。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇24
三味書(shū)屋在浙江紹興城內魯迅先生故居附近，是魯迅先生少年時(shí)期讀書(shū)的地方。三味書(shū)屋是魯迅先生的老師壽鏡吾老先生開(kāi)辦的。壽鏡吾（1849—1930），名懷鑒，字鏡吾，是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厭惡功名，自考中秀才后便不再應試，終身以坐館授徒為業(yè)。魯迅稱(chēng)贊他為“本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的'人”。
三味書(shū)屋中間掛著(zhù)一塊匾，道：三味書(shū)屋；匾下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一只很肥大的梅花鹿伏在樹(shù)下。我還了解到三味書(shū)屋的館訓：布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)。
今年夏天，天氣很熱，在家呆得無(wú)聊，我和小伙伴們乘車(chē)來(lái)到了紹興的三味書(shū)屋。其實(shí)我一直都不明白，“三味”是哪三味？后來(lái)，我們問(wèn)了一下那位女導游，她跟我們說(shuō)“三味” 取自“讀經(jīng)味如稻、梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢的古語(yǔ)。其大意是：讀四書(shū)五經(jīng)之類(lèi)味如吃米面，是食之本；讀史記味如喝美酒吃佳肴：讀諸子百家之類(lèi)的書(shū)，味如醬醋。
走進(jìn)三味書(shū)屋，我看到魯迅先生曾經(jīng)坐過(guò)的位置，桌上刻著(zhù)一個(gè)“早”字，每當我看到這個(gè)字，就會(huì )想到魯迅先生小時(shí)候因為家境貧困，父親又成了有名的“藥罐子”。作為長(cháng)子，魯迅常常到當鋪去當東西拿錢(qián)給父親買(mǎi)藥。在這樣困窘的生活面前，小小年紀的魯迅早上上學(xué)也常常遲到。有一次，魯迅遲到了，先生嚴格地批評他，可沒(méi)打他。后來(lái)，他在桌子上刻了一個(gè)“早”字，勉勵自己不再遲到。
所以，我眼中的三味書(shū)屋是嚴格的，不允許遲到的。在那次去三味書(shū)屋中，我了解到，上學(xué)不要遲到��！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇25
讀書(shū)，就像一面鏡子，從書(shū)中人物反思自身的言行品格；讀書(shū)可以讓我們這些農村少年，增長(cháng)知識，拓展眼界，走進(jìn)中華美德。
農村書(shū)屋，是我的夢(mèng)想的搖籃。書(shū)屋里幾條長(cháng)板凳圍著(zhù)一張四角桌，一本本書(shū)整整有條地擺在木制的書(shū)柜上。書(shū)柜里的書(shū)，種類(lèi)繁多，有航天飛行的，可以帶你體味航天員的`感覺(jué)，感同身受；動(dòng)物百科，帶你走進(jìn)原始森林，感受大自然的魅力；地理歷史類(lèi)，帶你解開(kāi)世界未解之謎；海洋深水類(lèi)，可以帶你成為一只獨特地會(huì )發(fā)光的海星……
每次來(lái)到農家書(shū)屋，我便看到一個(gè)個(gè)小孩子坐在板凳上捧著(zhù)各自喜愛(ài)的書(shū)籍，專(zhuān)心致志地閱讀著(zhù)，享受書(shū)的熏陶。于是，我靜靜地走向書(shū)柜瀏覽著(zhù)書(shū)目。突然，一本《愛(ài)書(shū)如命》躍入我的口眼簾。是誰(shuí)這么愛(ài)書(shū)呢？他為什么愛(ài)讀書(shū)呢？為解開(kāi)這個(gè)疑團，我從農家書(shū)屋把它借了出來(lái)。我如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，老時(shí)鐘滴嗒滴嗒地擺動(dòng)著(zhù)，時(shí)光一分一秒地流逝著(zhù)，我手中至始至終地捧著(zhù)《愛(ài)書(shū)如命》，孜孜不倦地閱讀著(zhù)。關(guān)于這本書(shū)的疑團終于被我解開(kāi)了，原來(lái)愛(ài)書(shū)如命的是他――魯迅。幼年時(shí)，他識字漸多，便決定攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，把過(guò)年的“壓歲錢(qián)”用來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年后，魯迅的閱讀范圍更廣泛了，他沒(méi)買(mǎi)到好書(shū)，就親筆摘抄下來(lái)。抄書(shū)使他受益匪淺，記憶力更好了。
書(shū)是引導人的健康專(zhuān)家，書(shū)是農村少年的假期樂(lè )園，讓我們一起沉浸在書(shū)的海洋，感悟人生，創(chuàng )造未來(lái)，成為一個(gè)個(gè)國家的棟粱！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯作舟，書(shū)屋讓我開(kāi)闊了視野，書(shū)浩如煙海，沒(méi)有人能夠全部閱覽。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇26
《從百草園到三味書(shū)屋》，里寫(xiě)了很多魯迅先生在百草園遇到的，奇奇怪怪的，充滿(mǎn)童真童趣的事，字里行間流露出童年的快樂(lè )情趣。像一幅色彩斑斕，趣味無(wú)窮的童年生活畫(huà)面，使人讀后感同身受。
童年的我，也有自己的百草園。那就是——洼里鄉居樓。從四五歲開(kāi)始，爸爸媽媽就經(jīng)常帶我去洼里玩，我最喜歡的就是那些拓展項目。有走鋼絲，拉著(zhù)上面的繩子，腳踩鋼絲往前走，保持平衡是個(gè)技術(shù)活，我從來(lái)不怕，最大的底氣就是隨時(shí)會(huì )接住我的爸爸。讓我躍躍欲試，又心生膽怯的就是獨繩過(guò)沙坑，想玩又不敢玩，一根垂下來(lái)的粗繩懸在沙坑上當，末端一個(gè)大繩結，我坐在上面，像蕩秋千一樣被爸爸推過(guò)去，一不小心沒(méi)抓穩，就掉在沙坑里，疼不疼的已經(jīng)顧不上了，太刺激了。每次去，玩的最多的就是大滑梯，七八米高的兩層滑梯，中間我要獨自爬上一個(gè)垂直的小梯子上到第二層，然后從頂上嗖的滑下去，心都從嗓子眼冒出來(lái)了。第一次玩，爸爸在一頭接著(zhù)我，媽媽陪我爬上第一層，結果我沒(méi)害怕，媽媽怕的'不敢下去了，我笑了媽媽好久。
洼里還有很多有趣的農耕體驗，打土坯、磨玉米、搓棒粒、踩水車(chē)……讓你樂(lè )此不疲！
我們常常一去就是一天。下午玩累了，就去小動(dòng)物區，騎矮馬、喂小羊小牛、還可以看見(jiàn)小兔子挖的地洞。
可惜的是，在我四年級的時(shí)候，因為修路，洼里鄉居樓被占用了一半，很多設施都拆除了�？稍谖倚睦�，它是我永遠的百草園，我在這里學(xué)會(huì )勇敢，體味無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，還學(xué)會(huì )很多農耕知識�；锇閭�，你的百草園在哪呢？一起來(lái)分享吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)主題優(yōu)秀征文 篇27
我的百草園是老房子的菜園，它一直留在我的腦海里。
菜園十分大，差不多有一個(gè)教室這么大，姥姥和姥爺一起在這里種了許多蔬菜、果樹(shù)和花卉，每個(gè)季節都有不同的風(fēng)景。春天，姥爺播下一顆顆小種子，埋上土后，給一顆顆小種子澆水。過(guò)一段時(shí)間就會(huì )長(cháng)出嫩綠的葉子，金色的陽(yáng)光撒在它們身上。夏天，姥爺為它們撒下肥料，讓它們快點(diǎn)長(cháng)大。于是它們開(kāi)始努力生長(cháng)。這一天，下起了小雨，雨珠將幼苗沖洗的油綠油綠的，享受著(zhù)雨天的快樂(lè )。一段時(shí)間過(guò)去了，一個(gè)個(gè)幼苗長(cháng)大了，開(kāi)始結出果實(shí)，一個(gè)個(gè)玉米棒子，像在田間的一盞盞路燈；一個(gè)個(gè)西紅柿，像在田間的小皮球；小小辣椒青綠青綠的，和碧水一樣；一個(gè)個(gè)小小茄子，像一顆顆寶石一樣。大白菜站在那里，和玉米比高。秋天，爺爺興高采烈的收集著(zhù)金黃的玉米，火紅的辣椒，紫瑩的茄子，雪白的大白菜，圓圓的、紅紅的西紅柿。爺爺將這些果實(shí)洗干凈，做出香噴噴的.飯菜。香味飄的滿(mǎn)院都是。冬天，辛苦了一年的菜地，終于蓋上了溫暖的棉被，想放松下來(lái)，養足精神，準備迎接來(lái)年的春天。
另外，在姥爺的菜地里經(jīng)常會(huì )有一些“不速之客”過(guò)來(lái)?yè)v亂，它們就是螞蚱了，我不敢抓螞蚱，但看著(zhù)好玩好玩于是我每次都讓姥爺給我抓螞蚱。記得有一次，我發(fā)現了一只螞蚱，于是姥爺悄悄的過(guò)去�？礈蕰r(shí)機，猛地向它撲去，用手捂住螞蚱，它用強健的后腳一蹬，跳出姥爺的手掌心，早已逃到九霄云外去了，當時(shí)我有點(diǎn)傷心，小螞蚱跳走了，但是現在回想起來(lái)，卻忘不了捉螞蚱的歡樂(lè )。這就是我童年時(shí)的百草園。
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