我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文范文（通用56篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢？以下是小編為大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文范文，希望對大家有所幫助。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇1
夢(mèng)想，是人類(lèi)達到成功的羽翼。而我的夢(mèng)想，卻是在村里那間小書(shū)屋的書(shū)海中萌生的�！皶�(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而一間小小的書(shū)屋卻又承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想？
在我村的村委會(huì )，就有一間這樣的小書(shū)屋。那間小書(shū)屋不能說(shuō)是丹楹刻桷，也不能說(shuō)是富麗堂皇，但是也算得上是簡(jiǎn)單樸素、墨香四溢。在那間小書(shū)屋里，我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè )時(shí)光。推開(kāi)小書(shū)屋的大門(mén)，“嘎吱”的聲響，茫茫書(shū)海映入眼簾，木質(zhì)的書(shū)架，書(shū)架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書(shū)桌旁，幾縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在書(shū)上。
小書(shū)屋里經(jīng)常會(huì )見(jiàn)到我的影子，我時(shí)而靠在書(shū)架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺上，時(shí)而又躲在墻角里。書(shū)屋里很安靜，偶爾會(huì )傳來(lái)掛鐘鐘擺來(lái)回擺動(dòng)發(fā)出的聲響。書(shū)屋里的書(shū)很多，幾乎什么類(lèi)型都有。百科書(shū)可以幫助我懂得許多生活中的知識，科技書(shū)讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書(shū)讓我知道了清朝興起至衰敗的過(guò)程不過(guò)在這么多的書(shū)中，我最喜歡的還是童話(huà)書(shū)。每當我捧起童話(huà)書(shū)，我就立即被里面的故事情節所吸引，仿佛自己隨著(zhù)故事里的情節飛進(jìn)童話(huà)世界了。在童話(huà)世界里，沒(méi)有悲傷、沒(méi)有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話(huà)世界的美好就是我夢(mèng)想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅強，什么叫奉獻，什么叫忍讓?zhuān)視?huì )一直朝著(zhù)童話(huà)中的美好世界為夢(mèng)想努力的。
雄鷹因為向往天空，即使幼時(shí)折翅墜落懸崖也無(wú)怨無(wú)悔；河流因為向往大海，即使百轉千折也一路歡歌奔騰；小苗因為向往太陽(yáng)，即使頑石阻擋也堅持生長(cháng)；我們因為向往夢(mèng)想，即使半路摔倒也要站起來(lái)勇往直前！我做了一個(gè)很美的`夢(mèng)：一束斜陽(yáng)射進(jìn)小書(shū)屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書(shū)架都會(huì )讓人產(chǎn)生一種錯覺(jué)，好像在漫漫時(shí)光長(cháng)河中唯有這溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周?chē)h(huán)繞著(zhù)許許多多的書(shū)籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我的內心感到前所未有的滿(mǎn)足與快樂(lè )。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇2
小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多許多的圖書(shū)，我對書(shū)的認識就是從那時(shí)開(kāi)始的。是它們，讓我認識了很多神奇、新鮮的事物，也使我對書(shū)籍萌發(fā)了起初的興趣�？上菚r(shí)，因為條件的限制，整個(gè)小學(xué)階段的我只能是在同學(xué)們一手一手傳遞的少數書(shū)本的閱讀中度過(guò)。
當我踏入中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，內心的欣喜是難以表達的，因為我不僅迎來(lái)了我人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，更令我開(kāi)心的是，路過(guò)時(shí)竟然發(fā)現新學(xué)校附近的村委會(huì )里居然有個(gè)小書(shū)屋！
這以后，很順理成章的`，村委會(huì )的小小書(shū)屋就成了我經(jīng)常駐足的地方。有時(shí)，這里也會(huì )有同學(xué)的光顧哦。每次來(lái)，經(jīng)過(guò)靜坐在座位上閱覽書(shū)籍的同學(xué)身邊時(shí)，我就會(huì )下意識地把呼吸放輕，因為我生怕會(huì )打破了這份安靜，驚擾了大家。
走到書(shū)架邊，細心巡閱后，小心翼翼地抽出一本書(shū)，默默地找個(gè)靠窗的角落……哇哦，暖暖的夕陽(yáng)從書(shū)屋的窗上斜射到書(shū)上，聽(tīng)著(zhù)耳邊細微的呼吸聲和書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，望著(zhù)窗外被風(fēng)帶起又撫平的葉子……突然覺(jué)得這一刻內心是多么的安寧。
坐在書(shū)屋里，翻開(kāi)書(shū)本，低頭賞閱，躁動(dòng)的心慢慢地平靜了下來(lái)，驚喜發(fā)現那些煩惱的事情都悄然遠離了，只覺(jué)得自己的內心變得無(wú)比寧靜，就好像那些煩心事從不曾在我的生活里出現過(guò)。一段一段，一回一回……這時(shí)的我已完全沉浸在書(shū)的世界里，那個(gè)世界是異常美好的，會(huì )讓我的內心變得逐漸澄澈、明朗。啊，書(shū)就是那么神奇的一種東西，它帶給我們的難道不正是我們所向往和追求的嗎？
的確，每次遨游在這知識的海洋里，我都會(huì )發(fā)現它是多么的浩瀚無(wú)邊，讓我清楚的認識到了自己的渺小。我深深明白，在這里要想刷新自己的存在感，唯有堅持不懈的在書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)地去積累，只有這樣，我才能在這片看不到邊的海洋中游得更遠。
也許，在這片浩瀚的海洋里，我會(huì )一不小心迷失方向，但是，俗話(huà)說(shuō)，好讀書(shū)還要讀好書(shū)。好的書(shū)籍不僅是一艘好船，它還是一面有力的風(fēng)帆，我堅信好的書(shū)本能可以給我導出正確的航線(xiàn)，并會(huì )帶我走得更遠更好。
用最純粹的內心，去認真讀好書(shū)，在書(shū)香縈繞的世界里，我無(wú)畏，亦無(wú)懼。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇3
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。又到周末了，我又有時(shí)間光臨我村的農家書(shū)屋，在那兒，我度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
村里的書(shū)屋，是我博覽群書(shū)的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。書(shū)屋是幾間老式平房，坐落在村北頭。外觀(guān)典雅，室內寬敞、明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序的排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的……還有我們中學(xué)生喜歡的經(jīng)典誦讀詩(shī)文、現代文學(xué)名家名篇、作文書(shū)等，真是應有盡有。
每當我走進(jìn)農家書(shū)屋，就會(huì )看到：屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的`入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流……
我很高興，村里建起了農家書(shū)屋，我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè )；我可以盡情暢游書(shū)屋，品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。詩(shī)歌的瀟灑精悍，散文的飄逸韻味，小說(shuō)的嚴謹樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特詼諧，神話(huà)的浪漫唯美，童話(huà)的純真善良，歌詞的美妙溫馨，無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶，受到切切的震撼。讀著(zhù)曹文軒的《草房子》，我們會(huì )情不自禁地和書(shū)中的人物一起笑，一起哭、一起走過(guò)甜蜜的青春年華；讀著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾在悲慘的遭遇中，鍛煉出的鋼鐵般的意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強；讀著(zhù)《輪椅上的夢(mèng)》，讓我感受到即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！漸漸地，我對農家書(shū)屋產(chǎn)生了一種依戀之情。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！在農家書(shū)屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來(lái)，參悟生命。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇4
書(shū)是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬；是種子，在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂；書(shū)中有人類(lèi)發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡；書(shū)是知識和智慧的海洋，我們在書(shū)的海洋中遨游慢慢成長(cháng)……
在書(shū)屋里我看到了：許多人在聚精會(huì )神地讀書(shū)。有的仿佛身臨其境；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的兩三個(gè)人一起小聲交流書(shū)中的疑問(wèn)、難題……
我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的快樂(lè )、豐富的知識、做人的道理�？梢宰屛覀兊纳钬S富多彩。書(shū)屋里面的書(shū)應有盡有，如：散文、故事、小說(shuō)、百科等。每本書(shū)都有著(zhù)自己的故事，講述著(zhù)無(wú)窮的道理。每種不同的圖書(shū)帶給我們的感覺(jué)是不同的：詩(shī)歌的瀟灑，散文的優(yōu)美，小說(shuō)的樸實(shí)，漫畫(huà)的奇特，神話(huà)的.唯美浪漫，童話(huà)的純真可愛(ài)善良，百科的嚴謹認真，歌詞的美妙動(dòng)人，歷史的博大精深……無(wú)處不讓我們陶醉在書(shū)海之中。
讀著(zhù)曹文軒寫(xiě)的《草房子》中不歧視別人，勇于正視自己的禿鶴，自立自強；正視生活的杜小康；感人的親情細馬；疾病并不可怕，勇敢地和家人一起活下去的溫幼菊和桑桑；感覺(jué)到了淳樸的鄉土人情，純潔的友誼，偉大的精神等。
讀著(zhù)《魯濱遜漂流記》我明白了人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠也擺脫不了困境。
在《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是瘋子、小偷還是保姆等。一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗。而難過(guò)的地方總是有的：瘋子、小偷都可憐的是，在幸福離他們很近的時(shí)候，他們卻永遠也得不到了。這使我明白了要像英子一樣保持一顆純潔凈化的心靈，這樣童年才會(huì )幸�？鞓�(lè )。
課文中的《愛(ài)之鏈》讓我明白了：愛(ài)是溫暖的，能讓人們感到世界的美好。因為愛(ài)在我們身邊駐足，所以人們對美好的生活充滿(mǎn)了向往……
讀書(shū)，如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒，吹去我們心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂(yōu)愁；讀書(shū)，似一場(chǎng)久旱后的綿綿細雨，滋潤我們干涸的靈魂，澆灌渴望知識的心靈；讀書(shū)，像一只閃耀的燈塔，照亮前進(jìn)的道路，指引我們大膽追逐夢(mèng)想。
最后，讓我們去書(shū)屋里遨游，探索無(wú)窮的奧秘，尋找其中的快樂(lè )吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇5
書(shū)，上古結細繩而治，后世圣人易之以書(shū)契。
——題記
我不曾將它裝飾得耀眼如花，可它卻始終攝人心魄，這就是我的書(shū)屋，一個(gè)平凡卻擁有靈魂的書(shū)屋。
書(shū)，“讀讀讀，書(shū)中自有千鐘粟；讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋；讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉�！庇浀脛傞_(kāi)始讀書(shū)的時(shí)候，就看到了這句流傳千古的話(huà)，也是它讓我對書(shū)這個(gè)并不陌生的名詞產(chǎn)生了好奇，它究竟是什么呢，竟有這么大的的魔力？
從此，我走上了一條不歸路，可我卻心甘情愿，讓書(shū)充滿(mǎn)我的生活。
屋，顧名思義，屋就是該到的地方，可在我這，卻有著(zhù)不一樣的解釋?zhuān)鞘裁茨兀?/p>
很多人覺(jué)得屋是遮風(fēng)避雨的棲息所，可我卻認為不僅僅如此，它還寄托了我們的靈魂，我們的心。在那里，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，任心飛揚。
書(shū)屋，一個(gè)放書(shū)的地方，真的就這樣？當然不是。
我有一個(gè)小小的書(shū)屋，它不大，卻擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，有古史，有現言，有故事，有哲學(xué)，有天文，有地理……
我常常駐足于那，放空自我，在這喧囂的世界，摒棄外界的紛擾，在書(shū)中去尋找那一方凈土。
在空閑時(shí)間，書(shū)屋是最受我“寵幸”的地方。記得朋友剛看到書(shū)屋的時(shí)，都會(huì )說(shuō)一句話(huà)“真敗家啊，這些書(shū)得值多少錢(qián)啊�！泵慨斶@時(shí)，我總會(huì )笑著(zhù)回答：“它會(huì )升值的，比銀行的利息還要高呢�！逼鋵�(shí)吧，沒(méi)告訴她們，有些書(shū)是我死乞白賴(lài)地要來(lái)的，到處搜刮書(shū)，來(lái)塞滿(mǎn)我的小書(shū)屋，也成了我最大的愛(ài)好。
放在書(shū)屋最顯眼的地方的是一本《紅樓夢(mèng)》，小時(shí)候，奶奶總會(huì )在睡覺(jué)前，給我講紅樓夢(mèng)，聽(tīng)著(zhù)奶奶娓娓道來(lái)那一段凄慘的.愛(ài)情故事，我總會(huì )淚流滿(mǎn)面，讀《紅樓夢(mèng)》也就成了我的夢(mèng)想。長(cháng)大后，再細細的品味那段優(yōu)美，便覺(jué)得更加令人感動(dòng)。每讀一次，都覺(jué)得有不一樣的收獲。
這就是我的書(shū)屋，麻雀雖小，五臟俱全。它承載著(zhù)我的夢(mèng)想，它帶著(zhù)我起航，去往那無(wú)邊無(wú)際的地方。
它有著(zhù)自己的靈魂，我賦予了它生命，他給予了我通向未來(lái)的鑰匙。
一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
這就是我的書(shū)屋，一個(gè)不平凡的書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇6
書(shū)，是全人類(lèi)的精神糧食�！}記
我愛(ài)讀書(shū)，所以見(jiàn)識廣闊；我愛(ài)讀書(shū)，所以識古知今；我愛(ài)讀書(shū)，所以風(fēng)趣幽默；我愛(ài)讀書(shū)……或許我會(huì )為一本課外書(shū)，高興半天，而樂(lè )此不疲地讀上幾十頁(yè)，但是高興勁過(guò)上后，你會(huì )不會(huì )把那本書(shū)丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅定地告訴你，我從不會(huì )冷落我的書(shū)，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。
走進(jìn)書(shū)房，先是看到兩個(gè)龐大的書(shū)柜，請往里繼續看，不必說(shuō)受廣大學(xué)生喜歡的《格言》，《青年文摘》等，也不說(shuō)中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的`》《童年在人間我的大學(xué)》等，就連電視劇，卡通片播過(guò)好多遍的四大名著(zhù)我也認真地讀過(guò)，也許，在一些人看來(lái)，古言版是非常乏味的，但在我看來(lái)，他也別具一番趣味。暢游在書(shū)本的海洋中，激游在中國名著(zhù)的宇宙中，游覽在外國著(zhù)作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨的，我喜歡讀書(shū)，那書(shū)就是我的伴侶。
記得，才識閱讀的時(shí)假，我還是一個(gè)連“一、二、三”都不會(huì )寫(xiě)的小孩子，我只能聽(tīng)媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開(kāi)始接觸一些小小說(shuō)，盡管有些字不認識，但對于讀書(shū)的喜愛(ài)，我但學(xué)會(huì )運用了另一種工具――字典。不過(guò)，那時(shí)的幾本童話(huà)，小小說(shuō)，完全不能和現在滿(mǎn)屋的散文，小說(shuō)，科普書(shū)相比�？粗�(zhù)這些書(shū)，只要一有空，我就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)堆中去，閱讀的時(shí)間決不下于半天。
我喜歡書(shū)，并不在于它的插畫(huà)優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊，精彩的故事情節。它能讓我不出家門(mén)，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢(mèng)，便能暢游歷史長(cháng)河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。
書(shū)，我的最?lèi)?ài)；書(shū)我的伙伴。我喜歡閱讀，我喜歡讀書(shū)，它讓我拋去煩惱和不愉快。所以，請愛(ài)上讀書(shū)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越快越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)中的故事情節所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū)，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后，每一次做到數學(xué)難題想退縮時(shí)，我都會(huì )想起魯賓遜堅持不懈的.精神。之后，我一定會(huì )直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學(xué)難題成了我的手下敗將，我的數學(xué)成績(jì)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)屋不僅是我的良師益友，還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次，我考試考得特別差�；貋�(lái)又被媽媽訓了一頓，心中十分難過(guò)，眼淚就像一條瀑布，從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí)，我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)屋。我沖進(jìn)小書(shū)屋，趴在桌上號啕大哭。在不經(jīng)意間，我發(fā)現了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》。我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè)，我就由大哭變?yōu)榇笮�。小�?shū)房就是這樣一位朋友，能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè )不可支。
啊書(shū)屋促我成長(cháng)。小書(shū)屋教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇8
我家住在超級書(shū)迷街，那里住的全部都是超級書(shū)迷。我當然也是其中的一個(gè)嘍！
超級書(shū)迷街的房子，全部都是用一本本各種各樣的書(shū)本搭成的。所以，房子里隨處都可以當書(shū)房，但是，又都不是書(shū)房。既然到處都是書(shū)，所以也就不需要什么書(shū)房了。
我家里的客廳是用字典搭成的。像什么《新華字典》呀，《英漢字典》啊，什么都有。廚房嘛，是用菜譜搭成的。一邊看著(zhù)菜譜，一邊做飯，多方便��！我的房間，當然是用好看的漫畫(huà)書(shū)搭成的啦！哆啦A夢(mèng)、蠟筆小新，陪我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉。像廁所這種難登大雅之堂的地方嘛，也只能用草稿紙了。再高級一點(diǎn)的也就是讀書(shū)筆記。
超級書(shū)迷街很長(cháng)很長(cháng)，一頭是學(xué)校，另一頭就是我家：超級書(shū)迷街100號。上學(xué)的路上有漫畫(huà)風(fēng)，回家的路上有故事雨。幸運的話(huà)，也許還能遇到一朵笑話(huà)云呢！
在這條街的'學(xué)校學(xué)習，從來(lái)不上課。每天在學(xué)校里玩耍的同時(shí)，學(xué)校里的書(shū)玩具、書(shū)房子上的字，早已倒背如流了。
我喜歡這條奇妙的街，我愛(ài)我家的超級書(shū)屋，我更喜歡這個(gè)玩耍的。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇9
我有一個(gè)小書(shū)屋，它是我學(xué)習成長(cháng)的搖籃。
書(shū)屋的名字叫“玉琢室”，這個(gè)名字是爸爸取得，來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話(huà)：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。爸爸希望我在這個(gè)書(shū)屋里，能像玉石經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
走進(jìn)書(shū)屋，靠窗邊是我的寫(xiě)字臺，寫(xiě)字臺上面擺著(zhù)一盞精致的、可移動(dòng)的臺燈，是媽媽為保護我的視力特意買(mǎi)的.，小臺燈天天陪伴著(zhù)我，在它明亮的燈光下，我能認真地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。緊靠臺燈是我心愛(ài)的筆筒，筆筒里住著(zhù)我許多好朋友---鋼筆，它們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著(zhù)我的召喚。寫(xiě)字臺上還擺放著(zhù)一盆仙人球，每次看書(shū)、學(xué)習累了的時(shí)候，我就看看仙人球，放松一下。
左邊是滿(mǎn)壁的書(shū)柜，是爸爸在裝房子時(shí)專(zhuān)門(mén)為我做的。書(shū)柜里整齊地擺放著(zhù)各種各樣的圖書(shū)，有作文書(shū)、古典名著(zhù)、歷史故事等等，它是我的知識倉庫，一有空，我就會(huì )在這知識倉庫里享受知識的甘露。
右邊的墻上，掛著(zhù)一張中國地圖，這是我睜眼看世界的窗口，每當我碰到一個(gè)不知道的地名，都要在地圖上找到它的位置，看是哪個(gè)省的。
我喜歡我的書(shū)屋，我一定要好好學(xué)習，在這個(gè)書(shū)屋把自己磨成一塊美玉。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇10
星期四，媽媽帶我坐車(chē)來(lái)到了科技館�？萍拣^里展示著(zhù)很多院士圖片與簡(jiǎn)介。還有這些院士們的座右銘。
成功是失敗堆砌而成的，只要有承受失敗的勇氣，既非天才也能成功------裴榮富聽(tīng)了這句話(huà)我受到了很大的啟發(fā)。因為如果你沒(méi)有很多失敗那你就不可能就成功，你如果能承受非常大的`失敗，就算你只是一個(gè)普通人也能成功。就像有一些，事業(yè)很成功的人，在一次很大的生意中，你被騙了。虧了你的整個(gè)事業(yè)，有些人就一蹶不振。而有些是很努力的在重新繼續
他的事業(yè)。
要想有學(xué)問(wèn)，就要學(xué)會(huì )問(wèn)-----裴榮富聽(tīng)了這句話(huà)我受到了很大的啟發(fā)。如果你不問(wèn)，那你的知識從何而來(lái)？就像孫中山為了問(wèn)知識冒著(zhù)被打的危險，去問(wèn)老師。
王梓坤他是數學(xué)家，卻喜歡文學(xué)書(shū)。為了飛揚文采，活躍思維。你們看一個(gè)數學(xué)家居然喜歡看文學(xué)書(shū)你們一定認為他肯定不是一個(gè)很好的數學(xué)家因為他不專(zhuān)一。錯，他喜歡文學(xué)書(shū)只是為了飛揚文采，活躍思維。
看了這次展覽，我深受感受。上面還有學(xué)習法等等，歡迎您們也去參觀(guān)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇11
溫和的陽(yáng)光灑落在一座座充滿(mǎn)夢(mèng)的地方。粉墻黛瓦沐浴著(zhù)迷人的書(shū)香，每當此時(shí)，古樸的小屋總會(huì )被鍍上一層金的邊框。
你去問(wèn)一問(wèn)村里頭的人，指一指那座令人向往的地方，那是哪，做什么的。村里人一個(gè)個(gè)都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，那是世上美妙的地方。你去看一看就知道，那里面裝的.都是沉甸甸的寶哇！這，就是農家書(shū)屋。
矮墻，彩瓦，小說(shuō)里的地方活了起來(lái)。上千本書(shū)整整齊齊排在充滿(mǎn)木香的架子上，來(lái)往的行人臉上露出了渴望的光芒。這是一間藏寶屋嗎？是的，里面的都是無(wú)價(jià)之寶。當大門(mén)輕輕為人們打開(kāi)，不擁擠、有秩序的人們挑起了自己喜愛(ài)的書(shū)本，看了起來(lái)。一本本讀者登記冊已經(jīng)被翻得有些壞了——無(wú)論有多熱，多冷，都阻擋不來(lái)人們看書(shū)的熱情。
從天文到地理，從圣經(jīng)到倫理，書(shū)的種類(lèi)應有盡有。翻書(shū)聲與書(shū)香交錯，令人心曠神怡。
拿起一本書(shū)，仔細品味，書(shū)屋的氛圍很快把你帶到了書(shū)中世界里。我們和書(shū)中的人物一起歡笑，哭泣，帶我們領(lǐng)略真善美，假惡丑。書(shū)便慢慢在你的心里萌芽。
書(shū)本想一朵朵彼岸花，開(kāi)在我心里。用那似有似無(wú)的香氣感染著(zhù)我，引領(lǐng)我走向夢(mèng)想的大道。
去書(shū)屋看看吧，書(shū)屋可以教會(huì )你拋開(kāi)世俗，揭開(kāi)人性的本真。把歲月浸泡在書(shū)香里吧。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇12
從二年級開(kāi)始，我家的客廳角落，立了一九宮小書(shū)柜。小說(shuō)、散文、旅行雜志等，應有盡有。傍一沙發(fā)，靠一茶桌，周末陽(yáng)光里，閑坐喝奶茶，讀些閑書(shū)，絲絲縷縷陽(yáng)光里，讓寧靜的一天過(guò)去。
我的夢(mèng)想是以后能成為一個(gè)寫(xiě)故事的人。所以，我非常喜歡看故事書(shū)。在我讀過(guò)的故事書(shū)中，我最喜歡的是《夏洛的網(wǎng)》。里面的主人公之一威爾伯是一頭小豬，一出生就面臨死亡的威脅——一頭健康的小豬長(cháng)大后，會(huì )在天氣寒冷時(shí)制成熏肉火腿，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的蜘蛛夏洛卻救了它。在友誼的'滋養下，威爾伯學(xué)會(huì )感恩，懂得了生與死的意義。
我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。讓我懂得：我們要學(xué)會(huì )感恩，生與死的意義，什么是友誼與知心朋友。人不能做忘恩負義的“無(wú)情鳥(niǎo)”，要做一個(gè)有情有義之人，更要向自己的夢(mèng)想出發(fā)，不忘初心！
從此以后，我一定要向夏洛學(xué)習，朋友有困難，我就去幫助她�；突ブ�，生活會(huì )更美好。
從此以后，我更加愛(ài)上了閱讀。閱讀使我快樂(lè )，閱讀使我成長(cháng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇13
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我有了一個(gè)水晶做的書(shū)屋。
它很漂亮，晶瑩透亮，寬敞溫馨。從外面看，書(shū)屋懸掛在半空中，書(shū)屋的四周，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。屋內有一個(gè)樹(shù)干做的桌子和四個(gè)木樁做的凳子，桌子上也擺放了美麗的鮮花。書(shū)屋里有很多白色的書(shū)架，書(shū)架上放了好多我愛(ài)看的書(shū)， 有《狼王夢(mèng)》《笑貓日記》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等。我就坐在這個(gè)神奇的書(shū)屋里，翻上一本又一本的書(shū)，我每看完一本書(shū)，就會(huì )有一本新的書(shū)補進(jìn)來(lái)……
我太開(kāi)心了！我可以在我的書(shū)屋里盡情地學(xué)習。放學(xué)和放假的'時(shí)候可以在里面看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)；晚上的時(shí)候，我可以在里面畫(huà)畫(huà)、唱歌。如果累了，我就躺在屋外的花叢中瞇一會(huì )兒。蝴蝶會(huì )飛過(guò)來(lái)為我跳舞，小蜜蜂為我唱歌。在這樣的書(shū)屋里，我每天可以安安靜靜、快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，沒(méi)有人來(lái)打擾我。
我愛(ài)讀書(shū)，希望有一間屬于自己的書(shū)屋，我要在這個(gè)書(shū)屋里播種我的夢(mèng)――當一名白衣天使。白衣天使可以救死扶傷，如果有小孩子受傷了，我會(huì )給他包扎傷口，幫他治療……
呀，老媽又在叫我起床了！這是我做過(guò)的最美妙的一個(gè)夢(mèng)。我知道光有夢(mèng)想是不夠的，要想實(shí)現它，我應該努力讀書(shū)，刻苦學(xué)習，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇14
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基。我最喜歡書(shū)了，而且家有個(gè)書(shū)屋，里面有《法寶三書(shū)》究竟是哪三本書(shū)呢？我來(lái)告訴大家吧！他們分別是爸爸、媽媽還有我。
先為大家介紹《法寶三書(shū)》之一書(shū)名叫《能工巧匠》，他可厲害了，做柜子、書(shū)桌、椅子……都是小菜一碟。而且也會(huì )修理玩具：“《能工巧匠》我的書(shū)桌太小了”，“好的，我給你重新做一個(gè)�！敝灰�(jiàn)他拿著(zhù)鋸木板，叮叮當當……做了一會(huì )兒，新書(shū)桌誕生了。如果我的玩具壞了，不到十分鐘，他肯定會(huì )修好�！赌芄で山场愤@本書(shū)是我的爸爸。
《法寶三書(shū)》之二——《育兒能手》，她教育孩子人人都說(shuō)有一套，說(shuō)她教育有方，你怎么把孩子教育的那么優(yōu)秀。經(jīng)常有人問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題她都一一的說(shuō)出來(lái)，其他家長(cháng)經(jīng)�？洫劇队齼耗苁帧�，告訴大家一所謂《育兒能手》就是我的媽媽。
《法寶三書(shū)》之三——《寫(xiě)作能手》，她可是個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)作，不是下筆成章，也可以稱(chēng)為“思考片刻，提筆寫(xiě)作”。筆在作文本上，滔滔不絕的寫(xiě)個(gè)不停。寫(xiě)出的作文經(jīng)常得到眾人的好評，《寫(xiě)作能手》就是小作家我。
這是我家的.“書(shū)屋”，你家書(shū)屋都有哪些呢？一起來(lái)分享一下。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇15
書(shū)，是大家親密的伙伴。讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭、隨著(zhù)白雪公主笑……
書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )和我們的心緊緊連在了一起。
讀書(shū)，在絢麗的春天，沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴的季節里，讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天，沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼和希翼。說(shuō)到秋天，或許你會(huì )想到那滿(mǎn)地的落葉，但更多的應該是那滿(mǎn)園的碩果吧！讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的`新窩！
讀書(shū)，在寒冷的冬天，沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆，但書(shū)卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì )遠嗎？讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，在讀書(shū)。它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇16
書(shū)，是每個(gè)人知識的源泉;是一位無(wú)言而又風(fēng)趣的老師;是充滿(mǎn)智慧和道理的王國。而王國中所承載的知識，就是打開(kāi)那一扇最美麗、最輝煌的宮殿的鑰匙!
書(shū)，是能得到智慧的游樂(lè )場(chǎng)。我在這好玩的游樂(lè )場(chǎng)中，玩兒著(zhù)玩兒著(zhù)就會(huì )得到許多知識的潤養;書(shū)，也是可以讓人盡情翱翔的無(wú)邊無(wú)際的天空，在這天空中，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、盡情的飛翔。
書(shū)，是一個(gè)愉快的交友平臺。在那里你將擁有和所有的知識成為好朋友的機會(huì )，并且那里的每一個(gè)朋友都會(huì )給你最好的引導。但是想要和它們成為真正知心知底的好朋友，就得真心的、心甘情愿的付出你最大的.努力。無(wú)論是老朋友還是新朋友，都要真心的去對待，這樣你也一定會(huì )獲得它們真心的認可。
在我幼年時(shí)，我不愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)就胡亂撕。小時(shí)候力氣小，有的書(shū)撕不爛，我就會(huì )把它藏起來(lái)�？僧斘覞u漸長(cháng)大，我愛(ài)上了看書(shū)，同時(shí)也明白了知識的重要性。每當我傷心、難過(guò)時(shí)，我就會(huì )看書(shū)，因為只要我看起書(shū)來(lái)，就會(huì )忘掉一切煩惱，完全沉浸在書(shū)海里。
我在書(shū)本中尋找、在書(shū)本中歡樂(lè )、在書(shū)本中哭泣、在書(shū)本中醒悟、在書(shū)本中敞開(kāi)心扉。我愛(ài)書(shū)，書(shū)愛(ài)我，這就是我的書(shū)屋，你，來(lái)嗎?
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇17
書(shū)，是大家親密的伙伴。讀書(shū)其樂(lè )無(wú)窮你可以和孫悟空大站三百回合、也可以和魯濱遜一起漂流、跟著(zhù)賣(mài)火柴的女孩哭、隨著(zhù)白雪公主笑……？
書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè )和我們的心緊緊連在了一起。
讀書(shū)，在絢麗的春天沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。在百花爭艷、百鳥(niǎo)爭鳴的季節里，讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)五彩、溫暖的春天，讓溫暖照亮你的'心窩。讀書(shū)，在熱情的夏天沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！讀書(shū)，在悲涼的秋天沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼和希翼。
說(shuō)到秋天，或許你會(huì )想到那滿(mǎn)地的落葉，但更多的應該是那滿(mǎn)園的碩果吧！讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的新窩！讀書(shū)，在寒冷的冬天沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆，但書(shū)卻告訴我們；冬天到了、春天還會(huì )遠嗎？
讀一本書(shū)、就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！讀書(shū)，在四季四季，在讀書(shū)。
它能讓我們識天地之廣、曉人生之道；有自知之明、有預料之先；不以物喜、不以己悲；它是我們精神的巢穴、生命的禪床。
讓書(shū)成為你我心中最深遂的美麗、最真誠的朋友。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇18
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，我們要好好讀書(shū)。在我的家里，有一個(gè)小房間是屬于我的，里面有我從小積累的各種各樣的書(shū)，因此這個(gè)房間也被我稱(chēng)作“萌芽書(shū)屋”。我在這里日復一日，年復一年地看書(shū)、學(xué)習，家里的長(cháng)輩有時(shí)候還會(huì )把我叫成“書(shū)呆子”。盡管如此，它還是動(dòng)搖不了我愛(ài)看書(shū)的.這份愛(ài)好。書(shū)給了我道理，給了我歡笑，也伴我一路成長(cháng)。
有一次，我回到家，馬上來(lái)到我的書(shū)屋里拿起一本《丑小鴨》，坐在椅子上津津有味地看起來(lái)，我為丑小鴨很不幸的遭遇而感到同情，我又為丑小鴨不怕困難，不怕辛苦，堅持不懈的精神而感到敬佩。在生活當中，也有許多類(lèi)似丑小鴨這樣的事情，記得有一次做作業(yè)，我碰到了一個(gè)不會(huì )做的題目，就打算空在那兒，可是，我突然想到《丑小鴨》這個(gè)故事，又決心要把這道題解決，我想來(lái)想去，終于想到了最終的答案，當時(shí)我高興地笑了。書(shū)是我的老師，每本書(shū)都會(huì )教我道理，教我做人，因為這樣，我才更喜愛(ài)看書(shū)。
書(shū)好像還有魔法似的，如果一個(gè)不文明的人愛(ài)看書(shū)以后，他就會(huì )突然變得文明了。有令你不開(kāi)心的事，如果看一本漫畫(huà)書(shū)的話(huà)立刻能讓你大哭變大笑。書(shū)不僅教我道理，而且常常能令我有個(gè)好心情。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇19
我們一定要多讀書(shū)，并且要讀好書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好�。鹤x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。一日無(wú)書(shū)，白事荒蕪。 這些句子告訴我們：只有讀書(shū)，才能增長(cháng)知識，考試才能得滿(mǎn)分，也能清楚地了解世界的萬(wàn)物！
我們千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧里玩游戲，否則會(huì )患上正常人不該得的“網(wǎng)癮”�？纯�！我們如果到網(wǎng)吧里玩游戲的話(huà)，就會(huì )有很多壞處，如果我們多讀書(shū)的話(huà)，就會(huì )對我們有好處。下面我就說(shuō)一說(shuō)：“去網(wǎng)吧的壞處”和“多讀書(shū)地好處”吧！
去網(wǎng)吧的壞處：
我們有不好的影響。
對我們有輻射。
如果玩的時(shí)間長(cháng)了就會(huì )有電腦、或電視過(guò)敏者，嚴重憋氣。
容易患上網(wǎng)癮。
多讀書(shū)的.好處
會(huì )讓你的知識變得更加淵博。
了解世界萬(wàn)物。
能考上名牌大學(xué)！
家長(cháng)看見(jiàn)自己的考試的好成績(jì)就會(huì )高興。
這次知道了網(wǎng)吧對我們有多么不好了吧！所以，我們要多讀書(shū)，遠離網(wǎng)吧。
我記得我媽媽跟我說(shuō)：“有個(gè)小男孩自己偷了家里的錢(qián)到網(wǎng)吧里玩游戲，等讓他的家長(cháng)知道的時(shí)候已經(jīng)晚了，因為他已經(jīng)把錢(qián)都花光了，并且還上了癮！”
我們千萬(wàn)不要到網(wǎng)吧，因為那里的世界太“恐怖”了！我們要“走進(jìn)書(shū)屋”遠離網(wǎng)吧！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇20
讀了劉海棲的《了不起的鼠小殼》這本書(shū)，我很喜歡。故事講述的是一只老鼠名叫鼠小殼，他們一家人生活在叫做仙里貝貝的地方。鼠小殼是鼠爸爸和鼠媽媽最調皮的`孩子。他經(jīng)常在外面闖禍，每次鼠阿面(鼠爸爸)都為了照顧鼠小殼的安全而弄得遍體鱗傷。有一次鼠小殼為了練成“尾巴功”居然把自己的尾巴整沒(méi)了。尾巴對動(dòng)物的運動(dòng)平衡很重要，導致鼠小殼走起路來(lái)歪歪扭扭的，一不了心就會(huì )摔跤�？墒菆詮姷氖笮s下定決心要重新站起來(lái)，最后取得了成功。
其實(shí)，我也有同感。去年有一天我在籃球場(chǎng)練習跑步，一不小心腳崴了一下。爸爸媽媽送我去醫院，醫生告訴我說(shuō)是骨裂，要停止劇烈運動(dòng)。我聽(tīng)了心里很難過(guò)。因為再過(guò)幾個(gè)月我們學(xué)校就要舉辦運動(dòng)會(huì )了，我作為班上的體育委員，如果我參加不了運動(dòng)會(huì )，不能給班級爭取榮譽(yù)，那是多么遺憾的一件事情啊!我當時(shí)想：不管要吃多少苦，我也要恢復好，參加跑步比賽，為班級爭得榮譽(yù)。于是我下定決心，根據醫生的建議，安心休養，定時(shí)檢查。等恢復后，每天堅持鍛煉，恢復體能。終于，我還是參加了校運動(dòng)會(huì )，并且取得了優(yōu)異的成績(jì)。
這件事告訴了我們，做任何事情，只要樹(shù)立信心，堅持不懈，成功就會(huì )離我們越來(lái)越近。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇21
喜歡看書(shū)，所以，一直夢(mèng)想，有一間自己的書(shū)屋。
書(shū)屋的名字，就叫馨香書(shū)屋吧，不要太大，只要夠明亮、干凈、整潔就行了。
我的書(shū)屋，只要一間大廳般大，書(shū)柜是嵌在四面墻壁里，而廳正中，我要擺一長(cháng)長(cháng)的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會(huì )擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著(zhù)些滕椅，那些看書(shū)的人，靜靜的坐在椅上，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，花兒那淡淡的香味，若有若無(wú)的，一縷縷的，飄蕩在四周?chē)?/p>
我的書(shū)屋，不想放些教育之類(lèi)的書(shū)，我只想放些休閑書(shū)，我希望，看書(shū)只是為了享受、放松，而不是為了工作、為了學(xué)習、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂(lè )，放得低低的聲音，看書(shū)時(shí)，完全感覺(jué)不到有音樂(lè )，等停下來(lái)，方才驚覺(jué)那絲絲縷縷的.音樂(lè )，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿(mǎn)了心間。
我的書(shū)屋，不要為了賺錢(qián)而開(kāi)，而是為了我的喜愛(ài)，所以，那些書(shū)籍，也都是我喜歡的書(shū)籍。
可是，要照顧書(shū)屋，我就無(wú)法去干其他工作，而這種書(shū)屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬(wàn)，不愁吃穿，不怕虧本時(shí)，才能開(kāi)這個(gè)書(shū)屋。
所以，馨香書(shū)屋，只是我的一個(gè)夢(mèng)想書(shū)屋！
幾時(shí)，我才能夢(mèng)想成真呢？
我期待著(zhù)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇22
魯迅有《從百草堂到三味書(shū)屋》，而我也有外婆的書(shū)屋。跟別的小朋友不一樣，他們從小喜歡各種各樣的玩具，很早就開(kāi)始看港臺內地的偶像劇，而我，卻喜歡待在外婆的書(shū)屋里，一本一本的翻看著(zhù)那些書(shū)籍。
其實(shí)，與其說(shuō)那叫書(shū)屋，倒不如稱(chēng)之為藏書(shū)閣。
外婆的藏書(shū)閣里有各種各樣，古今中外的名著(zhù)，還有一些喜歡的藏書(shū)。大概是耳濡目染，我從小便喜歡讀書(shū)了。
記得我看過(guò)的第一本書(shū)籍，大概是《小王子》，或者是《安徒生童話(huà)》之類(lèi)，雖然小王子是到了后來(lái)才慢慢看懂，但是那時(shí)候，關(guān)于讀書(shū)的嘗試，竟一時(shí)間使我產(chǎn)生了興趣，并且從此一發(fā)不可收拾起來(lái)。比起那些動(dòng)態(tài)的電視劇畫(huà)面，我更喜歡牛皮紙張上刻印的一個(gè)個(gè)柔美的文字，總覺(jué)得他們不僅承接了作者的思想和內涵，還見(jiàn)證了古今中外的'變遷，和時(shí)代的發(fā)展。
當今時(shí)代，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )，而丟棄了讀書(shū)的習慣。其實(shí)我覺(jué)得無(wú)論時(shí)如何的發(fā)展，我們始終應該保持一份對經(jīng)典的敬畏之心，保持讀書(shū)的好習慣，從書(shū)中學(xué)到更多不一樣的東西。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇23
紅色小頂的書(shū)屋，就像童話(huà)中的城堡，讓我充滿(mǎn)了探究的渴望。每天進(jìn)入那充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)屋，總能留下不同的印象。
第一次走進(jìn)書(shū)屋，看著(zhù)豐富多樣的書(shū)籍，就如同看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的商品一樣。輕輕打開(kāi)一本書(shū)，書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)墨香，沁人心脾。于是，我們迫不及待地進(jìn)入書(shū)海里遨游起來(lái)�！端拇竺�(zhù)》《魯濱孫漂流記》《開(kāi)心的女孩》《格列佛游記》……不同的書(shū)讓人有不同的感悟�！端拇竺�(zhù)》，讓我體悟到中華文化的'博大精深�！遏敒I孫漂流記》，讓我體悟到在遇到困難時(shí)，要用頑強的意志和充沛的生命力去戰勝它。
再一次來(lái)到書(shū)屋，我看到每個(gè)人都在聚精會(huì )神地讀著(zhù)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻書(shū)聲，再沒(méi)有別的聲響。每到周六周天，書(shū)屋的座位都被擠滿(mǎn)了，不過(guò)，就算沒(méi)地方坐，大家也可以站著(zhù)讀，這里沒(méi)有那么多講究和拘束。讀書(shū)是沒(méi)有時(shí)間限制的，于是我們完全沉浸在書(shū)海里，直到父母來(lái)叫我們回家吃飯，我們才依依不舍地放下書(shū)，跟父母回去。
農家書(shū)屋，為我們提供了閱讀的空間，讓我們增長(cháng)了智慧。聞著(zhù)那悠悠的書(shū)香，品讀那點(diǎn)點(diǎn)墨趣，真是人生一大樂(lè )事啊。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇24
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄郀柣�。這句名言我很喜歡，也對我深受鼓舞。
放假了我馬上拿了一本書(shū)，當我看到賣(mài)火柴的小女孩這個(gè)故事時(shí)，我很感動(dòng)，這個(gè)小女孩穿這一雙她母親曾經(jīng)穿過(guò)的大拖鞋，帶了一口袋的火柴，在下雪的晚上出來(lái)賣(mài)火柴。饑寒交迫，所以她擦然了五次火柴，看到了四個(gè)由火柴點(diǎn)燃的'幻想，最后死于街頭的悲慘故事，于是我深深的愛(ài)上了這類(lèi)故事！我特地叫媽媽再去買(mǎi)一本，沒(méi)想到媽媽幫我買(mǎi)了《假如給我三天光明》，這本書(shū)我以前就看過(guò)，我再次翻開(kāi)了這本書(shū)，又再一次仔仔細細的閱讀了一遍。反復細嚼中我懂得了一個(gè)道理：要克服困難，努力學(xué)習知識，珍惜時(shí)間。
我體驗到了閱讀的樂(lè )趣，所以我去了趟新華書(shū)店。我看了很多書(shū)本，其中有《愛(ài)的教育》、《湯姆索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》等，其中有獲益良多。我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)體會(huì )到同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)和照顧，我也從中知道老師對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和教導。這讓我想起我的老師們，她們漂亮，對我們很好，就像安利柯的班導師一樣的慈祥，溫柔，用心的在教導我們，關(guān)心我們！
我感覺(jué)閱讀很快樂(lè )，之后我經(jīng)�？匆恍┯幸饬x的書(shū)......
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇25
什么是“農家書(shū)屋”？我感覺(jué)很陌生。在爺爺的帶領(lǐng)下，我來(lái)到農家書(shū)屋。寬敞明亮的房間，整齊的書(shū)桌，門(mén)類(lèi)齊全的`藏書(shū)映入眼簾。站在農家書(shū)屋，我感覺(jué)是站在書(shū)的世界里。我拿起一本《閱讀》，埋頭讀起來(lái)。從那一刻起，我便與書(shū)屋結下了不解之緣。
我讀著(zhù)《閱讀》，里面有許多精彩的欄目，其中，我最喜歡《美文天地》，因為它告訴我許多道理，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野。
我又讀了《貝多芬傳》。作為音樂(lè )家，他卻雙耳失聰。他本來(lái)可以放棄，可以動(dòng)搖，可是他沒(méi)有，他始終堅信：唯有痛苦，才有歡樂(lè )。他用雙手和毅力打開(kāi)了屬于他的大門(mén)，在音樂(lè )史記上創(chuàng )下了不朽的神話(huà)。
人生之路，成功在于堅毅。路上雖然有暴風(fēng)驟雨、電閃雷鳴，但也有青山綠水、花紅柳綠。古人云：“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)�！敝灰覀冇幸活w堅定的心，成功就會(huì )眷戀你。
我的讀書(shū)之路因農家書(shū)屋變得豐富多彩，我愛(ài)農家書(shū)屋，它豐富了我的課余生活，使我學(xué)到了很多知識。只要我有一顆堅定的心，成功也會(huì )眷戀我。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇26
我們學(xué)校有四個(gè)小書(shū)屋，他們分布在我們學(xué)校小操場(chǎng)的左側。它們高約1.5米，寬約50厘米，顏色為棕色，整個(gè)書(shū)屋全有木頭制成。
小書(shū)屋的樣子很像一棟房子，有一個(gè)三角形的屋頂，下半部分一塊類(lèi)似窗戶(hù)形狀的小門(mén)，有一身木制的衣服，便組成了小書(shū)屋，所以大家都叫它房子小書(shū)屋。
房子小書(shū)屋可以分成兩部分，上部分是藏書(shū)閣，下半部分是垃圾桶。打開(kāi)上半部分，里面的居民可真不少呢，估計有100多居民。而且他們還分了好多家呢，如，有文學(xué)、藝術(shù)、科技、安全等。接著(zhù)看看下半部分，下半部分的居民明顯比上半部分的居民少了許多，僅僅只有十幾口居民，不過(guò)這也說(shuō)明了我們的'同學(xué)很愛(ài)護環(huán)境。
每每看見(jiàn)那幾個(gè)房子小書(shū)屋，便想坐下來(lái)，看幾本書(shū)，記得有一次，我路過(guò)房子小書(shū)屋心里便想看幾本書(shū)，結果一看看上了勁了，直到打了上課鈴，我居然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能是太專(zhuān)注了，看到周?chē)耐瑢W(xué)都急匆匆的跑回教室，我才意識到上課了，快向教室跑去，不過(guò)經(jīng)過(guò)了閱讀，我的好詞好句的積累更多，還會(huì )使我的寫(xiě)作水平提高。
我們學(xué)校的小書(shū)屋，為大家服務(wù)，提高了大家的寫(xiě)作水平，我希望同學(xué)有空閑時(shí)可以走進(jìn)我校的房子小書(shū)屋去一展它的風(fēng)采呀！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇27
我的校園里有四個(gè)小書(shū)屋，分別是文學(xué)類(lèi)，安全類(lèi)，科技類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)，小書(shū)屋高約一米五，寬約50厘米，它們的顏色是黃棕色的，是用木材制作成的。
小書(shū)屋共分上下兩層，上屋是放書(shū)的，大約能放100多本，真像一個(gè)小圖書(shū)館。下屋是垃圾筒，供讀者扔垃圾，要是拿它和小木屋媲美，肯定不分上下。它的前面有一扇玻璃門(mén)，還上了鎖，是為了防止有些同學(xué)“偷書(shū)�！痹谒@里讀書(shū)，十全十美!從遠處眺望，就像一個(gè)懸掛在黃土山上的'一座小房子，也是十分富有藝術(shù)感，每天人來(lái)人往，幾乎一下課就會(huì )有一群人爭先恐后的來(lái)看書(shū)。
我也是如此，有一次我是第一個(gè)來(lái)的，搶先到了這里，我坐著(zhù)小椅子看書(shū)，可是我忽然迷迷糊糊的聽(tīng)到了一些聲音，好似小書(shū)屋在說(shuō)：“唉，今天怎么還沒(méi)有人來(lái)呀�！蔽乙詾槭俏易约旱幕孟�。其實(shí)不是，只是他覺(jué)得沒(méi)有很多人，而孤單。于是，我便專(zhuān)心看書(shū)了。原來(lái)是我把油漆擦了一小部分時(shí)發(fā)出的聲音，我趕緊拿來(lái)顏料給補上，這我才放心了。我的課外知識幾乎都是從這里得來(lái)的，它能讓我增長(cháng)知識。
啊!小書(shū)屋，自我來(lái)到這個(gè)校園里，都是你在幫助我，幫助我學(xué)習，給我自信。謝謝你小書(shū)屋!俗話(huà)說(shuō)，知識是營(yíng)養的面包，所以大家要多看書(shū)呀。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇28
三味書(shū)屋，原名三余書(shū)屋，是晚清紹興府城內著(zhù)名私塾，位于都昌坊口十一號。三味書(shū)屋是三開(kāi)間的小花廳，本是壽家的書(shū)房。坐東朝西，北臨小河，與周家老臺門(mén)隔河相望。魯迅12歲至17歲在此求學(xué)。各信游客，聽(tīng)完這些，你們想去三味書(shū)屋看看嗎？那就跟我來(lái)吧！
游客們，請看。壽家臺門(mén)此邊的廂房就是魯迅先生的讀書(shū)處——三味書(shū)屋。游客們，你們知道嗎？三味書(shū)屋的一切都保存得完好無(wú)損。三味書(shū)屋有11套桌椅，都是學(xué)生當年自己從家里搬來(lái)的。魯迅先生的座位排在北墻邊，是一張帶抽屜的長(cháng)方形課桌，課桌后面放著(zhù)一張低些的椅子，桌子上刻著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的.“早”字。關(guān)于這個(gè)“早”字，還有一段來(lái)歷：魯迅小時(shí)候，家里十分窮，他的爸爸又長(cháng)年生病，于是，小魯迅就要干好多活，上學(xué)就總是遲到。有一次，他又遲到了，受到了老師的批評。于是，他便在桌上刻下了一個(gè)“早”字，來(lái)提醒自己不要遲到。從此他再也沒(méi)有遲到過(guò)。
聽(tīng)完了故事，你們想去魯迅小時(shí)玩的地方——百草園看看嗎？那就請排好隊，跟我來(lái)吧！現在，我們來(lái)到了百草園，請大家自己快樂(lè )游玩吧。
時(shí)間到這里，已經(jīng)不早了�？鞓�(lè )的旅行快要結束了，歡迎大家再次來(lái)參加我們的旅行。謝謝大家！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇29
這個(gè)書(shū)架可是很神奇的喲，我坐在椅子上隨便叫一本書(shū)名，書(shū)架兩旁就會(huì )伸出大大的手臂，在書(shū)架上尋找那一本書(shū)，遞到我眼前，這樣小個(gè)子的我找書(shū)就不用那么費勁了！
我還想在這間書(shū)里放一張桌子，桌子大大的，高高的。桌子上有個(gè)百寶箱，百寶箱里有許多筆和文具，我看書(shū)時(shí)，用它們摘錄好詞好句好段，到我寫(xiě)作文時(shí)，它還能提示我呢，把摘錄的都說(shuō)給我聽(tīng)。
桌子上還要放一盞臺燈。小小的，黃黃的'。把它倒下來(lái)好像一只小鴨子。我晚上讀書(shū)的時(shí)候，它能幫我照亮書(shū)本，還能跳出美麗的燈光，讓它使我的書(shū)屋美輪美奐。
我又想在書(shū)屋里放一把椅子，椅子上下移動(dòng)。我趴在桌上寫(xiě)字時(shí)，它會(huì )提醒我邊把椅子自動(dòng)調高，邊說(shuō)：“坐直坐直�！�。
我夢(mèng)想中的書(shū)屋是那么漂亮，那么方便�？墒俏业男�(shū)屋呢，只有一排矮矮的書(shū)柜，一張普普通通的椅子和一把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桌子。唉，我多么希望夢(mèng)中的書(shū)屋能變成現實(shí)啊。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇30
一、圖書(shū)管理員應嚴格執行圖書(shū)管理的規章制度。
二、圖書(shū)管理員要樹(shù)立為所在地村民服務(wù)的思想，鉆研業(yè)務(wù)，掌握圖書(shū)管理業(yè)務(wù)的基本技能，制定和執行書(shū)屋的管理工作。
三、具有完善的出版物進(jìn)出登記臺帳，保證出版物的'有效使用，防止出現私分、人為毀壞、丟失出版物想象。做好讀者的圖書(shū)出借和閱讀工作，經(jīng)常研究讀者的學(xué)習借閱情況，不斷改進(jìn)工作方法，簡(jiǎn)化借閱手續，提高圖書(shū)流通率，充分發(fā)揮圖書(shū)在陶冶讀者思想品德和增強讀者學(xué)習文化科學(xué)知識方面的作用。
四、有計劃、有原則地選購圖書(shū)，訂閱期刊，及時(shí)添購新書(shū)籍，書(shū)柜，保證圖書(shū)經(jīng)費的合理使用。
五、按照圖書(shū)編目的要求，對藏書(shū)分類(lèi)編目，新買(mǎi)的書(shū)刊及時(shí)分編上架，投入流通，不無(wú)故積壓。
六、經(jīng)常宣傳新書(shū)內容，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好書(shū)刊鑒別工作，嚴禁內容不健康的書(shū)刊出借和閱覽。
七、愛(ài)護圖書(shū)財產(chǎn)，定期查庫，帳物要清，經(jīng)常保持圖書(shū)館、閱覽室和資料整潔通風(fēng)，做好防蟲(chóng)、防潮、防火、防盜等安全保護工作。
八、定期做好報紙、雜志的裝訂和保管工作，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍雜志。
九、對讀者做好愛(ài)護圖書(shū)和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作，并建立培養一支讀者管理圖書(shū)的服務(wù)隊伍。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇31
我的書(shū)屋里有一個(gè)小小的書(shū)柜，我的書(shū)柜普普通通，卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)海。它陪伴我走過(guò)許多光陰。
我好像是一條書(shū)蟲(chóng)，整天爬行在書(shū)中。每天，我都會(huì )坐在書(shū)桌前，捧著(zhù)一本書(shū)。當我每看完一本書(shū)，就好像挖掘到許多無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。每當我的書(shū)看完時(shí)，我就會(huì )變身成小綿羊，請求爸爸媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我從《格林童話(huà)》，《安徒生童話(huà)》等書(shū)中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里，只有那些有錢(qián)人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，才有自己的書(shū)屋。所以我們現在更要好好讀書(shū)。
讀書(shū)是我的嗜好，我是離不開(kāi)書(shū)的。書(shū)屋可以說(shuō)是給我提供了讀書(shū)的空間，課外書(shū)、工具書(shū)、作文書(shū)等，他們就像一個(gè)知識的寶庫，不斷的給我提供精神食糧，使我非常滿(mǎn)足。書(shū)看得越多，我就越來(lái)越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的`想象力。他們筆尖一動(dòng)，就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，更堅定我當作家的決心。
在安靜的書(shū)屋里，書(shū)香在彌漫，有淡香，有醇香，有濃香。在書(shū)屋里，我為了我的作家之夢(mèng)而努力著(zhù)。我愛(ài)我的書(shū)屋！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇32
書(shū)的種類(lèi)有很多，有文學(xué)書(shū)、哲理書(shū)、童話(huà)書(shū)等等。我看的這本書(shū)就是一本哲理書(shū)，里面有一個(gè)一個(gè)引人入勝的故事，也有一個(gè)個(gè)讓人若有所思、耐人尋味的道理，值得我們去探索和思考。
這本書(shū)里面有一個(gè)故事非常的精彩，至今我還記憶猶新，。這個(gè)故事是這樣的：2004年的冬天在某個(gè)縣城發(fā)生了這樣一件事。一棟樓的某一家起火了，把樓梯給燒斷了，消防員無(wú)法進(jìn)行救援，只能讓居民們進(jìn)行自救。消防員在地面上鋪好了地毯，讓居民們往下跳，背部先朝地，這樣可以增大受力面積層，減少傷亡的概率。
居民們按照消防員的指示依次跳下，無(wú)一傷亡。但是最后一個(gè)女的卻采用跳水運動(dòng)員的方法縱身而下，頭先著(zhù)地。別人都說(shuō)他笨，可他卻用微小的聲音說(shuō)：‘‘我的肚子里有孩子，我沒(méi)傷著(zhù)它能活�！边@句話(huà)讓當時(shí)在場(chǎng)的人全都肅然起敬，因為這讓他們感受到深深的'母愛(ài)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)的海洋里。我們人收獲無(wú)窮的知識與快樂(lè )，我向大家推薦這本《陽(yáng)光男孩書(shū)屋》。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇33
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我熱愛(ài)讀書(shū)，平時(shí)碰到感興趣的書(shū)就會(huì )買(mǎi)回家，日積月累，就有了一個(gè)小小的書(shū)屋。
閑暇時(shí)，我便遨游在書(shū)海中，陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書(shū)中，我才明白“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x一本好書(shū)就像和許多高尚的人談話(huà)，讓你增長(cháng)智慧、開(kāi)拓眼界、指明方向。
《魯濱遜漂流記》讓我明白面對惡劣環(huán)境應臨危不懼，憑借智慧化險為夷，在逆境中戰勝自己，不斷向前！讀《假如給我三天光明》，我敬佩海倫·凱勒的堅強意志。她以一個(gè)身殘志堅的女子形象告誡身體健全者應珍惜生命，體會(huì )光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》，在滔滔的歷史長(cháng)河中閃現的.各色人生，讓我不免思考生與死的大問(wèn)題，要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)讓人樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而堅定信念、靈魂歡暢。
書(shū)屋，是我汲取知識營(yíng)養的寶庫、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書(shū)屋承載著(zhù)我的夢(mèng)想，帶著(zhù)我揚帆遠航！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇34
公司全體員工：
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是學(xué)習的基本工具，是開(kāi)啟智慧的金鑰匙。在這里每一個(gè)人都可以徜徉在知識的海洋，成就自己的人生理想。親愛(ài)的同事們，您是否正苦于如何處理閑置的書(shū)籍，是把一本本您曾經(jīng)喜愛(ài)的書(shū)籍當成廢品賣(mài)掉，還是當成垃圾扔掉?您是否關(guān)注過(guò)我們身邊還有很多同事需要這些書(shū)籍?您是否希望這些書(shū)籍能夠有更多的'讀者閱讀?您愿意做傳遞愛(ài)心，傳承知識的愛(ài)心使者嗎?
為了讓更多閑置的書(shū)籍得以充分利用，本著(zhù)資源合理利用、成本節約的理念，職工書(shū)屋向全體員工發(fā)出倡議：請不要把承載知識的書(shū)籍當廢紙賣(mài)掉，將節約的理念化作奉獻愛(ài)心的實(shí)際行動(dòng)，捐出身邊閑置的書(shū)籍傳遞給有需要的人，“贈人玫瑰，手有余香”，留下一份溫馨，書(shū)香永存，惠澤后學(xué)，讓更多的人從你捐贈的書(shū)籍中受益，讓您的圖書(shū)發(fā)揮更大的作用，使更多的讀者享受閱讀的快樂(lè )。
您捐贈的資料類(lèi)別可以包含歷史文學(xué)、經(jīng)濟管理、法律、政治軍事、安全生產(chǎn)等健康向上的各類(lèi)圖書(shū)、期刊、視聽(tīng)資料等。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇35
每個(gè)人都有自己的樂(lè )園，而我的樂(lè )園則是我的書(shū)屋。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話(huà)。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往完美的生活；在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)屋中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì )到了禮拜的惆悵；在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿(mǎn)衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅；從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的.樂(lè )觀(guān)。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(cháng)，同時(shí)我也明白了幸福生活來(lái)之不易；在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑應對生活。小說(shuō)的細致描述，精彩、引人入勝的故事情節，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)屋已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話(huà)，那么書(shū)就是滋潤我的陽(yáng)光、雨露。我明白，讀書(shū)的路還很漫長(cháng)。
阿，書(shū)屋，你是我兒時(shí)的樂(lè )園！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇36
“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭”，我的書(shū)屋——也是我的臥室，一個(gè)溫馨、而又充滿(mǎn)書(shū)香氣息的地方，書(shū)香像一縷陽(yáng)光、一道風(fēng)景，深深地吸引著(zhù)我，我好像一條書(shū)蟲(chóng)，爬行在書(shū)堆中。讀書(shū)，可以豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，提高作文水平······
我的房間南面是一扇明亮的窗戶(hù)，窗戶(hù)下是長(cháng)長(cháng)的辦公桌，每天我都在那兒寫(xiě)作業(yè)。書(shū)桌的右拐角，是一張大書(shū)櫥，上面擺著(zhù)一排排整整齊齊的書(shū)，有教科書(shū)的`輔導教材、科技書(shū)、歷史書(shū)······數不勝數。再仔細瞧瞧書(shū)櫥里的書(shū)，有的已被翻得破爛不堪，有的嶄新如初，有的封面花花綠綠······每當寫(xiě)完作業(yè)或閑暇時(shí)，我幽靜地坐在臺燈下，隨手取一本書(shū)，細細的品讀，同時(shí)我也會(huì )配備本筆記本，記錄下讀后感，摘抄好詞好句好段。筆記本里有簡(jiǎn)愛(ài)的偉大，福爾摩斯的精明，魔戒的神奇，魯濱遜的悲慘······有時(shí)自認為很好看的書(shū)，也會(huì )大方地借給同學(xué)看，或者互相交換看。讀書(shū)也教會(huì )我不少做人的道理，人生途中難免有難題，只要你仔細觀(guān)察，仔細思考，答案將會(huì )浮出水面。
“斯是陋室，惟吾德馨”。書(shū)屋好比知識的海洋，讓我們承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，在書(shū)的海洋里快樂(lè )地成長(cháng)、長(cháng)大······
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇37
我不曾刻意裝飾它，它卻總顯得那么耀眼。我不曾刻意接近它，它卻吸引著(zhù)我前進(jìn)。我不曾刻意豐滿(mǎn)它，它卻還是那么充實(shí)。
我曾經(jīng)想過(guò)：我為什么要讀書(shū)？書(shū)中曾傳來(lái)周總理的話(huà)：為中華之崛起而讀書(shū)。我便從不怎么愛(ài)讀書(shū)，變成了喜愛(ài)讀書(shū)的人了。在我三年級時(shí)，養成了“看書(shū)一目十行”的閱讀方式。這使我的圖書(shū)越來(lái)越多，有關(guān)于歷史的書(shū)：《史記》、《古文觀(guān)止》、《資治通鑒》……有關(guān)于文學(xué)的書(shū)：《讓小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習的100個(gè)故事》、《智慧背囊》、《狼王夢(mèng)》……共四十幾本。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。這說(shuō)明人們視書(shū)如寶。如果一個(gè)人身體健壯，卻沒(méi)有知識，那么這個(gè)人就相當于一個(gè)病人，如果一個(gè)人身體健壯，也有知識，那么那個(gè)人就是如虎添翼。正如劉向所說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。當你悲傷難過(guò)時(shí)，書(shū)則是安慰你的對象，正所謂凱勒說(shuō)過(guò)：一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的`海洋。
人人不一定都要有書(shū)屋，但人人都要有夢(mèng)，我的書(shū)屋夢(mèng)不一定精彩，有可能很平凡，但是，我既然選了它，我一定要為它而拼搏。我的書(shū)屋，就是我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇38
三味書(shū)屋位于魯迅故里景區內，魯迅少年時(shí)代曾在此學(xué)習了5年。游人來(lái)到這里，總難免要回味一番兒時(shí)課文《從百草園到三味書(shū)屋》中的字句，以及魯迅在書(shū)桌右下角“刻下一個(gè)小小的‘早’字”的故事。
百草園和三味書(shū)屋相距不遠，你可循著(zhù)魯迅的足跡，從百草園一路走過(guò)來(lái)。出百草園往東走幾百米，再過(guò)一座石板橋，就到了。進(jìn)了三味書(shū)屋，舊時(shí)私塾映入眼簾。雖然后來(lái)有過(guò)重修，但里面的陳設基本保持了當年的原貌，和課文中的描述相差無(wú)幾。
書(shū)屋正中懸掛著(zhù)“三味書(shū)屋”的匾額，匾額下掛著(zhù)一副《松鹿圖》，旁邊擺的是壽鏡吾先生的像。以往學(xué)生上課要先對著(zhù)匾額和圖行禮，才開(kāi)始讀書(shū)。
書(shū)屋中間一張八仙桌，后面的高背椅是先生坐的，四周是學(xué)生的課桌，由于是學(xué)生自備的，所以看上去各式各樣。魯迅刻過(guò)“早”字的那張課桌躲在左邊墻角，旁邊有標識讓人一眼就能認出來(lái)。這張有兩只抽屜的'硬木書(shū)桌是當年魯迅用過(guò)的原物，可惜有圍欄擋住了，只能遠看，上面的“早”字幾乎很難看清楚。
書(shū)屋后面的小園里有磚砌的小花壇，還能見(jiàn)著(zhù)文章里描繪的那邊的情形：“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇39
爺爺總說(shuō)，我們這一代人很幸福，別的不說(shuō)，就說(shuō)閱讀，想看什么書(shū)都能看到，隨時(shí)都能滿(mǎn)足我們閱讀的欲望。爺爺說(shuō)在他的那個(gè)時(shí)代，很多孩子都讀不到書(shū)，即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子，也只能學(xué)到課本里的知識。我們是多么幸福呀，生在了好時(shí)代，時(shí)刻有好書(shū)為伴。
說(shuō)起書(shū)屋，我的房間里也有一個(gè)小小的書(shū)柜，書(shū)柜上擺著(zhù)許多不同類(lèi)型的書(shū)，有神話(huà)故事、唐詩(shī)、人物傳記、科幻小說(shuō)，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候，我覺(jué)得主人公可憐極了，我要是能穿越時(shí)空，一定會(huì )把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢(qián)買(mǎi)下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的.死讓我知道了當時(shí)社會(huì )的黑暗與殘酷。剛開(kāi)始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候，我覺(jué)得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來(lái)才知道這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，雖然主人公靠著(zhù)寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸�！鄙�，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏(yíng)得了比賽。我也懂得了這世上根本沒(méi)有異想天開(kāi)、坐享其成的事情，只有踏實(shí)努力地付出，才會(huì )有快樂(lè )和收獲。
我愛(ài)我的小書(shū)屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會(huì )我很多道理。有書(shū)的世界是幸福的。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇40
現如今很多村都有農家書(shū)屋，很可惜我們村沒(méi)有。
每一次跟媽媽到縣城里，我都會(huì )央求媽媽帶我去新華書(shū)店。只要看到新華書(shū)店的招牌，我就會(huì )像脫了韁繩的野馬沖進(jìn)去。每每進(jìn)書(shū)店，我都能看到這樣的景象：各種各樣的書(shū)一排排，排得整整齊齊的，讓人眼花繚亂。有文學(xué)的、歷史的'、鋼琴的、繪畫(huà)的等等。書(shū)店里到處都是人，有的站著(zhù)、有的坐著(zhù)、有的蹲著(zhù)、有的甚至趴在地上看書(shū)。不管是什么姿勢的人，他們都在津津有味地看書(shū)。我走到一排書(shū)架前，挑選了一本我喜歡的書(shū)�？纯粗�?chē)呀?jīng)沒(méi)有空位，我就直接坐在地上看了起來(lái)。在書(shū)店的時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)候我一本書(shū)還沒(méi)看完，媽媽就催我回家了，每一次我都只能依依不舍地離開(kāi)我喜愛(ài)的新華書(shū)店。每每這個(gè)時(shí)候我都希望新華書(shū)店就在我們村里，那樣我就不用再看媽媽有沒(méi)有時(shí)間，那樣我就不用求媽媽帶我去，那樣我就可以看到很多很多的書(shū)了。
高爾基有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱释覀兇逡材苻k一個(gè)農家書(shū)屋。讓我們村的農民學(xué)到更多種植的知識，讓他們的莊稼越長(cháng)越好。讓我們村的孩子學(xué)到更多課本外的知識，讓他們變得博學(xué)多才。
農家書(shū)屋，我們期待著(zhù)您早點(diǎn)走進(jìn)我們村，讓我們村的生活多一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇41
我村的“農家書(shū)屋”建立后，我和陶安然、劉佳檸、盧雅婷只要有空閑總是到這里津津有味地看著(zhù)書(shū)，把農家書(shū)屋當成了自己的小天地、增長(cháng)知識的好地方。
今年正月，村里每天都有不少我們這些小學(xué)生來(lái)“農家書(shū)屋”看書(shū)讀報、查閱資料。以前我們也常來(lái)借閱，一般都是1-2本。今天是年初六，拜年已結束，閑著(zhù)沒(méi)事就約伙伴們到農家書(shū)屋去。對于我們農村的孩子來(lái)說(shuō)，不像城里的'孩子有機會(huì )參加各種各樣的活動(dòng)，常常閑在家中，無(wú)所事事，就來(lái)這里能讀好書(shū)、看好書(shū)。農家書(shū)屋有些專(zhuān)門(mén)充實(shí)文化、勵志、童話(huà)等方面的青少年讀物，實(shí)在與我們合胃口。我找了一本童話(huà)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當我入神時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“以前很羨慕城里的同學(xué)，可以天天‘泡’在新華書(shū)店看書(shū)，現在我們也可以‘泡’在農家書(shū)屋看書(shū)。只要一有時(shí)間我們就到農家書(shū)屋看書(shū)，不僅豐富了自己的課外知識，還能結交好朋友，也使假期變得充實(shí)而有意義”。
農家書(shū)屋能使我們在假期生活不再乏味，可以過(guò)上城里孩子的生活，也可以盡情暢游在知識的海洋里。農家書(shū)屋，真正成為了我們假期的“歡樂(lè )園”。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇42
想必大家都去過(guò)書(shū)屋吧，每個(gè)人去的書(shū)屋都不一樣，那我就分享一下我看到的書(shū)屋吧！
這一天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起來(lái)到了書(shū)店。打開(kāi)大門(mén)走進(jìn)去本來(lái)被炎熱、喧鬧煩擾著(zhù)的心情頓時(shí)變安靜又清爽。進(jìn)去之后，媽媽帶著(zhù)妹妹去了兒童區，而我和爸爸去了歷史區。我很好奇兒童區里是什么樣的，于是，我就偷偷溜了過(guò)去。
兒童區就像童話(huà)世界里的`城堡，里面有五彩斑斕的地毯，鮮艷的墻壁和溫馨的燈光。平時(shí)吵鬧的妹妹也安靜了許多。我看到她時(shí)而微笑，時(shí)而傷心，好像已經(jīng)走進(jìn)了童話(huà)世界，和主人公一起去探險了。
歷史區有很多像古屋一樣的房子，房子的墻上畫(huà)了很多古時(shí)候的故事。我和爸爸去了很多的“朝代”，也見(jiàn)證了一些歷史故事。就拿李白遇見(jiàn)杜甫來(lái)說(shuō)吧！一次李白在酒館遇見(jiàn)了杜甫，他們倆都很高興。于是，開(kāi)始一起喝起了酒、賞景、聊天，李白也開(kāi)始作起了詩(shī)。那畫(huà)面栩栩如生，就像我真的看到他們了。后來(lái)，我和爸爸去了清朝，因為清朝太可惡了，沒(méi)逗留多長(cháng)時(shí)間就離開(kāi)了。除了清朝，我還去了很多的朝代，了解了兵馬俑、秦始皇等古代的人或名人。
怎么樣？聽(tīng)了我的介紹你們喜歡這個(gè)書(shū)屋嗎？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇43
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)點(diǎn)醒了我，讓我明白了書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要了。
每一本書(shū)都像是一道美味的佳肴，讓我細細的品嘗里面的苦辣酸甜。我時(shí)常躲在我的書(shū)屋里，坐在書(shū)桌前，捧起書(shū)來(lái)看，一打開(kāi)，我就被帶入了一個(gè)新的世界，它們每一本書(shū)都有不同的情結，時(shí)而愉悅，時(shí)而難過(guò)。我從書(shū)中看到了許多：我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》愛(ài)麗絲天真可愛(ài)的美夢(mèng)；看到了《少年偵探團》正能量的小偵探們；看到了《窗邊的`小豆豆》活潑、可愛(ài)的小豆豆，和藹可親的校長(cháng)……
我沉浸在書(shū)的海洋里，書(shū)就像一位老師，教我不同的知識，不同的道理。書(shū)就像一位多年陪伴我的伙伴，我們經(jīng)常在書(shū)的世界里玩�！�
我喜歡書(shū)，因為它能教會(huì )我道理，教會(huì )我許許多多的知識。我也時(shí)常在想：我的理想是什么呢？想當一名畫(huà)家？還是想當一名偵探？到最后我堅定做一名偵探，用我的火眼金睛與智慧來(lái)幫助警察叔叔破那些難破的案件。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們應該多讀書(shū)，多看書(shū)，這樣既能讓我們開(kāi)闊知識面，還可以讓我們多了解外界的事物。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇44
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我想說(shuō)這話(huà)說(shuō)的真是太好了，我家里也有一間書(shū)房，那是我寫(xiě)字看書(shū)的地方，雖然不是很豪華，但是卻顯得樸素又溫馨，看起來(lái)多了一份和諧的氣息！我很滿(mǎn)足，在這里我可以放松地與書(shū)為伴，自由的徜徉在書(shū)的海洋中。
走入書(shū)房，最引人注目的便是成天與我做伴的大書(shū)柜了，書(shū)柜里的書(shū)都擺的整整齊齊，上面有課外書(shū)，工具書(shū)，作文書(shū)等。書(shū)籍就像一個(gè)無(wú)窮的寶藏，我在書(shū)里獲得知識，開(kāi)闊視野。
書(shū)房里還有一張書(shū)桌，雖然普通但經(jīng)久耐用，而且被我裝飾得很漂亮，桌面上有一臺電腦還有幾支塑料花和一些玩具，書(shū)桌對面是一張學(xué)習桌，每天放學(xué)回家我都在學(xué)習桌上寫(xiě)字，學(xué)習桌上的小風(fēng)扇和臺燈，都是我學(xué)習的.好幫手。媽媽還在書(shū)柜的左邊放了一張小床，讓我可以累的時(shí)候休息一會(huì )兒�？晌蚁矚g把我愛(ài)看的《十萬(wàn)個(gè)為什么》《窗邊的小豆豆》《格林童話(huà)》放在上面。偷偷告訴你有時(shí)就是它們陪我睡覺(jué)的。
這就是我的書(shū)屋，雖然很小但很溫馨。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇45
話(huà)說(shuō)上回，張瀟灑辦了個(gè)“小狗樂(lè )園”，最終以失敗告終。這回，他又會(huì )整出什么事呢？讓我們一起去看看吧！
他還是老樣子，總是在鈴聲響起時(shí)才一頭撞進(jìn)教室。好在今天下雨，老師原諒了他。剛一下課，他就跑來(lái)找我們幾個(gè)“鐵哥們”，“哪個(gè)。。�！彼е嵛�，半天沒(méi)說(shuō)出個(gè)字來(lái)，一向心急的劉芳玉發(fā)話(huà)了：“什么這個(gè)哪個(gè)的，有啥事快說(shuō)�！边@一來(lái)，他一口氣說(shuō)完了：“就是想請你們幫個(gè)忙，借我一點(diǎn)兒錢(qián)�！眲⒎加竦摹暗艿堋瘪R如意發(fā)話(huà)了：“借多少？”張瀟灑說(shuō)：“一人一百�！币幌驉�(ài)杞人憂(yōu)天的楊白書(shū)發(fā)話(huà)：“你不會(huì )借貸款的錢(qián)了吧？”“你詛咒誰(shuí)呢”張瀟灑說(shuō)。
差不多半個(gè)月了，這一天是張瀟灑書(shū)店開(kāi)張的日子，也是他唯一沒(méi)被老師罰站的日子，總之今天是個(gè)好日子。
一進(jìn)店門(mén)，張瀟灑就迎了上來(lái)，穿得還像個(gè)大老板，各式各樣的書(shū)都有，還真像是個(gè)書(shū)店，每天放學(xué)都會(huì )看見(jiàn)張瀟灑的`書(shū)店擠滿(mǎn)了人。剛才還在旁邊的張瀟灑已經(jīng)奔向了他的書(shū)店。最近張瀟灑從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，今天，他向我宣布他的書(shū)店已經(jīng)開(kāi)了分店，“才幾個(gè)星期，就成了大老板，開(kāi)坐名車(chē)，穿著(zhù)名牌，不錯嘛�！蔽业�。
張瀟灑在全世界都開(kāi)了分店，你知道嗎？就是——瀟灑書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇46
親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族，才是永遠不老的民族。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，才是最有前途的孩子。讓我們都來(lái)成為愛(ài)讀書(shū)的好學(xué)生吧！
我們學(xué)校決定創(chuàng )建一個(gè)“快樂(lè )書(shū)屋”，全面啟動(dòng)“好書(shū)接力”讀書(shū)活動(dòng)。希望同學(xué)們能積極參與讀書(shū)活動(dòng)。為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為建設“快樂(lè )書(shū)屋”出一份力。每位同學(xué)在家長(cháng)的幫助下，選擇2本自己喜歡的有意義的書(shū)帶到學(xué)校里，由學(xué)校統一登記編號管理。如果多捐一本，則另外獎勵快樂(lè )幣10枚。
2、凡是捐書(shū)2本以上的可成為“愛(ài)心”會(huì )員，享受每次借閱2本圖書(shū)的會(huì )員特權。
3、每天閱讀20分鐘以上的時(shí)間，認真讀書(shū)，持之以恒，并做好《讀書(shū)筆記》，學(xué)校定期開(kāi)展評比。
4、學(xué)習和好書(shū)交朋友。多看有意義的科普類(lèi)、益智類(lèi)、歷史類(lèi)、作文類(lèi)、名人故事類(lèi)書(shū)籍。拓寬自己的.知識面，豐富充實(shí)自己的文學(xué)素養。
5、招募“圖書(shū)管理志愿者”2名，負責管理和借閱圖書(shū)。
愿“快樂(lè )書(shū)屋”帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇47
從初一學(xué)習了魯迅先生的《從百草園到三味書(shū)屋》后，我就一直十分向往百草園和三味書(shū)屋。
盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天。導游老師把我們帶進(jìn)來(lái)魯迅路里的百草園。其實(shí)，當我看到百草園的第一眼時(shí)讓我感覺(jué)出入有點(diǎn)大。讓我有一點(diǎn)小失望。在魯迅先生的筆下是“碧綠的菜畦，肥碩的黃蜂，經(jīng)常上跳下竄的井…………”但在百草園中，我只看到了一個(gè)欄桿圍著(zhù)的天井。和一塊碩大無(wú)比的石頭，石頭上赫然印著(zhù)百草園三個(gè)大字。還有不少老外在那里非常高興地拍照。但百草園看似并沒(méi)有魯迅先生文章中寫(xiě)的這么有趣。但魯迅先生卻把文章寫(xiě)的讓我們都想來(lái)此地看一番�？磥�(lái)，魯迅先生的.文筆可謂是厲害厲害啊。
隨后我們去了三味書(shū)屋。三味書(shū)屋其實(shí)也就是一個(gè)小學(xué)堂，而魯迅先生的桌子被安排在最角落。聽(tīng)導游老師介紹，原來(lái)是因為小時(shí)候的魯迅太過(guò)頑皮給老先生惹了不少麻煩。所以被老先生安排在了角落。我心里不禁有一個(gè)疑問(wèn)：“魯迅先生從小就這么調皮，最后為什么又有如此大的作為呢？”三味書(shū)屋中掛著(zhù)一幅孔子像，讓人們瞬間感到異常莊嚴。
看來(lái)，我只好再次翻開(kāi)語(yǔ)文課本，去回味《從百草園到三味書(shū)屋》了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇48
我的書(shū)屋正對著(zhù)大門(mén)，采光很好，白天的時(shí)候屋子里顯得十分明亮。我的這個(gè)書(shū)屋，不算太大，大約只有十來(lái)平方米的樣子，但我仍然覺(jué)得它很舒適。
書(shū)屋的墻壁白中透青，一進(jìn)入書(shū)屋就覺(jué)得十分涼爽。墻漆因為多年沒(méi)有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進(jìn)書(shū)屋，會(huì )發(fā)現位于它東南方向的是一張平淡無(wú)奇的床，它長(cháng)約2米，一米多寬，一張印著(zhù)小魚(yú)的深藍色床單鋪在上面，床上還有一些書(shū)，還有一點(diǎn)衣服，顯得似乎有點(diǎn)亂。
在床的右邊，有一個(gè)書(shū)桌，這是這間書(shū)屋最重要的家具，它很簡(jiǎn)陋，一眼望去，就像是書(shū)柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺燈，造型是一只可愛(ài)的小海燕。書(shū)柜上有各個(gè)方面的書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)的，科技類(lèi)的，還有資料類(lèi)的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的.電腦，是帶有液晶屏的臺式機，這臺電腦早在4年前就買(mǎi)了，已經(jīng)換了2代，但運行起來(lái)仍有點(diǎn)慢。
書(shū)桌前有一扇窗戶(hù)，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個(gè)房間所有的光線(xiàn)都從這里通過(guò)，不比那些有大窗戶(hù)的房間暗多少。窗戶(hù)前有一個(gè)青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無(wú)影無(wú)蹤了，迎面而來(lái)的是絲絲涼風(fēng)。
這就是我的書(shū)房。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇49
去年我們家鄉進(jìn)行新農村改造，家里因此分到了一棟漂亮的兩層新樓。家里變寬敞了，媽媽就讓我單獨住一個(gè)房間，于是這個(gè)房間也就成了我的小書(shū)屋。
如今我的書(shū)屋里除了一張床、一張書(shū)桌、一個(gè)凳子，還有兩個(gè)放著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)書(shū)籍的書(shū)柜，這些書(shū)籍大部分都是我用壓歲錢(qián)買(mǎi)的。有時(shí)在學(xué)校參加比賽獲獎后，爸爸媽媽問(wèn)我想買(mǎi)什么，我就高興地說(shuō)：“你們帶我到新華書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)吧!”
為了讓我的小書(shū)屋充滿(mǎn)詩(shī)意，我在窗臺上放了兩盆綠蘿，在床頭貼上自己書(shū)寫(xiě)的一幅列夫·托爾斯泰的名言：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！泵慨斂臻e時(shí)，我就喜歡一個(gè)人在書(shū)屋里閱讀，讓自己暢游在知識的.海洋里。在我看來(lái)，這間小書(shū)屋不僅是我溫暖的小巢，更是我的精神家園。
自從有了這間小書(shū)屋，每天晚上我都在燈光下認真地閱讀、做筆記。有時(shí)媽媽擔心我熬夜，就不讓我讀太長(cháng)的時(shí)間，于是我就假裝睡著(zhù)了，等爸媽入睡后再起來(lái)讀書(shū)。書(shū)籍是智慧的鑰匙，是理想的燈塔。我想，堅持不懈的閱讀會(huì )帶給我越來(lái)越多的收獲，這間小書(shū)屋一定能夠幫助我實(shí)現人生理想，從而更好地報答我的祖國、我的父母、我的老師……
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇50
《從百草園到三味書(shū)屋》這一本書(shū)主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長(cháng)與山海經(jīng)》長(cháng)媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經(jīng)》，長(cháng)媽媽給魯迅買(mǎi)了《山海經(jīng)》，魯迅感到很驚喜，對阿長(cháng)充滿(mǎn)尊敬和感激，就沒(méi)有跟長(cháng)媽媽計較隱鼠這件事了。魯迅先生寫(xiě)了他童年時(shí)和長(cháng)媽媽相處的情景，表達了魯迅先生對長(cháng)媽媽的愛(ài)還有《風(fēng)箏》，講了了魯迅干涉弟弟制作風(fēng)箏的往事，當魯迅看的一本外國的講論兒童的書(shū)，他才明白游戲是兒童正當的行為，玩具是兒童的天使，從而無(wú)法受到弟弟的寬恕，表達了魯迅的自責和懺悔心理。
《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇前半部分寫(xiě)了魯迅在童年時(shí)期百草園無(wú)拘無(wú)束玩耍時(shí)的快樂(lè )生活，之后線(xiàn)了魯迅在三味書(shū)屋枯燥的學(xué)習生活，表達了魯迅對童年時(shí)代對自然的熱愛(ài)，對知識的'追求。
從這本書(shū)中，我明白了魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家，讓我更進(jìn)一步了解魯迅的生活。我還學(xué)到了魯迅寫(xiě)作的一些方法。
我要向魯迅先生學(xué)習。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇51
我的“百草園”沒(méi)有像魯迅的“百草園”那般美觀(guān)，但卻帶給了我許多美好。
我的“百草園”很是普通，就是姥姥家的大棚。我的“百草園”里有小鳥(niǎo)、小魚(yú)、蔬菜和花兒。每次回到我的“百草園”時(shí)，小鳥(niǎo)們都會(huì )嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像是在迎接我。小魚(yú)也在池塘里活蹦亂跳的，還有花花姑娘們也在沖著(zhù)我微笑招手�；ɑü媚飩兛烧媸腔ㄖφ姓拱�！穿著(zhù)五顏六色的外衣，黃色、紅色、粉色、白色……好看極了！月季圈的姑娘們都很喜歡黃色、粉色，而玫瑰圈的姑娘們自然喜歡紅色的外衣了。蔬菜可是我的'“百草園”的重頭戲！還記得有一次，我和姐姐在菜地里翻地，翻著(zhù)翻著(zhù)，只見(jiàn)姐姐翻得那一畦里，爬出了一條大蚯蚓！這可把我倆嚇壞了，但為了完成舅舅交給我們的任務(wù)，也只好硬著(zhù)頭皮把地翻完了。后來(lái)我和姐姐在這兒種了兩畦圓白菜，收獲還是很不錯的。還有我們大家一起種的細長(cháng)或矮胖的黃瓜，又圓又大的圓白菜、扁長(cháng)的豆角、長(cháng)長(cháng)的絲瓜、香菜、菜花、紫色的長(cháng)條茄子，還有我不愛(ài)吃的苦瓜等等。
我的“百草園”帶給我了快樂(lè )、開(kāi)心、成長(cháng)。這就是我的“百草園”。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇52
《從百草園到三味書(shū)屋》這一本書(shū)主要介紹了魯迅先生的生活。其中最讓我感受深的是《阿長(cháng)與山海經(jīng)》長(cháng)媽媽魯迅的隱鼠弄死了，魯迅很氣憤。魯迅很想擁有一本《山海經(jīng)》，長(cháng)媽媽給魯迅買(mǎi)了《山海經(jīng)》，魯迅感到很驚喜，對阿長(cháng)充滿(mǎn)尊敬和感激，就沒(méi)有跟長(cháng)媽媽計較隱鼠這件事了。魯迅先生寫(xiě)了他童年時(shí)和長(cháng)媽媽相處的情景，表達了魯迅先生對長(cháng)媽媽的愛(ài)還有《風(fēng)箏》，講了了魯迅干涉弟弟制作風(fēng)箏的往事，當魯迅看的一本外國的講論兒童的書(shū)，他才知道游戲是兒童正當的行為，玩具是兒童的'天使，從而無(wú)法受到弟弟的寬恕，表達了魯迅的自責和懺悔心理。
《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇前半部分寫(xiě)了魯迅在童年時(shí)期百草園無(wú)拘無(wú)束玩耍時(shí)的快樂(lè )生活，接著(zhù)線(xiàn)了魯迅在三味書(shū)屋枯燥的學(xué)習生活，表達了魯迅對童年時(shí)代對自然的熱愛(ài)，對知識的追求。
從這本書(shū)中，我知道了魯迅是文學(xué)家、思想家、革命家，讓我更進(jìn)一步了解魯迅的生活。我還學(xué)到了魯迅寫(xiě)作的一些方法。
我要向魯迅先生學(xué)習。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇53
這個(gè)周末，我又重溫了一遍魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》。
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇反映童年妙趣生活的回憶性散文，被收入《朝花夕拾》。文章主要講述了魯迅小時(shí)候在私塾上學(xué)的故事，描繪了色調不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書(shū)屋。
作者寫(xiě)百草園，以“樂(lè )”為中心，采用白描手法，以簡(jiǎn)約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè )園，其間穿插“美女蛇”的傳說(shuō)和冬天雪地捕鳥(niǎo)的故事，動(dòng)靜結合，詳略得當，趣味無(wú)窮。
三味書(shū)屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫(xiě)出了三味書(shū)屋的陳腐味，說(shuō)它是“全城中稱(chēng)為最嚴厲的書(shū)塾”，兒童在那里受到規矩的束縛。但作者并未將三味書(shū)屋寫(xiě)得死氣沉沉，而是通過(guò)課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書(shū)，學(xué)生乘機偷樂(lè )這兩個(gè)小故事的`敘述，使三味書(shū)屋充滿(mǎn)了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂(lè )天性。
讀過(guò)文章之后，我們會(huì )明白，其實(shí)魯迅在對當時(shí)的社會(huì )教育情況做出批判，他認為學(xué)習不應該只是光讀書(shū)，死背書(shū)，更要一種科學(xué)的學(xué)習方法，深入理解文章內容，才能喚起兒童的學(xué)習趣味。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇54
本文教學(xué)是開(kāi)學(xué)的第一篇文章，有好的開(kāi)頭上非常重要的。因此，在教學(xué)中我仍然堅持用“生本”的方法。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，學(xué)生是否在學(xué)習中又不適應?是否還能夠用生本的學(xué)習方法與學(xué)習習慣來(lái)迎接新的學(xué)習?為此，我這樣來(lái)處理：
第一課時(shí)，我將“前置性作業(yè)”放在堂內進(jìn)行，向學(xué)生明確學(xué)習內容，獨立去完成。我則不斷巡視，及時(shí)給予個(gè)別指導。
第二課時(shí)，我重點(diǎn)解決兩個(gè)問(wèn)題：(1)整體感知。(2)交流閱讀體會(huì )。在解決第一個(gè)問(wèn)題時(shí)我特別注意訓練學(xué)生對文章內容的概括能力，先口頭，后筆頭，糾正學(xué)生個(gè)在表達上的不足。在解決第二個(gè)問(wèn)題時(shí)，我尤其關(guān)注學(xué)生在“引讀”方面的功夫做到?jīng)]有，同時(shí)也引導學(xué)生善于從多角度去思考賞讀文章。
總的感覺(jué)，學(xué)生在賞讀批注方面還可以，使上學(xué)期生本語(yǔ)文教學(xué)的成果得到鞏固。但在“引讀”上學(xué)生還是很欠缺的，尤其是材料不豐富。因此，我應該借此來(lái)引導學(xué)生必須進(jìn)行大量的`閱讀，這樣才能積累到豐富的材料，才可以使得“引讀”的角度更廣，使學(xué)生的思維有深度。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇55
這篇散文是魯迅根據自己童年的經(jīng)歷而作的，收錄在《朝花夕拾》中。優(yōu)美的文字然我感受作者童年生活的美好，仿佛把我也帶到了那個(gè)年代。文中用了白描的手法鋪敘，以純真的筆調展現了孩童對大自然的熱愛(ài)，同時(shí)也對束縛孩童身心發(fā)展的封建教育做出了批判。
在作者的筆下,百草園中有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)和美味的覆盆子；孩子們能在冬天的百草園堆雪人、捕鳥(niǎo)；更能聽(tīng)到隱在那一片荒蕪的野草之中的`美女蛇的故事。文中關(guān)于百草園中景致的描寫(xiě)，由靜到動(dòng)，詳略得當，顯示出了身在其中的樂(lè )趣不會(huì )消失，只會(huì )在隨著(zhù)季節的流轉而變得豐富多彩。
當作者關(guān)上百草園的大門(mén)后，視角隨機又轉入另一個(gè)世界——三味書(shū)屋。在魯迅眼里，這是“最嚴厲的書(shū)塾”，孩童來(lái)到這里便會(huì )受到束縛。然而作者先抑后揚，隨即寫(xiě)到書(shū)塾的后院的玩耍和課堂的偷樂(lè )，給學(xué)生時(shí)代的魯迅帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。表現出了孩童追求快樂(lè )的天性是不可壓制的。
孩子是祖國的未來(lái)，每一個(gè)人都應該擁有快樂(lè )的童年。魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》讓我回憶起童年的美好。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)征文 篇56
《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生的名著(zhù)。
這篇文章最美的句子是：不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的`皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚——，多么優(yōu)美的排比句呀！
我從這篇文章中知道了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)讀書(shū)人住在古廟里用功，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，只見(jiàn)有個(gè)美女的臉露在墻頭向他一笑，隱約走開(kāi)去了，他自然很高興。但竟然給那走來(lái)夜談的老和尚識破了機關(guān)，說(shuō)他臉上有妖氣，一定是碰見(jiàn)了美女蛇了；這人首蛇身的妖物能喚人姓名，倘一答應，夜間便要來(lái)吃人肉的。
魯迅先生說(shuō)：這個(gè)故事使我覺(jué)得做人之險。我也是這么認為的。
魯迅先生小時(shí)候常在百草園捕鳥(niǎo)、逗蟋蟀、尋蟬、喂螞蟻——長(cháng)大了還有很多美好的回憶�！拔也恢罏槭裁醇依锏娜艘獙⑽宜偷綍�(shū)塾里去�！币痪湓�(huà)就從百草園轉到了三味書(shū)屋，我希望可以學(xué)習這種寫(xiě)作技巧。
魯迅先生小時(shí)候上學(xué)很會(huì )做小動(dòng)作。有一次，先生說(shuō)：“人都到哪去了��？”大家便一個(gè)個(gè)走回去，一同走回去也不行的�？梢�(jiàn)先生是多么的嚴厲！
這篇文章寫(xiě)的是魯迅先生童年的回憶。
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