讀書(shū)活動(dòng)征文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點(diǎn)。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)活動(dòng)征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)征文1
為推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)月的深入開(kāi)展，帶領(lǐng)附校學(xué)子用好書(shū)陪伴成長(cháng)，用書(shū)香充實(shí)心靈，讓讀書(shū)成為學(xué)子自覺(jué)行為與休閑方式，提升“書(shū)香校園”內涵建設，推動(dòng)課外閱讀常態(tài)化、科學(xué)化，決定繼續舉辦“讀整本書(shū)，寫(xiě)讀后感”“讀繪本，編繪本”等活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)主題二、活動(dòng)對象
警惕垃圾閱讀，培養閱讀品位全校小學(xué)生
三、活動(dòng)形式及征文要求
以班級為主陣地，語(yǔ)文老師指導班上同學(xué)開(kāi)展師生、生生共讀一本書(shū)活動(dòng)，創(chuàng )建書(shū)香班級。閱讀書(shū)目可參考語(yǔ)文科組制定的《職院附校1-9年級第一學(xué)期學(xué)生課外閱讀書(shū)目》，也可根據自身興趣愛(ài)好自行選擇書(shū)籍。讀完一本書(shū)后，寫(xiě)一篇讀后感。
1、一、二年級開(kāi)展“讀繪本，編繪本”讀書(shū)活動(dòng)。
征文要求：以圖畫(huà)的方式展示自己讀書(shū)的故事或讀書(shū)收獲。
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2、三-六年級開(kāi)展“讀整本書(shū)，寫(xiě)讀后感”讀書(shū)活動(dòng)。
征文要求：一是讀整一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀后感；二是每班選出5篇優(yōu)秀作品參加語(yǔ)文科組組織的評審、展示活動(dòng)；三是為了方便展示活動(dòng)成果，各班提交的優(yōu)秀作品必須是打印稿件。
打印要求：文章題目：宋體二號字，加粗居中；題目下方空一行，注明作者姓名、班級與指導老師姓名；正文：宋體四號字，單倍行距，Word格式。
3、字數要求：小學(xué)中年級組300-400字左右；高年級組500-600字左右。小學(xué)一、二年級作品以圖文結合的方式呈現，可參考去年的作品。
4、參賽流程：應征作品由各班語(yǔ)文老師負責初評，每班選出5篇于20xx年12月26日前提交各組收稿人復評。一年級組：黃金萍；二年級組：梁月鳳；三年級組：張建冰；四年級組：陳艷藍；五年級組：吳侶嫦；六年級組：陳燕媚。
�。ㄗⅲ簭驮u征文還要提交電子版，請各班語(yǔ)文老師統一將5篇復評征文電子版打包上傳至我校語(yǔ)文科組信箱：fxywkz@163.com。復評不接受手寫(xiě)稿件。）
四、獎項設置
一年級組：一等獎7名、二等獎12名、三等獎16名；
四年級組：一等獎6名、二等獎10名、三等獎14名；
二、三、五、六年級組：一等獎5名、二等獎8名、三等獎12名。
讀書(shū)活動(dòng)征文2
淡紫色的風(fēng)鈴----周艷
大雪之后的鄉村，是一個(gè)玉砌的世界,小山上，房屋上，田地里都嚴嚴實(shí)實(shí)地鋪上一層棉絮般輕盈的雪花，乍看起來(lái)那么的松軟,潔白。
白雪皚皚的小山上，有一幢小屋，雪，大量堆積在屋頂上，遠看，仿佛是一個(gè)墳墓�！�
一行足跡從山腳婉挺到小屋前，深深淺淺。
“吱”
門(mén)開(kāi)了，來(lái)的是一位模樣秀氣的姑娘。
這幢小屋僅有一間房，房里一張桌子，一條小木発，一張床和一位白發(fā)老人。
“鈴子嗎?”
“嗯,您這么早就醒了?”
“哦，一想到你今早兒會(huì )來(lái)，我就睡不著(zhù)了�！崩先宋⑿Φ�。
“我把籃子……”
她把手中的籃子遞向桌旁，可看到桌沿上堆上了積雪,融化的雪水正沿著(zhù)桌邊流下浸過(guò)木凳，滴到地上，墻角已有一小灘積水。她把目光移到小窗上,用來(lái)遮擋風(fēng)雪的塑料已被昨夜的風(fēng)雪竄出幾個(gè)窟窿，老人發(fā)紫的手正在微微顗抖。
“鈴子，你還在嗎?”老人的手急切地在周?chē)髦?zhù)。
“嗯……，我在這兒呢!”她用雙手緊握那雙歷經(jīng)滄桑歲月而變得枯燥的手。湖水般淸澈的眼里噙著(zhù)淚水，嘴角那絲淡淡的微笑如荷花淀放般在臉上散開(kāi)來(lái)。
“我有點(diǎn)冷了，奶奶，我到外面弄些干柴來(lái)燃個(gè)火怎樣?”她蹲在老人床旁,仰望著(zhù)老人的臉道。
“鈴子，還是別去了喔,呆會(huì )兒你馬上回去吧，這樣的天氣別凍著(zhù)了!”
“嗯”
“真聽(tīng)話(huà)--”老人長(cháng)嘆著(zhù)。
“奶奶,我把這些吃的放在您右手旁，呆會(huì )兒您要記得吃喔!”老人微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
鈴子推開(kāi)門(mén)。
太陽(yáng)已露出個(gè)小臉兒，紅撲撲的,把山那兩邊的雪映得有點(diǎn)微紅了，積雪也在慢慢融化著(zhù)。
她搓了搓手,順著(zhù)小路慢慢向山下走去。
雪，慢慢融化，小路也越來(lái)越清晰，積水也越來(lái)越多，她的腳步慢下來(lái)了，眼睛直盯著(zhù)腳下，手不時(shí)地抓住路旁的小樹(shù)，一步一步地向前挪動(dòng)。
“終于到山腳了!”她慶幸地暗自嘆道，緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái),臉上露出輕松的笑容。隨即，眉頭又繃得緊緊的，她仰頭望著(zhù)山腰上那間小屋，仿佛看到一個(gè)白發(fā)老人正在打著(zhù)哆嗦。
她加快步伐地到家中取回木柴到山腳下，望著(zhù)小屋，直向小屋走去。
雪，已經(jīng)將近融化了，小山又顯露出冬天里本有的光禿，她的口里不停地喘著(zhù)氣，呼出的氣遇到空氣立即變成霧,慢慢地在她背后擴散開(kāi),她不停地用手擦著(zhù)頭上豆大的汗珠，步伐仍毫無(wú)減慢地向小屋走去。
老人孤寂地坐在床上，目光陰沉而又悲哀。一縷陽(yáng)光留戀地停在她的臉上，她的眼里透出一絲慈祥和溫情。
“奶奶，她的聲音如同風(fēng)鈴般清脆。
“鈴子嗎?”老人驚喜地問(wèn)道，隨即臉上又顯出嚴肅。
“這么冷,不是叫你回去嗎?”
“我回去了啊!”她笑道。
“你一一”
“好了，奶奶,我帶了些干柴，來(lái)，坐這邊點(diǎn)，我來(lái)點(diǎn)個(gè)火�！�
她把老人扶到床頭，自己從窗上扯一塊塑料放在小凳上。
“鈴子啊,窗下有條小凳，你也拿過(guò)來(lái)坐吧!”
“噢�！彼炎�。
火燒起來(lái)了，火苗不斷地往上竄，把她們的臉映得通紅。
“奶奶，您今年到李叔家去過(guò)年嗎？一個(gè)人太寂寞了�！�
老人臉上掠過(guò)一絲無(wú)奈的笑。
“兒子已不再需要我唱著(zhù)兒歌入睡了，也不需要我再一口一口地哄著(zhù)吃飯了,他已經(jīng)長(cháng)大了，還成家了，娶了一個(gè)很漂亮的媳婦，他也有兒子了，我再不用呆在他身邊了。想想，孫子今年一定又長(cháng)髙了,他也一定像他爸爸小時(shí)候那么調皮，你是沒(méi)見(jiàn)他爸爸小時(shí)那模樣�！崩先诉呎f(shuō)邊咯咯地笑著(zhù)。
鈴子靜靜地坐在旁邊聽(tīng)著(zhù)，她用文靜、溫柔的眼睛注視著(zhù)老人那充滿(mǎn)仁慈和關(guān)愛(ài)但卻看不見(jiàn)她的雙眼。
“奶奶，你這么寂寞，要不我給你做個(gè)風(fēng)鈴吧，我可會(huì )做風(fēng)鈴了，我的房屋里掛滿(mǎn)了風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，整間屋子像間音樂(lè )房,可好聽(tīng)了……”鈴子興奮地描述著(zhù)。
“奶奶，您最喜歡什么顏色啊?”鈴子歪著(zhù)頭問(wèn)道。隨即又仿佛記起什么，臉上浮現出悔意。
“淡紫色�！崩先私z毫未考慮。
鈴子怔了一下，隨即說(shuō)道:“好的,明早兒我一定給你做個(gè)淡紫色的風(fēng)鈴，嗯--就掛在床沿上吧，這樣，能更清楚地聽(tīng)到鈴聲�！扁徸涌┛┑匦χ�(zhù)，老人的嘴角也不時(shí)地浮著(zhù)笑意,但終究沒(méi)笑出來(lái)。
寂靜的荒山之中不時(shí)地飄過(guò)幾絲隱隱約約的笑聲，驚起停留在山間里的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)撲開(kāi)翅膀，向西方飛去,仿佛去尋覓著(zhù)什么。第二天。
清脆的鈴聲從山腳傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越清脆，一個(gè)十六七歲的小姑娘拎著(zhù)一串淡紫色的風(fēng)鈴跑上來(lái)，興奮地推開(kāi)門(mén)。
床上蒙著(zhù)一塊白布，老人安祥地睡在那兒。
她愕然,腳步立刻停住，手中的淡紫色的風(fēng)鈴立刻停止振動(dòng),余音也慢慢消失在空氣中。
她慢慢走到老人床前，把那串淡紫色的風(fēng)鈴掛在床頭,為了使老人聽(tīng)得更淸楚點(diǎn)。
讀書(shū)活動(dòng)征文3
今年，是“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(cháng)”讀后感征文活動(dòng)的第二年，“讀書(shū)·感悟——希望伴你成長(cháng)”——第二屆“希望之樹(shù)杯”讀后感征文比賽活動(dòng)總結。
在有了第一年的活動(dòng)經(jīng)驗后，此次第二屆活動(dòng)也順利地舉行了�；顒�(dòng)初期，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì )圖書(shū)部向6所學(xué)校發(fā)出了活動(dòng)邀請。在20xx年10月中旬，圖書(shū)部收到了來(lái)自其中5所學(xué)校的讀后感征文稿件。每所學(xué)校都積極參與其中，我協(xié)會(huì )收到了同學(xué)們許許多多的作品，在此，非常感謝同學(xué)們對于活動(dòng)的支持和熱情參與。本次第二屆征文活動(dòng)共設置以下獎項：一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎以及優(yōu)秀組織獎。
每一所學(xué)校設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并且從寄來(lái)稿件的學(xué)校中，根據各學(xué)校的實(shí)收征文稿件進(jìn)行獎項設置的調整，并在5所學(xué)校中選出一所學(xué)校評為優(yōu)秀組織獎。在收到征文稿件并作整理后，“希望之樹(shù)”愛(ài)心協(xié)會(huì )各部部長(cháng)開(kāi)展了評分活動(dòng)。實(shí)際收到征文稿件共61份。
每一份稿件都由各部部長(cháng)親自評分，在去掉最高分和最低分后算出平均分，依分數高低評選出各個(gè)獎項。保證比賽的公平、有效。從同學(xué)們的作品中，我們看到了他們對只是的渴求和對未來(lái)的美好向往。這讓我們協(xié)會(huì )的每一位成員都感到很欣慰，我們建立的圖書(shū)室能夠真正發(fā)揮它的實(shí)用性，這是我們最希望看到的，也是建立它的目的所在。同學(xué)們看的書(shū)目分類(lèi)極廣，可見(jiàn)，大家對于各方面的知識都有著(zhù)濃厚的興趣。在看了同學(xué)們的作品后，我們也感受到了同學(xué)們的好文筆以及蘊藏的才華。不少同學(xué)的文章中透出了他們積極進(jìn)取的心態(tài)和對未來(lái)的憧憬�？吹贸�，很多人都是從小就很有志向的人，相信這些可愛(ài)的孩子們，長(cháng)大后一定會(huì )成為對社會(huì )有貢獻的棟梁之材。此次讀書(shū)征文活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行，成果累累。希望這樣的活動(dòng)能給孩子們帶去更多精神財富。
讀書(shū)活動(dòng)征文4
為落實(shí)對溫州市中小學(xué)生、教師、家長(cháng)所發(fā)出的“愛(ài)閱讀?愛(ài)生活?愛(ài)溫州”倡議，鼓勵引導我校學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”習慣，推進(jìn)營(yíng)造全民閱讀的社會(huì )風(fēng)氣，決定舉辦20xx年溪郭一小“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”讀書(shū)及征文評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象
溪郭一小全體學(xué)生
二、來(lái)稿要求
1.圍繞“愛(ài)閱讀、愛(ài)生活、愛(ài)溫州”主題，結合讀書(shū)生活，講述讀書(shū)對人生之啟迪、對自己成長(cháng)產(chǎn)生的影響（給自己生活帶來(lái)的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字數不少于300字；指導師點(diǎn)評不少于50字。
3.嚴禁抄襲，作者、指導師必須對所應征作品的原創(chuàng )真實(shí)性負責。
三、參賽辦法
1、本次征文比賽以班級為單位組織參加；每位學(xué)生限一篇作品參賽。
2、本次征文的對象為三——六年級，每個(gè)同學(xué)必須都要寫(xiě)，各班主任選擇最好的5篇放在全班征文的上面上交，這5篇指導師必須要點(diǎn)評，點(diǎn)評不少于50字。
3、本次讀書(shū)征文對一、二年級的同學(xué)要求是每位同學(xué)必須要閱讀自己喜歡的兩本書(shū)或兩本以上，由各班主任負責實(shí)施、監督。
四、評選獎項、
本次設一、二、三等獎若干，獲獎的學(xué)生學(xué)校將頒發(fā)證書(shū)和獎品。
五、注意事項：
各班主任務(wù)必在5月9日前將學(xué)生作品上交到學(xué)生工作處。
希望各班級以本次征文評比為契機，開(kāi)展一次全班性“愛(ài)閱讀——我的讀書(shū)故事”征文評比、推薦活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導學(xué)生養成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的閱讀習慣。
讀書(shū)活動(dòng)征文5
一、指導思想
為了大力營(yíng)造蒲小“書(shū)香校園”氛圍，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的習作能力，提倡學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成良好的讀書(shū)風(fēng)尚。我校決定，組織學(xué)生進(jìn)行“我讀書(shū)，我快樂(lè )”為主題的征文比賽活動(dòng)。
二、征文主題：
我讀書(shū)，我快樂(lè )
三、征文要求：
1、內容：以讀書(shū)為主題，可以是介紹自己喜歡的一本書(shū)，也可以寫(xiě)自己與書(shū)的故事，還可以寫(xiě)讀書(shū)對自己的影響，等等。用流暢的文字、真實(shí)的情感、具體的內容，寫(xiě)出自己讀書(shū)的樂(lè )趣和收獲。
2、形式：題目自擬，形式不限。參賽范圍2—6年級學(xué)生，根據年段不同字數在200——600左右，寫(xiě)在400格紙上，寫(xiě)清題目、學(xué)生姓名（注：不寫(xiě)班級和指導師）。
3、評獎：全班參與，班級進(jìn)行初評，選出10篇，其中5篇作為三等獎，5篇送到各校區教導處參與學(xué)校評比。評委老師由2——6年級段教研組長(cháng)和輔導員組成，評選出一等獎40%，二等獎60%，頒發(fā)獎狀。
鞋蒲市小學(xué)
讀書(shū)活動(dòng)征文6
為進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德，傳承中華文化之精華，努力營(yíng)造“書(shū)香北蔡”的良好文化氛圍，激勵人們?yōu)閷?shí)現中國夢(mèng)的偉大民族復興而讀書(shū)。北蔡鎮文廣服務(wù)中心擬舉辦“書(shū)香北蔡，世界讀書(shū)日”征文活動(dòng)。
一、征文主題
以宣傳“書(shū)香北蔡”、紀念“世界讀書(shū)日”為主題，結合個(gè)人讀書(shū)體會(huì )，對自己事業(yè)、工作、人生的助益和影響，來(lái)體現多讀書(shū)、讀好書(shū)的樂(lè )趣。謝絕泛泛空談，言不及義。
二、征文時(shí)間
即日起至20xx年4月25日結束。
三、參賽對象
北蔡鎮居民。
四、參加要求
1.征文體裁不限，鼓勵以散文為主。以讀書(shū)生活中的真實(shí)事情為寫(xiě)作素材，抒發(fā)文學(xué)作品使你感動(dòng)的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。
2.字數要求：600——20xx字。
3.參賽征文必須是原創(chuàng )作品，如為抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消評獎資格。
五、投稿方式
xx。如有特殊緣由，可投紙質(zhì)版（請自行保留底稿）。
1.稿件原則上接收電子版，投稿郵箱：
投稿地址：北蔡鎮圖書(shū)館服務(wù)臺（xx101號三樓）。
聯(lián)系電話(huà)：xx
2.投稿人請注明姓名、地址、聯(lián)系電話(huà)等個(gè)人信息。
3.若無(wú)特別聲明，所投稿件視為同意發(fā)布在圖書(shū)館公共信息欄《讀者園地》上。
六、獎項設置
一等獎1名，頒發(fā)相應獲獎證書(shū)；
二等獎2名，頒發(fā)相應獲獎證書(shū)；
三等獎3名，頒發(fā)相應獲獎證書(shū)；
鼓勵獎若干名
讀書(shū)活動(dòng)征文7
每一個(gè)女人都希望自己有幸福的生活，希望生活在幸福的中國，如何實(shí)現這一目標呢？作為一名在中鐵十九局一公司施工一線(xiàn)負責辦公室工作同時(shí)兼出納工作的女大學(xué)生，作為一名已有家庭的女人，我從自己的親身經(jīng)歷中深深感到：陽(yáng)光心態(tài)迎來(lái)幸福生活，努力拼搏創(chuàng )建幸福中國。
我覺(jué)得幸福與不幸福沒(méi)有一個(gè)標準，宛如廣闊的海洋一般，不能用斗裝用升量，幸福更多是一種感覺(jué)，自己認為幸福就是幸福，不必獲得別人的認可和贊同。而要獲得幸福，關(guān)鍵還在于自己的心態(tài)，一個(gè)人特別是女性，有陽(yáng)光心態(tài)就能迎來(lái)幸福生活，永遠生活在幸福中。
陽(yáng)光心態(tài)一是要有融入心態(tài)，融入單位大家庭，具有團隊精神，熱愛(ài)和喜歡自己的本職工作，以一種快樂(lè )喜悅的情懷和其樂(lè )融融的集體心態(tài)做工作，感染周?chē)拿恳粋�(gè)人，使我們的團隊永遠活潑向上，永遠充滿(mǎn)健康活力和吸引力。二是要有欣賞心態(tài)，用積極陽(yáng)光的心態(tài)去對待人和事，多想想和學(xué)習他人的長(cháng)處，學(xué)會(huì )去欣賞和贊賞別人，而不是以一種陰暗畸形的心態(tài)去對待人和事，不要去相互猜忌和排擠打擊別人，在一個(gè)惶恐不安的環(huán)境中工作；有了欣賞心態(tài)，就會(huì )感覺(jué)到我們的工作環(huán)境多么溫馨，我們的同事多么可愛(ài)，工作起來(lái)自然激情澎湃，快樂(lè )幸福。三是要有包容心態(tài)，以大肚的心態(tài)和寬大的心胸去包容別人，包容內部同事，正確應對和處理同事之間矛盾糾葛，不要太多地計較得失與對錯，營(yíng)造寬容和諧的氛圍，始終陽(yáng)光燦爛、春風(fēng)蕩漾，感覺(jué)生活的快樂(lè )。四是要有感恩心態(tài)，要感恩父母給予我們生命并養育了我們，感恩那些曾經(jīng)給我們幫助的人，感恩單位給了我們工作崗位；有感恩心態(tài)，我們就有工作的動(dòng)力，事業(yè)的信心，充滿(mǎn)精神、鼓足干勁去工作，增添生活的信心。五是要有平常心態(tài)，萬(wàn)物需要平常，不平常則失衡則亂；一個(gè)人有了平常心態(tài)，能安心踏實(shí)地工作，能保持自己的廉潔操守，做到知足常樂(lè )；如果沒(méi)有平常心態(tài)，心理失衡，整天不切實(shí)際地東想西想，感覺(jué)生活的煩惱，那就永遠沒(méi)有幸福。女人的幸福范圍很廣，包括家庭、事業(yè)、愛(ài)情等等，有了陽(yáng)光心態(tài)，就能處理好家庭、事業(yè)、愛(ài)情等各種問(wèn)題，排除煩惱，減輕壓力，迎來(lái)幸福，始終與幸福相伴，度過(guò)快樂(lè )的每一天，做一個(gè)幸福的女人。
幸福中國是指具有良好的工作、生活環(huán)境，能夠給每個(gè)人帶來(lái)幸福，因而每個(gè)人都希望生活在幸福中國。幸福中國不會(huì )從天而降，需要通過(guò)每個(gè)人的努力拼搏去創(chuàng )建。就我自己而言，努力拼搏創(chuàng )建幸福中國，一是要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。學(xué)習是人立身處世的根本，貫穿于我們每個(gè)人的一生，是取得工作成績(jì)、確保事業(yè)成功的關(guān)鍵。做辦公室和出納工作，需要掌握公司工作精神和業(yè)務(wù)技能知識。為此，我要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，端正學(xué)習態(tài)度，講求學(xué)習實(shí)效，在學(xué)習中工作，在工作中學(xué)習，切實(shí)提高自身素質(zhì)，為全面做好工作奠定基礎。二是刻苦勤奮，完成全部工作。我要忠實(shí)履行自己的工作職責，全面執行公司的工作精神和決策部署，刻苦勤奮，盡心盡職工作，實(shí)現工作的完美和高效。我要具有勤業(yè)務(wù)實(shí)精神，認真做好每一件工作，做到日清月結，提高工作效率和工作質(zhì)量，為公司發(fā)展作貢獻。三是熱情服務(wù)，推進(jìn)工作發(fā)展。我要樹(shù)立服務(wù)意識，認真努力做好服務(wù)工作，既服務(wù)好公司領(lǐng)導，又服務(wù)好身邊同事，更服務(wù)好廣大職工，充分發(fā)揮辦公室作為公司領(lǐng)導聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶作用，充分發(fā)揮出納積極服務(wù)職工群眾的職能，努力建設和諧企業(yè)，促進(jìn)公司健康、持續、快速發(fā)展。創(chuàng )建幸福中國是一個(gè)系統工程，需要每個(gè)人立足本職，勤奮工作，努力拼搏，只有每一個(gè)崗位、每一個(gè)環(huán)節都實(shí)現了盡善盡美，都發(fā)揮了作用，創(chuàng )建幸福中國目標就能實(shí)現，讓每個(gè)人生活在幸福中國。
女人是半邊天，在人類(lèi)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，具有不可替代的作用。作為女人當自強，要發(fā)揮巾幗不讓須眉的精神，努力拼搏去創(chuàng )建幸福中國，培養陽(yáng)光心態(tài)迎來(lái)幸福生活，從而實(shí)現女人的人生目標和人生價(jià)值，度過(guò)幸福一生。
讀書(shū)活動(dòng)征文8
我爸爸媽媽都是大學(xué)生，也許是受到爸爸媽媽文學(xué)氣質(zhì)的熏陶、影響，我——從小到大都十分喜愛(ài)讀書(shū)，是書(shū)伴我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)到如癡如醉，愛(ài)到瘋狂。在書(shū)中，我學(xué)到了許多令我受益非淺的東西。
古人云：“書(shū)中自由顏如玉，書(shū)中自由黃金屋�！币苍S有人為了顏如玉，也許有人為了黃金屋。而我，卻是為了尋找那無(wú)限的樂(lè )趣。
我讀《水滸傳》，當我讀到豹子頭林沖一招“橫掃千軍”大敗洪教頭時(shí)，我為他的精湛武藝而喝彩；當我讀到花和尚魯智深大吼一聲，把楊柳樹(shù)連根拔起的時(shí)候，我為他的神力拍手叫好；當我讀到玉麒麟盧俊義被奸臣高俅迫害致死的時(shí)候，我感到義憤填膺，黯然神傷……
我讀《西游記》，伴著(zhù)孫悟空一路西行。當我讀到他與二郎神斗法時(shí)，我為他吶喊助威；當我讀到他三打白骨精被唐僧逐回花果山時(shí)，我為他鳴冤叫屈；當我讀到他與犀牛精戰斗，久功不下時(shí)，我為他愁眉不展、坐力不安。當我讀到他經(jīng)歷九九八十一難、功德圓滿(mǎn)時(shí)，我為他歡蹦亂跳、手舞足蹈……
我讀《三國演義》，我為劉備為了興復漢室、統一天下的遠大志向，寧肯三顧茅廬，也要請諸葛亮出山的精神欽佩不已；我為諸葛亮鞠躬盡瘁、死而后已、精忠報國的精神而感嘆；我為關(guān)羽大意失荊洲，敗走麥城而扼腕嘆息……
我讀《紅樓夢(mèng)》，走進(jìn)大觀(guān)園，聽(tīng)著(zhù)林黛玉凄婉哀傷、如泣如訴的葬花詞，我不禁為她灑下同情的眼淚……
讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的感情。讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志”的信念。讀書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了我的知識，陶冶了我的情操……
書(shū)，伴我成長(cháng)，讓我受益。我為書(shū)狂！
讀書(shū)活動(dòng)征文9
一、指導思想
人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。為進(jìn)一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》要求，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，明確他們肩上的重任和奮斗目標。通過(guò)讀書(shū)、討論、競賽、征文等實(shí)踐活動(dòng)，增強他們的民族自豪感、責任感，引導他們成長(cháng)為具有遠大理想和奮斗目標、自信自強、腳踏實(shí)地，具有強烈時(shí)代責任感的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、活動(dòng)措施
結合本校實(shí)際，將這項讀書(shū)、征文活動(dòng)納入教育工作計劃，按照青少年生長(cháng)發(fā)育的規律，遵循主題教育生動(dòng)活潑、形式多樣、實(shí)踐為先等原則，做到既有聲勢、有影響，又扎扎實(shí)實(shí)。結合綜合課程、社會(huì )實(shí)踐課程、社團活動(dòng)、主題班會(huì )等，精心組織、細致安排。確保主題教育活動(dòng)取得教育實(shí)效，達到預期目的。
1、通過(guò)對讀本的學(xué)習，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中華民族的優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德。
2、訂購、閱讀“文明美德伴我成長(cháng)”教育讀本，圍繞“文明美德伴我成長(cháng)”開(kāi)展有趣味有特色群體活動(dòng)，增強學(xué)生的責任感和使命感，樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地，自信自強。
3、充分利用廣播、網(wǎng)站、墻報、宣傳欄、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )等宣傳媒介，在學(xué)校、社區、家庭教育中，深入開(kāi)展民族精神、社會(huì )使命感教育，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)關(guān)心青少年的健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)原則
自愿參加，重在育人；因地制宜，講求實(shí)效；生動(dòng)活潑，形式多樣；精心組織，實(shí)踐為先。讀書(shū)、征文、演講和實(shí)踐結合。
四、主要活動(dòng)安排
1.組織讀書(shū)征文活動(dòng)
1）20xx年9月宣傳發(fā)動(dòng)購書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)，效果良好。全校共訂購《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本1400本。
2）20xx年10月-12月，組織教師學(xué)習上級文件，領(lǐng)會(huì )精神，各班班主任動(dòng)員學(xué)生參加。指導學(xué)生閱讀《文明美德伴我成長(cháng)》知識讀本。
3）20xx年2月以寒假作業(yè)的形式布置每位學(xué)生寫(xiě)一篇讀書(shū)與社會(huì )實(shí)踐后的感受。
4）20xx年4月每班由班主任或語(yǔ)文老師推薦5-10篇好作品參加學(xué)校評比。
5）20xx年4月9日請校關(guān)工委5名老師組成評審組利用一天時(shí)間審閱評比，評選出校級獲獎作品，高一，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，高二，一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名，高三，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，一共18篇好作品上報市關(guān)公委。2．組織“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽
4月份，在政教處、校團委的精心組織下，在階梯教室舉行了全校性的“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽。經(jīng)過(guò)初賽、決賽，產(chǎn)生了一等獎一名，二等獎三名，三等獎5名。5月份，推薦一名學(xué)生參加了市“文明美德伴我成長(cháng)”演講比賽，該生獲得了大市“一等獎第一名”的好成績(jì)。
3．組織“文明美德伴我成長(cháng)”系列教育活動(dòng)
1）11-12學(xué)年度，全校各班開(kāi)展了以“文明美德伴我成長(cháng)”為主題的主題班會(huì )，進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩和評選。2）11年10-12月依靠國旗下講話(huà)、黑板報、宣傳欄、班會(huì )課、
廣播站對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統美德和社會(huì )主義道德教育。
3）20xx年12月我校舉行了“文明美德伴我成長(cháng)”文體節活動(dòng)，通過(guò)文娛匯演、冬季三項、長(cháng)跑接力等系列活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，樹(shù)立自信心，增強社會(huì )責任心與使命感。
4）20xx年4月，赴烈士陵園舉行了隆重的掃墓儀式，讓學(xué)生們緬懷先烈們的事跡，繼承先烈們的遺志。
5）20xx年4月，舉行“文明美德從我做起”主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次讀書(shū)活動(dòng)，我們深感：把講臺給我們的學(xué)生，他們就能一展風(fēng)采！把舞臺搭建給我們的學(xué)生，他們就能贏(yíng)得生命的喝彩！把社會(huì )敞開(kāi)給我們的學(xué)生，他們就能練就搏擊長(cháng)空的臂膀！把創(chuàng )造的技巧告訴給我們的學(xué)生，他們就能給你帶來(lái)無(wú)數的成功！
讀書(shū)活動(dòng)征文10
一、活動(dòng)主題
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想
二、活動(dòng)內容
1．教師組
“我的20xx”（參加對象：在職教師。不超過(guò)20xx字）
2．學(xué)生組
初級組：“我喜愛(ài)的體育運動(dòng)”（參賽對象：小學(xué)四年級至六年級。不超過(guò)500字）；
中級組：“我喜愛(ài)的運動(dòng)員”（參賽對象：初中一年級至三年級。不超過(guò)800字）；
高級組：“我和體育”（參加對象：高中一年級至三年級。不超過(guò)1200字）；
小學(xué)一年級至三年級組：以“卡片”設計形式,推介一種喜愛(ài)的'體育運動(dòng)（卡片尺寸14.6cm×10.3cm）。
三、參賽規則
1．參賽方式：縣區學(xué)生作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品按在校教師人數百分之二的比例推薦參賽作品；市直屬中小學(xué)作品按在校生人數百分之一的比例推薦參賽作品，教師作品每校選送3—5篇。
2．評審：對所有參賽作品進(jìn)行編號，由專(zhuān)家進(jìn)行評審。
3．版權：所有參賽作品將不再發(fā)還，主辦單位擁有作品的使用權，作推廣之用。
4．獎項及獎品：各組分設一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎和組織獎若干名。獲獎?wù)呖色@證書(shū)和獎品。評選出的優(yōu)秀作品將推薦參加全省評選。
5．作品送交方式：各校請于五月二十三日前將參賽表格連同推薦作品一并送至XX市教育物資裝備中心，同時(shí)以電子郵件將推薦作品電子版發(fā)送至books423@126.com。
6．送交地址：XX市教育物資裝備中心（解放路272號）
7．讀書(shū)日網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)版：http://www.tyjyzb.com
讀書(shū)活動(dòng)征文11
為了把紀念改革開(kāi)放40周年活動(dòng)與青少年思想道德教育工作有機結合，更好組織廣大青少年學(xué)生參加全省教育系統開(kāi)展的以“復興強國——紀念改革開(kāi)放40周年”為主題的讀書(shū)、征文活動(dòng)，我區將在全區中小學(xué)生中開(kāi)展“紀念改革開(kāi)放40周年”讀書(shū)征文活動(dòng)，我校將積極參加活動(dòng)。具體要求如下：
1、征文內容積極向上，結合閱讀《偉大的復興之路》和《強國之路》叢書(shū)，或反映改革開(kāi)放的其他書(shū)籍，聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)身邊生活的變化，講改革開(kāi)放的故事，談民族的偉大復興，感黨恩情，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)武進(jìn)，努力學(xué)習，筑夢(mèng)未來(lái)。
2、征文必須原創(chuàng )，除詩(shī)歌外，體裁不限，小學(xué)生征文字數在1000字以?xún)�。每篇征文注明作者的真�?shí)姓名、學(xué)校、年級及聯(lián)系方式，注明指導老師。
3、各征文必須經(jīng)班主任或語(yǔ)文老師認真修改，以電子稿形式報送至郵箱（xx）。征文報送的截止日期為20xx年4月20日。
4、報送篇數：三年級每班至少1篇；四年級每班2篇以上；五、六年級每班至少3篇。
因活動(dòng)很多，請各班及早落實(shí)。
讀書(shū)活動(dòng)征文12
近日，借著(zhù)暑假教師讀書(shū)活動(dòng)的熱潮，我認真閱讀了《新課程改革背景下的教師教學(xué)行為和班主任工作》一書(shū)。讀著(zhù)它，如同聆聽(tīng)一位位長(cháng)者的諄諄教誨。令我感受到大師所特有的那種超乎尋常的智慧和深刻的思想，浸潤著(zhù)我的心靈，充實(shí)著(zhù)我的頭腦，使我懂得了愛(ài)是教育的真諦，愛(ài)是教育的春天。
十一年前，我頭頂“太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)”，“人類(lèi)靈魂工程師”的職業(yè)光環(huán)，滿(mǎn)懷著(zhù)美好憧憬和雄心壯志走上三尺講臺。準備在這個(gè)充滿(mǎn)童真童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，面對著(zhù)淘氣任性的孩子，面對著(zhù)疊疊批不完的作業(yè)，面對著(zhù)日復一日的瑣碎。我迷惘，我失望，我彷徨，我問(wèn)自己：這就是我美好的人生嗎？這就是我的志向嗎？漸漸地，憧憬成了泡影，身上的棱角也被磨平了。教書(shū)育人不再是我的“世外桃源”，成了養家糊口，維持生計的職業(yè)。
如今，讀著(zhù)《新課程改革背景下的教師教學(xué)行為和班主任工作》這一書(shū)，我感動(dòng)，我慚愧，我醒悟，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)：“當個(gè)好老師最基本的條件是擁有一顆愛(ài)學(xué)生的心�！彼�(jīng)問(wèn)自己，生活中什么是最主要的呢？回答是：愛(ài)孩子，把整個(gè)心靈獻給孩子即是書(shū)中一位位優(yōu)秀班主任愛(ài)學(xué)生的最好解讀。讀著(zhù)他們的動(dòng)人事跡，我震撼了。雖然從孔子的“愛(ài)之，能勿勞乎？忠之，能勿海乎？”到夏丏尊的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，再到羅素的“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地得到發(fā)展”等論述都論證了這一點(diǎn)，但我敬佩他們都確確實(shí)實(shí)做到了這一點(diǎn)。如阮超力老師用愛(ài)心感染學(xué)生塑造人格，以自己對事業(yè)的執著(zhù)和踏實(shí)的作風(fēng)，甘做綠葉，與學(xué)生融為一體，互助互愛(ài)。一切美麗源于摯愛(ài)的孫紅飛老師，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋愛(ài)的真諦。葉杰梅老師為了挽救喜歡網(wǎng)絡(luò )、癡迷游戲、聊天、BBS灌水的學(xué)生，繁忙的葉老師學(xué)會(huì )了發(fā)貼，與他們網(wǎng)上聊天，終于把他們帶出了網(wǎng)絡(luò )……每位優(yōu)秀班主任都有著(zhù)不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是無(wú)私地奉獻自己的愛(ài)心。
因此，我懂得了，要做合格的老師首先要做一個(gè)合格的人，一個(gè)大寫(xiě)的人��！而一個(gè)人只有在他懂得愛(ài)的時(shí)候，才能成為真正的人！我懂得了，我站在教室中，不是因為職業(yè)，而是為了事業(yè)；不是因為索取，而是為了奉獻。我不再迷惘，失望，彷徨；我懂得了，“境由心造”——我的雙眼看到的世界美不美，都完全取決于我的心境；我更懂得了，惟有以教師晴朗、美好的情懷，才能給學(xué)生陽(yáng)光，健康的心境。師生之間才可其樂(lè )融融，洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，我要用生命，用愛(ài)心去呵護我的學(xué)生——把我的煩惱，抱怨都化作對事業(yè)盡善盡美的孜孜追求，化作對孩子無(wú)微不至的關(guān)心。
有同事發(fā)給我一則短信：小時(shí)候把“English”，讀成“應該累死”的人，最后成了老師；讀成“應給利息”的，最后成了銀行家。是啊，老師的工作確實(shí)勞心勞神，身心俱疲。但有誰(shuí)能說(shuō)老師是不幸福的呢？“親其師，信其道”，“情通則理達”，情感的作用是無(wú)與倫比的！為人師若能從愛(ài)心出發(fā)，以愛(ài)的眼光來(lái)看待眼前的孩子們，你將會(huì )從他們身上獲得無(wú)窮的快樂(lè )和幸福。因為我們擁有著(zhù)一片綠洲！因為有愛(ài)，我是一個(gè)幸福的人！
從這一位位優(yōu)秀班主任的事跡中，我讀懂了，師愛(ài)是一種幸福的心情，我更領(lǐng)悟到：一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。只有擁有愛(ài)，我們就擁有了“春意盎然“的心，擁有了教育的春天！蘇霍姆林基說(shuō)，去愛(ài)所有的孩子們吧，那時(shí)天會(huì )變寬，地會(huì )變廣，一個(gè)簡(jiǎn)陋的教室也能成為人間最美麗的地方。我會(huì )永遠銘記蘇霍姆林基的教誨。永遠銘記這一位位優(yōu)秀班主任的感人事跡，以他們?yōu)槊麋R，時(shí)時(shí)鑒察自己的言行，以自己的愛(ài)心激勵每一個(gè)孩子上進(jìn)，賞識每一個(gè)孩子的才華，讓每一個(gè)孩子參與，期待每一個(gè)孩子能獲得成功。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，長(cháng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉回此中來(lái)�！蔽覒c幸自己在今年盛夏政治學(xué)習的日子里，在閱讀教師教學(xué)行為和班主任工作的日子里，我找到了教育的真諦，重拾了我的教育春天，那就是師愛(ài)！
讀書(shū)活動(dòng)征文13
時(shí)間讀書(shū)日，即將來(lái)臨，相信很多單位，都會(huì )組織跟世界讀書(shū)日有關(guān)的活動(dòng)，讀書(shū)日征文，也許是大部分學(xué)�；騿挝欢紩�(huì )選擇的讀書(shū)日活動(dòng)，如何舉辦世界讀書(shū)日征文活動(dòng)，有沒(méi)有關(guān)于世界讀書(shū)日征文活動(dòng)的方案，本文為你整理如下。
世界讀書(shū)日征文活動(dòng)方案
時(shí)間讀書(shū)日，即將來(lái)臨，相信很多單位，都會(huì )組織跟世界讀書(shū)日有關(guān)的活動(dòng)，讀書(shū)日征文，也許是大部分學(xué)�；騿挝欢紩�(huì )選擇的讀書(shū)日活動(dòng)，如何舉辦世界讀書(shū)日征文活動(dòng)，有沒(méi)有關(guān)于世界讀書(shū)日征文活動(dòng)的方案，本文為你整理如下。
世界讀書(shū)日征文活動(dòng)方案1
閱讀是生命不可缺少的一個(gè)組成部分，閱讀是幸福的、快樂(lè )的、精彩的、高尚的。要使工作生活成為閱讀學(xué)習的過(guò)程，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為一種習慣和風(fēng)尚，成為一種風(fēng)景與文化。
鑒于此，《中華文學(xué)》期刊，中華文學(xué)網(wǎng)站特推出世界讀書(shū)日讀書(shū)專(zhuān)輯，優(yōu)秀的讀書(shū)作品將在下期《中華文學(xué)》期刊集中推出，歡迎論壇會(huì )員積極參與，寫(xiě)下你的讀書(shū)心得，寫(xiě)下某本書(shū)某篇作品給你的啟迪，或者你的感動(dòng)。閱讀是種體驗的過(guò)程，朋友們，寫(xiě)下你的所感所悟，讓大家一起來(lái)體驗你的體驗。
要求：
1：原創(chuàng )。杜絕抄襲。
2：中外作品，中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，注明原書(shū)原文作者，如果是中華文學(xué)網(wǎng)站上的作品，請注明連接。
3：杜絕空話(huà)，廢話(huà)，套話(huà)。
4：文章不短于500字。
5：參加活動(dòng)的會(huì )員，作品先在此貼后跟貼，再在散文隨意發(fā)主貼。
6：活動(dòng)即日起開(kāi)始，期限到時(shí)公布。
讀書(shū)活動(dòng)征文14
青少年文明行為養成，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)。為加強青少年文明行為養成教育，提升青少年文明素質(zhì)，根據教育局《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求，我校認真組織開(kāi)展了此項活動(dòng)。
一、學(xué)�；厩闆r
我�，F有學(xué)生280多人，教職工18人。近年來(lái)，學(xué)校始終倡導“以人為本，使每一個(gè)孩子接受良好教育和發(fā)展，為學(xué)生的一生服務(wù)”的育人理念，提出“把大事做細，小事做好”的管理思路，把“提高教學(xué)質(zhì)量，打造一流師資隊伍，彰顯校本特色”作為工作重點(diǎn)，致力于人文校園、網(wǎng)絡(luò )校園、書(shū)香校園、綠色校園的建設。努力做到立足高起點(diǎn)、追求高品味、達成高目標，培養情感、激發(fā)興趣、張揚個(gè)性、注重創(chuàng )新，讓文明美德教育特色更好地彰顯。高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)成果更快成熟，逐步實(shí)現符合素質(zhì)教育根本要求教育現代化水平日趨提升，具有鮮明特色的農村小學(xué)。
二、成立活動(dòng)小組，精心組織實(shí)施
為使“文明美德伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果，我校認真制定了活動(dòng)方案，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，全體班主任為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體活動(dòng)由學(xué)校教導處全面負責組織實(shí)施。同時(shí)利用紅領(lǐng)巾廣播站、班級黑板報、國旗下講話(huà)等時(shí)間大力開(kāi)展文明禮儀的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了良好氛圍。
三、注重行為矯正，創(chuàng )建文明校園
1、教師做好示范，言教身教并舉
在本次活動(dòng)中，我校首先利用教師例會(huì )組織全體教職工學(xué)習了上級文件和本�；顒�(dòng)方案，提出了以“教師禮儀規范學(xué)生禮儀、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明”的倡議。要求教師首先要注意自身形象，為學(xué)生做好表率，如不隨意謾罵學(xué)生，見(jiàn)到地面上有雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人翁意識、團結意識、文明意識更強了。
2 、采取多種形式，強化文明教育
一是設立禮儀崗，一日幾查。在校門(mén)口設有禮儀示范監督崗，每天檢查學(xué)生的儀表。值日師生利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行，及時(shí)制止，幫助改正，其記錄作為考核文明班級和文明學(xué)生的重要依據 二是利用國旗下講話(huà)，一周一講。本學(xué)期國旗下講話(huà)全部以文明禮儀為內容，每周安排教師或學(xué)生進(jìn)行演講。同時(shí)我們每周還對上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結，評出文明班級，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
三是利用班隊活動(dòng)課，開(kāi)展文明教育。 3月下旬，我校舉行“文明美德伴我成長(cháng)”書(shū)法、繪畫(huà)比賽活動(dòng)(美術(shù)組負責)。另外，我校教導處和少先隊一起，結合學(xué)生的思想實(shí)際，以“文明美德伴我成長(cháng)”
為主題開(kāi)展了一系列中隊主題觀(guān)摩活動(dòng)，受到了較好的效果。 四是開(kāi)展“文明美德伴我成長(cháng)”讀書(shū)征文評比活動(dòng)。
3、家校結合，形成教育合力
家長(cháng)是孩子的第一位老師，家長(cháng)平時(shí)的言談舉止以及對子女的要求等，會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，并直接在孩子身上發(fā)生作用,家長(cháng)良
好的文明禮儀形象、家庭的文明禮儀氣氛是十分重要的。我校通過(guò)家長(cháng)會(huì )及時(shí)把學(xué)�！拔拿靼槲页砷L(cháng)”主題教育活動(dòng)的情況和要求向學(xué)生家長(cháng)通報，印發(fā)了一些相關(guān)資料給家長(cháng)，要求他們配合學(xué)校加強子女的教育，提高文明禮儀教育的實(shí)效。通過(guò)學(xué)校、家庭、社區的共同努力，學(xué)生良好的文明習慣正在逐步養成。
4、建立激勵機制，確�；顒�(dòng)長(cháng)效性
及時(shí)總結、彰顯正氣是推進(jìn)文明教育不斷完美的手段。我們準備對“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)中行為表現優(yōu)秀的師生及家長(cháng)，工作出色的班級進(jìn)行表彰。開(kāi)展“十佳文明之星”、“文明家長(cháng)”、“文明教師”、“文明家庭”、“文明班級”的評選活動(dòng)，推動(dòng)“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)向縱深發(fā)展，形成長(cháng)效機制。
通過(guò)“文明伴我成長(cháng)”主題教育活動(dòng)的開(kāi)展，我校學(xué)生的文明禮儀教育取得了一定的成果。同時(shí)，我們也清醒地看到，不文明的現象在校園還是時(shí)有發(fā)生。我們知道文明禮儀行為的養成需要一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要不斷地矯正和必要的監督。因此在今后的工作中我們還將把這一活動(dòng)長(cháng)期堅持下去，通過(guò)各種方式將文明禮儀意識內化為學(xué)生日常學(xué)習和生活中的自覺(jué)行動(dòng)，形成人人講文明話(huà)、做文明事、當文明人的良好風(fēng)尚，讓文明之花香飄校園。
讀書(shū)活動(dòng)征文15
青奧是我們每個(gè)人所向往的，它為各國人提供了一個(gè)公平競爭的機會(huì )每個(gè)人都得到了參加的機。我們都喜愛(ài)青奧熱愛(ài)青奧，現在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現南京歷史文化名城風(fēng)貌和市民的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)中外文化的交流，加深各國人民之間的了解與友誼，促進(jìn)人與自然，個(gè)人與社會(huì )，人的精神與體魄之間的和諧發(fā)展，突出“以人為本”的思想，以運動(dòng)員為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力建設使青奧會(huì )參與者滿(mǎn)意的自合人文環(huán)境。
綠色青奧指用保護環(huán)境，保護資源，保護生態(tài)平衡的可持續發(fā)展思想等辦青奧會(huì )，廣泛開(kāi)展環(huán)境的宣傳教育活動(dòng)，促進(jìn)南京和中國環(huán)保及設施的建設和生態(tài)環(huán)境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式�？萍紛W運緊密結合國內外科技最新發(fā)展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會(huì )，提高南京科技創(chuàng )新能力，推進(jìn)高新技術(shù)成果的產(chǎn)業(yè)化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會(huì )成為展示新技術(shù)成果和創(chuàng )新實(shí)力的窗口。青奧會(huì )中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無(wú)論任何人，任何事，都要公平，不以個(gè)人為基礎，要以大眾以每個(gè)國家展開(kāi)公平的競爭。比賽中每個(gè)人都要監督這些是否公平，要以絕對的公平來(lái)面對比賽。
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