我讀書(shū)我快樂(lè )高中優(yōu)秀征文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。那么你有了解過(guò)征文嗎？以下是小編整理的我讀書(shū)我快樂(lè )高中優(yōu)秀征文，希望能夠幫助到大家。
我讀書(shū)我快樂(lè )高中優(yōu)秀征文1
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。它教你快樂(lè )，教你高尚，教你淵博。
“我”是怎樣來(lái)的？女?huà)z真的能造人嗎？在水中看東西為什么要戴潛水鏡？揚聲器為什么要裝在箱子里？玩橡皮圈射“紙彈”的游戲，為什么“紙彈”用橡皮圈發(fā)射比徒手投擲更有威力？餃子熟了為什么會(huì )浮起來(lái)？清潔劑是怎樣除掉污漬的？警察叔叔是怎樣測試駕駛員呼吸中的酒精含量呢？這些問(wèn)題都能在書(shū)中找到答案�！吨袊嗌倌臧倏迫珪�(shū)》能將人類(lèi)的起源解釋得清清楚楚，橡皮筋的彈動(dòng)是力學(xué)，餃子等的浮起是熱學(xué)，清潔劑的原理是有機化學(xué)
有段時(shí)間，我很煩惱，為電視屏幕的重影發(fā)愁。這是怎么一回事呢？真的是鬼影嗎？查找資料時(shí)，我發(fā)現有一篇解釋這種現象的文章，便迫不及待地讀起來(lái)。原來(lái)，這是一種簡(jiǎn)單的電磁現象。電視天線(xiàn)不但接收到發(fā)射臺直接傳來(lái)的電波，更可能接收到從附近樓宇反射過(guò)來(lái)的電波。電視畫(huà)面是從左向右掃描的，直接波的畫(huà)面先出現，而反射波的圖像就在正像的右方出現，這就是重影。只要調整好電視天線(xiàn)，重影就會(huì )消失。我恍然大悟，講給媽媽聽(tīng)，媽媽也如釋重負地笑了。
我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。我發(fā)現，日常生活中，包括學(xué)習、生活、游戲，有許許多多的事是有趣的實(shí)驗：以指甲鉗剪指甲是杠桿實(shí)驗；用橡皮圈扎物是彈性實(shí)驗；踏單車(chē)是平衡實(shí)驗；推鉛球是斜拋實(shí)驗；電冰箱制冷是熱學(xué)實(shí)驗；在干燥天氣脫羊毛衫產(chǎn)生靜電反應……我覺(jué)得每次讀書(shū)都是一次輕松愉快的旅行，閱讀的喜悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
牛頓曾將手電的白光通過(guò)三棱鏡分解成赤橙黃綠青藍紫七色，如果沒(méi)有三棱鏡，能不能用反光的物體來(lái)代替呢？在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，我和小伙伴忙得滿(mǎn)頭大汗，終于用裝水的平底鍋和鏡子完成了這個(gè)光學(xué)實(shí)驗。我校正鏡子，不停地變換夾角，突然，對面潔白的墻面上出現了七色光，從紫到紅依次排列�！拔以斐霾屎鐕D——”從此以后，小伙伴們對我更加佩服了，我心里的那個(gè)美勁兒就甭提了！我還造出了一個(gè)“檸檬電池”呢。如果你想向我討教，我可要好好擺擺哦——只會(huì )告訴你參考資料，自己體會(huì )去！
一本好書(shū)就像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。借著(zhù)書(shū)，我和文學(xué)家們一起漫步在優(yōu)美迷人的意境中；借著(zhù)書(shū)，我和先哲們討論勞動(dòng)的功用人類(lèi)的起源；借著(zhù)書(shū)，我和音樂(lè )家們一起欣賞月光下的鳳尾竹；借著(zhù)書(shū)，我參觀(guān)了霍元甲的“精武體育會(huì )”；借著(zhù)書(shū)，我和劉翔、田亮、劉亞男一起沖刺奧運會(huì )；借著(zhù)書(shū)，我和費俊龍、聶海勝叔叔一起乘著(zhù)“神舟6號”遨游太空……由于閱讀面寬，興趣廣泛，在2005年第二屆全國少年兒童《科普之星》知識競賽中，我榮獲湖北賽區小學(xué)高段三等獎。
在幾千年的發(fā)展中，中華民族形成積累了光輝燦爛的民族文化，我在書(shū)中徜徉流連，樂(lè )不思蜀�？墒�，假如封建社會(huì )歷程更短一點(diǎn)，假如鄭和下西洋以后，先祖們抓住機會(huì )搞一次海洋革命，假如工業(yè)革命在中國來(lái)得再早一點(diǎn)，也許我們國家發(fā)展得更加強大，也許圓明園不會(huì )被毀滅，也許成吉思汗的“日出之地到日落之地”的愿望真能夠實(shí)現，也許“兩彈一星”上天得更早……我感慨萬(wàn)千，整天整天地在《兵器知識》、《萬(wàn)物大觀(guān)園》、《軍事大觀(guān)》等書(shū)籍里探寶，希望能找到知識的寶藏、快速增加國力的方法、威力無(wú)比的震懾武器�！帮w魚(yú)”艦載導彈厲害么？“宙斯盾”是一種什么裝備？美國“挑戰者”航天飛機為什么會(huì )失事？什么叫滑膛炮？太陽(yáng)能電池帆板是怎樣工作、運行的？核彈是利用核裂變還是核聚變？等等問(wèn)題攪得我寢食不安，可是我快樂(lè )，我開(kāi)心。查找答案的過(guò)程也是學(xué)習的過(guò)程，現在我是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”、小“武器辭典”。
讀書(shū)也為我贏(yíng)得了友誼。因為我的能言善辯、我的豐富知識，贏(yíng)得了同學(xué)們的信任和尊重，我的自信心也大增。因為同看一本《霍元甲》，我和夏雨成為無(wú)話(huà)不談的好朋友；因為搶看《數學(xué)迷宮》，我和筱萌成為不打不相識的忘年交；因為《少兒電腦世界》，我和華華都成為了小書(shū)迷。
歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)和修辭學(xué)使人善辯。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適，使我的心靈變成空靈而智慧。
我讀書(shū)我快樂(lè )高中優(yōu)秀征文2
最近，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《這樣做女孩最聰明》，書(shū)里通過(guò)列舉各種各樣的事例來(lái)教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書(shū)下面我看到這樣一段話(huà)：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經(jīng)歷風(fēng)雨后，才更嬌艷；女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經(jīng)過(guò)磨礪之后，才會(huì )璀璨奪目。只有經(jīng)過(guò)智慧的澆灌，花蕾才會(huì )開(kāi)放，鉆石才能耀眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁(yè)接一頁(yè)地看起來(lái)。
其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來(lái)，在他朋友身上尋找他們在各自的行業(yè)上無(wú)比出色的秘訣，他了解到其中的一個(gè)朋友小陳，幾年前在寫(xiě)小說(shuō)，一天，小陳的老板讓小陳寫(xiě)一部60萬(wàn)字的長(cháng)篇武俠小說(shuō)，并且要在一個(gè)月內完成，而當天，他只寫(xiě)了五千字的內容，就怎么也寫(xiě)不出來(lái)了。但他心里始終想：我一定要完成這個(gè)小說(shuō)，加油！于是，一個(gè)月的時(shí)間他日夜堅持終于完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)。一天作者碰見(jiàn)了小陳，問(wèn)他：“小陳，你寫(xiě)那么長(cháng)的小說(shuō)不累嗎？干嘛那么樣拼命地寫(xiě)？”小陳堅定地說(shuō)：“什么事都應該盡力去做，然后堅持不懈就會(huì )做成！”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因為心中有個(gè)堅定的信念，并且在追尋目標的過(guò)程中能夠獲得快樂(lè )和滿(mǎn)足。所以出色的秘訣很簡(jiǎn)單，就是在遇到困難時(shí)心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫(xiě)作業(yè)，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會(huì )做出來(lái)的。于是經(jīng)過(guò)我反復的思考，終于把這道題做出來(lái)了！
書(shū)中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時(shí)讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢？于是帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)看了起來(lái)，里面講道：如果有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來(lái)作者舉例說(shuō)明了有了對手的種種好處：動(dòng)物沒(méi)有對手會(huì )變得死氣沉沉，同樣，人沒(méi)有了對手，就會(huì )甘于平庸。許多人把對手視為心腹大患，其實(shí)不然，有了對手會(huì )激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對手，別把她（他）當敵人。讀了這些，我體會(huì )到：生活中充滿(mǎn)了挑戰，有了對手，我們才會(huì )危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。
讀完這本書(shū)，我明白了許多道理：生活中、學(xué)習中往往會(huì )遇到很多困難和種種問(wèn)題，這時(shí)，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服讀著(zhù)這些文章，我覺(jué)得非常有趣。讀書(shū)讓我學(xué)到了知識，也收獲了快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )高中優(yōu)秀征文3
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿(mǎn)足自己讀書(shū)的渴望。
書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達的萬(wàn)千氣象，會(huì )使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的'氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強！一本好書(shū)，能使我“樂(lè )而忘憂(yōu)”，真能達到如癡如醉的地步。我越讀越體會(huì )到古人談到讀書(shū)時(shí)，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書(shū)，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細細咀嚼起來(lái)，便會(huì )感到一股清香，陣陣回味；有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。它磁鐵般吸引著(zhù)我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般。正是它們，使我認識了亞細亞、歐羅巴……，認識了猶太人、吉普賽人……，認識了自由女神和埃菲爾鐵塔……認識了我們的地球和天空。
我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡�！辟澩Z寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲�！蓖瞥绶吨傺偷摹跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！备锌奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！�
我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō)，翻來(lái)覆去看同一篇，品味、咀嚼，仿佛要從薄薄的書(shū)頁(yè)里擠出人生濃厚的醇酒來(lái)。作品的背后是作家，泰戈爾化平淡的生活枯榮為神秘的永恒；陶淵明把激烈坎坷的人生洗滌為最平和的詩(shī)句；魯迅是中國人的鏡子，更是他自己的鏡子；席幕蓉則擺脫了甜膩，營(yíng)造了一種清朗雋永的空間……，于是，我幾乎醉倒在其中，然后吸收，吸收，物我兩忘。
“書(shū)是生命的源泉”，對我來(lái)說(shuō)，真是說(shuō)到心坎里去了。一本好書(shū)在手，我就不管天時(shí)地利了，上課看，吃飯看，甚至躲到被窩里看。這不，鼻梁上架起了“望遠鏡”就算是辛苦費吧！我喜愛(ài)看武俠、漫畫(huà)，但我更愛(ài)看一些名人名作，比如《魯迅全集》、《家》、《紅樓夢(mèng)》……因此，我也很喜歡去書(shū)店和圖書(shū)館，一呆就是大半天。當我在圖書(shū)館里一排排落上了些灰塵的書(shū)架間徜徉，我覺(jué)得自己就像是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)。有時(shí)，我并不急著(zhù)翻檢借閱，只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去，以目光撫愛(ài)著(zhù)每?jì)詧D書(shū)。來(lái)到書(shū)店，面對著(zhù)多得令人眼花繚亂的書(shū)籍，光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷，一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，一本本地尋找自己的意中物，那真是一種莫大的享受。
書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增加我的勇氣和信心。當我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，它并不代表整個(gè)人生，只要勇于開(kāi)拓便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣不少呢！當我被人誤解時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì )看到真實(shí)的你。
書(shū)，是我的摯友，是我的良師，是我寄放靈魂的一片樂(lè )土。