感恩教育征文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文沒(méi)有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感恩教育征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教育征文1
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)鍵看你有沒(méi)有一顆感恩的心去加以發(fā)現。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對象遠比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺。感恩太陽(yáng)，它帶給我們無(wú)私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養我們成人。感恩國家，她給我們創(chuàng )造了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們知識，引領(lǐng)我們成長(cháng)為“大寫(xiě)”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因為我們一直在為塑造完美的自己而不懈努力。感恩是一種品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的心，你就會(huì )發(fā)現原來(lái)生命中有那么多美好的東西��！
感恩可大可小，并非都要用金錢(qián)和物質(zhì)去衡量，感恩其實(shí)很容易。外出旅游時(shí)，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢(qián)，這是對社會(huì )的感恩。下雨了，朋友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那也許只是一個(gè)會(huì )心的眼神和一個(gè)由衷的微笑。有一件關(guān)于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學(xué)時(shí)，有一次教數學(xué)的王老師碰傷了胳膊，同學(xué)們以為她會(huì )在家休養一段時(shí)間�？墒巧险n鈴響時(shí)，王老師準時(shí)走進(jìn)教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充滿(mǎn)了血絲，但臉上依然掛著(zhù)和藹可親的笑容，認認真真的給我們上課。
這節課，大家是出奇的認真，聽(tīng)得津津有味，就連平時(shí)最調皮的同學(xué)也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，搶著(zhù)幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛(ài)的老師，他們嘔心瀝血，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，試問(wèn)，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。
感恩教育征文2
你可別以為我說(shuō)的是哪位名人，我所說(shuō)的教育家是我媽媽——一個(gè)不識字的農村婦女。媽媽的一輩子一天學(xué)沒(méi)上過(guò)，連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)。但是在我看來(lái)她是最成功的教育家。
媽媽從來(lái)講不出“頭懸梁、錐刺股”的典故，也講不出“榮登榜首、關(guān)耀門(mén)楣”的豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有逼我秉燭學(xué)習、苦口婆心的勸導。在我與媽媽之間沒(méi)有任何感人的、可以拿到大庭廣眾炫耀的所謂的教育的故事。發(fā)生在我們之間的，在我今天看來(lái)算是教育我的事就是我和媽媽漫無(wú)目的的聊天。
媽媽出生在一戶(hù)貧困的家庭當中，在媽媽出生之前家里已經(jīng)有大姨、大舅、二姨了，媽媽的降臨讓本不寬裕的家的雪上加霜，何況還有后來(lái)出世的老舅呢？所以媽媽的童年是讓現在的孩子無(wú)法想象的。很小的時(shí)候媽媽就要照顧老舅。稍大一點(diǎn)就要和成人一樣去勞動(dòng)。姥爺重男輕女，對三個(gè)女兒不打罵就算是好的了，根本不可能讓他們上學(xué)。在我看來(lái)媽媽的生活簡(jiǎn)直暗無(wú)天日，但是媽媽卻有許多快樂(lè )的事講給我聽(tīng)。什么追著(zhù)牛車(chē)去田里干活、什么山上的美景、可愛(ài)的小棗，童年快樂(lè )的玩伴，這些讓我知道了積極樂(lè )觀(guān)是人生應有的態(tài)度。媽媽不到二十歲，姥爺帶著(zhù)全家來(lái)到東北，當時(shí)無(wú)法落戶(hù)，姥爺就將不到二十歲的媽媽許給了爸爸。雖然爸爸很帥，也很能干。但是我總覺(jué)得媽媽為了家人的棲身之所而結婚有點(diǎn)悲壯、也很可憐。但是媽媽卻從不覺(jué)得。笑容一直縈繞著(zhù)她，也感染著(zhù)媽媽身邊的人。
媽媽在我很小的時(shí)候就得了風(fēng)濕性心臟病，不能勞動(dòng)。所以媽媽是農村當中極少的賦閑在家的女人，而媽媽的故事也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始的。 她是在用心的給我講故事，也許當時(shí)她是想不到這些故事給我帶來(lái)的影響的。但是這些沒(méi)有華麗辭藻的故事不但影響了我，還讓我終身受益。
媽媽常常講起姥姥的事，姥姥很能干。在河北的時(shí)候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。姥爺每到干活的時(shí)候都會(huì )發(fā)脾氣，所以姥姥寧可自己挨累，也不愿意讓家里雞飛狗跳，讓三個(gè)女兒無(wú)端的挨打。那年姥姥背地瓜回家的時(shí)候，將最后的一些裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一筐，在勞累了一天后，用力的背起最后一筐地瓜的時(shí)候體力不支，累的吐了血。媽媽每次講到這里都會(huì )很激動(dòng)，眼里充盈著(zhù)淚水。那時(shí)我就會(huì )抓著(zhù)媽媽的手臂，仿佛吐血的是媽媽不是姥姥，仿佛我一松手媽媽就會(huì )不見(jiàn)了似的。我也從媽媽的故事里讀到了媽媽對姥姥的愛(ài)。媽媽和爸爸極其孝順。姥姥姥爺后來(lái)身體不好的時(shí)候，我朦朧的有些記憶了，我記憶中媽媽爸爸對他們照顧的無(wú)微不至。媽媽對爺爺奶奶也是如此。所以我們姐弟三人從小就和爺爺奶奶特別的親。這或多或少受到了媽媽的影響。在我記憶中，爺爺最疼我，奶奶最疼大弟弟，我們幾個(gè)呢/？愛(ài)家里的每一個(gè)人，尤其是在我看來(lái)，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶才算完整。那年爺爺去河北省親。我和弟弟思念爺爺，拿著(zhù)做好的飯菜喂給照片吃，過(guò)年的時(shí)候看著(zhù)爺爺的照片不肯吃飯，嚷著(zhù)讓爺爺下來(lái)吃團圓飯。爺爺回來(lái)的時(shí)候還圍著(zhù)爺爺幼稚的問(wèn)爺爺吃沒(méi)吃到我們給他的好吃的，媽媽呢只是笑從不反對我們的荒唐之舉。
我們小時(shí)候的生活無(wú)法和現在的孩子相比，但是我們卻特別的幸福。因為媽媽的故事里長(cháng)輩的反襯。媽媽小時(shí)候家里窮，生活在出產(chǎn)水果的地方幾乎沒(méi)吃過(guò)水果。有一年姥姥存了幾棵大蔥，那在現在人看來(lái)不屑一顧的東西，當時(shí)卻是人間美味。舅舅擋不住誘惑，跳窗戶(hù)偷蔥結果摔斷了腿。在貧困的家中還充滿(mǎn)著(zhù)不平等，姥爺重男輕女，過(guò)去沒(méi)有糧食。每次做了好吃的姥爺就會(huì )借故打姥姥或者大姨，在娘幾個(gè)哭泣的時(shí)候和舅舅們獨自享用。大姨的耳朵就是那時(shí)候被姥爺生生的給打聾的。其實(shí)在媽媽的故事里姥爺是個(gè)壞人。但是我卻不很他。因為媽媽的語(yǔ)氣中沒(méi)有恨，只有可憐和無(wú)奈。生活在物質(zhì)匱乏的年代，受過(guò)那么多的苦卻保持著(zhù)一顆愛(ài)人的心。這是媽媽給我最好的禮物。
媽媽的命在我看來(lái)是很苦的。小時(shí)候食不果腹，二十幾歲嫁做他人婦，不到三十歲就喪失了勞動(dòng)能力。從此在忙碌的農村形單影只，形影相吊�？墒窃趮寢尩难孕兄心銋s讀不到苦，讀不到不滿(mǎn)。媽媽獨自在家的時(shí)候總喜歡坐在家屋后的楊樹(shù)下，這時(shí)候陸續出門(mén)勞作的人們就會(huì )你送來(lái)鑰匙，他囑咐幫忙看著(zhù)點(diǎn)孩子的依次的來(lái)報道了，媽媽呢？樂(lè )此不疲。夏夜乘涼的時(shí)節，我家門(mén)口更是個(gè)熱鬧的地方，大家總愛(ài)在我家門(mén)口聚首。媽媽是個(gè)中心人物。白天媽媽是大家的免費幫傭，晚上大家樹(shù)下聊天。和諧的像一家人。那是我就在想如果可以我希望我能像媽媽一樣做一顆火種。用微薄的愛(ài)溫暖身邊的人。
她總是替別人著(zhù)想。在她身體很不好的時(shí)候還想著(zhù)爺爺。在她彌留之際還惦記爸爸。但是我知道她承受的痛苦比誰(shuí)都多。嚴重的心臟病讓她痛苦不堪，瘦的令人心疼。白天她吃不下飯，夜晚睡不著(zhù)覺(jué)。堅強的走在孤獨是人生路上。在我們姐弟幾個(gè)終于長(cháng)大了，可以照顧她的時(shí)候，在一個(gè)毫無(wú)征兆的清晨離我們而去。
但是回首媽媽的一生，我覺(jué)得媽媽活得充實(shí)、她用自己的愛(ài)溫暖呵護身邊的人，用自己的心感染教育自己的兒女，用自己的堅強給孩子們上了重要的人生一課。沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有人前顯圣，但是這平凡中的教育無(wú)聲無(wú)痕卻堅實(shí)，意義深遠。
八月中秋，思念媽媽。
感恩教育征文3
伴隨著(zhù)第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩勵志教育心得作文850字。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，就會(huì )讓我想起生我養我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )奔跑……每當我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白發(fā)、眼角也長(cháng)起了皺紋，但是我們何曾認真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。然而，認為父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢?在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報，從今以后，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔……以自己成績(jì)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斚氲竭@一句話(huà)。就會(huì )令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了，850字作文《感恩勵志教育心得作文850字》。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著(zhù)，在早上您一早就回來(lái)教導我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，唯有您的屋里是亮著(zhù)燈的，在那燈光下是您老師一直拿著(zhù)筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的付出是為了誰(shuí)……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì );正因為有感恩，才會(huì )有真摯的友情;正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
感恩教育征文4
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩。羊有跪乳之情，鴉有反哺之義。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識
，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，都凝聚著(zhù)老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會(huì )我們如何做人，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現在具體行動(dòng)中。白老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，白老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著(zhù)，謝謝老師，老師您辛苦了，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè )，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿(mǎn)面，表達著(zhù)對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會(huì )，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著(zhù)感恩的心快樂(lè )的生活。
感恩教育征文5
梅子黃時(shí)的一川煙雨籠罩著(zhù)如詩(shī)的江南，愛(ài)便是詩(shī)中的小船；
楓葉紅時(shí)的輕煙落日點(diǎn)綴著(zhù)如畫(huà)的遠山，愛(ài)便是心中的大雁。
峨冠博帶的詩(shī)人把愛(ài)寫(xiě)得亙古熠熠流彩。我站在墓碑前，回首看見(jiàn)村頭的一池碧水，輕輕對自己說(shuō)：其實(shí)愛(ài)，就像池邊樹(shù)，淡淡風(fēng)。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了輕盈的蒲扇——就像兒時(shí)無(wú)數個(gè)伴著(zhù)星辰和清風(fēng)蟲(chóng)鳴入眠的.夏夜，太祖母手搖蒲扇為我驅蚊，重復著(zhù)古老的牛郎織女的故事……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了揮舞的拐杖-----那是頑皮撒野的我奔跑中被門(mén)檻絆倒摔掉了了門(mén)牙，為了“替我出氣”，太祖母在我面前用拐杖狠狠地“教訓”了它。讓我破涕為笑，卻打壞了陪伴她十五年的紅木拐杖……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了顫抖的竹竿——仿佛又回到了兒時(shí)的那個(gè)傍晚，小伙伴們圍在槐樹(shù)下?tīng)帗屩?zhù)接樹(shù)上小虎摘下的槐花，又因為我打碎了小虎妹妹的瓷娃娃，他故意不丟給我，還嘲笑我“饞嘴貓”。當我哭的稀里嘩啦回家，太祖母便拖著(zhù)院子里那根長(cháng)長(cháng)的竹竿去槐樹(shù)下為我打槐花。小腳的她連走路都顫巍巍的，雙手舉著(zhù)竹竿更是顫抖的不像樣，可樂(lè )壞了饞嘴的我，圍著(zhù)她一圈圈的跑，忙的不亦樂(lè )乎……，想著(zhù)想著(zhù)，我笑了，卻笑出了苦澀的眼淚……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，搖啊搖，化作了蒼老的手臂———90高齡的太祖母突然被青光眼和白內障的加重丟進(jìn)了一片黑暗中。聽(tīng)到我的聲音便著(zhù)急的摸索著(zhù)下炕，緊緊的抓著(zhù)我的手臂。她的手臂，那樣蒼老那樣無(wú)助，像孩子一樣。透漏著(zhù)委屈，卻又強忍著(zhù)情緒，僅是詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“丫頭，學(xué)習累了嗎？吃的好嗎？同學(xué)對你好嗎……？”最后還是哽咽了，用手摸著(zhù)我的臉，“丫頭，我也看不見(jiàn)了，你瘦了嗎？……”她渾濁的的老眼里充滿(mǎn)了晶瑩的眼淚。
最后一次看見(jiàn)她的手臂，是去年的正月。她染上風(fēng)寒，一病不起，大小便也失禁了�？蓱z她是多么整潔自尊的一位老人！聽(tīng)焦急的嬸嬸說(shuō)她居然絕食了，因為怕制造麻煩。我跟媽媽趕忙回老家。一進(jìn)屋，一股臭味撲鼻而來(lái)。媽媽扶她起來(lái)，為她換了身整潔的衣裳。我陪著(zhù)太祖母坐著(zhù)，裝作自然的東扯西扯拉家常，卻注意太祖母的手始終遠遠避著(zhù)我，我仔細一看，才明白，她的手上沾滿(mǎn)了污垢，她不愿“弄臟了我”，我打了盆熱水，小心翼翼的為她清洗雙手，然后剪指甲。我笑著(zhù)說(shuō)：“小時(shí)候你給丫頭剪指甲，丫頭還不聽(tīng)話(huà)，現在丫頭給你剪指甲，你可真聽(tīng)話(huà)……。驀然抬頭，看見(jiàn)太祖母那張歲月雕刻的臉上已是老淚縱橫……。
風(fēng)呢喃，樹(shù)枝搖擺，我靜靜的做著(zhù)祭奠，把思念和悲傷揉進(jìn)紙錢(qián)里燒成灰燼，流著(zhù)淚看著(zhù)它在空中旋轉……，跳躍的火焰中仿佛又浮現了太祖母的音容笑貌，我恍如聽(tīng)到夢(mèng)里慈祥的叮囑：“丫頭啊，好好學(xué)習……”。
逝者已逝，生者長(cháng)存，借自己的手輕柔自己的頭發(fā)，對自己說(shuō)：“好好學(xué)習，好好生活，好好做人”。
梅子黃時(shí)的江南有詩(shī)中的小船，梅子永遠凋落了，小船仍在走；
楓葉紅時(shí)的遠山有畫(huà)中的大雁，楓葉永遠飄零了，大雁仍在飛……。
感恩教育征文6
青草感謝雨水的滋潤；鮮花感謝綠葉的襯托；樹(shù)葉感謝樹(shù)根的給養；小鳥(niǎo)感謝天空的包容……我，要感謝父母。
每次開(kāi)心的時(shí)候，他們都會(huì )跟我一起開(kāi)心。每次傷心難過(guò)的時(shí)候，它們總會(huì )安慰我。每次遇到困難挫折，他們都會(huì )陪著(zhù)我一起度過(guò)。每次不被別人看好，他們都會(huì )在背后默默鼓勵我......
父愛(ài)如山，巍峨聳立，為我遮風(fēng)避雨。母愛(ài)如水，涓涓細流為我滋潤溫馨的夢(mèng)。匆匆的歲月，讓皺紋爬上了父母的臉頰，看著(zhù)那一道道歲月的痕跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。小時(shí)候懵懂無(wú)知的我，根本不理解父母，常為了點(diǎn)小事而大吵大鬧�，F在我才知道這份不求回報，偉大而又那么沉甸甸的愛(ài)。
那年，我為了跟同學(xué)一起去玩，而騙母親放學(xué)要去踢球，跟同學(xué)玩的不亦樂(lè )乎。當天色漸漸暗下來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)玩得過(guò)頭了。我匆匆跑到球場(chǎng)拿書(shū)包，發(fā)現媽媽正在球場(chǎng)中央徘徊，我忐忑不安的走過(guò)去，喊道：“媽——�！薄ツ睦锪�？不是跟我說(shuō)去踢球嗎？現在都幾點(diǎn)了？”媽媽生氣地說(shuō)，生意有些哽咽�！拔摇�，那個(gè)……”倆人僵僵地在球場(chǎng)上站著(zhù)。后來(lái)，我從別人口中得知：母親看到天色暗下來(lái)，而我還沒(méi)回家。放下手中的活就騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)球場(chǎng)找我，球場(chǎng)上空蕩蕩的，焦急不安的母親給老師打了電話(huà)，老師說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我。母親又給父親打了電話(huà)，這下父親也著(zhù)急起來(lái)了，放下手頭的工作就四處找我，直到最后我在球場(chǎng)里看見(jiàn)母親。這件事，我至今記憶猶新。
父母從把我們帶到這個(gè)世界上，就給予我們無(wú)微不至的照顧。父母為我們做的事如天上的星星一般，永遠數不完。如今，我們都已長(cháng)大，學(xué)會(huì )關(guān)心，理解父母。要學(xué)會(huì )感恩！
感恩教育征文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一首膾炙人口的歌曲被人們傳唱了許多年。什么是感恩？有人說(shuō)，感恩是《陳情表》中，李密對祖母的“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”，也有人說(shuō)，感恩是《出師表》中，諸葛亮對蜀漢的“出師未捷身先死”，而我認為，感恩是你真正從內心感謝、尊重、珍惜那些在你人生路上給予你幫助的人。
人生在世，身邊總會(huì )有父母、親人、師友的陪伴。父母是你成長(cháng)之路上的基石，他們給予你生命，給你生活、學(xué)習的權利，從外界汲取知識的機會(huì )，他們在你開(kāi)心時(shí)比你更加開(kāi)心，在你難過(guò)時(shí)卻比你更加沮喪，所以，人最應該感恩的首先應該是自己的父母。每個(gè)人出生都如同一棵小樹(shù)苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，而父母是小樹(shù)苗外的屏障，他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，為你遮擋一切不利因素，而你也一點(diǎn)點(diǎn)茁壯成長(cháng)，成為一棵能承受住狂風(fēng)暴雨的大樹(shù)，但父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，腰漸漸向下彎曲，腿腳也不再靈活，而作為大樹(shù)的你更應感恩，伸出那強壯的枝條，為父母遮擋一切。
古人說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！比说囊簧�，會(huì )犯許多的錯誤，而又有誰(shuí)給你糾正錯誤呢？是老師。老師如同花園中的園丁，如同岔路口上的指示牌，幫你修剪多余的枝葉，不必要的樹(shù)枝，為你指明接下要走的道路。他們幫你將歪枝扶正，將雜葉去除，同時(shí)給你適當的養料，充實(shí)你的內心和精神，讓你成長(cháng)得更加茁壯。而在你能自主的時(shí)候，也必須需要感恩那些幫過(guò)你的老師。
孔子說(shuō)“三人行，必有我師焉�！泵總�(gè)人都有朋友，而每個(gè)人的朋友都會(huì )對其有幫助。有一句話(huà)叫作：“人生不如意事十有八九”，每個(gè)人都有低谷期，每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，而當你沮喪時(shí)，朋友會(huì )真誠地幫助你，幫你看清眼前的迷霧，指明前方的道路，而當你真正走出困境時(shí)，也必須要感恩那些曾幫助過(guò)你的朋友。
生活的河流是無(wú)法阻擋的，在這條河流中漂流的你必會(huì )遇到許多幫助過(guò)你的人，唯有真正尊重并珍惜，真心對待這些人，真正去感恩這些人，方可順著(zhù)河流感受生活的真諦。
感恩教育征文8
人生就是一條路。這條路不論長(cháng)短，不論寬窄。走在這條路上，每個(gè)人都在奮力前進(jìn)，作著(zhù)自認為重要的事。漸漸地，我們會(huì )發(fā)現，以家為起點(diǎn)，我們離家越來(lái)越遠了。但請遠行的人不要忘記，比起那些我們自以為是的追求，更重要的是感恩。
年少懵懂的我們，認為有著(zhù)洋娃娃或是一個(gè)玩具車(chē)是重要的；學(xué)生時(shí)代，我們則認為優(yōu)異的成績(jì)和幾個(gè)知心朋友是重要的。因此，我們一直埋首于自認為重要的事。不曾回首來(lái)時(shí)路，也曾仰望滿(mǎn)天星。
你是否記得：是誰(shuí)給了你寶貴的生命，把你帶到這個(gè)世界？是誰(shuí)耐心的地教你邁出人生的第一步?是誰(shuí)不辭辛勞，每天都在為你忙碌著(zhù)？又是誰(shuí)希望你過(guò)得比他們好而不用太辛苦？其實(shí)，這些問(wèn)題很簡(jiǎn)單，答案也顯而易見(jiàn)。只是我們忘記了，或者還沒(méi)有發(fā)現。在我們生命中存在的兩個(gè)人，把我們看得比他們的生命更重要。他們就是我們的父母。而我們卻不曾感恩。
20xx年“感動(dòng)中國”中的孝子陳斌強，堅持五年背著(zhù)生病的母親上下班，不僅是為了方便自己照顧母親，更是為了完成母親想和自己住在一起的心愿。只因其擁有一顆感恩的心，詮釋著(zhù)這個(gè)世界上最真的情�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！睂W(xué)會(huì )感恩，哪怕只是打電話(huà)時(shí) 一句簡(jiǎn)單溫暖的問(wèn)候？哪怕只是父母生病時(shí)端來(lái)的一杯熱水，一聲關(guān)切的話(huà)語(yǔ)？哪怕只是一些微小的事情。天空因一絲絲云彩兒更深邃，大海也將因一朵浪花而澎湃。感恩不能等待，感恩父母，從現在做起！
一個(gè)人學(xué)會(huì )感恩，可以修身。
一個(gè)國家學(xué)會(huì )感恩，可以繁榮。
我想，我最該做的一件事就是對父母說(shuō)：“謝謝你們來(lái)了�！�
感恩教育征文9
媽媽常常提起，我在她肚子里可調皮了。整天踢來(lái)踢去的。小時(shí)侯，我經(jīng)常因為扁桃腺發(fā)炎而生病發(fā)燒，半夜常去看急診。媽媽為我度過(guò)多少個(gè)不眠之夜��！
從學(xué)前班開(kāi)始，我就吵著(zhù)要學(xué)電子琴。我在學(xué)電子琴的日子里，一直是媽媽坐在我的身旁陪著(zhù)我練琴，陪著(zhù)我上電子琴課、上樂(lè )理課。媽媽對我的要求十分嚴格，彈錯了一個(gè)音符就得重彈十遍，正因為這樣，我才能取得好的成績(jì)，每一個(gè)音符都
傾注了媽媽的心血！
自從我上了小學(xué)，每天放學(xué)回到家，媽媽都做了許多我喜歡吃的菜。每次做作業(yè)時(shí)，媽媽都陪伴在我身旁。遇到問(wèn)題時(shí)，媽媽一道道幫我分析，耐心教導我，直到我弄懂為止。我做錯事時(shí)，媽媽都語(yǔ)重心長(cháng)地教我如何做個(gè)誠實(shí)的、讓人信賴(lài)的人。每次罰我，媽媽都從不心軟罰我寫(xiě)一篇400多字的檢討書(shū)讓我站上一個(gè)下午。媽媽一直希望我的成績(jì)能在班上名列前茅。她之所以這么做，是為了我的學(xué)習著(zhù)想。
雖然，有時(shí)我不聽(tīng)話(huà)，爸爸和媽媽會(huì )罵我，甚至打我，但是我知他倆這樣做，都是為了我好。同時(shí)，我也知道他們每一次這樣做，心里都非常難過(guò)。媽媽是個(gè)特別愛(ài)操心的人，無(wú)論在生活上還是學(xué)習上，她總是對我無(wú)微不至的關(guān)心，她犧牲了不少休息時(shí)間、運動(dòng)時(shí)間，為的是讓我吃好、睡好、學(xué)習好，可是我卻很少理會(huì )媽媽的感受和痛苦。
��！可憐天下父母心！他們?yōu)榱伺畠旱某砷L(cháng)，天下的父母又何嘗不是這樣子呢？��！多么偉大的母愛(ài)��！像瀑布一樣是永遠也流不完的，不須有要報答，只希望我像小樹(shù)苗那樣茁壯成長(cháng)。
我想：父母嘔心瀝血撫養我、教育我。我一定要努力學(xué)習，爭取好的成績(jì)來(lái)報答他們。我長(cháng)大以后一定要像媽媽那樣熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人，我一定不會(huì )辜負爸爸媽媽對我的期望！
感恩教育征文10
用感恩的心做人，用忠誠的心干事，敬業(yè)愛(ài)崗是員工忠誠職業(yè)的重要體現。
“滴水之恩，當涌泉相報”的古訓、“吃水不忘挖井人”的格言和“羊羔跪乳、烏鴉反哺”故事的啟發(fā)，我們要懂得感恩。作為企業(yè)員工，不要將擁有的一切都視之為理所當然，對公司我們要有一顆感恩的心。當我們參加工作，踏進(jìn)企業(yè)的大家庭后，雖然為企業(yè)做了許多工作，更是企業(yè)養育了我們，給我們巨大的關(guān)懷，在這里我們追求著(zhù)事業(yè)的成功，享受著(zhù)工作帶來(lái)的樂(lè )趣，實(shí)現著(zhù)人生的價(jià)值。感恩企業(yè)給我們一個(gè)良好的工作、生活、學(xué)習的環(huán)境，給我們提供了優(yōu)厚的待遇和物質(zhì)生活的保障，更為我們構建了一個(gè)展現自我價(jià)值的平臺，讓
我們可以全身心地投入到自己的工作當中，感受到了工作的充實(shí)，生活的快樂(lè )。感恩企業(yè)給予的恩惠，我們會(huì )更加忠誠敬業(yè)，盡心盡力，勤奮的工作，提高工作效率，工作質(zhì)量，與企業(yè)發(fā)展風(fēng)雨同舟，榮辱與共，興衰同在，為企業(yè)發(fā)展壯大努力工作。
心存感恩，生活會(huì )更和諧;心存感恩，工作會(huì )更快樂(lè )，讓我們心懷感恩去回報企業(yè)，祝福我們的企業(yè)明天會(huì )更好。
學(xué)會(huì )工作、懂得感恩，是世界眾多知名企業(yè)的企業(yè)文化，是企業(yè)生存和發(fā)展的重要方式，也是員工持續進(jìn)步的動(dòng)力。
有一份屬于自己的工作實(shí)在是一件幸福的事情!當咱們從學(xué)校走出，正式步入社會(huì )的時(shí)候，企業(yè)為我們提供了寶貴的培訓機會(huì )，讓我們從學(xué)生迅速轉變?yōu)槁殬I(yè)人;每個(gè)月底，我們會(huì )有一份收入;企業(yè)為我們提供了各種各樣的崗位和工作，滿(mǎn)足不同個(gè)性和特長(cháng)的員工的不同需求，讓我們獲得施展自己才能的舞臺;當我們努力工作，并且取得一定成績(jì)的時(shí)候，企業(yè)為我們提供升職和嘉獎的機會(huì )，讓我們獲得滿(mǎn)足感和幸福感。企業(yè)其實(shí)就是我們的衣食父母。
作為一名員工，我們必須懂得感恩。只有懂得感恩，你才會(huì )竭盡所能、主動(dòng)、高效、熱情地完成自己的任務(wù)，用心去經(jīng)營(yíng)屬于自己的職業(yè);還要將你的上級、同事看成是和你同舟共濟的伙伴，他們是這個(gè)企業(yè)的合作者，而且只有每一個(gè)人都努力做好自己的工作，企業(yè)才會(huì )前進(jìn)。每一個(gè)人的命運都將和企業(yè)緊緊地捆綁在一起，與企業(yè)同生死、共命運。所以，你不但要為企業(yè)做好自己的本職工作，還要保護你的企業(yè)，不讓它在中途拋錨。只有企業(yè)發(fā)展了，你的生活才能得到保障。
感恩教育征文11
小時(shí)候，我總覺(jué)得自己一生應該得感恩的只有父母。而現如今，我覺(jué)得還應該感恩我的老師，尤其是我的語(yǔ)文老師——黃老師。
她有一頭咖啡色的長(cháng)發(fā)，中等身材。她的品質(zhì)與蠟燭和粉筆相似——無(wú)私奉獻，從不喊累、叫苦。
記得一節語(yǔ)文課上，黃老師提出了一個(gè)難度不太大的問(wèn)題讓同學(xué)們回答�？蓡�(wèn)題提出了一會(huì )兒，教室里卻安靜得很，全班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。黃老師掃視了我們一眼，說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意來(lái)回答？”大家依然保持沉默。大約幾秒鐘后，黃老師終于按捺不住了，說(shuō):“怎么了？都沒(méi)有人會(huì )回答嗎?這個(gè)問(wèn)題難度不大呀！”聽(tīng)了黃老師的話(huà)，全班同學(xué)還是沒(méi)有多大反應，有些同學(xué)還像木頭人似的，靜靜地坐在那兒。黃老師皺了皺眉，再次掃視了全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們，大膽地舉手發(fā)言。不要擔心說(shuō)錯，我們都是在學(xué)習嘛。說(shuō)錯也不用緊，老師可以幫你！”忽然，我發(fā)現“辯手”同學(xué)舉起了手，“博士先生”緊隨其后，“調皮蛋”竟然也舉起手來(lái)了……黃老師的話(huà)像一顆靈丹妙藥似的，效果竟然那么好！越來(lái)越多的同學(xué)舉手了，我也不甘落后地舉起了手。
從那以后，黃老師只要提問(wèn)題時(shí)，都會(huì )有同學(xué)舉手回答，不管問(wèn)題有多難。
黃老師不僅是一位善于引導學(xué)生的老師，也是一位有責任心、對工作永遠都打著(zhù)十二分精神的老師。
那是寒冬里的一個(gè)下午，放學(xué)已有一陣子了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，帶走了同學(xué)們的喧鬧聲，校園漸漸冷清下來(lái)。最后一節是美術(shù)課（我負責收課本），收齊后我抱起課本，朝美術(shù)老師的辦公室走去，恰好從黃老師的辦公室走過(guò)。忽然，我看到辦公室里有一個(gè)熟悉的身影。我仔細一看，呀，是黃老師！透過(guò)玻璃門(mén)，我看到黃老師還在認真、仔細地批改著(zhù)作業(yè)。只見(jiàn)她瞇了瞇眼睛，扭了扭脖子，便又繼續埋頭工作了。我靜靜地看著(zhù)黃老師聚精會(huì )神的樣子，我看得入迷了。直到有一位老師把門(mén)推開(kāi)，要離開(kāi)時(shí)，我這才發(fā)覺(jué)，天色已暗了下來(lái)。我趕緊悄無(wú)聲息地離開(kāi)了……
自任教我們班以來(lái)，黃老師不斷地付出，努力使我們茁壯成長(cháng)。粉筆即將染白她的頭發(fā)，講臺即將偷走她的青春�？伤�，仍不懼怕，毫不猶豫地將知識一滴不漏地教給我們。黃老師飽含汗水種下的種子，我相信在不久的將來(lái)便會(huì )怒放。她的辛苦讓我們不知怎樣回報，此時(shí)，我只想對黃老師說(shuō)：“黃老師，您辛苦了。感恩有您！謝謝您！”
其實(shí)，像黃老師這樣的老師還有很多，但不管是什么樣的老師，都是值得我們感恩的。在此，我也想順便對全天下的每個(gè)老師說(shuō)：“感謝你們！是你們用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵。如果沒(méi)有你們，國家哪有那么多棟梁之才？我衷心地感謝你們！”
感恩教育征文12
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過(guò)往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事劃過(guò)心田，成長(cháng)留下最清楚的印記�；仨耆A的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！用感恩的心生活不知何時(shí)，耳中布滿(mǎn)喧囂，再也聽(tīng)不到愛(ài)的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺(jué)不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥(niǎo)，心中布滿(mǎn)痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿(mǎn)是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過(guò)�？捱^(guò)，笑過(guò)；笑慰著(zhù)生活的給予，承納著(zhù)命運的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著(zhù)成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。
時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！帶著(zhù)感恩的心去聆聽(tīng)，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響；習慣了愛(ài)縈繞的感覺(jué)。一切都變成空氣，看不到默默愛(ài)我的人，聽(tīng)不到幸福在耳邊的吟唱，永遠保持遠望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢(mèng)。追逐中，我滿(mǎn)是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去。當乘上火車(chē)，當熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)……頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚(yú)兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛(ài)不曾遠去。只是我們習慣占有，習慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。就在那一刻，我學(xué)會(huì )了用感恩的心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì )那愛(ài)的暖和；就在那一刻，我學(xué)會(huì )了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽?zhuān)鞗�，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。
感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會(huì )再遠望那水中的花朵。因為，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！帶著(zhù)感恩的心去觀(guān)望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿(mǎn)雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無(wú)神的眼睛。當被一個(gè)可愛(ài)的小盲女拉著(zhù)手，滿(mǎn)是向往的問(wèn)我：姐姐，天空真的是湛藍的嗎？湛藍又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿(mǎn)淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現象，心中不知不覺(jué)中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來(lái)寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì )了我堅持，感謝失敗，失敗帶給我成長(cháng)。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。
在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會(huì )到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當耳旁不再喧囂，當眼睛不再迷茫，當心不再悲憤，讓我們沉淀下來(lái)，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒(méi)有完全流逝得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候，教會(huì )了我用感恩的心去生活。
感恩教育征文13
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。這是在牙牙學(xué)語(yǔ)就會(huì )的詩(shī)句，然而，舊詩(shī)新讀，又咀嚼出了一番新滋味。很少有人會(huì )發(fā)現，給予我們最多的父母，卻很少得到我們的感激與關(guān)心。是我們對于父母的付出早已習以為常甚至木然了嗎？忽然發(fā)現他們老了，在這個(gè)漫長(cháng)的冬天過(guò)去以后，爸爸看報紙就說(shuō)看不太清了，媽媽在一旁說(shuō)是老花眼了吧。我驚了，那不是七老八十才會(huì )有的毛病嗎？更重要的是，爸爸一直是以有一雙5.0的眼睛自豪的。
兩相對比，讓我覺(jué)得更心酸。歲月真的很無(wú)情，我曾經(jīng)那么的期待它流逝，為了盼望已久的長(cháng)大。但是，現在的我恐懼于自己的長(cháng)大，因為它有太沉的代價(jià)，因為爸爸媽媽也會(huì )已經(jīng)漸漸衰老……我感到悲哀，不僅僅是因為父母的衰老，更是因為我的不經(jīng)心。
生命的日子里，有晴天，也會(huì )有陰天、雨天、雪天。人生的道路上，有平川坦途，也會(huì )撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。煩惱、苦悶象夏日里的雷雨，突然飄過(guò)來(lái)，將心淋濕。挫折、苦難常常猝不及防地撲過(guò)來(lái)，你甚至來(lái)不及發(fā)出一聲嘆息，就轟然被擊倒。望著(zhù)周身的荊刺，遍地的沼澤，我們茫然失措。
舉目四顧，是誰(shuí)先向我們伸出援手？——是父母。而我們卻一直幼稚的以為那是理所當然，因為我們是父母的孩子。我們是孩子，所以可以理直氣壯的依賴(lài)著(zhù)父母，讓父母為我們忙前忙后，而自己在一旁坐享其成，但是，我們沒(méi)有發(fā)現人生的風(fēng)霜已經(jīng)讓昔日的父母鬢角開(kāi)始斑白，父母已經(jīng)開(kāi)始衰老了，我們不知道的是，他們也需要一個(gè)依靠。
感恩教育征文14
有一個(gè)天生失語(yǔ)失聰的小女孩，爸爸在她一出生就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，干著(zhù)繁重的活來(lái)維持家計。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前的那條路，因為媽媽每天都會(huì )給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕都是人間的美味了，這也是小女孩最快樂(lè )的時(shí)候了。 有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她發(fā)現媽媽的眼睛沒(méi)有閉上，她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地 拽著(zhù)一塊年糕。她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。悲傷絕望之時(shí)，小女孩擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)， 讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑過(guò)：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜，”她就這樣 站在雨中不停歇地做著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上
感恩教育征文15
感恩，一種和諧的美，含蓄亦張揚，簡(jiǎn)單亦復雜，平凡亦偉大，民族精神之絕唱—感恩。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“每天我都要無(wú)數次的提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在他人的勞動(dòng)基礎上，我必須竭盡全力像我曾經(jīng)得到的正在得到的那樣做出同樣的貢獻。
只要心存感恩，一些看起來(lái)平淡無(wú)奇的東西，也會(huì )成為幸福，快樂(lè )的片段，只要心存感恩，殘落得花瓣也是美的奉獻，正如“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睂W(xué)會(huì )感恩不是為了求得心理平衡的片刻答謝，而是發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)言回報。在我國悠久的文明長(cháng)廊中，自古就有“施恩不圖報”“滴水之恩當涌泉相報”的美德，自古就有“烏鴉反哺，乳羊跪哺”的故事，自古就有“知恩不報非君子”的古訓，更有“吃水不忘打井人”的處世信條。
在XX年10月13日下午17時(shí)20分佛山南海小悅悅事件，引起了社會(huì )各界人士的反思和質(zhì)問(wèn)，這一天，令人尤有切膚之痛，我們痛恨那些“冷漠人”面對一個(gè)兩歲的孩子被兩輛車(chē)輾過(guò)，經(jīng)過(guò)18個(gè)人竟有“繞道而行、不聞不問(wèn)”殘忍的情景。我們不尤感慨，經(jīng)過(guò)小悅悅事件反應了“冷漠人”的無(wú)情，也體現出“有心人”的關(guān)愛(ài)。在10月17日18：05分，悅悅媽媽微博發(fā)布信息稱(chēng)：小悅悅還在icu還不能自主呼吸，但四肢已經(jīng)有了輕微的知覺(jué)，醫生說(shuō)進(jìn)展情況比想象的要好的多，微博里有這樣一句話(huà)“感謝上天、感謝成千上萬(wàn)關(guān)心我們的，有無(wú)數打電話(huà)過(guò)來(lái)強烈表示要幫助我們，無(wú)言感謝、感謝無(wú)數熱心人�！彪m然這一場(chǎng)慘不忍睹的意外誰(shuí)也不想了看到，但經(jīng)過(guò)小悅悅事件之后我們深切的感受到悅悅媽媽從心中的那份誠樸感恩的心，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達心里的感激，自然在心里有莫大的感恩。
史有軍師諸葛亮報劉備三顧茅廬之恩，鞠躬盡瘁，死而后已，畢生輔佐劉備，為興復漢室而嘔心瀝血，義士關(guān)云長(cháng)報曹操賞識之恩，不惜舍命放曹操于華容道，孟郊曾吟詩(shī)一首以報母親養育之恩，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”。
生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽(yáng)光、成長(cháng)、親情、友情、愛(ài)情，因此，我們的內心充滿(mǎn)了各種情感，在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著(zhù)一個(gè)善良感恩的心，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)真的很美好，首先，“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基”學(xué)會(huì )感恩，要感謝父母給了我們旺盛的生命，哺育我們長(cháng)大，培養我們成長(cháng)，是父母給予我們延綿不絕的關(guān)心愛(ài)護，是他們教會(huì )了我們做人的道理，讓我們領(lǐng)略到生活的美麗，讓我們嘗到血濃于水的親情，讓我們有信心去面對今后的人生。
感恩陽(yáng)光供我們光明與熱能，感恩空氣供我們呼吸，感恩花草樹(shù)木供我們賞悅，感恩大自然使我們體會(huì )到了山水景觀(guān)中的那一份自然的靈性與“石也偶看清泉低，風(fēng)過(guò)微聞松葉香”的閑適。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。感恩老師。是他們無(wú)私的奉獻和淳淳教誨，引領(lǐng)我走進(jìn)知識的殿堂，幫我們把握人生的航向，讓我們樹(shù)立人生目標的追求。
感恩朋友，使他們給了我們陽(yáng)光和快樂(lè )，讓我們懂得了什么是最真摯的友情們給我們“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的希望，是他們讓我們了解生命的意義。
甚至要感恩那些傷害過(guò)我們，帶給我們疼痛的人，正是因為他們讓我們對世界有了一個(gè)更深刻的認識，感恩那些嘲笑我們的人，是他們激發(fā)了我們的自尊，是他們使我們懂得人生道路上面的曲折與困苦，是他們給了我們一些生活的經(jīng)驗與教訓。
還沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩的朋友，放開(kāi)自己的心懷，讓霏霏細雨洗刷你的心靈的污染吧！帶著(zhù)感恩的心去遨游世界，你將發(fā)現世界因有感恩而更加美麗，會(huì )讓我們的心無(wú)旁騖地享受生活。
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