關(guān)于校慶的征文三篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的關(guān)于校慶的征文三篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于校慶的征文三篇1
離開(kāi)初中母校有6年了，雖然很久沒(méi)有回母�？匆豢戳�，但是時(shí)不時(shí)會(huì )從班主任的朋友圈里，看到初中母校一年一年變化的樣子。我發(fā)現校園里的跑道已經(jīng)從石子地變成了塑膠跑道，教學(xué)樓也翻新了，感覺(jué)校園都變得沒(méi)有了以前的模樣。但是從照片里看到母校的大門(mén)，看到班主任，看到一群群稚嫩的學(xué)弟學(xué)妹，曾經(jīng)的人，曾經(jīng)的事便一件件涌上心來(lái)，那是我懵懂的青春記憶。
所有回憶，青絲成雪。雖然初中生活就像白了發(fā)的老人，還剩下零星的記憶，但是在十四中度過(guò)的初中三年，承載了我所有美好記憶，記錄了我的成長(cháng)。初中三年，有無(wú)數干過(guò)的蠢事，還有陪我一起蠢的小伙伴。記得曾經(jīng)和同桌不分上課下課的小打鬧，記得曾經(jīng)和同學(xué)逃體育課然后在樓道里徘徊，記得會(huì )在周末的時(shí)候偷偷跑到同學(xué)家打游戲，記得和同學(xué)們約著(zhù)去溜冰結果摔得鼻青臉腫，記得曾經(jīng)上課的時(shí)候到處傳小紙條聊天。感謝十四中，以包容的姿態(tài)見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
當然除了這些有趣的記憶，十四中還在我的人生道路上起到了不可或缺的作用。因為十四中離我家較近，所以小學(xué)畢業(yè)后我直接進(jìn)入了十四中，但是當時(shí)分班考試時(shí)我考的很爛，被爸媽數落了一番，最后走運以倒數的成績(jì)進(jìn)入了重點(diǎn)班。進(jìn)入初中后，學(xué)校的管理方式明顯與小學(xué)不一樣了，學(xué)習任務(wù)重，老師管的也很?chē)�，班級的學(xué)習氛圍非常好，開(kāi)始注重學(xué)習的我在第一次期末考試便考到了班級的第十二名。初二時(shí)，當聽(tīng)到喜歡的人的目標是一中時(shí)，我便下定決心也要進(jìn)入一中。在這之后我曾考進(jìn)過(guò)班級前三，年級前十，最后中考過(guò)后真的如愿的走指標進(jìn)入了一中。感謝十四中，讓我變得越來(lái)越自信。
還記得十四中的標志是一個(gè)船帆，這個(gè)標志印在各個(gè)班講桌的前面，象征了母校會(huì )帶領(lǐng)所有師生追逐各自的夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前。以前在課間休息的時(shí)候，我時(shí)常望著(zhù)這個(gè)船帆發(fā)呆，還會(huì )與小伙伴們一起談?wù)搲?mèng)想，一起憧憬著(zhù)未來(lái)的模樣。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都會(huì )真正行動(dòng)，而十四中對我來(lái)說(shuō)，正是我夢(mèng)想起航的地方。記得畢業(yè)前，我和小伙伴們定下了與十四中的十年之約，我們相約十年后再回到這個(gè)啟航的地方，分享各自的成長(cháng)。
在我離開(kāi)十四中后，母校也在不斷進(jìn)步。放假回家的時(shí)候，時(shí)常聽(tīng)到周?chē)H朋說(shuō)今年中考十四中又有多少人考進(jìn)了一中，還看到新聞?wù)f(shuō)母校出了安慶市中考狀元，雖已畢業(yè)多年，但我仍為母校取得的成果感到驕傲。在別人的眼中，十四中是越來(lái)越有名氣，而在我眼中，母校是在兌現自己的承諾。母校的發(fā)展，是所有師生共同努力的結果，是在激勵著(zhù)我們要不斷前進(jìn)。
十四中是我夢(mèng)想啟航的地方，從這里我走向一中，而后考上武漢理工，接著(zhù)我會(huì )進(jìn)一步走向研究生，一步一步朝夢(mèng)想航行。相信到了十年的約定時(shí)間，我會(huì )以更好的姿態(tài)回到母校，我們會(huì )變得更好，十四中也會(huì )變得更好，祝福母校！
關(guān)于校慶的征文三篇2
十年如歌，盛世相約。在上周星期三我們懷著(zhù)激動(dòng)又急迫的心情迎來(lái)了十年校慶。
十年，是一個(gè)多么漫長(cháng)的歲月啊，在這漫長(cháng)的歲月中，綿外經(jīng)過(guò)幾番精心準備，終于迎來(lái)了它的十歲生日。
莊嚴神圣的時(shí)刻就要來(lái)到了，所有的人都精力充沛，精神抖擻，活力四射，所有人的臉上都掛著(zhù)開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。一切都已準備好了，就等著(zhù)校慶的開(kāi)始了。明朗的天空上萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光盡情地發(fā)揮著(zhù)它的熱情。一刻。半小時(shí)。好漫長(cháng)的等待！
慶典主持人登場(chǎng)了，全場(chǎng)人們的心歡躍起來(lái)。操場(chǎng)上人山人海，隨著(zhù)五星紅旗的徐徐上升，人們一起肅立，一起抬起頭，用莊嚴的隊禮瞻仰著(zhù)這鮮紅的國旗。一群象征著(zhù)和平，幸福的鴿子也翩翩起舞，帶著(zhù)對綿外的祝福，它們都歡欣鼓舞，祝賀著(zhù)綿外，一同飛向藍天。接著(zhù)就開(kāi)始了各位領(lǐng)導的致詞，他們用強勁有力的語(yǔ)調帶著(zhù)特有的風(fēng)度向全場(chǎng)的人們宣告綿外的成長(cháng)，綿外的輝煌。當校長(cháng)出現在臺上，跟大家見(jiàn)面了，全校的目光一起投向舞臺，全場(chǎng)的心情融成一陣陣熱烈的歡呼聲，同時(shí)響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
慶典演出開(kāi)始了：我們目不轉睛，生怕會(huì )不小心錯過(guò)了某個(gè)精彩的瞬間，而每看完一場(chǎng)節目，臺下都揮舞著(zhù)旗幟喝彩，操場(chǎng)上已成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。
盡管太陽(yáng)更興奮了，陽(yáng)光更烈了，但同學(xué)們載歌載舞，深情地贊美著(zhù)綿外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一場(chǎng)場(chǎng)光彩耀眼的節目，高潮接著(zhù)一個(gè)高潮，我們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，把手臂揮疼了，似乎還不能表達我們心中的歡喜與激動(dòng)。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。上午的表演結束了，但精彩的畫(huà)面已烙印在我們的腦海中，烙印在我們的心中了。
天漸漸的暗了下來(lái)，到了晚上六點(diǎn)鐘，那氣氛更是熱鬧了。同學(xué)們焦急地等待著(zhù)晚會(huì )的開(kāi)始，突然，燈光一下子亮了起來(lái)，五顏六色，把舞臺照的像仙境一樣，操場(chǎng)又沸騰了起來(lái)！燈光照亮了同學(xué)們的臉龐，照亮了周?chē)木拔�。同學(xué)們盡情地揮舞著(zhù)熒光棒，盡情的歡呼，盡情的興奮。那場(chǎng)景別提有多壯觀(guān)。簡(jiǎn)直是星光的海洋，流星的世界。
一個(gè)接一個(gè)的節目后，終于迎來(lái)了我們盼望已久的時(shí)裝秀了，手拿著(zhù)絨毛扇，身穿旗袍的小同學(xué)，有的兩手并腰，擺著(zhù)各種姿態(tài)，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，慢慢走上舞臺，燈光和他們的舞步交織在一起，我們一起高呼著(zhù)，多么希望，能夠和他們一起共唱共舞！同學(xué)們笑得如此燦爛，如此滿(mǎn)足，激動(dòng)的拍起了手附和著(zhù)他們精彩的演唱和表演。
到了節目的最后，放起了禮花，剛開(kāi)始是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)禮花的聲音和旗幟飄拂的聲音。到后來(lái)，每一聲禮花的炸響，都掀起全場(chǎng)的一片歡呼。隨著(zhù)禮花長(cháng)長(cháng)的尖嘯聲：五彩斑斕的禮花奪目耀眼，粉的如桃，黃的.似金，白的如雪，紫得如紗，她們就像亭亭玉立的少女翩翩起舞，從里到外，慢慢綻放，每一朵都姿態(tài)各異，分向兩邊，不一會(huì )就把天空渲染成了另一種的色彩，美麗極了！人的世界，燈的海洋，光的炫目，點(diǎn)綴了綿外，使這個(gè)夜晚更加美麗，獨特！
啊，綿外！我們贊美你，我們祝福你：永遠年輕，永遠有自己的特色。希望千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子在你的懷抱中圓夢(mèng)，放飛理想！祝賀你，生日快樂(lè )！
關(guān)于校慶的征文三篇3
歷史總是厚重而值得尊重，時(shí)間卻容易倏忽而逝。
不知覺(jué)離開(kāi)安慶這座城市已經(jīng)幾年，但每望到一眼長(cháng)江都恍惚回到了十四中的某個(gè)場(chǎng)景，于是想借著(zhù)四十年校慶之際略陳我對母校的懷念之意。理工科的文筆也許粗糙，但料想感情真摯的話(huà)，希望文章中也能看出十四中的一二分之美好。
歷史的厚重對于十四中而言，是四十年的篳路藍縷、風(fēng)雨兼程。我不曾見(jiàn)證過(guò)滄桑時(shí)候的學(xué)校，但深知它是幾十年如一的等待著(zhù)未來(lái)者，陪伴著(zhù)在讀者，關(guān)心著(zhù)前行者。四十年來(lái)，母校經(jīng)歷的跌宕起落、享受的鮮花掌聲都經(jīng)由時(shí)間沖沖刷刷變成了足夠引以為傲的精神資本，但她依然智慧而謙卑。
我所感受到的她，嚴肅而非壓抑，嚴謹卻不呆板。對于青春時(shí)候熱血澎湃的少年而言，也沒(méi)有另外一種方法可以讓他成長(cháng)的更好。后來(lái)的我能懂得方圓卻不至于失了朝氣，大多得益于此。有時(shí)年末回家，總是不自覺(jué)到附近走上一遭，回憶著(zhù)當年身著(zhù)校服的我，既有朝氣又有夢(mèng)想，既有名著(zhù)又有籃球。教育者總是胸懷博大，走過(guò)四十年歲月的十四中更是像一位智者，對每一個(gè)學(xué)生因材施教，所以有人成了棟梁、有人成了螺絲釘，無(wú)論是誰(shuí)都成為了不可或缺。后來(lái)的我才意識到智慧不是通過(guò)獎項、名次來(lái)衡量，那是成績(jì)，雖然母校成績(jì)也斐然，但我深刻覺(jué)得智慧才是她最寶貴的財富。學(xué)弟學(xué)妹們，再后來(lái)，你就會(huì )懂了這段日子的可貴。
是的，還有謙卑。我從初中畢業(yè)七八年來(lái)，每每回想起來(lái)母校都能覺(jué)到無(wú)限暖意，或許是因為這邊仍舊駐守的我的老師，或許是因為這里給了青春期時(shí)候的我最正確的指引，或許僅僅是因為這里參差的建筑、一眼望到的長(cháng)江大橋、曾揮汗如雨的籃球場(chǎng)。我曾不覺(jué)得她張揚，雖然一度為她自豪但仍覺(jué)得親近。
所謂鄉愁大抵如此吧。在其他城市看到僅有一絲相關(guān)的情景就有回到過(guò)去的錯覺(jué)，念叨起過(guò)去的事物總是心向往之，心里清楚母校也有不足但完完全全能像她包容我一樣去理解她。所以此時(shí)——值母校四十周年校慶之際——無(wú)比羨慕在十四中這一偉大母親面前繞膝的學(xué)弟學(xué)妹。
文章斟酌再三取做“長(cháng)憶往昔”，有兩方面的緣由。一是勸誡自己長(cháng)憶過(guò)去的時(shí)光，不要在后來(lái)的生活中失去了母校教與我的本真，告誡自己要�；啬感？纯�，行千里終歸不能忘故鄉。二是感嘆母校已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)四十個(gè)年頭，我們都為母校感到自豪，那些記憶、經(jīng)驗和發(fā)黃的老照片一起都要永遠珍藏，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)品鑒，知歷史而后前行。
最后，再次向我敬愛(ài)的母校表示祝賀！
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