有關(guān)祖國伴我成長(cháng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)祖國伴我成長(cháng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
祖國伴我成長(cháng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文 篇1
有一種東西，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻承載著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。它仿佛給我們插上了一雙隱形的翅膀，讓我們在茫茫書(shū)海中去尋找。
在我們的生命中，或許有些東西會(huì )被匆匆流逝的歲月而沖淡。但是往往總會(huì )有一種沁人心脾的芳香在身邊彌漫。它不是松竹梅給人留下的傲立風(fēng)雪的高潔品格，也不是桃李杏給人留下的溫馨甜美，而它，是書(shū)。人類(lèi)最至高無(wú)上的境界是書(shū)，它總有著(zhù)一種神秘未知的力量吸引著(zhù)人們。書(shū)香彌漫的地方，總能給人以一種清新素樸、心曠神怡。
在無(wú)邊無(wú)垠的書(shū)山里，我認識了諸葛亮的有勇有謀；各路英雄好漢的行俠仗義；體會(huì )著(zhù)孫悟空對師傅的忠心耿耿，還有那林黛玉的楚楚可人……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。事實(shí)的確如此，一本好書(shū)，就仿若一個(gè)好朋友，一個(gè)終身的知己。它會(huì )如一位無(wú)聲的老師，將知識一點(diǎn)一點(diǎn)滲進(jìn)我們的腦海里；它能使我們拋下眼前的一切煩惱，深深浸潤在書(shū)香里。它能陶冶我們的情操，提高自己的文化修養。日積月累，我們會(huì )從一個(gè)乳臭未干的小毛孩變成一個(gè)風(fēng)度翩翩的謙謙君子。書(shū)的力量，是無(wú)窮的。我們只有在書(shū)海中暢游，才能領(lǐng)悟到人生的真諦。
“或許我們可以消失一小會(huì )兒，在這漫長(cháng)夏日陰雨的黃昏中，趁著(zhù)有點(diǎn)雨，趁著(zhù)說(shuō)不清的煩惱，趁著(zhù)十四歲。你披著(zhù)濕濕的頭發(fā)，拉著(zhù)我跑向荷塘。你劃槳，我撐傘，小船悄悄地離開(kāi)陸地，悄悄與世界隔離……”在這喧囂繁華的城市里，頂著(zhù)巨大的壓力，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想悄悄地消失一會(huì )兒，多么想走進(jìn)書(shū)的世界，與作者在夏天靜謐的荷塘邊呆呆地凝視雨中的美景啊。當我翻開(kāi)書(shū)本的那一剎那，一團白光將我吸進(jìn)了書(shū)中的世界，我就這樣悄悄消失了……
我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己正躺在雨中的荷塘邊，雨水打濕了我的衣襟，打濕了我的褲腿，打濕了我圓圓的臉蛋。我沒(méi)有試圖擦干我的身子，或去別處避雨，我靜靜地站起來(lái)，望著(zhù)荷塘中心的那一葉小舟，兩位姐姐一位拿著(zhù)船槳，一位打著(zhù)荷葉傘，在蓮花蓮葉中緩緩劃動(dòng)著(zhù)小舟。這里真美，荷葉打開(kāi)綠色的擁抱，撐起了更多的傘。荷花笑或不笑都很美，無(wú)論是含苞待放的花骨朵兒，還是已經(jīng)綻開(kāi)全部花瓣兒的荷花都似一位位亭亭玉立的水中君子。沒(méi)有任何一�；覊m，更沒(méi)有喧囂和爭搶?zhuān)矝](méi)有沉沉的負擔。雨點(diǎn)不斷敲打著(zhù)水面與荷葉，那水面上一圈一圈的漣漪便是小水滴們的杰作；荷葉上的小水滴則顯得更加圓潤飽滿(mǎn)。荷塘中的那一葉深棕色小舟則與這美景融為了一體。這番美麗的景色讓我感到前所未有的神清氣爽，沁人心脾。我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現雨水悄然已將我的全身浸濕……
我多么幻想這能成為現實(shí)，只有書(shū)能夠滿(mǎn)足和實(shí)現我的這個(gè)愿望。只有在書(shū)中，我才能感受到這般如此地愜意。正是這樣一篇篇的美文浸染著(zhù)我，也是讀書(shū)改變了我。讀書(shū)使我身心更加寬闊，眼界更開(kāi)闊。是它，使得我的文化修養比同齡人高；是它，把我從原來(lái)一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的，大大咧咧的女娃子，變得更成熟，愛(ài)思考。書(shū)是我能終身受益的伙伴，這也同時(shí)證明了，只有多閱讀，才能改變命運。
同學(xué)們，在時(shí)代發(fā)展的同時(shí)，也是要靠讀書(shū)豐富閱歷才能改變命運，取得成功。我們是新一代的接班人，我們將來(lái)是祖國的棟梁之才�？蛇@一夢(mèng)想也只有靠讀書(shū)實(shí)現。同學(xué)們，多閱讀吧，它定會(huì )使你受益匪淺的。加油吧，同學(xué)們。
祖國伴我成長(cháng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文 篇2
“為夢(mèng)而生，為夢(mèng)而活著(zhù)”，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現“它”而奮斗者，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接了溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子，經(jīng)過(guò)殘酷的高考來(lái)到了現在的大學(xué)。萌芽的種子在太陽(yáng)的照射下能快速地成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
20xx年9月，我懷著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了我的大學(xué)—陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。剛進(jìn)入這所學(xué)校，對這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著(zhù)對大學(xué)的憧憬�？墒�，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，鍛煉好自己各方面的能力。就在今天下午，我參加了學(xué)校組織的無(wú)償獻血活動(dòng)，為社會(huì )盡自己一點(diǎn)薄弱的力量。不得不說(shuō)，大學(xué)不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗人的.地方。大學(xué)的生活和高中生活相比而言，多了許多空余的時(shí)間，這時(shí)間利用好的話(huà)對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，就有了一定的優(yōu)勢，至少在學(xué)習時(shí)間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。
我來(lái)自一個(gè)很普通很平凡的家庭，沒(méi)有可以賺很多錢(qián)的父母，但我并不因為我的家庭而沒(méi)有自信，變的自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我也知道也了解父母養大我和我的哥哥丶妹妹的辛苦和不易，也知道只有好好讀書(shū)才能改變自己將來(lái)的命運。為父母減少一份擔心和牽掛。所以我選擇了而大學(xué)，希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
“大學(xué)”，是一個(gè)大的舞臺。進(jìn)入大學(xué)，我們就在了這個(gè)大舞臺之上。我們學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校，真正在校學(xué)習時(shí)間也不過(guò)兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習舞蹈的“基本動(dòng)作”一樣。這兩年，也許沒(méi)有觀(guān)眾，也沒(méi)有掌聲，但我相信，挺過(guò)這兩年，就可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學(xué)的正是地下工程與隧道工程技術(shù)，雖然現在的社會(huì )對這個(gè)專(zhuān)業(yè)人才的需求量非常大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還是要靠自己的努力，不是手簡(jiǎn)單的拿到畢業(yè)證和技能證就可以。我的夢(mèng)想沒(méi)有多么的偉大，只想通過(guò)自己的努力來(lái)爭取自己想要的生活和未來(lái)！
當然，如今的社會(huì )，需要的是復合型人才。某單位錄用員工時(shí)，看的不僅是應聘者的專(zhuān)業(yè)技能，還有其他的能力。例如：辯論能力、應付處理危機的能力、人際交往能力等等。所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。通過(guò)一些合理的途徑來(lái)鍛煉自己，豐富自己各方面的能力。
政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也注重青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”的活動(dòng)來(lái)到了我們身邊，我希望能得到他的幫助，讓我能夠更好的實(shí)現大學(xué)的目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )認真努力地學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，讓自己所創(chuàng )造的價(jià)值來(lái)回報社會(huì )，讓自己成為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。我相信，行動(dòng)是想法最好的證明工具。因為毛主席曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！�
“成功永遠是留給有準備的人�！彼�，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定的目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向成功的彼岸。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量；國家的政策也不是用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為他是政府對大學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護，也是國家對我們的希望。
感恩，不曾忘卻；夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們肯努力，肯上進(jìn)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在自己的手中！
祖國伴我成長(cháng)助學(xué)筑夢(mèng)成才征文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！鼻笏囍窔v經(jīng)五年，在這段歲月里，我們學(xué)會(huì )了在奮斗中逆風(fēng)成長(cháng)，學(xué)會(huì )了分擔父母一直以來(lái)無(wú)私為我們承擔的“責任”二字，學(xué)會(huì )了把一切寒霜暴雪化為我們前進(jìn)最堅實(shí)的堡壘。
大學(xué)于我是個(gè)精致的象牙塔，這里是一切夢(mèng)想起航的地方，它無(wú)關(guān)于身份的高與低，無(wú)關(guān)于家庭的貧與富。只要有夢(mèng)想，就拾起行囊出發(fā)，即使路途中荊棘滿(mǎn)布，只要我風(fēng)雨兼程，只要我出發(fā)，就有希望達到終點(diǎn)。
20xx年，我帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，踏進(jìn)了我的伊甸園，這里是多么棒的地方。20xx年，我獲得國家助學(xué)金4000元，這對于我來(lái)說(shuō)，幾乎是雪中送炭，學(xué)設計的我，倘若要學(xué)得好技能，想要的到正規的訓練，若是資金不夠，就只能自己的世界里閉門(mén)造車(chē)了，就會(huì )走很多彎路，所以20xx年暑期，我用助學(xué)金報了軟件培訓班，經(jīng)過(guò)一個(gè)酷暑，我成功結業(yè)，并且完成了一個(gè)優(yōu)秀的作業(yè)。良好的軟件技能為我將來(lái)的就業(yè)多提供了一機會(huì )，更是就我個(gè)人而言，更是多了一份自信。
“助學(xué)”為我追夢(mèng)的路上提供護航，為我的求學(xué)提供了多一個(gè)的可能性，我更明白助學(xué)金來(lái)之不易，更明白在這個(gè)并不寬松的家庭條件下，多一次這樣的學(xué)習機會(huì )更是來(lái)之不易，我從不浪費一絲一毫。我非常感謝國家和學(xué)校給我們提供的幫助，我明白在這種幫助的背后，更是沉甸甸的責任�！暗嗡�，當涌泉相報”，我明白作為當下的學(xué)生，我們不僅要把學(xué)業(yè)完成，更要時(shí)刻牢記曾經(jīng)獲得的恩惠，等到終有一天，自己成為社會(huì )成熟的分子，等到我有足夠的能力，回饋社會(huì )。這就是以前政治課上，老師提到的由個(gè)人價(jià)值上升到社會(huì )價(jià)值。
國家的助學(xué)政策對家庭貧困學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同貧瘠土壤遇到甘霖，這種幫助只有獲得幫助的人才知道有多么重要。所以我從不敢怠慢自己的學(xué)習，為自己創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，只是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這條求學(xué)路，迢迢修遠，夢(mèng)想在前方為我指引方向，“助學(xué)”便是我的東風(fēng)送我一程，它讓我離夢(mèng)想更近了一步。
追夢(mèng)必然遭遇坎坷，可我不怕，我怕的是自己沒(méi)有堅毅的品質(zhì)，風(fēng)霜我不怕，我怕的是我有畏懼寒冷的軟弱，挫折我不怕，我怕的是我面對挫折，從此便一蹶不振�？墒菈�(mèng)想給予了我克服這一切的勇氣，我在想，有了坎坷、風(fēng)霜、寒冷和挫折做伴，我還有什么苛求的，因為它們足以鑄就我堅毅的品質(zhì)和面對挫折愈戰愈勇的斗志。我也必能等到我夢(mèng)想開(kāi)花的那天。
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