與經(jīng)典同行征文
經(jīng)典是指傳統的具有權威性的著(zhù)作。下面是小編整理的與經(jīng)典同行征文，希望對大家有幫助！
與經(jīng)典同行征文1
散發(fā)著(zhù)油墨香氣的四大名著(zhù)，就好像四季一般，都具備屬于自己的魅力。我細細品味，書(shū)中竟有著(zhù)與四季如此相似的感覺(jué)。于是我在四季品讀它們�！}記
我最喜歡在春天讀<<西游記>>。春天是播種的季節，它象征的是生機活潑，就如<<西游記>>一樣，不管是孫悟空與豬八戒的一次爭吵，還是風(fēng)雨無(wú)阻的日夜兼程，無(wú)處不透著(zhù)生機，無(wú)處不透著(zhù)活潑。春天也是一個(gè)萌發(fā)的季節，它代表了一種正義的力量，反映出人民戰勝一切困難的必勝信念。而這正是<<西游記>>的主題要表現的。<<西游記>>如春天，在我心中種下了信念的種子。
我只在夏天讀<<三國演義>>。那火辣辣的太陽(yáng)，使人熱血沸騰，就像是<<三國演義>>中的一篇篇故事，讓人蕩氣回腸。那翠綠的葉子，嬌艷的花兒都是太陽(yáng)的"杰作"，它可是掌控萬(wàn)物的"皇帝"啊。而<<三國演義>>主張統一的思想與其恰恰相投。<<三國演義>>如夏天，告訴我統一才能創(chuàng )造和平。
我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書(shū)中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開(kāi)花，也為桂花的香氣樂(lè )開(kāi)懷；我為賈家的權勢所驚奇，也為秋的美景所驚訝…我與書(shū)中的人同笑、同哭、同樂(lè )、同悲。我和秋天，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，讓我知道一切都有興哀。
我在冬天讀《水滸》。一百零八將當初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過(guò)每一寸士地�？墒窃購姷目耧L(fēng)也有變弱，消失的時(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的�！端疂G》如一扇窗，讓我看到了朝廷那龐大的勢力。
我與經(jīng)典同行，走在四季的路上。
與經(jīng)典同行征文2
“讀書(shū)”這兩個(gè)字顧名思義就是閱讀書(shū)籍。閱讀書(shū)籍是我們生活中必不可少的一部分。
書(shū)是大樹(shù)的根系，沒(méi)有根的營(yíng)養補給，那么樹(shù)就是一堆枯木；書(shū)是帆船中的帆，沒(méi)有帆的協(xié)助，就是一艘沒(méi)有價(jià)值的船。而我們就是離不了營(yíng)養補給的大樹(shù)，離不了帆的帆船。而且我們不僅要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。什么是好書(shū)？好書(shū)就是世代給予精神補養的經(jīng)典書(shū)籍，好書(shū)就比如是四大名著(zhù)的《西游記》，小說(shuō)《狼王夢(mèng)》等。在這一本本書(shū)中，我體會(huì )到了孫悟空被譽(yù)為美猴王，果不其然，一路和師弟一起共同護送唐僧去西天取經(jīng)，一路坎坷。書(shū)中又是那樣引人入勝。
在這浩如煙海的書(shū)中，我更是像只餓狼，貪婪的吃著(zhù)可口的美餐。有時(shí)動(dòng)物之間的偉大親情感動(dòng)的潸然淚下，有時(shí)為命運悲慘的賣(mài)火柴的小姑娘感到惋惜，有時(shí)為諸葛亮神機妙算感到驚奇。��！書(shū)籍，你讓我的生活變得多姿多彩，讓我能在知識的海洋中快樂(lè )的暢游。是你讓我明白了人生的真諦，更是你蕩滌著(zhù)我的心靈，讓我成為一個(gè)更加積極向上的人，而你，還是我的精神食糧。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)富翁不光要有財物的富有，最重要的還要有精神的富有，這才真正堪稱(chēng)富翁。相反，一個(gè)清貧的人，雖然沒(méi)有財物的富有，但是他卻有著(zhù)樂(lè )于助人的好品質(zhì)。而這樣的人才能稱(chēng)為富翁，因為他擁有精神的富有。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們將是祖國的未來(lái)，要成為祖國的棟梁之才，首先自己要有聰慧的大腦，就像戰場(chǎng)上拼殺的士兵，戰斗前首先要利其器，才能在與敵人拼殺時(shí)殺更多的敵人。唯有讀書(shū)，才能讓自己變得有知識、懂禮儀、有文采。讓那些瞧不起我們中國人的外國人心服口服！
來(lái)吧！讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓閱讀與經(jīng)典同行！
與經(jīng)典同行征文3
著(zhù)名的戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”沉思中我仿佛看見(jiàn)看見(jiàn)了昏暗的佛殿里，王冕正在專(zhuān)心致致地讀書(shū)；我看見(jiàn)小車(chē)胤正在捧著(zhù)書(shū)卷艱難的看著(zhù)每一個(gè)字；我看見(jiàn)蘇秦正在用錐子猛扎自己的腿……書(shū)海無(wú)涯苦作舟的詩(shī)句在腦海中閃響徹。
自高自大的蘇秦年少時(shí)自以為把本領(lǐng)全部學(xué)會(huì )了，不顧老師的阻攔，迫不及待地下山闖蕩去了。他認為列國都會(huì )賞識他好建功立業(yè)，但蘇秦奔波了許多國家都沒(méi)有被一個(gè)君主賞識�；氐郊�，他決定好好讀書(shū)給自己爭一口氣。蘇秦用懸梁刺股的毅力和意志力最終成了一位有名的'縱橫家。
范仲淹自幼好書(shū)家貧難置，只好一邊干雜活，一邊苦讀。一個(gè)同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了，來(lái)看范仲淹，這個(gè)富裕的同學(xué)看到范仲淹困苦的樣子，便拿出來(lái)很多好飯好菜，可范仲淹卻沒(méi)有吃。這個(gè)同學(xué)便責怪范仲淹對自己不尊重。范仲淹說(shuō)到：“不是我不感激你的厚意，而是我每天吃粥已成為習慣了，如果吃了你送來(lái)的好飯，貪圖享受，恐怕以后就吃不下稀粥了。最終范仲淹之所以能成為北宋著(zhù)名文豪和政治家正得益于“靜以修身，儉以養德”。
讀經(jīng)典品詩(shī)詞來(lái)品味一種微妙的韻味，細推敲每一個(gè)文字，都是情感的流露凝練雋永。古人給我們留下了博大精深的文化，是任何一個(gè)民族都望塵莫及的。作為民族希望的我們要誦讀經(jīng)典，將仁、義、禮、智、信、忠、孝、節、勇、和融入我們品格，讓閱讀陪伴終身，讓燦爛的中華文明世代傳承。
文化無(wú)國界，書(shū)籍是紐帶，閱讀是橋梁。作為祖國未來(lái)的我們，要用書(shū)香浸潤靈魂、以文化滋養體魄。中國的也是世界的，世界的也是中國的，我中華文明必將在世界舞臺中央華麗綻放！
與經(jīng)典同行征文4
讀書(shū)之于語(yǔ)文，如同根之于樹(shù)；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。
樹(shù)根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。
不閱讀，胸無(wú)點(diǎn)墨，是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個(gè)死記硬背的“機器人”；不閱讀，見(jiàn)解膚淺，是個(gè)坐井觀(guān)天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個(gè)胡言亂語(yǔ)的鴉嘴人。
閱讀經(jīng)典，不僅是為了增長(cháng)知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要讀現代文學(xué)；不僅要讀中國經(jīng)典，還要讀國外名著(zhù)；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……
今天我拿起語(yǔ)文書(shū)背誦，沒(méi)想到有意外收獲：我突然感到：語(yǔ)文學(xué)習和名著(zhù)閱讀是分不開(kāi)的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話(huà)的理解來(lái)說(shuō)吧，如果你沒(méi)有閱讀王樹(shù)增的《長(cháng)征》，你怎么會(huì )理解“不怕”的內涵呢？當你翻開(kāi)老舍的《駱駝祥子》，你就會(huì )理解底層勞動(dòng)人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，你就會(huì )明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長(cháng)了你人生的長(cháng)度，增加了你思想的厚度，拓展了你生命的寬度。
閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩(shī)宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬(wàn)頭顱血”的震撼。讀書(shū)是筆墨紙硯琴書(shū)畫(huà)；讀書(shū)是生旦凈末唱念打。讀書(shū)是奇書(shū)駿馬佳山水；讀書(shū)是信筆玉龍麗風(fēng)花。
讓我們與讀書(shū)攜手，讓我們與經(jīng)典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。
與經(jīng)典同行征文5
每當我漫步于書(shū)海中，一切的煩惱都會(huì )離我而去，讓我煩躁的心停止所有的波動(dòng)，化作靜水深流。從中，我也學(xué)會(huì )了很多，經(jīng)典，對我有著(zhù)潛移默化的影響，它改變了我很多。
閱讀經(jīng)典，我知道了陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適淡雅；李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膫ゴ笾鞠�；蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情壯志。它讓我知道了許多名人，也知道了許多名人的故事。
閱讀經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了自信。
一次數學(xué)小測驗，一向數學(xué)成績(jì)不錯的我，那次卻考得如此糟糕，便覺(jué)得數學(xué)再也不會(huì )考好了，頓時(shí)很想哭，不知該怎么辦�；氐郊�，媽媽詢(xún)問(wèn)我為什么這么傷心，我告訴了她原因，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是去書(shū)店給我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)，那本書(shū)是《老人與�！�，聽(tīng)著(zhù)這名字，就把數學(xué)測驗的煩惱都拋在了腦后，拿起書(shū)來(lái)便讀，書(shū)中的故事很感人，我知道了人要有自信，要永不放棄，書(shū)中的老人84天都沒(méi)捕到一條魚(yú)，卻依然那么自信，不放棄，而我只不過(guò)是一次小小的測驗失敗了，所以，我要有信心，不能放棄，加倍努力，尋找原因，以一顆自信的心去迎接挑戰。
閱讀經(jīng)典，讓我學(xué)會(huì )了頑強。
《剛鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是我明白了很多，這本書(shū)也讓我知道了，不到最后一刻就永遠不能放棄，這本書(shū)中的主人公保爾出身貧寒，雙目失明，四肢癱瘓，死神曾幾次想要奪走他的生命，可是他不停地抗爭，自強不息，頑強的生存著(zhù)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他是多么的頑強，也使我明白了人要頑強，要與命運抗爭。
閱讀經(jīng)典，使我知道了，父母對孩子那無(wú)微不至的愛(ài)。
每次上學(xué)前，媽媽都會(huì )為我檢查好書(shū)本和生活用品，她那專(zhuān)注的眼神，一直在那些東西里尋找著(zhù)，生怕忘給我帶了什么東西，這使我想起了《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！斌w現了母愛(ài)的偉大與無(wú)私，使我知道了母親為我付出了太多，也知道了母親對我那無(wú)微不至的愛(ài)。
閱讀經(jīng)典，使我學(xué)會(huì )了無(wú)論做什么事都要堅持、永不放棄。
我做事一遇到困難，便想放棄，這時(shí)總會(huì )想起《西游記》中那師徒四人，無(wú)論遇到什么危險、什么困難，都永遠不放棄，一直努力堅持，最終經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)，這使我知道了無(wú)論做什么事都不能輕易放棄，要堅持，只要堅持就一定會(huì )有收獲。
閱讀經(jīng)典，讓我在智力提升、知識積累、品行修養、才藝開(kāi)發(fā)等方面大大提高，閱讀經(jīng)典是有益的，我通過(guò)閱讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )了理解、寬容、體諒等，與經(jīng)典同行，與成長(cháng)同在！
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