師恩難忘教師節征文650字

　　從幼兒園到小學(xué)五年級，教過(guò)我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我們知識，還教我們做人的道理，我就像一棵小樹(shù)苗在老師的精心培育下成長(cháng)，在這中間發(fā)生了好多故事，讓我記憶猶新。

　　在小學(xué)二年級時(shí)，我不想上作文課，害怕寫(xiě)文章.在有一次上作文課時(shí)，作文題目是“影子”，我拿起筆不知從何寫(xiě)起，這時(shí)班主任曹老師說(shuō)：“今天這篇作文暫時(shí)先不動(dòng)筆，大家都去親身實(shí)踐活動(dòng)以后再寫(xiě).”于是我們一起來(lái)到操場(chǎng)，各自做起體驗活動(dòng)來(lái)，十分鐘活動(dòng)后，我們重新回到教室開(kāi)始寫(xiě)作，這下我覺(jué)得文思泉涌，有話(huà)可寫(xiě)了。后來(lái)這篇作文還得到了曹老師的表?yè)P，漸漸地我也愛(ài)上了作文課，原來(lái)寫(xiě)作文并不難。是曹老師教我的方法讓我寫(xiě)作水平提高了。

　　在四年級下學(xué)期，我的同學(xué)損壞了我一個(gè)新文具盒，我當時(shí)特別生氣，一定要她買(mǎi)一個(gè)一模一樣的賠給我，她也答應了，說(shuō)：“中午回去我會(huì )問(wèn)奶奶要錢(qián)買(mǎi)給你的�！蔽揖蜎](méi)做聲了，相信她應該不會(huì )撒謊。下午上學(xué)時(shí)她卻沒(méi)有賠我文具盒，而是把她奶奶叫來(lái)了�？粗�(zhù)她們一起去老師辦公室，我心里暗暗地想：“應該是找班主任譚老師吧！反正損壞了別人的東西是應該賠的，不管你去找誰(shuí)！”幾分鐘后，譚老師把我也叫去了，分析清楚這件事情以后，譚老師輕言細語(yǔ)地對著(zhù)我說(shuō):“她不是有意的，看在同學(xué)的'友誼上，你就別斤斤計較了，學(xué)會(huì )寬以待人．好嗎？”我馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，與那位同學(xué)握手言歡。自從這事以后，我懂得了做人要寬容，我也再也沒(méi)與同學(xué)鬧過(guò)矛盾了。

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　　老師像一支紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，用知識點(diǎn)亮我們的心，以美好的品德將我們感染，我們的老師是為同學(xué)們嘔心瀝血，為祖國無(wú)私奉獻的人，我衷心地向你們說(shuō)一聲:“謝謝”！

　　教師節到了，親愛(ài)的老師，我沒(méi)有珍貴的禮物，請接受我誠摯的祝福：＂節日快樂(lè )＂！

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