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和孩子們一起成長(cháng)教師節征文
我是一個(gè)凡人，出生在一個(gè)普通的教師世家。從小的耳濡目染，讓我選擇了一個(gè)很平凡的職業(yè)——小學(xué)教師，正因為如此，我才能享受著(zhù)永遠的年輕永遠的美麗和永遠的成功。因此，不管怎樣，對自己的選擇，我從沒(méi)有后悔過(guò)。
從教12年來(lái)，從接觸到困惑，到懵懂，到迷失，到了解，到嘗試，到理解，到創(chuàng )新，這一路的教學(xué)歷程給了我太多的回憶……
曾記得帶學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的日子里，有一次，我和學(xué)生們一起確定《探詢(xún)長(cháng)沙傳統小吃的生存空間》的活動(dòng)主題。為了搜集相關(guān)的資料，我和孩子們一起跑定王臺書(shū)城，新華書(shū)店，省圖書(shū)館，并手把手的教給他們上網(wǎng)搜集信息。了解到長(cháng)沙有很多百年老店，例如：火宮殿，楊裕興，黃春和等，有很多的傳統小吃，例如：臭豆腐，糖油粑粑等。光有文字資料不行，學(xué)生缺乏一手的直接信息。
出于個(gè)人的性格和對工作的執著(zhù)我選擇了帶學(xué)生走出去，走出校園，走入社會(huì )，因為只有這樣才能給學(xué)生一個(gè)完整的活動(dòng)體驗�？墒且粋�(gè)班級有六十多人，我不可能全部都帶出去，只能帶有著(zhù)調查任務(wù)的這一小組，和學(xué)校領(lǐng)導請示、保證后我們五個(gè)人打了一輛車(chē)出發(fā)了。
第一站去的是最有名的湘風(fēng)小吃源頭——火宮殿。一走進(jìn)那古香古色的火宮殿，孩子們首先就被那里濃郁的民俗氣息所吸引。轉糖，捏泥，雜耍，花鼓戲……我指揮他們拿著(zhù)相機、攝像機進(jìn)行采訪(fǎng)拍照。同去的龍江南很大方，口齒伶俐。她采訪(fǎng)的時(shí)候，有很多群眾圍觀(guān)，其中還有一個(gè)家長(cháng)當面教育孩子：你看，這個(gè)大同小學(xué)的姐姐講得多好啊，你要向她學(xué)習哦！為了獎勵孩子們的突出表現，我特意掏錢(qián)請大家在那里大吃了一餐。
第二站我們去南門(mén)口考察的時(shí)候就遇到了一些麻煩。我們事先約定的一個(gè)熟人爽約了，導致我們進(jìn)不去里面參觀(guān)。被人拒絕當然很難受，很沒(méi)面子，但為了我的學(xué)生，我不能放棄！對學(xué)生說(shuō)了幾句安慰的話(huà)之后，我轉身又走進(jìn)了那家店子。呵呵，太好了，老板終于被我的誠懇打動(dòng)了，不過(guò)條件是要正常消費，錄像只允許一小段。沒(méi)問(wèn)題，只要讓學(xué)生參與、感受，怎么的都行！
看看學(xué)生回來(lái)后寫(xiě)的的活動(dòng)日記吧：活動(dòng)剛開(kāi)始，我們小組成員合作不夠默契，有時(shí)為了一點(diǎn)小事就吵架、鬧分裂，甚至活動(dòng)都停止了。但在一起合作的時(shí)間長(cháng)了，也有了默契，開(kāi)始互相幫助。你看，我們的研究成果多么豐富，友好合作真是太重要了。我也從一個(gè)膽小無(wú)知的小孩子變成了一個(gè)大膽、能夠積極參加活動(dòng)的大孩子了。
以前我總認為科學(xué)家搞研究不是件難事，現在我真切地體驗到做什么事都不容易。我們組在查找資料時(shí)，需要翻看歷史書(shū)籍，它們幾乎每天都要與我做伴，慢慢已經(jīng)成為我生活中的一部分。每當閱讀它們時(shí)，就像在碩果累累的果園中采集新鮮美味的果實(shí)，心中總是甜甜的。但要通過(guò)各種方式進(jìn)行大量資料的搜集，還要對這些資料進(jìn)行篩選、整理，從而選出最有價(jià)值的內容，有時(shí)只為了找一個(gè)小資料就要跑上好幾個(gè)書(shū)店！
有人說(shuō)工作著(zhù)的女人是美麗的，對我來(lái)講，孩子們就是最天然的，最有效的美容品，是他們讓我擁有著(zhù)美麗。當我看到孩子們一本本鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)，聽(tīng)到教師節來(lái)臨之際孩子們那一聲聲真誠的祝福，我感受到了深深的成就感和自豪感。謝謝我的孩子們！我愿意和你們一起成長(cháng)，成為一名放飛學(xué)生夢(mèng)想，點(diǎn)燃學(xué)生激情，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造，以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的教師。
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