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征文:我的讀書(shū)觀(guān)
很長(cháng)一段歲月里,在我們的記憶深初,有一份格外快樂(lè )的時(shí)光叫做“課外閱讀”。這份小兔子般心頭跳躍的快樂(lè )源于自由的閱讀選擇,輕松的智慧體驗,無(wú)聲的心靈滋潤。如今,許多都市中的學(xué)生的“課之外”已經(jīng)無(wú)法自由的親近“閱與讀”了,我們被“三個(gè)屏幕”嚴嚴實(shí)實(shí)的包圍著(zhù),手機的“小屏”,電腦的“中屏”,電視的“大屏”。只有毅然決然,對“三屏”實(shí)施艱難的“突圍”后,我們才有幸與書(shū)香結緣。這念頭,傾心與閱讀對于“三屏對影”,恰似“霓虹燈”下的“燭光”,有幾分站西珍貴,有幾分奢侈,卻有住無(wú)限的魅力。
然而,讀書(shū)又該讀怎樣的書(shū)呢?叔本華說(shuō):“善于讀書(shū)的人,決不濫讀!辈诲e,少讀壞書(shū)不會(huì )嫌少,多讀好書(shū)不會(huì )嫌多,我們應該讀的正是書(shū)中的經(jīng)典。當今世界,暢銷(xiāo)書(shū)多如牛毛,然而其中真正能讓人開(kāi)卷有益、值得一讀的能有多少呢?也許有一些所謂一時(shí)的好書(shū),他們也許能教會(huì )你一些知識,單單靠流行文學(xué)是學(xué)不會(huì )真正意義上的閱讀的,只有讀名著(zhù)才行。名著(zhù)之所以能成為名著(zhù),是因為它們經(jīng)的起重復,在這些作品中作家留給我們了無(wú)盡的思想、經(jīng)驗、象征、幻想和理想的巨大財富。杰作經(jīng)典不常常像時(shí)髦讀物一樣是適合人的口味,那么富有刺激性,但杰作需要我們認真對待,需要我們下工夫、花力氣,只有這樣,你才會(huì )感到滿(mǎn)足和幸!皇且驗楂@得了表面的知識,而是有了鮮活的意識和理解。
盡可能的多讀名著(zhù),領(lǐng)略人類(lèi)所思、所求的廣闊和豐盈,從而使自己與整個(gè)人類(lèi)的心臟一起跳動(dòng)。這,歸根到底是一切生活的意義。讀書(shū)決不是僅僅讓我們散心消遣,而是要我們集中心智,不是要用虛假的慰藉來(lái)麻痹我們,使我們對無(wú)意義的人生視而不見(jiàn),而是正好相反,要幫助我們將自己的人生變的越來(lái)越充實(shí)、高尚,越來(lái)越有意義。
一份調查邊名,正式因為名著(zhù)的這種吸引力,在網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)瘋狂流行的今天,還是有更多的學(xué)生在“你最喜歡的書(shū)籍類(lèi)型”一欄中選擇了“世界名著(zhù)”。
寫(xiě)到這,我不由得聯(lián)想到我自己。我最大的嗜好便是閱讀,尤其是閱讀名著(zhù)。記得很小的時(shí)候,我的母親常常給我讀一些童話(huà)故事。但是那時(shí)的我,漸漸不滿(mǎn)足于聽(tīng),而是希望取得閱讀的主動(dòng)權,同時(shí)也對文字的優(yōu)美、連貫性有了興趣。于是,母親便搬來(lái)了許多名著(zhù)供我閱讀。記得最早看的一本名著(zhù)是《安徒生童話(huà)》,他使我第一次感受到了書(shū)名是真善美;而給我印象最深的兒童小說(shuō)則是依列娜的《萬(wàn)花筒》,其中主人公安紹尼的純真可愛(ài)、善良正直使人感到親切真實(shí)而不矯揉造作,其文筆如小說(shuō)又似散文,讓人頓生溫馨之感。成長(cháng)中的我,開(kāi)始喜歡起了海外名著(zhù),不只喜歡其中的清潔,更愛(ài)作家精練細膩的筆法;再后來(lái),我又愛(ài)上了我國的經(jīng)典著(zhù)作,最?lèi)?ài)莊子《逍遙游》中的那份安閑自在……名著(zhù)的確能讓我明白很多。
其實(shí),無(wú)論是青年,還是少年,每一個(gè)生活在電子媒體時(shí)代的人都應該駕馭好媒介生活中的主動(dòng)性,要把握遨游顯示、想象、虛擬“三重世界”的時(shí)間、經(jīng)歷、熱情比例。尤其是學(xué)生時(shí)代,應該適度限制虛擬世界的娛樂(lè )和無(wú)根漂泊,可以躲避“三屏”耀眼的你紅,放逐書(shū)海,再閱讀的“燭光”中張開(kāi)思想的翅膀,蕩開(kāi)智慧的雙槳,這實(shí)在是一種獨立的智力生活,一份豪放的精神快樂(lè )。
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