四有三者好老師征文

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土里;燈塔，指引了歸途，而自己無(wú)聲息的駐立在海岸邊;粉筆，傳播了知識，而自己卻泯滅在塵埋。老師，孕育了英才，而自己無(wú)欲求的堅守，講臺上，三尺講臺，歲月匆匆。時(shí)光不僅在老師的臉上留下了印跡，更在學(xué)生的心里雕刻出了感動(dòng)。

　　“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，滴滴汗水誠滋桃李滿(mǎn)天下;十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，點(diǎn)點(diǎn)心血，親育英才澤神州，每次我看到這幅對聯(lián)時(shí)，腦海里瞬間勾勒出了一個(gè)輪廓……

　　時(shí)光悠忽，一轉眼離初中畢業(yè)已經(jīng)有兩個(gè)年頭了，回想起與孟老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，鼻子就感到了一絲酸楚。時(shí)間雖久，情誼卻越來(lái)越濃醇。

　　孟老師是我在初三的英語(yǔ)老師，他身材微胖、平易近人，最讓我記得清楚的'，是他的紅臉，他的臉無(wú)時(shí)無(wú)刻不再紅著(zhù)，以至于現在的我每見(jiàn)到一個(gè)紅著(zhù)臉的人，總要多看幾眼，因為從他身上我總會(huì )看見(jiàn)孟老師的影子。

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