我的老師-青春征文

 　　同學(xué)聚會(huì )時(shí)，沒(méi)有看到她的身影。而那么多的老師，那么多的同學(xué)，居然沒(méi)有一個(gè)人提起、問(wèn)及。也許是記憶太久了，大家都只顧盯著(zhù)眼前人不停地說(shuō)啊問(wèn)啊笑啊驚嘆啊而忽略了其它。我也置身其中�？墒�，我卻不時(shí)左顧右盼尋找著(zhù)，老實(shí)說(shuō)，此前，我并不知道我在潛意識里其實(shí)一直還惦記著(zhù)她。她真的沒(méi)有來(lái)。

　　她是我的中學(xué)班主任老師，姓王，精明干練，待人非常嚴厲，同學(xué)們都很怕她。不過(guò)，她對我卻出奇地好，班長(cháng)、語(yǔ)文課代表、團支部書(shū)記都由我一人擔任，我說(shuō)什么做什么幾乎都會(huì )得到她的支持，因此，我在同學(xué)們中威信相當高。學(xué)習越來(lái)越緊張，我感到班級工作成為負擔，于是提出“辭職”。沒(méi)想到一向和藹的她竟然馬上翻臉，訓斥我自私，不顧班級利益，辜負了她的培養，還說(shuō)我有嚴重的思想問(wèn)題等等。我的犟勁兒也上來(lái)了，扣什么帽子也沒(méi)用，說(shuō)不干就不干。這下好了，我的座位從第一排被直接挪至最后一排。我不服氣，因為座位是按成績(jì)排下來(lái)的，不是因為當班長(cháng)得來(lái)的，無(wú)論怎么據理力爭，她都報以冷笑。好，我心里暗下決心，就算讓我坐到教室外面去，我也要好好學(xué)習，爭取全班第一�？墒�，不行，她開(kāi)始要我寫(xiě)檢查，深挖思想，每天寫(xiě)一篇，每篇2000字，寫(xiě)得不深刻退回重寫(xiě)；放學(xué)不許回家，先到她辦公室匯報思想情況；不許同學(xué)們和我玩，誰(shuí)和我在一起誰(shuí)挨批……我哪里受過(guò)這等“待遇”，每天以淚洗面，一見(jiàn)到她就又氣又怕。最要命的是我感覺(jué)她好像收拾我上了癮，不斷變本加厲，我做什么都不對，天天被她追著(zhù)訓，差點(diǎn)就快跳樓了。這時(shí)，她又突然換了面孔，和和氣氣地問(wèn)我還愿不愿意繼續當班長(cháng)，那種情況之下，我根本無(wú)法靜下心來(lái)好好學(xué)習，成績(jì)下滑得特別厲害，其他課任老師都出面解勸，我只好含淚答應。她又像原先一樣待我，可我的心里，卻埋下了恨的種子，我詛咒了她！

　　二十多年過(guò)去，我們彼此沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我終于開(kāi)口問(wèn)起她的近況，老師們都不由嘆起氣來(lái)。原來(lái)，前幾年，她出了車(chē)禍，開(kāi)了顱，恢復得不太理想，有異常人，更無(wú)法與別人正常溝通和交流，每天在家重新學(xué)習說(shuō)話(huà)、認字。我久久沉默不能言語(yǔ)，腦海中不停翻騰著(zhù)多年前我們之間發(fā)生的種種，以及，以及我的詛咒，我發(fā)現，當初的我是那么幼稚，當初的她是那么固執，而在那件事上，沒(méi)有誰(shuí)對，也不存在誰(shuí)錯，當年她用那么大的力氣試圖改變我的一些什么，她到底要改變我什么我真的.一點(diǎn)兒也不清楚，而現在，回望，不斷地回望，我終于明白，那是責任，是擔當！

　　第二個(gè)星期天，召集了我們曾經(jīng)的那一撥班干部（她也許并不知道，當年，這些人就不曾離開(kāi)過(guò)我，二十多年間，依然），買(mǎi)了鮮花、水果，四處打聽(tīng)，終于找到她的家�？吹轿覀兊哪且豢�，她的眼神好茫然。我們不斷地提醒，她于是高興地拍手笑起來(lái)，可是，她仍然一個(gè)也想不起來(lái)。我鼓起勇氣走上前來(lái)，輕聲問(wèn)她：看看我是誰(shuí)？她的眼睛暗了片刻，瞬間又亮了起來(lái)，她用力拍一下手，欣喜地大聲回答：李文媛！你是李文媛！她的舌頭還有些僵硬。我的眼睛霎時(shí)起了霧。

　　她拿著(zhù)一個(gè)本子，艱難地為我們“朗誦”毛主席詩(shī)詞，很得意的樣子；又找出當年我們的畢業(yè)照，拉著(zhù)我的手，一個(gè)人一個(gè)人地慢慢認，她居然一眼就認出了小時(shí)候的我，指著(zhù)我呵呵地笑。翻過(guò)照片背面，對應著(zhù)每一個(gè)人的，是密密麻麻的名字。我噙著(zhù)淚水，恨不能跪倒在她面前，我曾經(jīng)那樣詛咒過(guò)她，我真恨自己！

　　隔了一段日子，突然接到一個(gè)陌生而奇怪的電話(huà)，沒(méi)有報上大名，也沒(méi)有叫出我的姓名，而是斷斷續續地在念著(zhù)什么，仔細一聽(tīng)，是我近日發(fā)表在報紙上的的一篇文章。念文章的人，竟然是她，我的老師！

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