（精）小學(xué)的章程15篇
在當下社會(huì )，大家逐漸認識到章程的重要性，章程起著(zhù)保證組織的思想統一的作用。那么相關(guān)的章程到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的小學(xué)的章程，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的章程1
第一章總則
第一條為切實(shí)保證依法治校，依法治教，全面貫徹教育方針，繼續推進(jìn)素質(zhì)教育和教育現代化工程，創(chuàng )建教育質(zhì)量高、效益優(yōu)、特色化的省名小學(xué)，依據《中華人民共和教育法》、《教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》及《中國教育改革與發(fā)展綱要》等法律法規及有關(guān)文件，制定本章程。
第二條丹陽(yáng)市城呂中心小學(xué)為全日制公辦小學(xué)。
第三條學(xué)校根據國家教育方針“面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”，確保學(xué)生將“育德、學(xué)習、實(shí)踐”相結合，培養學(xué)生良好的思想道德、文化知識、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，為他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人打下堅實(shí)的基礎。
第四條學(xué)校以管理為保證，以教學(xué)為基礎，以科研為先導，以特色求發(fā)展，充分發(fā)揮實(shí)驗、示范和輻射作用，辦健康學(xué)校，育健康人才，把學(xué)校辦成名副其實(shí)的省實(shí)驗小學(xué)、模范小學(xué)。
第五條學(xué)校邀請鎮、村領(lǐng)導，社會(huì )有識之士組成校董會(huì )，從資金、政策、信息上支持學(xué)校的發(fā)展，校董會(huì )每年召開(kāi)一次年會(huì )。
第六條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，黨支部監督和教職工民主管理三結合的管理體制，實(shí)行科學(xué)、民主、公正、規范的健康型管理。
第七條校訓：求美；校風(fēng)：務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、求美、奮進(jìn)；學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、守紀、友愛(ài)、尊師；教風(fēng)：善教、嚴謹、團結、愛(ài)生。
第八條學(xué)校創(chuàng )辦于1906年4月，1949年4月23日城呂解放，故將每年4月23日定為校慶日。
第二章行政管理
第九條學(xué)校以校長(cháng)負責制為核心，實(shí)施教職工聘任制、崗位責任制、結構工資制、獎懲制。
第十條校長(cháng)有以下權力：
�。ㄒ唬Q策權：學(xué)校各項行政事務(wù)，校長(cháng)有權綜合各方面意見(jiàn)，作出最終決定。
�。ǘ┤耸聶啵盒ｉL(cháng)有權提名任免副校長(cháng)；有權按程序決定任免校中層領(lǐng)導和村小校長(cháng)（含中心幼兒園園長(cháng)）；有權決定對教職工的聘用。
�。ㄈ┴斀�(jīng)權：學(xué)校財務(wù)收支必須由校長(cháng)一支筆審批。除須報請上級有關(guān)部門(mén)批準的重大項目外，校長(cháng)有權決定一般建設項目的立項與實(shí)施；有權依法籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費。
�。ㄋ模┆剳蜋啵盒ｉL(cháng)對干部、教職工的工作表現有最終考核、審定權；有權對成績(jì)優(yōu)秀、貢獻突出的干部、教職工進(jìn)行獎勵；對工作中犯有錯誤或造成重大事故的干部職工依法進(jìn)行處罰或向上級提出處罰意見(jiàn)。
第十一條校長(cháng)應履行以下義務(wù)。
�。ㄒ唬﹫猿终_的辦學(xué)方向，嚴格執行教育教學(xué)法規、文件，確保教育計劃和教學(xué)大綱的執行。
�。ǘ┮婪ㄖ涡�，規范學(xué)校管理，落實(shí)防范措施，消除事故隱患，防止事故發(fā)生，保護師生的合法權益。
�。ㄈ┙邮苌霞壷鞴懿块T(mén)的領(lǐng)導和監督，認真、及時(shí)完成上級下達的各項工作任務(wù)，定期向上級主管部門(mén)請示、匯報工作。
�。ㄋ模﹫猿置裰骷兄�，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧與力量。自覺(jué)接受黨支部的監督，聽(tīng)取教職工代表的意見(jiàn)和建議。
�。ㄎ澹┫敕皆O法創(chuàng )造條件，改善教育環(huán)境和教學(xué)設施，加快學(xué)校教育現代化、信息化步伐。
�。┲匾晭熧Y隊伍建設，為教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高提供必要的條件。
�。ㄆ撸┣谡疂�、公正無(wú)私、以身作則、帶頭實(shí)干。
第十二條職能部門(mén)。學(xué)校在校長(cháng)室以下設教導處、德育處、總務(wù)處等職能部門(mén)。教導處協(xié)助校長(cháng)做好教學(xué)管理工作，設主任一名，分管教學(xué)、教科研及電教工作的副主任各一名；德育處設主任一名，協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)生思想道德工作；總務(wù)處設正副主任各一名，協(xié)助校長(cháng)做好后勤保障工作。
第十三條學(xué)校行政辦公會(huì )議是根據學(xué)校工作計劃，擬定和實(shí)施具體工作細則，進(jìn)行日常管理的工作機構。行政辦公會(huì )議由校長(cháng)召集、主持，成員為校黨政領(lǐng)導和各行政職能部門(mén)、工會(huì )、團隊負責人。
第三章組織監督與民主管理
第十四條學(xué)校黨支部是學(xué)校政治核心，在學(xué)校各項工作及重大活動(dòng)中擔負著(zhù)監督、保證作用。
堅持黨要管黨的原則，抓好組織建設，保證黨員在學(xué)校各項工作中的先鋒模范作用。
加強對學(xué)校工會(huì )、團隊組織的領(lǐng)導，做好干部、師生的政治思想工作，加強學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設。
堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，確保全面貫徹執行黨的教育方針。
加強干部的教育、培養、管理和監督工作，積極參加學(xué)校重大事項的決策。
支持和保證校長(cháng)在學(xué)校工作中的行政管理與決策。
接受師生申訴，化解矛盾，保護師生合法權益，維持團結。
第十五條教職工代表大會(huì )是教職工參政議政、民主管理的機構，教職工代表大會(huì )每學(xué)期召開(kāi)一次。
聽(tīng)取校長(cháng)工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、改革方案、發(fā)展規劃、財務(wù)預決算等重大事項。
民主監督和評議學(xué)校領(lǐng)導干部。有權建議校長(cháng)對干部、教職工予以記功、晉升或處罰、免職等；有權參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導人選。
審議學(xué)校人事制度、分配制度、獎懲制度及學(xué)校章程。
作為教職工的代言人，依法維護教職工合法權益。
第十六條學(xué)校接受政府、上級主管部門(mén)及社會(huì )各界的檢查監督。
第四章教育、教學(xué)管理
第十七條根據《中小學(xué)管理規章》及《德育綱要》進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)管理。
第十八條學(xué)校以德育為素質(zhì)教育核心，健全德育工作機構，建設德育工作隊伍，完善德育工作網(wǎng)絡(luò )，加強德育工作研究，提高德育工作的規范性、科學(xué)性、實(shí)效性。
重視德育工作的“核心”地位，做到全員參與——教、學(xué)雙方所有教師、學(xué)生均能積極投入；全面實(shí)施——各類(lèi)課程體系要有機滲透德育教育；全程教育——學(xué)校、家庭、社區有機結合，構建由校內延伸至校外的德育教學(xué)模式。
積極認真開(kāi)展德育教學(xué)研究，認真實(shí)施《德育讀本》實(shí)驗研究，尋求學(xué)校德育教學(xué)有效載體與途徑。
以教育學(xué)生學(xué)會(huì )“做人”為宗旨，落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的要求，使學(xué)生做到：講衛生、懂禮貌、守紀律、有道德、樂(lè )助人，形成文明、規范的學(xué)生群體。
�。ㄋ模┘訌姲嘀魅�、（少先隊輔導員）隊伍建設，提高工作責任感和工作能力。
�。ㄎ澹┘訌姵繒�(huì )，思想品德課與班隊活動(dòng)三塊“主陣地”的教育功能。
第十九條樹(shù)立現代健康教育理念，實(shí)施現代健康教育，促使學(xué)生思想、心理、生理與行為的健康發(fā)展。
加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生良好的意志品質(zhì)與個(gè)性心理。
重視學(xué)校體育衛生工作，讓學(xué)生掌握一定的衛生知識，增強學(xué)生體能、體質(zhì)。
第二十條執行《國旗法》，每周一早晨舉行規范的升旗儀式。
第二十一條校內一律講普通話(huà)，使用規范簡(jiǎn)化漢字。
第二十二條強化教學(xué)法規意識，嚴格執行教學(xué)大綱與教學(xué)計劃，保證各學(xué)科開(kāi)齊、上足、教好。堅持按課表上課，嚴禁私自調課、代課、空堂；嚴格執行作息時(shí)間，不得延長(cháng)或縮短學(xué)生在校時(shí)間，嚴禁擅自停課，確因特殊情況需停課的，半天以?xún)扔尚ｉL(cháng)批準并報上級主管部門(mén)備案；一天及一天以上的，由校長(cháng)報上級主管部門(mén)批準。
第二十三條積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，強化“科研興教”意識，學(xué)校領(lǐng)導、教師必須結合工作實(shí)際，人人參與課題研究。
第二十四條緊跟教育現代化步伐，掌握現代教育技術(shù)，用好教學(xué)儀器設備、圖書(shū)音像資料，提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十五條改革考試制度，重視基礎知識、實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神的考察、既面向全體學(xué)生，又重視個(gè)性特長(cháng)�？荚嚺c考查成績(jì)一律實(shí)行等級制。
第二十六條控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，學(xué)生在校時(shí)間控制在六小時(shí)以?xún)�，既要防止學(xué)生負擔過(guò)重，也要杜絕學(xué)生無(wú)負擔現象。各種教材、資料、學(xué)具的征訂由學(xué)校統一管理，任何部門(mén)、個(gè)人不得向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)代辦、推銷(xiāo)（變相推銷(xiāo)）學(xué)習資料。
第二十七條加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，對轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)等嚴格按統一程序辦理。
第二十八條建立健全教育教學(xué)檔案，各部門(mén)認真做好教育教學(xué)臺帳、資料的搜集與歸檔。
第五章教師、學(xué)生管理
第二十九條教師享有《教師法》及有關(guān)法律法規規定的'權利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定義務(wù)。
愛(ài)生敬業(yè)、團結協(xié)作、遵紀守法、崇尚科學(xué)；儀表端正、言行文明。自覺(jué)按“講政治、講學(xué)習、講正氣”的要求不斷提高自身素養。
嚴格遵守職業(yè)道德，履行崗位職責，做到：不諷刺挖苦、不體罰、變相體罰學(xué)生；不搞有償家教、不吃請、不接受學(xué)生、家長(cháng)禮品；不擅自向學(xué)生、家長(cháng)推銷(xiāo)、征訂物品，不要求家長(cháng)代辦私事，代買(mǎi)物品；不參與黃、賭、毒及封建迷信活動(dòng)。
第三十條學(xué)校保護教師一切合法權益，教育教學(xué)科研成果突出，有重大貢獻的教師，根據規定給予表彰獎勵或報請上級有關(guān)部門(mén)予以表彰獎勵。
第三十一條學(xué)校執行國家制定的教師資格證書(shū)制度及教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制。教師有權利、有義務(wù)在職進(jìn)修、接受繼續教育、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，掌握現代教育技術(shù)。
第三十二條對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《教師法》的教師，學(xué)校將按有關(guān)法律法規嚴肅懲處。
第三十三條學(xué)生依法享有法律、法規規定的權利。
接受平等教育的權利，有權參加學(xué)校安排的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用、維護教學(xué)儀器設備，對所受不公平、不公正的待遇有權向學(xué)校提出申訴。
學(xué)生的學(xué)業(yè)和操行評定應得到公正評價(jià)，學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jì)，有重大貢獻的，有權接受學(xué)校的表彰獎勵。
家庭貧困的學(xué)齡兒童，有權申請學(xué)校給以必要的補助。
學(xué)生有權參加學(xué)校管理，正確評議教師工作。
享有法律及學(xué)校規定的其他權利。
第三十四條學(xué)生應履行以下義務(wù)。
遵守法律、法規及學(xué)校的規章制度。
行為規范、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、有良好的思想道德。
勤奮學(xué)習，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，樹(shù)立遠大的理想。
�。ㄋ模┱湎W(xué)校、班級榮譽(yù)，自尊、自信、自強、自立、自理，有良好的主人翁意識。
第六章總務(wù)后勤管理
第三十五條樹(shù)立服務(wù)觀(guān)念，強化服務(wù)意識，主動(dòng)、熱情、優(yōu)質(zhì)、高效地為教學(xué)、師生做好服務(wù)工作。
加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律，嚴把收、支兩關(guān)，堅持“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”，杜絕鋪張浪費。
學(xué)校公物實(shí)施登記造冊、嚴格管理、責任到人，做
好保養、維修、添置工作。
�。ㄈ閹熒峁﹥�(yōu)質(zhì)后勤生活服務(wù)，加強食堂管理，創(chuàng )建健康食堂，做到環(huán)境衛生、整潔，飯菜營(yíng)養、味美、經(jīng)濟。
公開(kāi)服務(wù)內容與程序，接受師生評議。
第三十六條積極開(kāi)展勤工儉學(xué)，改善辦學(xué)條件與教職工福利待遇。積蓄財力，加快教育現代化和信息化步伐。力爭“十五”期間建成校園網(wǎng)，開(kāi)通INT網(wǎng)，初步實(shí)施遠程教育。
第七章環(huán)境管理
第三十七條全校師生應努力營(yíng)造文明、健康、規范、有序的學(xué)校環(huán)境。
營(yíng)造健康型的物質(zhì)環(huán)境。
搞好校園規劃，進(jìn)一步使教學(xué)區、生活區分離，力爭在“十五”期間易地新建師生公寓。
根據學(xué)校特點(diǎn)，綠化、美化校園環(huán)境。
強化校園凈化工作，嚴格衛生包干和檢查評比制度，確保校內無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、污跡，車(chē)輛定點(diǎn)有序排放，校門(mén)前無(wú)“三室一廳”及流動(dòng)攤販。
營(yíng)造健康和諧的人文氛圍。
加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，配制親切、溫馨、富于感染力的語(yǔ)言標牌，營(yíng)造積極向上，催人奮進(jìn)的文化氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導與教師、教師與教師、教師與學(xué)生間互相尊重，互相信任，營(yíng)造和諧、民主、平等、團結的人際氛圍。
第三十八條加強安全保衛工作，節假日安排專(zhuān)人值班，做好防火、防電、防盜、防毒工作，排除隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
第八章附則
第三十九條本章程是建立、健全學(xué)校規章制度的依據，經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)，報丹陽(yáng)市教育局批準后實(shí)施，實(shí)施中的解釋權在校長(cháng)室。
第四十條本章程條款如與國家法律、法規及上級政策規定相悖，一律以法律、法規、政策規定為準。
小學(xué)的章程2
前言：“養不教，父之過(guò)。教不嚴，師之惰�！睂W(xué)生的管理和教育是我們家長(cháng)和老師共同的責任�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知義�！毕Ｍ覀兊膶W(xué)生“好好學(xué)習，天天向上”。
第一條：本校學(xué)生必須遵守下列規定
1、履行學(xué)校和班級工作，尊重他人的人格。
2、遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》．
第二條：遲到
任何學(xué)生的遲到需向任課教師解釋原因，遲到次數過(guò)多將通知家長(cháng)。
第三條：缺席
1、學(xué)生缺席三天及以上必須報告校長(cháng)。
2、除疾病以外，不允許缺席三天及以上。
3、學(xué)生患傳染病而缺席，重返學(xué)校需出示醫院證明。
第四條：學(xué)生用書(shū)及書(shū)包
1、學(xué)生學(xué)習用書(shū)必須寫(xiě)上學(xué)生姓名，提倡包書(shū)皮。
2、任何書(shū)籍丟失應報告教師。
3、學(xué)生應當愛(ài)護課本，破壞嚴重者將予以教育。
4、所有學(xué)生都有背書(shū)包上學(xué)的義務(wù)。
第五條：學(xué)生作業(yè)及學(xué)習成績(jì)
1、學(xué)生必須完成教師布置的作業(yè)。需要家長(cháng)簽名的必須交到家長(cháng)手中。
2、期末成績(jì)報告單，學(xué)生必須交到家長(cháng)手中。
第六條：上課時(shí)間進(jìn)出學(xué)校
1、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生，門(mén)衛室予以登記并及時(shí)報告校長(cháng)。
2、學(xué)生上課時(shí)間外出，門(mén)衛應予拒絕。
3、學(xué)生有特殊情況外出，應當征得班主任同意并在門(mén)衛處登記。
第七條：學(xué)生進(jìn)入辦公室
必須報告教師，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。
第八條：學(xué)生兩堂課之間活動(dòng)
1、提倡學(xué)生到教室外活動(dòng)、休息，反對大運動(dòng)量活動(dòng)。
2、必須做好下堂課的`準備工作。
3、上下樓梯靠右行，學(xué)校建筑內步行腳步聲要輕。
第九條：學(xué)生衣著(zhù)
1、上學(xué)必須穿著(zhù)整潔，胸卡必須掛在胸前。
2、上學(xué)及放學(xué)途中學(xué)生必須戴小黃帽，但教室里不允許戴帽子。
3、少先隊員必須掛紅領(lǐng)巾或隊徽。
第十條：體育課
1、上課必須穿便于運動(dòng)的服裝和鞋子。
2、室外體育課不允許學(xué)生逗留在教室里。
3、學(xué)生免上體育課，須出示醫生證明。
第十一條：學(xué)校設施、場(chǎng)地、器材
1、所有學(xué)生都可以使用，但必須愛(ài)惜。
2、因故意損壞和不守紀律引起的損壞，學(xué)生必須賠償，費用由家長(cháng)支付。
第十二條：校內遺失
1、學(xué)校提倡學(xué)生不帶零用錢(qián)和貴重物品，因此造成的損失學(xué)校不負責任。
2、校內任何偷竊行為將受到懲戒，并與家長(cháng)聯(lián)系。
第十三條：禁止
1、禁止學(xué)生吃零食
2、禁止在上課時(shí)間飲水。
3、禁止丟紙屑果皮。
4、嚴禁攜帶可能造成他人傷害的物品，如刀、玩具槍。
5、嚴禁攜帶非校園使用物品。
6、嚴禁言語(yǔ)和身體的攻擊性行為。
第十四條：懲戒與教育
1、學(xué)生有接受校內所有教師教育的義務(wù)。
2、一切有過(guò)錯行為的學(xué)生將被提出改進(jìn)措施，如口頭檢討、書(shū)面檢查等。
3、班主任有權實(shí)施懲戒，但需遵守相關(guān)法律的規定。
4、學(xué)校對學(xué)生的懲戒分為警告、嚴重警告、通報批評等。
小學(xué)的章程3
為了進(jìn)一步加強學(xué)校規范化、制度化、民主花管理，落實(shí)《工會(huì )法》、《教育法》、《教師法》賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監督的權利，重塑新安中鎮心小學(xué)的形象，打造一個(gè)具有現代化、人文化、科學(xué)管理化的省級實(shí)驗小學(xué)的品牌學(xué)校，特制定本章程（草案）
總則
教代會(huì )是學(xué)校民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權利的機構。社會(huì )主義學(xué)校必須依法保障廣大教職工的主人翁地位和參與管理的民主權利。
第一章教代會(huì )是學(xué)校民主管理的基本形式
第一條教代會(huì )代表由全體教職工直接民主選舉產(chǎn)生，具有廣泛的群眾性和代表性。
第二條教代會(huì )的組織原則是民主集中制，少數服從多數，教代會(huì )通過(guò)的決議能夠體現大多數教職工的意志和利益。
第三條教代會(huì )依據有關(guān)法律法規行使管理學(xué)校的權利，它的決定、決議對全體教職工都有約束力，具有權威性。
第四條教代會(huì )代表實(shí)行常任制，有工會(huì )作為常設工作機構，可以保證它在閉會(huì )期間也能組織職工代表開(kāi)展經(jīng)常性的民主管理工作。
第二章教代會(huì )是教職工行使民主管理的權利機構
第五條教代會(huì )是具有廣泛群眾性、代表性，確定職權和組織原則的教職工行使民主管理權利的機構，它代表全體教職工參與學(xué)校的管理。
第六條教代會(huì )作為教職工行使民主管理權利的機構這一性質(zhì)，是由學(xué)校的社會(huì )主義性質(zhì)和教職工的主人翁地位決定的。教職工參加學(xué)校管理的民主權利是法律賦予的，教代會(huì )就是根據國家法律賦予教職工的民主權利建立起來(lái)的。
第七條教代會(huì )不是學(xué)校管理的最高權力機構，它只是在法律賦予教職工民主管理學(xué)校權利的`范圍內行使權力的機構。
第八條教代會(huì )不是一般民意咨詢(xún)，參謀智囊性的形式機構，它是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
第三章教代會(huì )的任務(wù)和職權
第九條聽(tīng)取并審議校長(cháng)的工作報告，討論學(xué)校的辦學(xué)方針，發(fā)展規劃，改革方案，財務(wù)預決算，教職工隊伍建設和其它教育教學(xué)及管理工作的重大問(wèn)題，提出意見(jiàn)和建議。
第十條討論和通過(guò)由校長(cháng)提出的崗位責任制方案、教師職業(yè)道德規范、津貼調整實(shí)施計劃、教職工獎懲辦法及其它與教職工有關(guān)的基本規章制度，由校長(cháng)頒布實(shí)行。
第十一條審議和決定教職工住房分配方案，教職工集體福利基金使用方案和其它有關(guān)教職工集體福利的重大事項。
第十二條監督學(xué)校各級領(lǐng)導干部，建立評議干部制度，根據其任職期間的業(yè)績(jì)進(jìn)行表?yè)P或批評，并可向上級主管部門(mén)提出獎懲、任免建議。
第四章教代會(huì )組織機構
第十三條校教職工代表大會(huì )每年十二月底舉行。教職工代表按《教代會(huì )條例》、按教職工總數的30%—50%的比例推選，任期三年至五年。
第十四條教代會(huì )主席團，做好會(huì )議期間的會(huì )務(wù)組織工作，征集和整理提案，起草大會(huì )決議，組織教代會(huì )代表的活動(dòng)等。
第十五條教代會(huì )專(zhuān)門(mén)工作小組，教代會(huì )常設德育工作小組、規章制度小組、審查監督小組、生活福利小組。其主要職責是：對教代會(huì )需要討論的問(wèn)題進(jìn)行調查研究，向教代會(huì )提出建議或議案。
第十六條教育工會(huì )是教代會(huì )的重要支持者和組織者，是教代會(huì )的日常工作機構。
小學(xué)的章程4
第一章總則
第一條為了全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校持續、穩定、健康發(fā)展，提高依法治校水平，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律法規制定本章程。
第二條學(xué)校堅持面向現代化、面向世界、面向未來(lái)辦學(xué)原則，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
第三條學(xué)校是公立全日制小學(xué)。
第四條學(xué)校以“勤奮向上、團結活潑”為校風(fēng)，以“熱忱嚴謹、踏實(shí)創(chuàng )新”為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問(wèn)、刻苦認真”為學(xué)風(fēng)。
第五條學(xué)校高舉素質(zhì)教育和教育現代化的旗幟，堅持“以人為本，面向全體，培養特長(cháng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，辦學(xué)條件優(yōu)良，教育質(zhì)量?jì)?yōu)異的現代化農村小學(xué)為目標。
第六條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校由太倉市教育局主管。
第二章行政管理
第一節校長(cháng)
第七條校長(cháng)是學(xué)校行政負責人，應具備國家規定的任職資格。校長(cháng)由市教育局任命。
第八條學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)依法全面負責學(xué)校行政工作。
第九條校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校各方面的管理工作。校長(cháng)的職責：
�。ㄒ唬﹫F結全體教職工全面貫徹國家的教育方針、法規、政策，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生得到全面、生動(dòng)、活潑的發(fā)展。
�。ǘ┙邮苌霞壷鞴懿块T(mén)的領(lǐng)導，執行上級的指示，對上級負責。
�。ㄈ┲鞒种朴唽W(xué)校發(fā)展規劃、學(xué)校工作計劃，并組織實(shí)施、檢查、總結。
�。ㄋ模┲鞒謱W(xué)校全面工作，召集行政辦公會(huì )議，領(lǐng)導行政班子做好學(xué)校思想政治工作、教育教學(xué)科研工作、體育衛生工作、教育信息化工作、財務(wù)后勤工作等。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)校教職工隊伍建設，不斷提高教職工隊伍的整體素質(zhì)。
�。┴瀼厍趦�辦學(xué)方針，努力增收節支，逐步改善辦學(xué)條件和教職工待遇。
�。ㄆ撸┒ㄆ谙蚪檀鷷�(huì )報告工作，聽(tīng)取意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校管理。
�。ò耍┘訌娕c當地黨委、政府的聯(lián)系，積極爭取當地黨委、政府的支持；加強與社區的聯(lián)系，積極爭取社區、家庭的支持。
第十條校長(cháng)的權力
校長(cháng)作為學(xué)校的法人代表，在國家賦予學(xué)校的權限內，代表學(xué)校行使以下權力：
�。ㄒ唬Q策權：在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校教育、教學(xué)和行政管理等方面的重大事項有決策權。
�。ǘ┤耸聶啵焊鶕霞売嘘P(guān)規定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)聘用、調整干部、教職工，安排干部和教職工的工作。
�。ㄈ┆剳蜋啵焊鶕霞壓蛯W(xué)校有關(guān)規定，對工作成績(jì)優(yōu)秀的干部和教職工進(jìn)行獎勵；對在工作中犯有嚴重錯誤或出現重大事故的干部和教職工按分管權限進(jìn)行處罰或提出處罰意見(jiàn)。
�。ㄋ模┴斀�(jīng)權：在法律法規允許的范圍內籌集、管理和使用學(xué)校經(jīng)費，發(fā)展學(xué)校各項事業(yè)。有權決定學(xué)校內部布局。
�。ㄎ澹┓�、法規規定的其他權利。
第十一條副校長(cháng)由市教育局考察并任命，或由市教育局規定的其他辦法產(chǎn)生，副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)分管具體方面的工作。
第二節學(xué)校職能部門(mén)
第十二條學(xué)校設教導處、德育處、總務(wù)處等職能部門(mén)，在校長(cháng)室的領(lǐng)導下具有負責學(xué)校行政等某方面的工作。
教導處具體負責學(xué)校教學(xué)管理及教育科學(xué)研究工作；德育處具體負責學(xué)校德育工作；總務(wù)處具體負責學(xué)�？倓�(wù)后勤工作。
職能部門(mén)一般設主任一人，視需要設副主任1—2人。職能部門(mén)干部的任免根據黨組織考察和群眾評議，按上級規定的干部管理權限實(shí)施。
各職能部門(mén)各司其職，分工合作，互不推諉，敢于負責。
第三節行政辦公會(huì )議
第十三條學(xué)校行政辦公會(huì )議是學(xué)校管理的日常工作機構，主要工作內容為根據上級有關(guān)指示和學(xué)校工作目標，研究學(xué)校各方面的工作，對貫徹執行學(xué)校工作意見(jiàn)進(jìn)行部署，組織實(shí)施。
行政辦公會(huì )議由校長(cháng)或由校長(cháng)委托副校長(cháng)主持，成員為全體校級黨政領(lǐng)導和行政職能部門(mén)、工會(huì )的主要負責人；必要時(shí)可召開(kāi)行政擴大會(huì )議，吸收有關(guān)成員參加會(huì )議。
行政辦公會(huì )議每月至少召開(kāi)一次。
第十四條校長(cháng)工作會(huì )議是學(xué)校管理的領(lǐng)導機構，主要內容為提出學(xué)校工作意見(jiàn)，對重大工作、問(wèn)題作出決策，部署、安排學(xué)校教育、教學(xué)及管理工作。
校長(cháng)工作會(huì )議由校長(cháng)主持，邀請黨組織主要負責人列席會(huì )議。
第三章教育、教學(xué)管理
第十五條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。學(xué)校按照國家統一編制的課程綱要、教學(xué)計劃和教材的要求實(shí)施教學(xué)。學(xué)校教育教學(xué)面向全體，因材施教，注重個(gè)性，著(zhù)眼發(fā)展，促使學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面達到較高的水準，為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎。
第十六條學(xué)校以德育工作為首，貫徹中小學(xué)德育大綱，切實(shí)加強和改進(jìn)德育工作，健全德育工作運作機制，通過(guò)班隊活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐等渠道，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育和良好行為習慣的養成教育，不斷創(chuàng )造學(xué)校德育工作特色。學(xué)校根據上級要求，成立德育工作領(lǐng)導小組，部署學(xué)校德育工作。
第十七條學(xué)校以教學(xué)工作為中心，真心誠意推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持科研興教，積極進(jìn)行教學(xué)改革，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。學(xué)校根據上級要求成立教學(xué)工作領(lǐng)導小組，具體部署學(xué)校教學(xué)工作。
第十八條學(xué)校按學(xué)科設立教學(xué)研究小組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設組長(cháng)一名，負責組織本組教師搞好教學(xué)“六認真”工作，開(kāi)展教科研活動(dòng)，并參與教學(xué)管理、考評工作。
第十九條學(xué)校根據上級教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，認真抓好教學(xué)工作的常規管理和評估，對備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試考查和組織課外活動(dòng)六個(gè)方面的工作以及教師的師德進(jìn)行考評。
第二十條學(xué)校以班級為教育教學(xué)的基本單位，班主任擔負班集體的組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調本班級各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育聯(lián)系的責任。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行校級優(yōu)秀班集體的評定。
第二十一條學(xué)校依照國家頒發(fā)的體育、衛生工作條例，正常開(kāi)展學(xué)校體育衛生工作，加強健康教育，關(guān)注心理健康。
第二十二條學(xué)校以創(chuàng )文明禮儀特色校園為抓手，開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節教育，著(zhù)力提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。
第四章總務(wù)后勤管理
第二十三條堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，做到管理育人，服務(wù)育人。
第二十四條學(xué)校經(jīng)費來(lái)源以撥款為主，自行籌措為輔。學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確定的收費項目和收費標準，向學(xué)生收費。學(xué)校依法接受社會(huì )組織和個(gè)人對學(xué)校的捐贈。
第二十五條學(xué)校堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，兼顧發(fā)展學(xué)校事業(yè)和改善教職工待遇，統籌計劃，保證重點(diǎn)，合理使用，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費的使用效益。
第二十六條建立健全財務(wù)制度，嚴守國家財經(jīng)紀律，接受政府職能部門(mén)和上級教育行政部門(mén)的審查和監督。
第二十七條建立校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)管理。建立學(xué)校電教器材室，妥善管理和積極使用教學(xué)設施、器材設備、圖書(shū)資料等，發(fā)揮現代化教學(xué)設施的使用效益，建立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導小組，加強安全保衛工作。
第二十八條從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂校園建設規劃。有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設和維護管理。創(chuàng )設和諧優(yōu)美的文明校園。
第五章衛生保健和安全
第二十九條學(xué)校應當認真執行國家有關(guān)學(xué)校衛生工作的法規、政策，建立健全學(xué)校衛生工作制度。
學(xué)校設有衛生室。保健教師職責如下：
�。ㄒ唬┬麄鞅＝�、衛生知識，建立學(xué)生健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好疾病防治工作，培養學(xué)生的良好衛生習慣。
�。ǘz查、監督學(xué)校的環(huán)境衛生、教學(xué)衛生、飲食衛生和學(xué)生營(yíng)養、健康狀況并定期統計報告。
�。ㄈ┯涗泴W(xué)生傷病、就醫情況，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。
第三十條學(xué)校的環(huán)境、校舍、圖書(shū)、設備應當有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排應當符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。
第三十一條學(xué)校應當加強校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制宜地開(kāi)展安全教育，培養師生自救自護能力。
組織師生活動(dòng)應當堅持安全原則，報上級有關(guān)部門(mén)備案并做好安全防范工作，確保師生安全。年級、班組外出活動(dòng)，應當報請學(xué)校批準。
第三十二條學(xué)校重視校園的安全保衛。全面履行與保安公司簽定的對學(xué)校安全保衛的合同，落實(shí)保安人員的崗位職責，做好24小時(shí)安全保衛工作。
第六章民主管理和保證監督
第三十三條學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，負責對學(xué)校的政治領(lǐng)導，參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(cháng)依法履行職責，保證監督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成，并通過(guò)領(lǐng)導教代會(huì )、群團工作等發(fā)揮政治核心作用和戰斗堡壘作用。
第三十四條學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì )制度。這是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的基本制度和基本形式。教職工代表大會(huì )按照黨和國家的有關(guān)方針政策、法律法規行使下列職權：
�。ㄒ唬⿲徸h校長(cháng)的工作報告、學(xué)校發(fā)展規劃、改革方案等重大問(wèn)題，并提出建議或作出相應的`決議。
�。ǘ⿲徸h學(xué)校制訂的重要規章制度，并在學(xué)校能級范圍內討論決定涉及教職工切身利益的重大問(wèn)題。
�。ㄈ﹨⑴c評議、考核學(xué)校干部。
�。ㄋ模⿲W(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評、建議。
教代會(huì )每屆任期五年，每年至少召開(kāi)一次，必要時(shí)可提前或延期召開(kāi)教代會(huì )。
第三十五條學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，校務(wù)公開(kāi)的基本內容為：學(xué)校辦學(xué)方向、規劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項；上級有關(guān)的教育系統行風(fēng)建設政策、規定；學(xué)校重要的財務(wù)收支情況；涉及教職工權益的重要事項；社會(huì )及教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。校務(wù)公開(kāi)的方式主要為會(huì )議通報和上墻公布。
第三十六條學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導、檢查、審計和監督；接受政府有關(guān)部門(mén)的檢查監督；接受社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的監督。
第七章教職工學(xué)生
第三十七條學(xué)校教職工必須遵守國家的法律、法規，遵守學(xué)校章程和規章制度，維護學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護、保護教職工的合法權益。
第三十八條教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重知識，尊重人才。教師享有《教師法》規定的權利，必須履行《教師法》規定的義務(wù)。
第三十九條教師必須以國家頒發(fā)的《教師職業(yè)道德規范》來(lái)規范行為，切實(shí)做到“依法治教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表”。
第四十條學(xué)校執行國家制定的教師資格制度和教師專(zhuān)業(yè)職務(wù)評聘制度。
第四十一條學(xué)校實(shí)行崗位責任考評獎勵制度，根據教職工的政治與業(yè)務(wù)水平，履行崗位責任的工作態(tài)度、工作成績(jì)和考勤情況進(jìn)行客觀(guān)公正的考評，并給予相應的獎勵。
第四十二條學(xué)校根據上級有關(guān)規定和學(xué)校實(shí)際情況實(shí)行全員聘任制，凡受聘的教職工必須履行聘約，執行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，完成教育教學(xué)和各項工作任務(wù)。
第四十三條學(xué)校鼓勵和支持教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗，參加對口的進(jìn)修或培訓，以提高自身素質(zhì)，改進(jìn)工作方法。
第四十四條學(xué)校對在教育教學(xué)、培養人才、教學(xué)科研、教學(xué)改革和學(xué)校建設等方面成績(jì)優(yōu)秀的教職工予以表彰獎勵，對其中貢獻突出者，可按程序報請上級有關(guān)部門(mén)給予表彰和獎勵。
第四十五條學(xué)校對違反《教師法》、《師德規范》等教育法規，在工作中產(chǎn)生錯誤的教職工依據有關(guān)法規予以教育、批評或處分，對其中錯誤嚴重者，可按程序報請上級有關(guān)部門(mén)處理。當事者對所受處罰不服的，可以按有關(guān)規定逐級提出申訴，任何組織和個(gè)人不得對此打擊報復。校內申訴由學(xué)校黨支部、工會(huì )、團組織聯(lián)合設立的調解小組進(jìn)行調處。
第四十六條學(xué)校依法維護退休教職工的合法權益，按上級規定負責退休教職工的管理工作。
第四十七條學(xué)校按有關(guān)法規，招收本施教區范圍內年滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)。按教育行政部門(mén)的規定管理學(xué)生的學(xué)籍。家長(cháng)對此應予以遵守和配合。
第四十八條學(xué)生享有法律、法規規定的受教育的權利，須履行法律法規規定的受教育的義務(wù)，須遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校有關(guān)規章制度。
第四十九條根據《小學(xué)管理規程》，小學(xué)生的培養目標是：
初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )公德的意識、集體意識和文明習慣；良好意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能；了解一些生活、自然和社會(huì )常識；具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣；學(xué)習合理鍛煉、養護身體的方法，養成講究衛生習慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。
學(xué)校和家長(cháng)要根據上述目標，統一認識，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。
第五十條學(xué)校對取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生予以表彰和獎勵；對存在若干問(wèn)題的學(xué)生或有困難的學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，家長(cháng)應積極配合學(xué)校做好幫教工作。
第五十一條學(xué)校與家庭要建立聯(lián)系，加強溝通。學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、接待來(lái)訪(fǎng)等方式向家長(cháng)通報學(xué)校情況；學(xué)校采用家長(cháng)學(xué)校等形式，幫助家庭創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境；學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì )，使其了解學(xué)校工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)工作。
第八章附則
第五十二條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施。
第五十三條學(xué)�？梢愿鶕菊鲁探�、健全學(xué)校的各項制度。
第五十四條本章程如有與國家法律、法規和上級有關(guān)規定相抵觸的，一律依照國家法律、法規和上級有關(guān)政策、規定為準。
第五十五條本章程的解釋權屬秀王小學(xué)校長(cháng)室或者校長(cháng)委托的部門(mén)。
本章程于20xx年11月18日九屆六次教代會(huì )通過(guò)后實(shí)施。
小學(xué)的章程5
第一章 家長(cháng)委員會(huì )的性質(zhì)
第一條 家長(cháng)委員會(huì )是參與民主管理、民主監督，對學(xué)校工作給予支持、保障的組織形式。
第二章 家長(cháng)委員會(huì )的宗旨
第二條 發(fā)揮家長(cháng)作用，反映家長(cháng)要求，爭取社會(huì )各界支持。協(xié)助學(xué)校落實(shí)“以人為本、面向全體、教學(xué)相長(cháng)、師生學(xué)校共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，盡快實(shí)現“讓師生成長(cháng)、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )滿(mǎn)意，爭創(chuàng )校園美、現代化、質(zhì)量高的一流學(xué)�！�。充分調動(dòng)家長(cháng)、社會(huì )各方面的力量，關(guān)心與促進(jìn)少年兒童的健康成長(cháng)。
第三章 家長(cháng)委員會(huì )成員的條件及產(chǎn)生
第三條 家長(cháng)委員會(huì )的成員是由支持教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，熱心青少年工作又具備一定能力的家長(cháng)代表組成。
第四條 家長(cháng)委員會(huì )成員由各班教師和班主任協(xié)商、推薦，經(jīng)學(xué)校了解并征得本人意見(jiàn)后確定。
第四章 家長(cháng)委員會(huì )的組織機構
第五條 家長(cháng)委員會(huì )設主任委員1名，副主任委員1名，秘書(shū)長(cháng)1名，委員若干。
第六條 家長(cháng)委員會(huì )成員每學(xué)年進(jìn)行一次調整。
第七條 家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期至少召開(kāi)一次會(huì )議。
第八條 家長(cháng)委員會(huì )成員任期隨子女轉學(xué)或畢業(yè)，其成員資格將自行終止，缺額由所在班級或新增班級增補。
第九條 學(xué)校德育處負責與家長(cháng)委員會(huì )的.協(xié)調工作。
第五章 家長(cháng)委員會(huì )的權利和義務(wù)
第十條 定期聽(tīng)取學(xué)校的工作報告，了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
第十一條 收集家長(cháng)的意見(jiàn)，反映家長(cháng)的要求，協(xié)助學(xué)校改進(jìn)工作。
第十二條 理解學(xué)校辦學(xué)理念，溝通學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，協(xié)助做好對家長(cháng)的教育宣傳工作。
第十三條 代表學(xué)校家長(cháng)向有關(guān)部門(mén)和領(lǐng)導反映家長(cháng)呼聲和學(xué)校困難，爭取上級有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界對學(xué)校工作的支持。
第十四條 協(xié)助學(xué)校開(kāi)展尊師愛(ài)校的活動(dòng)。
第十五條 參與家長(cháng)學(xué)校的工作及家長(cháng)學(xué)校的活動(dòng)。
第六章 家長(cháng)委員會(huì )的工作制度
第十六條 家長(cháng)委員會(huì )成員因特殊原因不能履行參加的，事先應向家長(cháng)委員會(huì )提出，經(jīng)同意后可臨時(shí)調整，以保證家長(cháng)委員會(huì )成員滿(mǎn)額。
第十七條 因學(xué)校管理工作需要，可臨時(shí)召集會(huì )議，但需在三天前通知各位家長(cháng)委員。
第十八條 家長(cháng)委員會(huì )召開(kāi)會(huì )議，審議相關(guān)工作，出席人數應超過(guò)三分之二，表決決議時(shí)以超過(guò)半數為有效。
小學(xué)的章程6
第一章：總則
第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團小社團是由崗城小學(xué)指導教師帶領(lǐng)下，由對電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營(yíng)利組織，是以學(xué)生自主活動(dòng)為主體，以特長(cháng)教師的正確引導為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛(ài)好者提供一個(gè)交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個(gè)成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng )作活動(dòng)。
第二條、本小組中文名稱(chēng)為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團”，各種活動(dòng)將在我校網(wǎng)站上公布。
第二章：成員制度
第三條、成員基本條件：熱愛(ài)電腦創(chuàng )作并有一定技術(shù)基礎，同意社團章程；按照本章程第四章規定的入會(huì )、退會(huì )制度吸收入會(huì )或者退會(huì )。
第四條、成員權利與義務(wù)
權利：參加社團組織的各項活動(dòng)；加入自愿，退出自由。
義務(wù)：嚴格社團的'章程和決議，配合工作，維護興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動(dòng)，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導；成員有義務(wù)參加本社團組織的內部分組競賽。
第三章：活動(dòng)制度
第五條、社團活動(dòng)的時(shí)間初定在每周三下午最后一節課，成員應積極出勤參加活動(dòng)和社團內部比賽，活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)一般相對固定，小組可能根據需要更改地址，若有更改，社團將在網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)出通知，請隨時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。
第六條、社團的活動(dòng)開(kāi)展的內容基本和全國中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫(huà)及電腦小報的參賽內容相符，電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、視音頻編輯、計算機組裝與維護、機器人比賽等內容。進(jìn)度視實(shí)際的情況再作具體的調整�；顒�(dòng)的形式主要以學(xué)生動(dòng)手操作為主，以教師輔導講解為輔。并定期舉行校內比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習。并組織計算機安裝與維護小組的同學(xué)對學(xué)校的部分計算機進(jìn)行定期的維護。小組不定期組織以下校內外活動(dòng)：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、機器人比賽及計算機裝機比賽等；組織成員參加全國、省、市、區中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng )新大賽等活動(dòng)。
第七條、社團活動(dòng)注意事項：成員請積極參加活動(dòng)，如準備暫�；顒�(dòng)一段時(shí)間的，應及時(shí)請假；非成員參加活動(dòng)前應預約，活動(dòng)時(shí)先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動(dòng)請自帶U盤(pán)及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設備和活動(dòng)場(chǎng)地；活動(dòng)時(shí)，成員應加強環(huán)保意識，注意保持場(chǎng)地清潔。所有成員有愛(ài)護學(xué)校電腦設備的義務(wù)。
第四章：加入和退出社團
第八條、非成員想加入的，應提前與社團輔導教師聯(lián)系，并以臨時(shí)成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng )作活動(dòng)，短期內須至少參加滿(mǎn)三次活動(dòng)后，方可提出加入申請并由社團組織入會(huì )考核，考核內容為：申請入會(huì )的臨時(shí)成員作一個(gè)電腦作品，指導教師在場(chǎng)看著(zhù)操作后由考官定分，只有考核通過(guò)者才能吸收為正式成員。
第九條、社團根據臨時(shí)成員參加活動(dòng)及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內部活動(dòng)；未能通過(guò)入會(huì )考核的仍可繼續以臨時(shí)成員身份參加社團活動(dòng)，并可在一個(gè)月后再次提出入會(huì )申請并由小組再次組織入會(huì )考核。
第十條、凡獲得過(guò)學(xué)�；蚴屑壱陨想娔X制作比賽獎項或接受過(guò)電腦技術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團的，提出申請并經(jīng)入會(huì )考核后可以不經(jīng)過(guò)臨時(shí)成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團。
第十一條、成員如有以下情況之一作為退會(huì )處理：成員本人申請退出的；成員有違反法律法規行為、小學(xué)生守則或校規不宜繼續留在社團的；成員有嚴重違反社團章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無(wú)故不出席活動(dòng)滿(mǎn)一個(gè)月的。
小學(xué)的章程7
生活
1、周末夜晚不在，要寫(xiě)清理由，并記在班級考勤表上，不作學(xué)分扣除。
2、晚上十一點(diǎn)不在寢室，也要寫(xiě)在考勤表上。
3、每晚宿舍長(cháng)要將本宿舍學(xué)生在寢情況報給生活員趙嘉欣。
活動(dòng)考勤制度
1每次活動(dòng)由組織員席新科（考察女生出勤）和生活員趙嘉欣（考察男生出勤）以宿舍為單位進(jìn)行考勤，每個(gè)宿舍每次活動(dòng)滿(mǎn)分6分。
2到學(xué)期末進(jìn)行累加計算，分數最高的宿舍可以拿班費在學(xué)�？匆粓�(chǎng)電影或是每人獎勵15元，分數最低的宿舍請全班同學(xué)吃一次零食。
2、農村小學(xué)學(xué)校規章制度
第一章 總則
第一條 為促進(jìn)中小學(xué)電化教育工作并加強管理，根據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規定，制定本規程。
第二條 中小學(xué)校電化教育是在教育教學(xué)過(guò)程中，運用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現代教育技術(shù)，傳遞教育信息，并對這一過(guò)程進(jìn)行設計、研究和管理的一種教育形式；是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑和方法；是實(shí)現教育現代化的重要內容。
第三條 中小學(xué)校開(kāi)展電化教育應從實(shí)際出發(fā)，堅持因地制宜、講求實(shí)效、逐步提高的原則。要充分發(fā)揮各種電教媒體在教育教學(xué)中的作用，注重教學(xué)應用與研究。
第四條 各級政府和教育行政部門(mén)應積極創(chuàng )造條件，扶持中小學(xué)校開(kāi)展電化教育，將中小學(xué)電化教育工作列入當地教育事業(yè)的發(fā)展規劃。
第二章 機構與職能
第五條 中小學(xué)校應建立專(zhuān)門(mén)機構或指定有關(guān)部門(mén)負責電化教育。其名稱(chēng)可根據學(xué)校的規模稱(chēng)為電化教育室（中心）或電化教育組，規模較小的中小學(xué)校也可在教學(xué)管理部門(mén)設專(zhuān)人或兼職人員負責此項工作。
第六條 中小學(xué)校電化教育機構要在學(xué)校的統一管理下，與校內各相關(guān)部門(mén)相互配合，完成電化教育工作，其主要職責：
�。�、擬訂學(xué)校電化教育工作計劃，協(xié)調學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展電化教育工作，并承擔其中一部分教學(xué)任務(wù)。
�。�、收集、購置、編制、管理電化教育教材和資料。
�。�、維護、管理電化教育器材、設備、設施。
�。�、組織教師參加電化教育的基本知識和技能培訓。
�。�、組織并參與電化教育的實(shí)驗研究。
第七條 中小學(xué)校從事電化教育的人員編制，由學(xué)校主管部門(mén)根據實(shí)際情況，在學(xué)校教職工總編制內確定，按學(xué)校規模和電化教育開(kāi)展的實(shí)際配備專(zhuān)職或兼職電教人員。
第八條 中小學(xué)校電化教育機構的負責人應有較高的素質(zhì)、熟悉電教業(yè)務(wù)，有較強的教學(xué)和管理能力，一般應具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。電化教育機構的負責人應保持相對穩定。
第三章 電教專(zhuān)職人員與學(xué)科教師
第九條 中小學(xué)校電化教育機構的專(zhuān)職人員是教學(xué)人員，必須具備教師資格，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握電化教育的知識、技能和技巧。中小學(xué)校電教專(zhuān)職人員應通過(guò)教育行政部門(mén)組織的業(yè)務(wù)培訓與考核，不斷提高電化教育水平。
第十條 中小學(xué)校電化教育專(zhuān)職人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)按國家規定評聘。在評審與聘任時(shí)，要充分考慮電化教育工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。
第十一條 電化教育專(zhuān)職人員要組織、指導學(xué)科教師開(kāi)展電化教學(xué)。中小學(xué)校應聘請優(yōu)秀教師作為電化教育機構的兼職人員開(kāi)展工作。教師擔任電教機構的工作或編制教材、資料應計算教學(xué)工作量。優(yōu)秀的電教教材、電教研究成果，應與相應的科研、教學(xué)研究成果同等對待。教師開(kāi)展電化教學(xué)的實(shí)績(jì)，應作為考核教師的內容。
第十二條 學(xué)科教師要增強現代教育意識，學(xué)習并掌握電化教育的基本知識和技能；積極采用現代教學(xué)手段，開(kāi)展電化教學(xué)；研究電教教材教法；總結電化教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。
第四章 經(jīng)費與設備
第十三條 中小學(xué)校開(kāi)展電化教育要有必要的經(jīng)費保證，各級政府和教育行政部門(mén)要逐年增加對中小學(xué)電化教育經(jīng)費的投入。學(xué)校應確定一定的.經(jīng)費比例開(kāi)展電化教育。
第十四條 電化教育的設備是開(kāi)展電化教育的基礎。學(xué)校要按照地方教育行政部門(mén)制定的有關(guān)中小學(xué)校電化教育教學(xué)儀器設備配備目錄，根據教學(xué)的實(shí)際需要，統籌配備電化教育設備。要加強電化教育設備、設施的維護和管理，提高利用率。
第十五條 學(xué)校電化教育設備、設施是為教育教學(xué)服務(wù)的，不得挪作它用。
第五章 電教教材與資料
第十六條 開(kāi)展電化教育的中小學(xué)校要加強電教教材（音像、多媒體）、資料建設，保證有足夠的經(jīng)費用于配備電教教材、資料，做到與電教設備、設施建設同步發(fā)展。
第十七條 中小學(xué)校應根據教學(xué)的需要，合理選擇和配備由和省級教育行政部門(mén)印發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄所列入的全國或地方通用的電教教材，有條件的學(xué)�？筛鶕䦟�(shí)際需要自行編制補充性電教教材供學(xué)校教學(xué)使用，要做好學(xué)校電教教材的管理和應用工作。
第十八條 中小學(xué)校電教教材、資料的編輯、出版不得違《著(zhù)作權法》；中小學(xué)校不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。
第六章 管理與領(lǐng)導
第十九條 地方各級教育行政部門(mén)主管本地區的中小學(xué)校電化教育工作，制定本地區電化教育發(fā)展規劃及工作計劃，并檢查、評估和督導中小學(xué)校電化教育工作，協(xié)調電教、教研、裝備、師訓部門(mén)保障學(xué)校電化教育工作的健康發(fā)展。
第二十條 地方各級電化教育館（中心）是當地中小學(xué)電化教育的教材（資料）中心、研究中心、人員培訓和技術(shù)服務(wù)中心，教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)校電化教育工作的管理與指導。
第二十一條 中小學(xué)校要貫徹上級關(guān)于電化教育的各項方針、政策，加強對電化教育工作的領(lǐng)導，將其納入學(xué)校整體工作之中，并要有一名校級領(lǐng)導主管電化教育工作。
第二十二條 中小學(xué)校要重視對學(xué)科教師開(kāi)展電化教育的基本知識和技能的培訓，有計劃地組織不同層次、不同形式、不同內容的教師培訓活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校電化教育工作廣泛深入的開(kāi)展。
第七章 附則
第二十三條 本規程適用于普通中小學(xué)校。中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、中等技術(shù)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、特殊教育學(xué)校、幼兒園，可參照執行。
第二十四條 各省、自治區、直轄市教育行政部門(mén)可根據本規程，結合本地區實(shí)際，制訂實(shí)施細則。
第二十五條 本規程自公布之日起施行。以前有關(guān)規定凡與本規程有不符的，以本規程為準。
3、農村小學(xué)學(xué)校規章制度
為了更好地管理好學(xué)校的環(huán)境衛生工作，使校園像一個(gè)溫馨整潔的“家”，體現人與環(huán)境和諧的氛圍，特制定此制度：
一、嚴格按照校園文化建設和教育現代化有關(guān)校園環(huán)境建設的要求，對校園環(huán)境建設作好整體規劃。有計劃實(shí)施，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，并通過(guò)各項管理措施，創(chuàng )建符合學(xué)校特點(diǎn)的凈化、綠化、美化的文明校園。
二、配備必要的衛生用具和設施。室內要有面盆、掃帚、水桶、拖把、抹布等衛生用具；校園內設有公共廁所、垃圾箱。
三、落實(shí)衛生包干，進(jìn)一步落實(shí)“任務(wù)到班，責任到人”的清潔包干辦法，從培養學(xué)生良好的衛生習慣上下功夫。教室、包干區由學(xué)生負責打掃保潔；專(zhuān)用教室由專(zhuān)任教師負責；食堂由炊事員負責打掃保潔；教職工辦公室由教職工分工負責打掃保潔。做到校內無(wú)雜草，墻壁無(wú)灰塵、污染，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡。廁所和垃圾由專(zhuān)人每天進(jìn)行打掃、沖洗或清理。衛生檢查小組和值日師生堅持每天一次檢查，一周一評并總結。
四、落實(shí)綠化管理責任制，搞好校園綠化。采取專(zhuān)職人員管理和師生共同管理的方法。做到管好、管全，多種樹(shù)木，多栽花草。
五、環(huán)境布置樸素美觀(guān)，體現教育性。板報和櫥窗內容定期更換，新鮮悅目。校內廣播、電視節目?jì)热萁】�，形式活潑�?/p>
六、校舍設備齊全，保持清潔衛生。班級教室、專(zhuān)用教室、辦公室及會(huì )議室等門(mén)窗玻璃齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類(lèi)物件安置有序。
小學(xué)的章程8
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長(cháng)委員會(huì )成員由各班主任根據條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長(cháng)個(gè)人意見(jiàn)后由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)認定。
第三條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )設主任１名，副主任5名，秘書(shū)長(cháng)1名（由學(xué)校分管政教校長(cháng)兼任）。班級家長(cháng)委員會(huì )設主任1名，成員2名。班級家長(cháng)委員會(huì )主任為校級家長(cháng)委員會(huì )成員。
第四條：家長(cháng)委員會(huì )每二年為一屆，期間可根據情況進(jìn)行增減委員。因學(xué)生畢業(yè)或轉出，聘任關(guān)系自動(dòng)終止。新生班級家長(cháng)委員會(huì )主任自動(dòng)成為校家長(cháng)委員會(huì )成員。
第五條：家長(cháng)委員會(huì )代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強的組織能力和文化素養。
2、懂得一定的教育規律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗。
3、熱心家長(cháng)委員會(huì )工作，能對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
第三章 權利
第六條：家長(cháng)委員會(huì )成員享有對學(xué)校工作的監督權、參與權和建議權。具體權利有：
1、定期到學(xué)校各部門(mén)了解管理情況，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導反映問(wèn)題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設施、到教室聽(tīng)課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長(cháng)意見(jiàn)，向學(xué)校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向學(xué)校提出質(zhì)詢(xún)。
第四章 義務(wù)
第七條：家長(cháng)委員會(huì )應關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)將這些意見(jiàn)及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設性意見(jiàn)，做出適當的評價(jià)，實(shí)行必要的監督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的`重大教育、教學(xué)活動(dòng)提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調節學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年固定召開(kāi)一次全會(huì )，會(huì )議地點(diǎn)在學(xué)校。會(huì )議期間，校領(lǐng)導向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向學(xué)校提出意見(jiàn)和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會(huì )議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。會(huì )議期間，學(xué)校還可以用組織聽(tīng)課，參觀(guān)教學(xué)和生活設施，觀(guān)摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機構
家長(cháng)委員會(huì )的日常辦事機構為秘書(shū)處。秘書(shū)處設在校政教處，設秘書(shū)長(cháng)一名、副秘書(shū)長(cháng)一名。秘書(shū)長(cháng)由學(xué)校分管德育副校長(cháng)擔任，副秘書(shū)長(cháng)分別由校少先隊負責人擔任。職責是：保證家長(cháng)委員會(huì )委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權利和義務(wù)；籌備家長(cháng)委員會(huì )全會(huì )。
第七章 經(jīng)費
家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議經(jīng)費由學(xué)校承擔，其他活動(dòng)經(jīng)費由委員會(huì )共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程9
一、宗旨
讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。
二、章程
第一章組織機構
根據文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設顧問(wèn)1名、社長(cháng)1名、責任編輯3名，實(shí)行分工負責制。
崗位職責：
�。ㄒ唬╊檰�(wèn)：對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導；
�。ǘ┥玳L(cháng)：全面負責文學(xué)社的一切事務(wù)；及時(shí)了解和掌握社內的重要情況，對文學(xué)社的發(fā)展有一定的計劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。
�。ㄈ┟貢�(shū)長(cháng)：負責文學(xué)社的日常事務(wù)，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會(huì )議的召開(kāi)，負責每次活動(dòng)的`宣傳，并對會(huì )議活動(dòng)的缺席者或遲到情況予以登記。
�。ㄋ模┴熑尉庉嫞贺撠熓占鐔T的稿件，并做出相應的點(diǎn)評。負責網(wǎng)上文章的編輯工作。
第二章社員管理
�。ㄒ唬┥鐔T的產(chǎn)生
凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫(xiě)出書(shū)面申請并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團會(huì )議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對社員進(jìn)行一次考核，考核內容包括稿件采用率、活動(dòng)出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
�。ǘ┥鐔T的權利和義務(wù)
1、社員有參加社團會(huì )議、活動(dòng)和討論的權利，有提出意見(jiàn)和建議的權利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權利。
2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內各類(lèi)活動(dòng)，有事須請假，經(jīng)社長(cháng)或秘書(shū)長(cháng)同意后有效；無(wú)故缺席3次者作自動(dòng)退社處理；
第三章會(huì )議制度
社員大會(huì )半年1次，由社長(cháng)召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報刊出版事宜。
第四章活動(dòng)方式
1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩(shī)文學(xué)習法》《小學(xué)生天地》等報刊推薦發(fā)表。
2、設立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個(gè)專(zhuān)欄發(fā)表作品，責任編輯對每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評，其他社員也可以同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。
3、每2月舉辦1次活動(dòng)。例如：創(chuàng )作講座、研討會(huì )、座談、征文等；
4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團交流活動(dòng)。
5、投稿方式
�。�1）通過(guò)文學(xué)社設定的博客投稿。
�。�2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
�。ㄒ唬┍菊鲁套怨贾掌鹕�；
�。ǘ┍菊鲁探忉寵鄽wxx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。
小學(xué)的章程10
第一章總則
第一條社團的名稱(chēng)：名稱(chēng)是“乒乓球”社團。
第二條本社團的性質(zhì)：本社團受學(xué)校少先隊大隊部領(lǐng)導，由隊員自愿、自覺(jué)建立起來(lái)的跨中隊、小隊的活動(dòng)組織。
第三條本社團的宗旨：強身健體、磨練意志、提高技能、掌握知識
第四條本社的基本任務(wù)：組織社員進(jìn)行乒乓球基礎訓練，提高學(xué)生對乒乓球知識的了解，提高社員參與乒乓球活動(dòng)的能力。并定期開(kāi)展教學(xué)比賽，以提高社員的興趣和實(shí)戰經(jīng)驗。
第二章社員
第五條申請加入社團的隊員，必須具備下列條件：
�。�1）擁護本會(huì )的章程；
�。�2）有加入本會(huì )的意愿；
�。�3）積極參加本會(huì )活動(dòng)，并愿意為本會(huì )服務(wù)。
第六條入社的程序：
�。�1）提交入會(huì )申請書(shū)；
�。�2）理事會(huì )討論通過(guò)；
�。�3）由理事會(huì )建立社員檔案。
第七條社員的權利：
�。�1）社員有參加本社團各項活動(dòng)的權利；
�。�2）社員在理事機構換屆選舉時(shí)有選舉和被選舉的權利；
�。�3）對本會(huì )工作的批評、建議權和監督權；
�。�4）入會(huì )自愿、退會(huì )自由的權利；
�。�5）借用社團的`設備及借閱相關(guān)圖書(shū)資料的權利；
第八條社員的義務(wù)：
�。�1）社員有自覺(jué)遵守章程，執行本社決議，完成本社分配的學(xué)習和工作任務(wù)的義務(wù)。
�。�2）社團有積極投稿，積極參加本社各項活動(dòng)的義務(wù)。
�。�3）社員有與本社經(jīng)常聯(lián)系，積極反映情況的義務(wù)。
�。�4）社員有自覺(jué)維護本社利益和聲譽(yù)的義務(wù)。
�。�5）參加會(huì )員大會(huì )或推選理事。
第三章組織管理機構
第九條本社實(shí)行會(huì )議制度、實(shí)行檔案管理制度、實(shí)行日常培訓制度。
第十條本社應根據活動(dòng)內容聘請相關(guān)專(zhuān)家、家長(cháng)、老師和社區人員等為志愿輔導員。
第十一條本社理事機構設輔導員一名，社長(cháng)一名，副社長(cháng)一名，及若干名理事，并報少先隊大隊部備案。
第十二條社長(cháng)、副社長(cháng)、理事人員由社員推選產(chǎn)生，由大隊部監督產(chǎn)生。每個(gè)學(xué)年輪換一次。
第十三條重大的活動(dòng)決定，應經(jīng)全體理事機構成員和輔導員商討后報少先隊大隊部批準，并備案。
第十四條本社堅持民主集中制原則處理日常事務(wù)。日常事務(wù)由社長(cháng)、副社長(cháng)分工合作，并協(xié)同輔導員具體負責處理。理事機構成員應對本社工作積極主動(dòng)、盡職盡責。
第四章活動(dòng)時(shí)間、基地
第十五條活動(dòng)常規時(shí)間為周一、四課程。（視實(shí)際需要而定）
第十六條活動(dòng)基地主要在學(xué)校。
第五章經(jīng)費管理
第十七條經(jīng)費來(lái)源；由社團申請至大隊部，由大隊部報預算，學(xué)校撥款。
第十八條輔導員和社長(cháng)負責經(jīng)費收支和賬目管理，費用支出由大隊部審核，報校領(lǐng)導批準。
第六章獎勵
第十九條社員積極參加本社舉辦的活動(dòng)，每學(xué)期評出優(yōu)秀社員若干名。
第二十條社長(cháng)、副社長(cháng)、理事人員任職期間，為社團發(fā)展作出貢獻的評選為優(yōu)秀干部。
第七章退社
第二十一條有以下情況者，作退社處理：
�。�1）畢業(yè)離�；蛘咛岢鐾松绲�；
�。�2）無(wú)故不參加本社的活動(dòng)兩次以上；
�。�3）嚴重損害本社利益和聲譽(yù)者。
第八章附則
第二十二條本章程如有修改，需經(jīng)理事機構會(huì )議、大隊部通過(guò)并由校領(lǐng)導批準。
第二十三條本章程通過(guò)后即日起開(kāi)始實(shí)行，解釋權歸屬本社理事機構及大隊部。
小學(xué)的章程11
第一章 總則
第一條 為加強學(xué)校內部規范化管理，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)目標。依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱(chēng)：z中心小學(xué)。
第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學(xué)制：六年。
第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。
第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調、全鄉各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。
第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養全面發(fā)展的具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力的建設者和接班人。
第八條 培養目標：使受教育者初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活
、自然常識。具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)會(huì )合理鍛煉，養護身體的方法，養成講究衛生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學(xué)校宗旨：以建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合；逐步改善辦學(xué)條件，著(zhù)力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養具有創(chuàng )新精神的“四有”新人。
第十條 學(xué)校以“團結、勤奮、求實(shí)、拓新”為校風(fēng)，以“嚴謹 求實(shí) 創(chuàng )新 奉獻”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實(shí) 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。
目標：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。
學(xué)校辦學(xué)指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區，受教育局、學(xué)區和z人民政府的領(lǐng)導，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區，登記管理機關(guān)為禮縣編制委員會(huì )。絕對服從上級機關(guān)的行政領(lǐng)導、業(yè)務(wù)指導和管理。
第十四條 學(xué)校按編制設置校長(cháng)、主任、和教師。
第十五條 校長(cháng)是學(xué)校負責人，校長(cháng)應具有國家規定的任職資格，由學(xué)區任免。
第十六條 校長(cháng)對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內負責學(xué)校全面工作。校長(cháng)在任期內按有關(guān)法規、政策規定和學(xué)校內改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動(dòng)等方面具有決策權和指揮權。
校長(cháng)職責：
一、全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化的建設者和接班人，按教育規律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。保證教師學(xué)習政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領(lǐng)導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。
四、領(lǐng)導和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認真執行國家規定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理，深入教學(xué)第一線(xiàn)，正確指導教師教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研、教研活動(dòng)。
五、領(lǐng)導和組織體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)，確保這些教育和活動(dòng)生動(dòng)活潑、卓有成效地開(kāi)展。
六、領(lǐng)導和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設，逐步改善辦學(xué)條件。
七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長(cháng)如在任期內確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過(guò)合法程序，經(jīng)學(xué)區批準，予以免職。
第十七條 教務(wù)處主任職責：
一、根據學(xué)校工作計劃制訂教導處工作計劃，排好課程表、作息時(shí)間表、校歷表。
二、主持教研組長(cháng)會(huì )議，審定教研組教研計劃，指導教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。
三、主持班主任會(huì )議，審定班主任工作計劃，指導班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導和幫助少先隊開(kāi)展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時(shí)了解檢查教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
五、有計劃、有目的地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)和教育科學(xué)實(shí)驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)改革和實(shí)驗論文，探索教育教學(xué)規律。
六、有計劃、有目的`地開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)內容，不斷提高課外活動(dòng)質(zhì)量，積極開(kāi)設活動(dòng)課程和環(huán)境課程。
七、做好學(xué)校體育衛生的組織管理工作。
八、負責教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時(shí)向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。
九、做好圖書(shū)室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長(cháng)交給的其他工作。
第十八條 總務(wù)處主任職責：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負責學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴格執行財務(wù)制度。
四、搞好學(xué)校保衛工作，嚴防偷盜現象和各種破壞活動(dòng)的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
五、負責學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動(dòng)積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。
第十九條 少先隊輔導員職責：
1、根據學(xué)校工作計劃擬定并認真實(shí)施少先隊工作計劃。安排少先隊活動(dòng)。
2、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。
4、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動(dòng)用品。
第二十條 會(huì )計的工作職責：
一。遵守財經(jīng)法令法規，執行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經(jīng)領(lǐng)導的參謀。
二。按財經(jīng)規定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開(kāi)支，合理使用資金。
三。按會(huì )計的工作標準，憑證填寫(xiě)準確，數字清楚無(wú)誤，手續完備齊全，月報表及時(shí)。
四。每月向主管校長(cháng)匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開(kāi)。
五。保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責
1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現金管理暫行條例》所規定的范圍用現金，同其它單位之間的經(jīng)濟來(lái)往應當盡量采取轉帳方式進(jìn)行結算。
2.單位現金收入應于當日送存開(kāi)戶(hù)銀行。
3.單位支付現金，需從本單位庫存現金限額中支付或從開(kāi)戶(hù)銀行提取。
4.從開(kāi)戶(hù)銀行提取現金，應當寫(xiě)明用途，由單位財務(wù)負責人簽字蓋章，經(jīng)開(kāi)戶(hù)銀行審核后，予以支付現金。
5.建立健全現金帳目，逐筆記載現金支付，帳目應日月結，帳款相符。
6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導批準簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷(xiāo)。
第二十二條 教研組長(cháng)崗位職責
一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動(dòng)計劃。
二、按計劃組織本組教師學(xué)習教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、有計劃地組織安排教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導本組教師進(jìn)行教改實(shí)驗，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和總結。
五、協(xié)助教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等教學(xué)過(guò)程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書(shū)管理人員崗位職責
1、圖書(shū)管理人員要具有高度自覺(jué)性和責任感，盡可能利用圖書(shū)為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2、要做好圖書(shū)的驗收、登記、造冊工作。
3、加強圖書(shū)管理，所有圖書(shū)都要進(jìn)行分類(lèi)、編目、與排架。
4、所有藏書(shū)要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書(shū)的統計與清點(diǎn)工作。
5、加強對圖書(shū)流通工作的管理，做好圖書(shū)的借閱工作，同時(shí)要提出圖書(shū)的注銷(xiāo)剔舊書(shū)目，列出名細，報學(xué)校審核。
6、科學(xué)組織和精心保管圖書(shū)，做好圖書(shū)室的清潔衛生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。
第二十四條 班主任工作職責
�、鸥鶕景鄬W(xué)生的特點(diǎn)，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀、安全和行為規范教育，以及愛(ài)國主義和集體主義教育，培養學(xué)生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�、茖W(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結。
�、钦J真填寫(xiě)通家書(shū)、班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)冊、成績(jì)分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補”表冊等有關(guān)表格并及時(shí)上報學(xué)校。
�、冉⒔∪嗉壒芾碇贫�，努力營(yíng)造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
�、申P(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習。協(xié)調好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習情況并及時(shí)向學(xué)生本人及其家長(cháng)反饋。
�、收J真上好班會(huì )課，要向學(xué)生傳達學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神。嚴禁利用班會(huì )課上其它與思想政治教育及班級管理無(wú)關(guān)的課程。
�、嗣刻靾猿肿龅�5到場(chǎng)，即：衛生檢查到、遇班級勞動(dòng)到、學(xué)校集會(huì )到、班級集體活動(dòng)到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
�、剃P(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。經(jīng)常向學(xué)生作安全、衛生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
�、图訌娂倚Ｂ�(lián)系工作。經(jīng)常向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習等方面的情況，爭取家長(cháng)的配合。努力做好后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達一節課內，必須在最短時(shí)間內向學(xué)校導教處匯報，并在兩節課時(shí)間內通知學(xué)生家長(cháng)，達半天以上必須以書(shū)面形式向學(xué)校匯報。
�、伟磿r(shí)完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時(shí)、準確地向學(xué)校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。
�、喜坏靡匀魏卫碛上驅W(xué)生亂收費。
�、胁坏皿w罰或變相體罰學(xué)生。
第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導評估、檢查、審計、檢查監督。
第二十六條 學(xué)校接受物價(jià)、審計、監督部門(mén)的檢查監督。接受社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的監督，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十七條 依據國家教育部《小學(xué)管理規程》，規范學(xué)校教育教學(xué)和常規管理。
學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。學(xué)校應按照國家或省級教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動(dòng)精神，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )動(dòng)手，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
第二十九條 堅持以愛(ài)國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設好德育領(lǐng)導小組。健全工作網(wǎng)絡(luò )，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛(ài)國意識，從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
1、各科教學(xué)都要有機滲透，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的教育活動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。加強指導文明班評比、班集體建設。貫徹執行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。
4、加強校園文化建設，形成以愛(ài)國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開(kāi)發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅持正面教育為主，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生取得的成績(jì)和存在的不足，對少數落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會(huì )密切配合。辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好家庭訪(fǎng)問(wèn)，各班建立社會(huì )聯(lián)系點(diǎn)并有計劃活動(dòng)，抓好共建精神文明單位等活動(dòng)。
第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防教育、集體主義、社會(huì )主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會(huì )定期向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、國防教育與小學(xué)生行為規范教育。
第三十一條 貫徹實(shí)施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話(huà)和規范字。
第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀(guān)念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)常規，教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規實(shí)施。
第三十四條 依據國家教育部《課程教學(xué)計劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設置的課程要開(kāi)齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。
第三十五條 積極認真、有效地開(kāi)展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應有組織、有專(zhuān)題、有計劃、有實(shí)施、有記載、有成效，并加強調研，不斷深化。
2、大力開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、評課系列活動(dòng)。
第三十六條 改革考試制度，考試時(shí)教師應熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學(xué)生通家書(shū)填寫(xiě)工作。既要真實(shí)反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設施、儀器、設備、圖書(shū)資料等，要有專(zhuān)人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時(shí)做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實(shí)現不留級。
第三十九條 教材的征訂統一管理。任何人不得以營(yíng)利為目的，擅自向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料、學(xué)習用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀(guān)念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規章制度，嚴格工作規范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
第四十一條 加強財務(wù)管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點(diǎn)，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。
第四十二條 學(xué)校嚴格按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確立的課本收費標準，依法向部分學(xué)生收取費用。
第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類(lèi)造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng )設良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據學(xué)�？傮w規劃，有計劃地組織實(shí)施，不斷完善、修訂和落實(shí)各項管理措施。衛生區域要檢查評比，做到無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹(shù)木，不隨意攀摘現象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng )造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內容豐富，形式多樣，樸實(shí)美觀(guān)，體現教育性。
第四十八條 建設良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養，建設和諧的團結文明的人際關(guān)系，認真及時(shí)處理好家庭關(guān)系，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車(chē)進(jìn)校門(mén)熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動(dòng)，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動(dòng)對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)或進(jìn)校門(mén)推銷(xiāo)。
第五十一條 加強安全保衛、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結。
第五十三條 教師應具備良好的職業(yè)道德，自覺(jué)嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；遵紀守法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不參加賭博和封建迷信活動(dòng)。努力做好后進(jìn)生轉化工作。
第五十四條 嚴格執行崗位職責，自覺(jué)做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導。
第五十五條 學(xué)校執行國家教師資格證制度及教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。
鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓。
人人學(xué)會(huì )并使用現代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會(huì )自行設計制作課件。
學(xué)校堅持對教職工期末考核。
第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績(jì)效考核辦法對教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教師，依據《教師法》第八章結合學(xué)�！丢剳椭贫取愤M(jìn)行處分，如當事人不服，可以按有關(guān)規定提出申訴。
第七章 學(xué)生管理
第五十九條 依據《小學(xué)管理規程》，學(xué)生的培養目標是：初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情，遵守社會(huì )公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。
第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規規定的享有平等的受教育機會(huì )的權利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個(gè)別錯誤較嚴重的學(xué)生可分別給予警告、嚴重警告和紀過(guò)處分。
第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續讀書(shū)。對符合家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可享受“兩免一補”
第六十三條 學(xué)生有下列權利：
1、可向學(xué)校、班級、教師提意見(jiàn)。
2、參加學(xué)校、班級開(kāi)展的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設施、設備、圖書(shū)資料。
3、在學(xué)習成績(jì)上獲得公正評價(jià)。
4、對學(xué)校給予處分不服，有權向有關(guān)部門(mén)申訴。學(xué)�；蚪處熐址钙淙松頇�、財產(chǎn)權等合法權益，有權提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規規定的其他權利。
第六十四條 學(xué)生應履行下列義務(wù)：
1、遵守法律、法規。
2、遵守學(xué)生行為規范和小學(xué)生守則，養成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)。
4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀律，維護學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學(xué)校所有管理制度應依據本章程進(jìn)行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規相抵觸，以法律、法規為準，并修改章程有關(guān)條款。
第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會(huì )議通過(guò)并上報學(xué)區批準。
第六十八條 本章程批準后自2013年9月1日起正式執行。
小學(xué)的章程12
第一章：總則
第一條：為適應社會(huì )主義現代化建設的需要，促進(jìn)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明，貫徹依法治校精神，保證學(xué)校持續、穩定、健康發(fā)展。根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》及有關(guān)法律、法規制定本章程。
第二條：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生具有良好的思想修養和行為習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)的建設者。
第三條：學(xué)校確定《小樹(shù)長(cháng)成挺拔》為校歌，每年舉行藝術(shù)節，努力加強校園文化和精神文明建設。
第四條：學(xué)校確立“全心全意為每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確了“以德立校、依法治校、規范理校、厚實(shí)內涵”的辦學(xué)思路，堅持以“設施完善，環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)良、質(zhì)量滿(mǎn)意”為辦學(xué)目標與辦學(xué)追求，努力讓每一位教師都得到幸福成長(cháng)，每一位學(xué)生都得到全面發(fā)展，讓學(xué)校每一學(xué)年都得到點(diǎn)滴進(jìn)步。
第五條：學(xué)校近期目標：狠抓“四個(gè)一流”即：一流的管理、一流的設施、一流的師資、一流的質(zhì)量。
第六條：學(xué)校校風(fēng)為：團結、文明、求知、奮進(jìn)，教風(fēng)為：熱忱、：嚴謹、細致、求實(shí)，學(xué)風(fēng)為：誠實(shí)、勤奮、活潑、守紀。
第七條：學(xué)校為公立中心小學(xué)，學(xué)制為六年制。
第八條：確定每年的9月10日為學(xué)校成立紀念日。
第二章：行政管理
第一節：校長(cháng)
第九條：學(xué)校校長(cháng)由市教育局聘命。
第十條：學(xué)校校長(cháng)全面負責學(xué)校行政工作。
第十一條：校長(cháng)的職責：
�。ㄒ唬﹫F結全體教職工全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門(mén)的決議，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)。
�。ǘ┲朴唽W(xué)校工作計劃，全面規劃，統一安排學(xué)校工作，定期檢查，總結工作，向上級及學(xué)校全體教職工報告學(xué)校工作。
�。ㄈ┤鎴绦袑W(xué)校教學(xué)計劃、領(lǐng)導和組織教育工作。
�。ㄋ模┲鸩礁纳妻k學(xué)條件，努力提高教職工福利待遇。
第十二條：校長(cháng)的權力：
�。ㄒ唬Q策權：在廣泛聽(tīng)取多方意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校行政管理和教學(xué)方面的重大問(wèn)題有決定權。
�。ǘ┤耸聶啵簭膶W(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調整干部、教職工的工作。
�。ㄈ┆剳蜋啵盒ｉL(cháng)對在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jì)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權限進(jìn)行處罰或提出處罰意見(jiàn)。
�。ㄋ模┴斀�(jīng)權：在服從上級教育行政部門(mén)統一規劃和管理的前提下，經(jīng)研究決定學(xué)校內部布局。在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和合理使用學(xué)校行政經(jīng)費。
第十三條：副校長(cháng)由市教育局考察后聘任。副校長(cháng)對校長(cháng)負責，協(xié)助校長(cháng)分管意見(jiàn)方面的工作。
第二節：學(xué)校職能部門(mén)
第十四條：學(xué)校設教導處、德育處、總務(wù)處等職能部門(mén)。
教導處具體負責學(xué)校教學(xué)科研工作；德育處具體負責學(xué)校教育、團隊工作；總務(wù)處具體負責學(xué)�？倓�(wù)后勤工作；教科室具體負責教育科研；教技室具體負責學(xué)校教育裝備。
職能部門(mén)設主任1人，根據需要設副主任，學(xué)校職能部門(mén)人員，由學(xué)校黨組織考察，報市教育局和開(kāi)發(fā)區城鄉局審核后由校長(cháng)聘任。
第三節：校長(cháng)辦公會(huì )議和行政辦公會(huì )議
第十五條：校長(cháng)辦公會(huì )議主要研究貫徹執行黨的教育方針，落實(shí)市教育局布置的各項工作，審議學(xué)校規劃、人事、經(jīng)濟、檔案、福利、教師晉級等工作。學(xué)校行政辦公會(huì )議是學(xué)校管理的日常工作機構。主要工作內容是貫徹執行學(xué)校工作意見(jiàn)，處理重大問(wèn)題。行政辦公會(huì )議由校長(cháng)或副校長(cháng)主持，成員為學(xué)校中層領(lǐng)導。
第四節：下轄單位
第十六條：學(xué)校下轄單位有一所幼兒園。
幼兒園設園長(cháng)1人，由校長(cháng)聘任。
第五節：教育、教學(xué)管理
第十七條：貫徹小學(xué)德育大綱，加強和改進(jìn)德育工作。通過(guò)學(xué)科教學(xué)、班團活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì )實(shí)踐等形式向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、道德、勞動(dòng)、民主法制、紀律教育和學(xué)校優(yōu)良傳統教育。加強對學(xué)生常規管理。學(xué)校德育處擔負德育工作的責任。
第十八條：學(xué)校按國家和省教委制訂的課程標準、教學(xué)計劃和教材的要求實(shí)施教學(xué)。
第十九條：學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展教育、教學(xué)研究，更新教育觀(guān)念，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，逐步采用現代化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十條：學(xué)校教育、教學(xué)堅持面向全體，因材施教，全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)，使學(xué)生在知識、興趣、體魄、心理等方面均達到較高水準。
第二十一條：按學(xué)科設立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的'組織。設教研組長(cháng)一名，由校長(cháng)室會(huì )同教導處在優(yōu)秀教師中挑選后聘任，教研組長(cháng)組織本組教師落實(shí)教學(xué)計劃，完成各項教學(xué)任務(wù)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
第二十二條：由校長(cháng)室會(huì )同德育處在優(yōu)秀教師中挑選班主任。積極開(kāi)展年級組各項活動(dòng)，做好政治思想工作。
第二十三條：學(xué)校以班級為教育、教學(xué)的基本單位，班主任擔負班集體的組織、教育、指導、管理的責任，并擔負協(xié)調班級各學(xué)科教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )之間聯(lián)系的責任。
第二十四條：學(xué)校執行z市教育局《教學(xué)六認真要求》，抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考核等過(guò)程管理，經(jīng)常檢查教學(xué)工作。
第二十五條：執行國家和蘇州市考試制度，組織期末教學(xué)質(zhì)量檢查和考試。
第二十六條：學(xué)校附屬幼兒園按上級的有關(guān)文件法規，根據學(xué)生的特點(diǎn)，切實(shí)做好學(xué)前教育，為素質(zhì)教育打下基礎。
第二十七條：學(xué)校要做好學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)，做好現代教育技術(shù)培訓。
第六節：總務(wù)管理
第二十八條：學(xué)校堅持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的原則，堅持講求實(shí)效的原則。
第二十九條：學(xué)校按上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確定的收費項目和收費標準，向學(xué)生收費。
第三十條：堅持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金，搞好經(jīng)費預、決算，堅持保證重點(diǎn)，照顧一般，嚴格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費使用效益。
第三十一條：嚴格遵守國家財經(jīng)制度和財經(jīng)紀律，并接受職能部門(mén)和主管部門(mén)的審查和監督。
第三十二條：總務(wù)部門(mén)制訂計劃，合理進(jìn)行校園設施的維護管理。加強校產(chǎn)管理。加強對學(xué)校衛生工作的指導和檢查。
第三十三條：后勤工作推行精細化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
第三章：民主管理和監督
第三十四條：學(xué)校黨組織對學(xué)校實(shí)行政治領(lǐng)導，發(fā)揮監督和戰斗堡壘作用。參與學(xué)校發(fā)展規劃，工作計劃，改革方案，人事安排等重大問(wèn)題的決策，黨組織領(lǐng)導教代會(huì )、群團工作。
第三十五條：學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)的內容為：辦學(xué)方向；教育教學(xué)改革方案；領(lǐng)導班子思想作風(fēng)建設規范；收費項目及金額；財務(wù)收支情況；涉及教職工權益的重要事項及熱點(diǎn)問(wèn)題。
第三十六條：建立評議、考核干部制度。每年通過(guò)教代會(huì )或召開(kāi)座談會(huì )采用無(wú)記名測評方式評議干部。
第三十七條：教職工大會(huì )按照有關(guān)法律行使下列職權：
�。ㄒ唬⿲徸h學(xué)校工作報告、改革方案、財政預決算、重要規章制度，并作出相應決議。
�。ǘ┯懻摻搪毠お剳娃k法、獎金分配及集體福利實(shí)施方案。
�。ㄈ⿲W(xué)校教育、教學(xué)、管理工作提出批評、建議。
�。ㄋ模﹨⑴c評議考核學(xué)校干部。
教職工大會(huì )，每年召開(kāi)1—2次。工會(huì )委員由工會(huì )代表選舉產(chǎn)生，每屆任期3年。工會(huì )委員會(huì )具體負責工會(huì )工作。在特殊情況下，教職工代表大會(huì )可以提前或延期召開(kāi)。
第三十八條：學(xué)校教師、職工，對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權提出意見(jiàn)、建議，行使民主權利，任何組織和個(gè)人不得抵制、阻撓、打擊報復。
第三十九條：學(xué)校接受政府和上級教育部門(mén)的督導、評估、檢查、審計、監督，接受社會(huì )、家長(cháng)的輿論監督、聽(tīng)取意見(jiàn)、自覺(jué)規范管理行為。
第四章：教師、職工管理
第四十條：學(xué)校教師、職工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德、維護學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規章制度，學(xué)校必須依法維護教職工合法權益。學(xué)校尊重教師、尊重知識、尊重人才，教師享有《教師法》規定的權利，同時(shí)必須履行《教師法》規定的義務(wù)。
第四十一條：學(xué)校教師自覺(jué)遵守職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表。
第四十二條：學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制，教師、職工必須履行聘約，努力完成教育、教學(xué)、服務(wù)任務(wù)。
第四十三條：學(xué)校執行國家教師資格制度和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度。
第四十四條：學(xué)校鼓勵教師開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗、鼓勵教師參加進(jìn)修或培訓。
第四十五條：學(xué)校編制內人員實(shí)行上級規定的工資制度，獎金實(shí)行考核獎勵制，編制外人員實(shí)行臨時(shí)工資制。
第四十六條：學(xué)校每學(xué)期對教師、職工進(jìn)行政治業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績(jì)進(jìn)行客觀(guān)、公正、準確的考核，考核結果以獎金、聘用掛鉤。
第四十七條：學(xué)校教師、職工在教育、教學(xué)、科研、學(xué)校建設、服務(wù)等方面成績(jì)突出，由學(xué)校給予表彰并可按程序報請上級有關(guān)部門(mén)給予表彰獎勵。
第四十八條：學(xué)校對違反《章程》和法律、法規、學(xué)校規章制度的教職工予以教育、批評和處罰，對造成嚴重后果的教職工予以緩聘、轉崗或辭退。
第四十九條：學(xué)校依法維護離退休教師、職工的合法權益。由學(xué)校退教協(xié)會(huì )具體負責離退休教職工的管理工作。
第五章：學(xué)生管理
第五十條：凡按有關(guān)規定被本校錄取或轉入本校學(xué)習的學(xué)生即取得本校學(xué)籍，學(xué)校按國家教育部門(mén)頒布的規定管理學(xué)生學(xué)籍。
第五十一條：學(xué)生享有法律規定的受教育者的權利。學(xué)生必須履行法律規定的義務(wù)，必須遵守黨校章程和規章制度，認真執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
第五十二條：促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
第五十三條：學(xué)校共青團、少先隊組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導，是學(xué)校教育中對青年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導、服務(wù)的重要力量，團組織、少先隊要認真搞好自身建設，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
第五十四條：學(xué)校對優(yōu)秀學(xué)生予以表彰和獎勵。
第五十五條：學(xué)校對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規章制度的學(xué)生給予教育、批評。
第六章：附則
第五十六條：本章程經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì )通過(guò)，并報z市教育局批準。本章程修訂須經(jīng)學(xué)校教職工大會(huì )通過(guò)，并報z市教育局批準。
第五十七條：學(xué)校根據本章程，制訂各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第五十八條：本章程以國家法律、法規等有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律、法規和有關(guān)政策為準。
第五十九條：本章程解釋權屬中心小學(xué)。
第六十條：本章程自批準之日起施行。
小學(xué)的章程13
第一章 總則
第一條：為了優(yōu)化育人環(huán)境，完善學(xué)校、家庭、社會(huì )有機結合的教育體系，特成立“灣龍區第一小學(xué)學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”。家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校及家長(cháng)學(xué)校的參謀和咨詢(xún)機構，是家長(cháng)會(huì )議的常設機構，也是民主辦學(xué)的重要形式之一。
第二條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )是在學(xué)校的領(lǐng)導下的群眾性組織，是學(xué)生家長(cháng)直接參與學(xué)校教育的一種組織形式，是學(xué)校教育有益的補充和發(fā)展，是學(xué)校爭取更多的社會(huì )力量辦好學(xué)校的主要途徑。
第三條：宗旨：
1、促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的緊密聯(lián)系，健全和完善互相溝通的渠道，使學(xué)校教育和家庭教育能協(xié)調統一，形成良好的合力。
2、積極探索學(xué)校、家庭、社區三位一體的`教育新模式，討論共同關(guān)心的事宜，增進(jìn)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)校之間的相互了解，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二章 家長(cháng)委員會(huì )會(huì )員條件
第四條：個(gè)人思想、文化素質(zhì)高，有一定的教育理論基礎，熱愛(ài)教育、熱心公益事業(yè)。
第五條：了解和關(guān)心教育，懂得一定的教育規律，關(guān)心學(xué)校，能積極為學(xué)校工作教育教學(xué)出主意，提意見(jiàn)。
第六條：具有較豐富的家庭教育經(jīng)驗，并有良好的教育效果。
第七條：有組織協(xié)調能力、有號召力，有時(shí)間參與活動(dòng)。
第八條：思想品德高尚，從集體利益出發(fā)，勇于奉獻，開(kāi)拓進(jìn)取。
第三章 家長(cháng)委員會(huì )的權利
第九條：聽(tīng)取學(xué)校有關(guān)教育、教學(xué)方面的工作計劃和總結及重大事件的報告，審議學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，有權對學(xué)校各項工作提出咨詢(xún)，并隨時(shí)可提出辦學(xué)意見(jiàn)和建議。運用各種形式總結和交流家庭教育的經(jīng)驗。
第十條：家委會(huì )成員每學(xué)期可以通過(guò)學(xué)校配合進(jìn)行聽(tīng)課、參觀(guān)、筆談、對話(huà)等形式參加學(xué)�；顒�(dòng)，了解學(xué)校教育情況，督導學(xué)校工作。
第四章 家長(cháng)委員會(huì )的義務(wù)
第十一條：支持、參與學(xué)校教育教學(xué)工作，各方面共同配合，齊抓共管，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的校園、家庭和社會(huì )環(huán)境。
第十二條：為學(xué)校學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐、國防教育和勞動(dòng)教育基地建設等提供幫助，宣傳學(xué)校有關(guān)改革及辦學(xué)成果。
第十三條：協(xié)調家長(cháng)之間、社會(huì )部門(mén)與學(xué)校、班級之間的關(guān)系，協(xié)助上級部門(mén)對學(xué)校教育管理引起爭議的問(wèn)題進(jìn)行仲裁。
第十四條：主動(dòng)參與學(xué)校與家庭，教師與家長(cháng)，學(xué)生與學(xué)生之間的溝通，注意搜集各位家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)活動(dòng)諸方面的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期向委員會(huì )提交提案1—2份，由學(xué)校有關(guān)科室及時(shí)給予答復。
第十五條：與學(xué)校共同管理家長(cháng)學(xué)校。負責不定期舉辦家庭教育講座，提升家庭教育管理水平。
第五章 組織結構
第十六條：“學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )”設主任一人；副主任三人；委員若干名；原則上一年換屆一次（可連任）該會(huì )議由教務(wù)處主持，學(xué)校其它科室協(xié)調參加。
第十七條：家長(cháng)委員會(huì )聘請領(lǐng)導、專(zhuān)家作相關(guān)指導與講座；學(xué)校班子成員，列席家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。
第六章 附則
第十八條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展各類(lèi)工作會(huì )。
第十九條：本章程在全體委員會(huì )議通過(guò)之日起生效，在實(shí)踐過(guò)程根據實(shí)際情況，經(jīng)大會(huì )討論對本章程進(jìn)行修改和補充。
小學(xué)的章程14
一、中小學(xué)章程特色建設勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養目標、管理體制等、而且要在特定意義上體現本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應該是在遵從教育目標和教育規律的共性基礎上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現著(zhù)學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區別于其他事物的特殊屬性，體現著(zhù)一所學(xué)校區別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強調特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設，改善千校一面的現狀。
在我國長(cháng)期實(shí)行的計劃經(jīng)濟體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內涵特征方面都表現出高度的趨同性，加之教育行政機構的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調一致、整齊劃一，嚴重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內涵建設。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現了高度的相似性。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng )造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養的一項重要任務(wù)。反觀(guān)當前我國中小學(xué)在人才培養過(guò)程中。嚴重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統一的規則標準，最終制約了學(xué)生的創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設，還是學(xué)生個(gè)性化培養方式的養成，都有必要在學(xué)校章程中著(zhù)重體現，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現代學(xué)校制度的載體和治理依據，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設的現狀看，部分學(xué)校在章程特色建設方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲φ鲁烫厣珒群J識不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著(zhù)區別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認為特色建設是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設的應有之義；說(shuō)陌生，是指他們對章程特色的內涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認識不清、界定不明，各校章程的特色建設可謂五花八門(mén)。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類(lèi)具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權以及內部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊含著(zhù)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區別的狀態(tài)，表現為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現在語(yǔ)言文字表達方式上的不同，存在于章程框架結構中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現形式，并不能和特色畫(huà)上等號。兩者既有相同，又有區別，特色更強調獨特性，屬于章程本身的內在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調失衡
共性要素與個(gè)性?xún)热菔菍W(xué)校章程特色建設過(guò)程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現并豐富著(zhù)共性。結合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規定的共性要素體現不足，區域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設情況的調研過(guò)程中，發(fā)現不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門(mén)規定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內容。教育發(fā)展以及人才培養的規律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴(lài)的外部政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )環(huán)境具有相似性，章程必須依據的憲法以及教育法律法規具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應始終立足于共性要素，落實(shí)并規范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設是指在章程的.制定過(guò)程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng )新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標新立異。只會(huì )使章程建設失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng )新空間，著(zhù)眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標簽，注入生命血液，賦予其活性，增強章程指導學(xué)校工作的力度與效用。
�。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區——謀求形式特色。其主要表現在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規章制度匯編成冊，把已有的總體規章制度改編為細節操作型章程，內容籠統、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設計及現實(shí)的執行價(jià)值。前者側重于章程結構的順序調整以及文本內容敘述方式的不同，后者只呈現出規章制度條款，過(guò)于細化，且沒(méi)有結合學(xué)校獨特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設應涵蓋兩方面內容：一類(lèi)是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現實(shí)、未來(lái)三個(gè)節點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標、發(fā)展愿景等共性要素上。體現學(xué)校獨特的教育理念：一類(lèi)是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內部各類(lèi)關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì )真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設的實(shí)踐路徑
建設彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當前中小學(xué)章程特色建設存在的問(wèn)題，結合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應從以下幾方面著(zhù)手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設。
�。ㄒ唬┘訌娕嘤栔笇�，樹(shù)立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設現狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認識不足或理解偏差。要建設具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)章程特色建設的指導培訓工作。如北京市教委在建設中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導作用，不僅每年將學(xué)校章程建設工作列為重點(diǎn)工作，而且專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)章程建設與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動(dòng)與專(zhuān)家指導相結合，積極邀請專(zhuān)家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設的專(zhuān)題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設的經(jīng)驗交流活動(dòng)，實(shí)地指導學(xué)校如何根據本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見(jiàn)。建設具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當地教育行政部門(mén)的牽頭指導。教育行政部門(mén)可以通過(guò)采取邀請專(zhuān)家指導，尤其是開(kāi)展章程特色建設方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設經(jīng)驗交流會(huì )等形式，使章程制定者樹(shù)立建設特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀(guān)念，認識到僅僅在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現在章程文本的內容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀(guān)規律，因此在建設章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規定的共性要素。如北京市海淀區、上海市虹口區、山東省東營(yíng)區等地區學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱(chēng)、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、內部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(cháng)、教師和學(xué)生的權利與義務(wù)等相對固定的內容，這也為正在制定或準備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現代學(xué)校制度的載體和治理的依據，它體現著(zhù)一所學(xué)校特有的歷史傳統、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負責；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設，而應著(zhù)眼于在涵蓋共性要素的基礎上體現校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設留下空間，從而使章程呈現出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區，立足實(shí)質(zhì)內容
形式上的特色并非特色，章程特色應體現于章程的文本內容中，故而中小學(xué)在建設章程特色時(shí)，應著(zhù)眼于實(shí)質(zhì)內容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設應包括兩方面內容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現在和未來(lái)。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )，總結學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當前，分析學(xué)校的現實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養、管理體制、治理模式等內容時(shí)，要深刻總結學(xué)�，F實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習設計、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展以及人才培養，因此，建設章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據國家的宏觀(guān)政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內容融入章程文本中。此外，建設章程特色需要考慮區域因素。在我國，不同的區域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟等特點(diǎn)，而區域特色是學(xué)校特色形成的基礎，章程特色建設應該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸幷轮贫�，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認識的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續續建設自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應妥善處理既有規章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規章制度是根據學(xué)校自身的特色總結而歸納形成的，有些規章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設具有特色的中小學(xué)章程，應積極汲取學(xué)校既有規章制度中體現出學(xué)校特色的那部分內容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規章制度，只能對一些事項做出原則性規定。而不能細化。在汲取體現學(xué)校特色的內容時(shí)，應秉持高度概括的原則，集中、準確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規章制度中彰顯特色的內容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程15
（一）形象禮儀
1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。指甲內保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長(cháng)喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應，班長(cháng)喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
8、上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
9、注意讀寫(xiě)姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話(huà)，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)，不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時(shí)（如專(zhuān)題討論等），要有合作和全局意識，聽(tīng)從組長(cháng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴，共同贏(yíng)得團隊的成功。
13、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時(shí)，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
（三）活動(dòng)禮儀
15、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
16、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的`共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨行動(dòng)。
17、參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
18、觀(guān)看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學(xué)校的“四節”（讀書(shū)節、英語(yǔ)體育節、藝術(shù)節、科技節），積極參加學(xué)校組織的社團活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(cháng)處。
20、積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則，遵守社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動(dòng)中，都要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”，如：愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
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