小學(xué)的章程(15篇)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，章程對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，章程是書(shū)面寫(xiě)定的組織規程或辦事條例。那么擬定章程真的很難嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的章程，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的章程1
一、宗旨：
活躍學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養水平和審美觀(guān)，培養學(xué)生的自信心，為了適應新課程改革的要求，配合我校校本課程的開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生團結、協(xié)作的精神，陶冶高尚情操，提高藝術(shù)文化修養，促進(jìn)校園精神文化建設，根據學(xué)校工作計劃和學(xué)�，F有設備資源、師資資源和學(xué)生資源，建立“童心舞動(dòng)”舞蹈社團。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造好的藝術(shù)氛圍，我校開(kāi)展了“童心舞動(dòng)”舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。
三、活動(dòng)內容：
考慮到隊員的實(shí)際情況，訓練以基礎訓練和適合少兒年齡特征的舞蹈為主。具體如下三點(diǎn)：
1、使隊員正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的舞蹈。
4、增強隊員舞蹈基本練習，為參加藝術(shù)節舞蹈比賽更加緊密訓練，給隊員多多上臺的機會(huì )，，展示自我是個(gè)很好的機會(huì )！
四、基本任務(wù)：
1、開(kāi)展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學(xué)活動(dòng)。
2、定期的開(kāi)展“童心舞動(dòng)”舞蹈社團，相互交流、學(xué)習經(jīng)驗，讓學(xué)生們有更多的學(xué)習機會(huì )。
3、積極參加全國各省市以及國際上的藝術(shù)表演、比賽以及交流活動(dòng)，加強我校與社會(huì )各界藝術(shù)、文化、信息和思想的交流。
五、社團選拔要求以分工安排：
1、端正，熱愛(ài)舞蹈，具有一定藝術(shù)修養并能按要求完成訓練、演出任務(wù)的同學(xué)，均可報名，經(jīng)考試符合要求者可以參加舞蹈社團。
2、每人進(jìn)行幾個(gè)舞蹈動(dòng)作表演，根據其動(dòng)作，舞感，舞臺表現情況進(jìn)行選拔。
名譽(yù)團長(cháng)：團長(cháng)1名，副團長(cháng)2名，負責舞蹈團總體規劃、管理工作。
六、社團制度：
1、隊員在活動(dòng)過(guò)程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規練習須準時(shí)到場(chǎng)簽到，不得代簽，有特殊情況，不能參與活動(dòng)，應提前向負責人或指導老師作出書(shū)面請假。一學(xué)期內多次缺席或請假者，給予退會(huì )處理。
2、我團將為團員開(kāi)設舞蹈基本功、中國舞、啦啦操、節舞課程。
3、為保證舞蹈團員順利升學(xué)，原則上團員在團時(shí)間不占用正常學(xué)習時(shí)間。每學(xué)期根據每位團員在團訓練和出勤情況進(jìn)行考核打分。
4、每次演出建立檔案（如節目單、照片、錄音錄象資料等），并在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布消息。
5、團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺(jué)、認真、準時(shí)地參加排練及演出等各項活動(dòng)。如無(wú)疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
6、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學(xué)期出勤達不到8次者考核情況為不合格。
小學(xué)的章程2
一、中小學(xué)章程特色建設勢在必行
學(xué)校章程作為學(xué)校組織的綱領(lǐng)性文件，是實(shí)現全面依法治校的關(guān)鍵，不僅應反映一般意義上的國家教育方針政策、人才培養目標、管理體制等、而且要在特定意義上體現本校所特有的辦學(xué)風(fēng)格、歷史傳統及校園文化。也就是說(shuō)，學(xué)校章程應該是在遵從教育目標和教育規律的共性基礎上，充分彰顯學(xué)校特色的文本結合體。從哲學(xué)的角度看，共性是指事物的普遍性質(zhì)，體現著(zhù)學(xué)校的普遍本質(zhì)：個(gè)性是指一事物區別于其他事物的特殊屬性，體現著(zhù)一所學(xué)校區別于其他學(xué)校的特定形象和具體特征。在日益強調特色辦學(xué)的背景下，保持學(xué)校的自身發(fā)展傳統、培育特有的教學(xué)文化氛圍等特色化辦學(xué)方略，成為維系學(xué)校生命力的有效措施。也是提升學(xué)校核心競爭力的重要手段。因此，將學(xué)校特色納入章程文本的組成部分，有利于發(fā)揮章程的引領(lǐng)作用，促進(jìn)學(xué)校的特色化建設，改善千校一面的現狀。
在我國長(cháng)期實(shí)行的計劃經(jīng)濟體制影響下，特別是近年來(lái)受到學(xué)校合并、擴招等熱潮的沖擊，一些中小學(xué)在發(fā)展過(guò)程中忽視了本校的特色化建設，各學(xué)校無(wú)論在外部形態(tài)還是內涵特征方面都表現出高度的趨同性，加之教育行政機構的科層化管理方式，要求學(xué)校的變革發(fā)展保持步調一致、整齊劃一，嚴重影響了學(xué)校的自主發(fā)展和內涵建設。學(xué)校章程作為學(xué)校發(fā)展的根本性文本綱領(lǐng)，也不可避免地出現了高度的相似性。隨著(zhù)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，提升學(xué)生的創(chuàng )造力，要求學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、全面發(fā)展，已成為我國中小學(xué)人才培養的一項重要任務(wù)。反觀(guān)當前我國中小學(xué)在人才培養過(guò)程中。嚴重忽視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求，實(shí)行統一的規則標準，最終制約了學(xué)生的創(chuàng )新意識及創(chuàng )新能力的發(fā)揮。這些僵化的教育方法反映在學(xué)校章程上，更加劇了個(gè)性化人才培養方式的缺失，所以無(wú)論是學(xué)校的特色化建設，還是學(xué)生個(gè)性化培養方式的養成，都有必要在學(xué)校章程中著(zhù)重體現，以凸顯章程對學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)作用。
二、中小學(xué)章程特色建設存在的主要問(wèn)題
中小學(xué)章程是現代學(xué)校制度的載體和治理依據，是學(xué)校依法辦學(xué)的基石，以章程特色建設為助力提升學(xué)校品質(zhì)，最終實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展，成為中小學(xué)校的普遍共識與一致行動(dòng)。目前，從中小學(xué)章程建設的現狀看，部分學(xué)校在章程特色建設方面存在以下亟待解決的問(wèn)題：
�。ㄒ唬⿲φ鲁烫厣珒群J識不足
特色是一個(gè)事物或一種事物顯著(zhù)區別于其他事物的風(fēng)格、形式。對于中小學(xué)校而言，章程特色這一概念既熟悉又陌生。說(shuō)熟悉，是指學(xué)校教育管理者和教師都認為特色建設是中小學(xué)校深入貫徹依法治校的必然要求，是章程建設的應有之義；說(shuō)陌生，是指他們對章程特色的內涵仍處于懵懂狀態(tài)，在制定章程時(shí)缺乏特色意識，將其與辦學(xué)特色、章程差異性這兩對概念混淆，對特色內涵的理解產(chǎn)生偏差，從而在一定程度上影響章程的質(zhì)量。由于對章程特色的認識不清、界定不明，各校章程的特色建設可謂五花八門(mén)。
辦學(xué)特色是指學(xué)校在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的有別于其他學(xué)校的獨特辦學(xué)風(fēng)格、獨到辦學(xué)理念以及在人才培養、教學(xué)研究、校園文化等方面的特色。中小學(xué)章程的特色是辦學(xué)特色在章程這類(lèi)具有憲法性文本中集中而概括的反映，并且提煉每所學(xué)校在依法行使辦學(xué)自主權以及內部管理實(shí)踐過(guò)程中的精華，比如在職教師繼續教育以及考核方式、家校合作方面的獨特做法。這兩對概念都蘊含著(zhù)學(xué)校個(gè)性化發(fā)展的要求，但章程特色具有比辦學(xué)特色更廣的外延。
章程的差異性是指每所中小學(xué)校的章程之間彼此區別的狀態(tài)，表現為校名、�；�、校址等校本元素的不同，體現在語(yǔ)言文字表達方式上的不同，存在于章程框架結構中的不同，但這些差異性只是章程特色的外在表現形式，并不能和特色畫(huà)上等號。兩者既有相同，又有區別，特色更強調獨特性，屬于章程本身的內在屬性，而不僅僅是章程差異性的呈現。并且特色不完全具有排他性，對于個(gè)案而言，差異性的落腳點(diǎn)在于人無(wú)我有，而特色的關(guān)鍵應是人有我優(yōu)。這是各學(xué)校在章程特色建設過(guò)程中最需要注意的一點(diǎn)。
�。ǘ┕残砸笈c個(gè)性元素協(xié)調失衡
共性要素與個(gè)性?xún)热菔菍W(xué)校章程特色建設過(guò)程中必須處理好的一對關(guān)系。共性是絕對的、無(wú)條件的；個(gè)性是相對的、有條件的。個(gè)性基于共性而形成，又體現并豐富著(zhù)共性。結合實(shí)際，很多中小學(xué)章程并沒(méi)有在共性與個(gè)性之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)：規定的共性要素體現不足，區域因素、校本元素等個(gè)性特征嚴重缺失。在北京市中小學(xué)校章程制定項目組對北京市中小學(xué)章程建設情況的調研過(guò)程中，發(fā)現不少學(xué)校在章程如何與學(xué)校實(shí)際、特色相結合的問(wèn)題上存在困惑，校本元素并沒(méi)有在章程中得到很好地反映，這在一定程度上制約了章程作用的發(fā)揮。
教育部門(mén)規定的共性要素是中小學(xué)章程中最基本的內容。教育發(fā)展以及人才培養的規律具有普適性，學(xué)校發(fā)展所依賴(lài)的外部政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )環(huán)境具有相似性，章程必須依據的憲法以及教育法律法規具有共同性，因此中小學(xué)章程的共性是必需的、必然的、必要的，章程制定者應始終立足于共性要素，落實(shí)并規范中小學(xué)校辦學(xué)和管理實(shí)踐方面的工作。所謂章程的特色建設是指在章程的制定過(guò)程中，既要注意對學(xué)校特色實(shí)踐的反映和提煉，又要對校史校情、學(xué)校精神進(jìn)一步傳承和創(chuàng )新。對于那些對學(xué)校發(fā)展幫助非常大的、經(jīng)實(shí)踐證明有效的做法和經(jīng)驗，需要在學(xué)校章程中加以提煉和固化，以使這種做法得到保持和發(fā)揚，對學(xué)校的發(fā)展起到更大的引領(lǐng)作用，以個(gè)性化的章程引領(lǐng)學(xué)校特色化發(fā)展。 因此，盲目脫離共性特征追求標新立異。只會(huì )使章程建設失去方向，乃至形成有章不能依、有章不可依和違法違規的局面。盡管如此，章程的制定仍然存在創(chuàng )新空間，著(zhù)眼于學(xué)校實(shí)踐經(jīng)驗、在共性要素中尋求突破，體現校本元素，彰顯辦學(xué)與治校特色，給章程撕下形式化、單一化的標簽，注入生命血液，賦予其活性，增強章程指導學(xué)校工作的力度與效用。
�。ㄈ┱鲁烫厣ㄔO拘泥于形式
目前，許多中小學(xué)校在章程特色建設的過(guò)程中陷入一個(gè)誤區——謀求形式特色。其主要表現在兩個(gè)方面：一是在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化，章程內容形同宣言書(shū)或誓詞，多是籠統、模糊的概要性條文，難以為學(xué)校改革發(fā)展以及依法治校提供有力依據和切實(shí)保障；二是將學(xué)校辦學(xué)和管理的規章制度匯編成冊，把已有的總體規章制度改編為細節操作型章程，內容籠統、空泛，缺乏辦學(xué)理念等頂層設計及現實(shí)的執行價(jià)值。前者側重于章程結構的順序調整以及文本內容敘述方式的不同，后者只呈現出規章制度條款，過(guò)于細化，且沒(méi)有結合學(xué)校獨特的改革實(shí)踐與經(jīng)驗，導致學(xué)校章程的千篇一律、似曾相識。
章程特色建設應涵蓋兩方面內容：一類(lèi)是辦學(xué)和育人特色，緊扣學(xué)校歷史、現實(shí)、未來(lái)三個(gè)節點(diǎn)，在校本課程選擇、學(xué)校育人目標、發(fā)展愿景等共性要素上。體現學(xué)校獨特的教育理念：一類(lèi)是管理和治校特色，符合學(xué)校在處理內部各類(lèi)關(guān)系時(shí)的實(shí)際做法，尋找學(xué)校在解決共性管理問(wèn)題、矛盾時(shí)的優(yōu)勢，從中凝練章程特色，并不是為了特色而特色。只有立足師生需求、結合學(xué)校實(shí)際、凝練辦學(xué)精髓、固化特色實(shí)踐的中小學(xué)章程，才會(huì )真正發(fā)揮作用，以特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，使其成為學(xué)校發(fā)展的戰略選擇，明確方向；使其成為學(xué)校文化的沉淀與傳承，凝聚價(jià)值；使其成為學(xué)校的核心競爭力，塑造品牌。
三、中小學(xué)章程特色建設的實(shí)踐路徑
建設彰顯特色的中小學(xué)章程有利于改變千校一面’’的狀況，有利于以章程特色引領(lǐng)學(xué)校的特色化發(fā)展。目前，有些學(xué)校對建設特色章程進(jìn)行了不少有益的探索，制定的學(xué)校章程彰顯了學(xué)校特色。因此，面對當前中小學(xué)章程特色建設存在的問(wèn)題，結合一些學(xué)校的實(shí)踐經(jīng)驗，應從以下幾方面著(zhù)手。切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)章程特色建設。
�。ㄒ唬┘訌娕嘤栔笇�，樹(shù)立正確的特色意識
從中小學(xué)章程建設現狀來(lái)看，目前一些中小學(xué)制定的學(xué)校章程缺乏特色。究其原因，主要是對章程特色的認識不足或理解偏差。要建設具有特色的中小學(xué)章程，在章程制定之前。教育行政部門(mén)應加強對中小學(xué)章程特色建設的指導培訓工作。如北京市教委在建設中小學(xué)章程時(shí)就發(fā)揮了指導作用，不僅每年將學(xué)校章程建設工作列為重點(diǎn)工作，而且專(zhuān)門(mén)設立了中小學(xué)章程建設與學(xué)校管理改進(jìn)研究項目，將行政推動(dòng)與專(zhuān)家指導相結合，積極邀請專(zhuān)家在全市開(kāi)展有關(guān)章程建設的專(zhuān)題講座，開(kāi)展與其他省市學(xué)校章程建設的經(jīng)驗交流活動(dòng)，實(shí)地指導學(xué)校如何根據本校實(shí)際制定章程，從而有力地推動(dòng)了北京市學(xué)校章程的制定工作。
由此可見(jiàn)。建設具有特色的學(xué)校章程，離不開(kāi)當地教育行政部門(mén)的牽頭指導。教育行政部門(mén)可以通過(guò)采取邀請專(zhuān)家指導，尤其是開(kāi)展章程特色建設方面的講座，出臺一些舉措鼓勵中小學(xué)開(kāi)展地域之間、校際之間的章程特色建設經(jīng)驗交流會(huì )等形式，使章程制定者樹(shù)立建設特色章程的正確意識，改變其錯誤的觀(guān)念，認識到僅僅在章程的框架結構、語(yǔ)言文字等方面做出變化并不具有特色，真正的特色是要體現在章程文本的內容上。
�。ǘ┳裱残砸�，凸顯特色元素
中小學(xué)章程是共性與個(gè)性的統一體，制定學(xué)校章程需正確處理好共性與個(gè)性的關(guān)系，切不可顧此失彼。一方面，特色是共性基礎上的特色，中小學(xué)章程具有特定的共性要求和共性要素，而這些共性正好反映了中小學(xué)運行發(fā)展的客觀(guān)規律，因此在建設章程特色時(shí)，不能回避共性，反而應堅持和遵守。20xx年教育部印發(fā)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，對學(xué)校制定章程的程序及有關(guān)要求等進(jìn)行了全面規定，因此，中小學(xué)在制定章程時(shí)必須予以遵循。
現階段，從一些已經(jīng)公布的中小學(xué)章程文本來(lái)看，大都涵蓋了規定的共性要素。如北京市海淀區、上海市虹口區、山東省東營(yíng)區等地區學(xué)校制定的章程文本大都涵蓋了學(xué)校名稱(chēng)、校址、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)規模、內部管理體制、學(xué)校重要工作的管理、校長(cháng)、教師和學(xué)生的權利與義務(wù)等相對固定的內容，這也為正在制定或準備制定章程的學(xué)校提供了很好的樣本。此外，章程是現代學(xué)校制度的載體和治理的依據，它體現著(zhù)一所學(xué)校特有的歷史傳統、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。如北京市的《東城區史家胡同小學(xué)章程》，其將辦學(xué)宗旨規定為三全三愛(ài)三服務(wù)，即培養學(xué)生德智體美全面發(fā)展、面向全體學(xué)生、對學(xué)生全方位負責；愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生；為學(xué)生服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為社會(huì )服務(wù)。因此，中小學(xué)在制定學(xué)校章程時(shí)，雖然要遵循必要的共性要求，但不能因此放大共性而忽視特色建設，而應著(zhù)眼于在涵蓋共性要素的基礎上體現校本元素，彰顯學(xué)校特色。這就需要中小學(xué)在建設學(xué)校章程的過(guò)程中，明確界定共性特征的邊界，為章程特色建設留下空間，從而使章程呈現出必要的共性，充分的特色。
�。ㄈ┳叱鲂问秸`區，立足實(shí)質(zhì)內容
形式上的特色并非特色，章程特色應體現于章程的文本內容中，故而中小學(xué)在建設章程特色時(shí)，應著(zhù)眼于實(shí)質(zhì)內容�？偟膩�(lái)說(shuō)，章程特色建設應包括兩方面內容：一是辦學(xué)和育人特色，二是管理和治校特色。要章程制定者緊扣學(xué)校歷史、現在和未來(lái)。
首先，要回顧學(xué)校歷史，梳理學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )，總結學(xué)校的優(yōu)秀歷史文化傳統、精神理想和辦學(xué)特色，將其加以凝練并固化到章程文本之中。其次，要立足當前，分析學(xué)校的現實(shí)情況。中小學(xué)在章程文本中規定學(xué)校的辦學(xué)理念、人才培養、管理體制、治理模式等內容時(shí)，要深刻總結學(xué)�，F實(shí)改革發(fā)展的成敗得失，將有利于學(xué)校發(fā)展又具有特色的實(shí)踐經(jīng)驗和做法加以提煉和固化。如上海市虹口區《廣靈路小學(xué)章程》中關(guān)于教學(xué)的有關(guān)規定，堅持具有學(xué)校特點(diǎn)的‘活化教學(xué)目標、趣化教學(xué)過(guò)程、情化師生關(guān)系、精化練習設計、多元化評價(jià)’的‘五化’教學(xué)策略，以校本教研為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)。最后，要面向未來(lái)，在章程中規劃學(xué)校的未來(lái)，提出改革的設想，為學(xué)校未來(lái)的特色發(fā)展預留空間，這實(shí)際上就涉及學(xué)校的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念關(guān)系著(zhù)學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展以及人才培養，因此，建設章程特色需要學(xué)校明確學(xué)校的辦學(xué)理念，并且根據國家的宏觀(guān)政策和自身的管理實(shí)際做出前瞻性思考，并將這些內容融入章程文本中。此外，建設章程特色需要考慮區域因素。在我國，不同的區域有不同的歷史、文化、經(jīng)濟等特點(diǎn)，而區域特色是學(xué)校特色形成的基礎，章程特色建設應該考慮并且全面深刻地反映這一因素。
�。ㄋ模┨釤捈扔幸幷轮贫�，豐富章程特色
我國大部分中小學(xué)是依靠既有的規章制度來(lái)保障學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，建立章程的學(xué)校少之又少。近幾年來(lái)，由于國家政策的推動(dòng)以及人們認識的提高。中小學(xué)才開(kāi)始陸陸續續建設自己學(xué)校的章程，改變無(wú)章治學(xué)的現象。目前部分中小學(xué)章程的制定滯后于學(xué)校的既有規章制度，因此各學(xué)校在制定中小學(xué)章程時(shí)應妥善處理既有規章制度與中小學(xué)章程之間的關(guān)系。一所學(xué)校的規章制度是根據學(xué)校自身的特色總結而歸納形成的，有些規章制度很好地突出了學(xué)校的自身特色，因此建設具有特色的中小學(xué)章程，應積極汲取學(xué)校既有規章制度中體現出學(xué)校特色的那部分內容。然而，也要注意學(xué)校章程是學(xué)校的基本法，它不能取代規章制度，只能對一些事項做出原則性規定。而不能細化。在汲取體現學(xué)校特色的內容時(shí)，應秉持高度概括的原則，集中、準確地歸納，有所取舍地吸收消化，將既有規章制度中彰顯特色的內容融人章程文本中，充實(shí)章程的特色，使制定的章程能夠充分體現學(xué)校的辦學(xué)特色和發(fā)展目標，突出科學(xué)性和可操作性，真正起到引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用。
小學(xué)的章程3
第一章總 則
第一條 為了規范學(xué)校管理，全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生德、智、體和諧發(fā)展，依據《中華人民共和國教育法》和《小學(xué)管理規程》等法律法規文件，制定本章程。
第二條 學(xué)校名稱(chēng)：晉江市東石鎮張厝小學(xué)。地址：晉江市東石鎮張厝村。郵編：362271。
第三條 學(xué)校在晉江市教育局和東石鎮人民政府的領(lǐng)導下實(shí)施開(kāi)展教育工作，學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)和當地人民政府的檢查、監督和指導。
第四條 晉江市東石鎮張厝小學(xué)為公立小學(xué)。
第五條 學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹“教育必須為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”的方針。
第六條 學(xué)校通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，為初中階段教育奠定基礎。
學(xué)校的辦學(xué)目標是：把學(xué)校辦成一所讓村民滿(mǎn)意的學(xué)校。把養成教育滲透到教學(xué)全過(guò)程，培養具有創(chuàng )新能力的合格人才。
學(xué)校的工作目標是：建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，抓好課堂教學(xué)主渠道，開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，構建好學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的教育網(wǎng)絡(luò )。
學(xué)校的培養目標是：全面發(fā)展、身心健康、學(xué)會(huì )求知、敢于創(chuàng )新。具體包括：初步具有愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )公德的意識、集體意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能。具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣和講究衛生的習慣，具有較廣泛的興趣和審美情趣。
第七條 學(xué)校的辦學(xué)理念：為祖國的未來(lái)著(zhù)想、為孩子的未來(lái)著(zhù)想。
第八條 教風(fēng)：踏實(shí)、嚴謹、創(chuàng )新、進(jìn)取。
學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、靜思、自主、合作。
第二章管理體制
第九條 學(xué)學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)全面負責學(xué)校工作。
第十條 校按編制設置校長(cháng)、教務(wù)主任、少先隊輔導員、教師和其他人員崗位。
第十一條 校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，是學(xué)校行政負責人。校長(cháng)須具備國家規定的任職資格，由學(xué)校上級主管部門(mén)任命或聘任，依法對學(xué)校實(shí)行管理。
第十二條 校長(cháng)的主要職責是：
1、貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門(mén)的指示、規定。遵循育人規律，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、制定學(xué)校的發(fā)展規劃和學(xué)年學(xué)期工作計劃，并認真組織實(shí)施。
3、遵循國家有關(guān)法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好學(xué)校，并維護其合法權益。
第十三條 校長(cháng)的主要權力：
1、決策權。校長(cháng)根據黨的方針政策和上級指令，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校重大問(wèn)題行使最后決定權。
2、人事權。校長(cháng)按有關(guān)規定和程序，根據學(xué)校實(shí)際情況，負責對教職工進(jìn)行聘任，分工和管理。
3、財務(wù)權。對國家撥給學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費和學(xué)校其它經(jīng)費，校長(cháng)根據學(xué)校工作需要，提出經(jīng)費使用方案，由學(xué)校教師會(huì )議通過(guò)后執行，并接受上級審計。對校舍和設備合理使用，并不斷改善辦學(xué)條件。
4、按照國家和政府主管部門(mén)授予的其他權力。
第十四條 校長(cháng)工作原則：
1、正確處理黨政關(guān)系，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
2、校長(cháng)應充分尊重教職工的民主權利，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，()對有不同意見(jiàn)者，應正確處理看待，不打擊報復。不搞特權，廉潔奉公，不得以權 謀私。
3、努力加強思想政治及業(yè)務(wù)、文化知識的學(xué)習，深入教學(xué)第一線(xiàn)，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第十五條 學(xué)校設置教導主任，負責組織開(kāi)展教學(xué)工作。組織全體教師認真貫徹執行國家制定的課程計劃，按教學(xué)計劃，對教學(xué)進(jìn)行管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教導主任全面負責本處工作，工作的主要內容是：
1、負責學(xué)校教學(xué)的管理工作，制定并組織實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，檢查并總結學(xué)校教育教學(xué)工作。
2、按照國家統一制定的課程計劃、教學(xué)大綱和教材，科學(xué)地安排好年級課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增減課時(shí)和調動(dòng)課表。
3、注意反饋教學(xué)工作信息，及時(shí)定期做好教學(xué)分析與業(yè)務(wù)講座，做到有計劃，有措施、有檢查、有評價(jià)、有總結。
4、負責教師隊伍建設工作，建立制度，加強對青年教師的培養。讓不同層面教師的教育教學(xué)能力素質(zhì)有所提高。
5、負責教學(xué)質(zhì)量監控，采取多種形式對學(xué)生所學(xué)的科目進(jìn)行質(zhì)量抽查，定期進(jìn)行“六認真”檢查。
7、做好校長(cháng)分配的其他工作。
第十六條 學(xué)校教師應具備國家規定的任職條件和資格，享受和履行法律規定的權利和義務(wù)，遵守職業(yè)道德，完成教育教學(xué)工作，其主要職責是：
1、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，做到教書(shū)育人。
2、熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。
3、不斷提高課堂效益，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視學(xué)生良好的行為習慣的培養，教給學(xué)生良好的學(xué)習方法，重視學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。
4、結合教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行教改探索，不斷提高教育科研的能力和水平。
第十七條 全校教職工在校長(cháng)的領(lǐng)導下開(kāi)展各項工作，教職工就服從校長(cháng)的工作領(lǐng)導，工作積極、主動(dòng)，認真完成本職工作。
第十八條 學(xué)校接受上級主管部門(mén)的檢查，監督和指導，做好全面工作總結上交主管部門(mén)，重大問(wèn)題及時(shí)向上級主管部門(mén)匯報。
第三章 教育教學(xué)工作管理
第十九條 學(xué)校堅持德育為首、教學(xué)為中心開(kāi)展工作。其他各項工作要以有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。
第二十條 學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法、學(xué)習習慣。
第二十一條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美和勞動(dòng)教育，為學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
第二十二條 學(xué)校組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師成為科研型教師，每學(xué)期開(kāi)展經(jīng)驗交流和論文評比活動(dòng)，營(yíng)造良好的科研氛圍。
第二十三條 每位教師都應成為德育工作者，了解學(xué)生思想品德行為，做好學(xué)生思想教育。定期為學(xué)生寫(xiě)出有個(gè)性、有激勵作用的評語(yǔ)。
第二十四條 學(xué)校堅持德育為首的教育方針，成立德育工作領(lǐng)導小組，深入開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的“五愛(ài)”教育，加強德育隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校所有教職工做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。
第二十五條 堅持聽(tīng)課制度，校長(cháng)每期聽(tīng)課不少于20節，行政領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，指導教師的教學(xué)工作。
第二十六條 嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
第二十七條 學(xué)校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，由校長(cháng)決定，并報請上級批準。
第二十八條 學(xué)校合理安排作息時(shí)間，規定學(xué)生每日在校的時(shí)間。課余、節假日，任何班級和教師不得安排集體補課或上新課。
第二十九條 學(xué)校貫徹教育局對作業(yè)量的規定：一、二年級原則上不留書(shū)面作業(yè)，三、四年級不超過(guò)40分鐘，五、六年級不超過(guò)1小時(shí)。
第三十條 學(xué)校一律使用國家教育部門(mén)審批的教材，不得為學(xué)生購買(mǎi)各種教輔資料。
第三十一條 學(xué)校學(xué)期末考試科目為語(yǔ)文和數學(xué)，其他科目以平時(shí)考查為主。一律實(shí)行等級制。學(xué)校不得以考試成績(jì)作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量、評定教學(xué)工作的唯一標準，不斷加強教師工作過(guò)程管理。
第三十二條 學(xué)校認真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動(dòng)管理，增強學(xué)生體質(zhì)，定期舉辦運動(dòng)會(huì )，組織學(xué)生參加各種體育競賽活動(dòng)。
第三十三條 學(xué)校抓好美育教育工作，上好音樂(lè )課、美術(shù)課，利用課余興趣活動(dòng)小組，結合學(xué)生日常生活實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養學(xué)生的審美情趣和審美能力。
第四章 入學(xué)及學(xué)籍管理
第三十四條 學(xué)校每年9月1日招收村內8月31日前年滿(mǎn)6周歲的兒童入學(xué)，并按有關(guān)規定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學(xué)。學(xué)生一經(jīng)辦理入學(xué)手續即取得學(xué)籍。
第三十五條 學(xué)生因病無(wú)法繼續學(xué)習，憑有效證明，報上級部門(mén)批準后，準其休學(xué)，休學(xué)超過(guò)三個(gè)月者，復學(xué)時(shí)根據學(xué)生學(xué)習情況，編入相應班級。
第三十六條 對因學(xué)習特別困難的學(xué)生經(jīng)教育局批準后，準許留級。畢業(yè)生通過(guò)考試，成績(jì)合格者發(fā)給小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，考試不及格者，經(jīng)過(guò)補考合格準予發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。
第三十七條 學(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以表彰，對犯有錯誤的學(xué)生進(jìn)行批評教育，防止學(xué)生無(wú)故輟學(xué)。
第三十八條 嚴格管理學(xué)籍，專(zhuān)人負責，每學(xué)期至少進(jìn)行二至三次學(xué)籍核對工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
第三十九條 學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費全額由國家撥款。在地方政府的努力下，學(xué)校達到符合規定標準的校舍、場(chǎng)地、設備等辦學(xué)條件。
第四十條 學(xué)校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校產(chǎn)登記制度，防止國有資產(chǎn)流失。搞好校園文化建設，形成良好的育人環(huán)境。定期對校舍進(jìn)行維修，發(fā)現危房立即停止使用，并及時(shí)上報情況。
第四十一條 學(xué)校按有關(guān)規定對貧困生實(shí)行“兩免一補”。
第四十二條 任何人損壞學(xué)校財物都要照價(jià)賠償。
第四十三條 建立健全經(jīng)費管理制度，認真執行經(jīng)費支出審批“一支筆”制度。經(jīng)費預算報教育局審批，決算情況進(jìn)行公示，并接受上級主管部門(mén)和審計部門(mén)的監督。
第五章 衛生保健及安全
第四十四條 認真執行《學(xué)校衛生工作條例》的規定，建立學(xué)校衛生工作制度，學(xué)校設專(zhuān)（兼）職校醫，開(kāi)展傳染病和常見(jiàn)病的預防控制。
第四十五條 學(xué)校、環(huán)境、校舍、圖書(shū)等都要有利于學(xué)生身心健康，活動(dòng)安排要符合學(xué)生生理、心理特點(diǎn)。
第四十六條 定期舉辦衛生健康常識講座，培養學(xué)生良好的衛生習慣，預防傳染病，常見(jiàn)病及食物中毒。
第四十七條 加強學(xué)校安全教育工作，成立安全工作領(lǐng)導小組，按照相關(guān)要求制訂學(xué)校安全管理制度，定期對學(xué)生安全教育。校長(cháng)全面負責學(xué)校安全管理工作。全校教職工實(shí)行“一崗雙責任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務(wù)按上級要求值班護校，做好學(xué)校安全保衛工作。
第四十八條 組織學(xué)生外出活動(dòng)，做好安全預案，學(xué)校組織師生外出活動(dòng)需報請教育局批準。初級中學(xué)章程幼兒園辦學(xué)章程高級中學(xué)章程
小學(xué)的章程4
（一）形象禮儀
1、按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
2、按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊徽。
3、每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
4、不留長(cháng)指甲，不涂指甲油。指甲內保持無(wú)污垢，飯前便后要洗手。
5、經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
6、坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
（二）課堂禮儀
7、預備鈴響起，應迅速回教室入座，做好課前三件事（1、做好課前準備；2、整理好桌面；
3、整理好衣服。）靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，班長(cháng)喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應，班長(cháng)喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無(wú)聲響。
8、上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
9、注意讀寫(xiě)姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。
10、課堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話(huà)，不沉于閑思。
11、別人發(fā)言時(shí)，認真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話(huà)，不取笑他人。要通過(guò)真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
12、課堂小組合作時(shí)（如專(zhuān)題討論等），要有合作和全局意識，聽(tīng)從組長(cháng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內任務(wù)的同時(shí)兼顧組內伙伴，共同贏(yíng)得團隊的成功。
13、上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀(guān)或表現出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
14、下課時(shí)，應做好下節課課前準備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。
（三）活動(dòng)禮儀
15、課間活動(dòng)時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動(dòng)。遵守游戲規則，愛(ài)護游戲伙伴。
16、集體外出活動(dòng)要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動(dòng)時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨行動(dòng)。
17、參加競賽活動(dòng)時(shí)，遵守比賽規則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。遇到有爭議的問(wèn)題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
18、觀(guān)看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。
19、積極參加學(xué)校的“四節”（讀書(shū)節、英語(yǔ)體育節、藝術(shù)節、科技節），積極參加學(xué)校組織的社團活動(dòng)。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長(cháng)處。
20、積極參加綜合實(shí)踐、社區服務(wù)與社會(huì )調查等活動(dòng)，遵守交通規則，遵守社會(huì )公德，說(shuō)話(huà)、提問(wèn)有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
21、出入教室、功能室、會(huì )場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。
22、各種活動(dòng)中，都要注意保護環(huán)境，培養“綠色行為”，如：愛(ài)護花草樹(shù)木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類(lèi)放置等。
小學(xué)的章程5
章程，是組織、社團經(jīng)特定的程序制定的關(guān)于組織規程和辦事規則的規范性文書(shū)，是一種根本性的規章制度。
第一章 總則
第一條：根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規，結合本校實(shí)際，制定本章程。
第二條：學(xué)校全稱(chēng)為青州市廟子小學(xué)，是一所公立全日制學(xué)校。
學(xué)校地址：青州市廟子鎮廟子村
第三條：辦學(xué)理念：以“以人為本、和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念。
第四條：辦學(xué)目標：在城鄉教育均衡發(fā)展的進(jìn)程中，努力把學(xué)校建設成為辦學(xué)理念先進(jìn)、教育手段新、教學(xué)質(zhì)量高、育人環(huán)境美、辦學(xué)特色鮮明的農村學(xué)校。
育人目標：在最恰當的時(shí)期，用最恰當的方法，給學(xué)生最恰當的教育，使他們成為最優(yōu)秀最完整的人才。
管理目標：科學(xué)化、民主化、規范化、人本化
辦學(xué)特色：傳統文化熏陶、良好習慣養成教育
學(xué)校校訓：讀經(jīng)典書(shū)，做高尚人
第五條：干部作風(fēng)：勤政、務(wù)實(shí)、團結、廉潔
教風(fēng)：博學(xué)善導、愛(ài)生樂(lè )教
學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、探索求新
校風(fēng)：明理、誠信，文明、和諧
第六條：學(xué)校實(shí)施初等義務(wù)教育，學(xué)制為6年。
第七條：學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字為漢語(yǔ)文字。學(xué)校使用普通話(huà)的規范字。
第八條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校行政工作。學(xué)校在廟子鎮教管辦直接領(lǐng)導下實(shí)施教育教學(xué)工作，同時(shí)接受上級政府和教育行政部門(mén)的檢查監督指導。學(xué)校實(shí)行全員聘用制，崗位責任制，責任追究制，績(jì)效工資或獎懲制。
第二章 學(xué)校管理體制
第九條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責、工會(huì )監督、教代會(huì )民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校接受教育行政部門(mén)的管理和監督，并定期通過(guò)學(xué)校教職工、學(xué)生家長(cháng)、學(xué)生會(huì )議和社區調查等形式聽(tīng)取對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評，把學(xué)校辦成人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
第十條：全面推行干部任期制、任期目標責任制和中層干部競爭上崗制。干部任期一般為三年。任職期滿(mǎn)后，經(jīng)考核合格需連任連聘的，須重新任命或聘任。學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制、崗位目標責任制及責任追究制。
第十一條：學(xué)校設有工會(huì )委員會(huì )、教導處、政教處、總務(wù)處等行政職能機構。教導處負責教育教學(xué)管理工作和學(xué)�？蒲泄ぷ�，總務(wù)處負責后勤保障及相關(guān)其它工作，政教處負責學(xué)生管理工作。
第十二條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制。校長(cháng)有下列上級教育行政部門(mén)賦予的辦學(xué)自主權利：
�。ㄒ唬┲卮笫聞�(wù)決策權。在綜合各方面意見(jiàn)的基礎上，校長(cháng)對學(xué)校的重大行政事務(wù)有最后決定權；
�。ǘ┤耸氯蚊鉀Q定權。校長(cháng)有權按規定程序任免中層干部，有權決定對教職工的聘用。
�。ㄈ┴攧�(wù)審批權。學(xué)校財務(wù)在校長(cháng)的領(lǐng)導下實(shí)行校長(cháng)一支筆審批制。有對學(xué)校經(jīng)費的合理使用權。重大基建維修、添置項目經(jīng)行政研究或教代會(huì )通過(guò)并報請有關(guān)主管部門(mén)批準。有對績(jì)效工資的合理分配權。
�。ㄋ模┙逃虒W(xué)工作的指揮權。積極實(shí)施三個(gè)“面向”的辦學(xué)方針，全面貫徹國家的教育方針、政策、法規。
第十三條：校長(cháng)履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬﹫猿终_的辦學(xué)方向，全面貫徹國家的教育方針、政策和法規。遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，依法治校，認真組織開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)工作，保護師生的合法權益。
�。ǘ﹪栏駡绦薪逃虒W(xué)法律法規，保證課程標準和教育計劃的實(shí)施。
�。ㄈ┙邮苌霞壷鞴懿块T(mén)的領(lǐng)導、指導和監督，定期向上級主管部門(mén)請示和匯報工作。
�。ㄋ模﹫猿置裰骷兄�，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧和力量，并接受教職工代表大會(huì )的監督。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設和管理，組織教師學(xué)習政治與鉆研業(yè)務(wù)，注意培養班主任、中青年教師和業(yè)務(wù)骨干。保證教育教學(xué)質(zhì)量穩定提高。
�。┘涌煨@、校舍、教學(xué)設施、設備等硬件建設。
�。ㄆ撸⿵娀ㄖ瓢踩逃�，采取有效措施，防止重大安全事故的發(fā)生，保證師生的人身安全。
�。ò耍┝疂崗恼�，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取。
�。ň牛╊I(lǐng)導組織教育工作，發(fā)動(dòng)全體教職工堅持不懈地加強學(xué)生的思想、政治、品德教育。
�。ㄊ╊I(lǐng)導組織教學(xué)工作，堅持以教學(xué)為主、全面安排的原則，按照國家規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，正確指導教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
第十四條：副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)工作，是校長(cháng)的助手，受校長(cháng)的委托分管負責某一方面或幾方面的工作。分管副校長(cháng)在分管部門(mén)代行校長(cháng)職權，并承擔相應責任，除規定不準代行職權外，主管副校長(cháng)須盡職盡責，履行相應義務(wù)，否則應受責任追究。
第十五條：學(xué)校黨支部是學(xué)校的政治核心，應積極發(fā)揮其在貫徹執行教育方針和學(xué)校工作中的核心、監督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：
�。ㄒ唬﹫猿贮h要管黨的原則，認真抓好黨組織自身的思想政治和組織建設，教育廣大黨員在學(xué)校各項工作中能發(fā)揮先鋒模范作用。
�。ǘ┣袑�(shí)加強對學(xué)校工會(huì )、團隊的領(lǐng)導，充分調動(dòng)群團組織的積極性。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校干部的培養、教育、管理和監督。
�。ㄋ模┓e極參加學(xué)校重大事項的決策。
�。ㄎ澹┲С中ｉL(cháng)獨立負責地開(kāi)展工作，保證監督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項任務(wù)的完成。
�。┢浣M織機構及相關(guān)事項依照《中國共產(chǎn)黨章程》。
第十六條：教職工代表大會(huì )與工會(huì )。教職工代表大會(huì )行使的職權：
�。ㄒ唬┞�(tīng)取校長(cháng)（或分管副校長(cháng)）的工作報告，討論審議學(xué)校的辦學(xué)思想、發(fā)展規劃、改革方案、財務(wù)預決算等事關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題，提出建議。
�。ǘ┰u議監督學(xué)校的領(lǐng)導干部，建議校長(cháng)或上級主管部門(mén)，給教職工予以記功、晉升或處分、免職。根據區教育局統一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導人選。
�。ㄈ⿲徸h學(xué)校內部人事管理體制和績(jì)效制度改革方案及學(xué)校章程制度。
�。ㄋ模┮婪ňS護教職工的合法權益。在黨支部的領(lǐng)導下每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì )，對學(xué)校重大事項進(jìn)行決策。
學(xué)校教育工會(huì )接受學(xué)校黨組織和上級教育工會(huì )的領(lǐng)導，在學(xué)校中配合黨政全面貫徹黨的教育方針，團結、教育廣大教職工，為推進(jìn)學(xué)校各項工作、加強教師職業(yè)道德規范建設、促進(jìn)良好教風(fēng)的形成發(fā)揮積極作用。其組織機構及相關(guān)事宜依照《中華人民共和國工會(huì )法》、《中國工會(huì )章程》。
第十七條：學(xué)校少先隊組織接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導，要認真搞好自身建設，配合黨政全面貫徹教育方針，在團結、教育青少年學(xué)生推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。其組織機構及相關(guān)事項依照《中國少年先鋒隊章程》。
第十八條：學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )是學(xué)校的決策機構，決策學(xué)校重大事項，研究布置全面工作。行政會(huì )議是學(xué)校管理的日常工作機構，一般每周召開(kāi)一次行政例會(huì )和分部門(mén)召開(kāi)一次全體部門(mén)成員會(huì )議，行政例會(huì )由校長(cháng)主持，成員為校黨政全體負責人和行政職能部門(mén)、工會(huì )主要負責人。主要工作為落實(shí)有關(guān)文件及會(huì )議精神；貫徹執行和落實(shí)學(xué)校工作計劃。布置一周各部門(mén)工作，行政例會(huì )后分部門(mén)召開(kāi)部門(mén)全體成員例會(huì )。貫徹執行行政例會(huì )精神，加強部門(mén)成員師德師風(fēng)建設，布置部門(mén)工作。
第十九條：學(xué)校設立校長(cháng)信箱，廣泛征求教職工、學(xué)生、社會(huì )人士對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整行政工作思路。學(xué)校成立校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組及校務(wù)公開(kāi)工作組，認真做好校務(wù)公開(kāi)工作。
第二十條：在實(shí)施過(guò)程中，教導處、政教處和總務(wù)處要對分管的各個(gè)崗位制定相應的崗位職責及履行崗位職責考評細則，嚴格按細則考評并兌現獎懲。
第二十一條：學(xué)校實(shí)行全員聘用合同制。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校與教職工以簽定聘用合同的形式確定勞動(dòng)關(guān)系，形成人員流動(dòng)能進(jìn)能出、職務(wù)崗位能上能下、工資待遇能高能低的用人機制。
�。ǘ⿲W(xué)校依據上級核定的編制數，聘用符合條件的教職工。與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工，須認真履行崗位職責、圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)、努力加強自身師德修養，嚴格服從學(xué)校管理，否則學(xué)�？砂聪嚓P(guān)法規予以解聘和追究相關(guān)責任。凡師德修養好、認真履行崗位職責、圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)、嚴格服從學(xué)校管理的受聘者，學(xué)校須給予相應的待遇，對各類(lèi)優(yōu)秀人員學(xué)校要給予相應的表彰獎勵。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十二條：學(xué)校堅持德育為首，不斷加強和改進(jìn)德育工作。構建德育工作體系，攜手社區、家庭，形成合力。突出對學(xué)生的教育，樹(shù)立“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的觀(guān)念。努力追求德育工作形式與內容的統一，注重德育工作的針對性、實(shí)效性，注重德育“內化”與“滲透”，注重高起點(diǎn)、低起步、系列化、務(wù)求實(shí)效。
第二十三條：德育工作方針：堅持以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，以愛(ài)國主義、集體主義教育為主線(xiàn)，以行為規范養成訓練為主要內容，寓德育于其他各項教育之中，于各科教學(xué)之中，于豐富多彩的活動(dòng)之中，于社會(huì )實(shí)踐之中。
第二十四條：德育教育的目標是：立足區域文化背景，以誦讀經(jīng)典為突破口，培養“明理誠信，文明上進(jìn)”的一代新人 。
第二十五條：學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展有效教學(xué)行動(dòng)，大膽探索新課改實(shí)驗，不斷更新教育教學(xué)手段，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十六條：學(xué)校在教育教學(xué)工作中，堅持“尊重每一個(gè)人，發(fā)展每一個(gè)人”的辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，樹(shù)立“沒(méi)有差生，只有差異”的觀(guān)念，讓全體學(xué)生平等地享有受教育權，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功感。把學(xué)生的健康和快樂(lè )作為教育的起點(diǎn)和終點(diǎn)。讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到張揚，讓每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)得到充分發(fā)展，讓課堂充滿(mǎn)活力，讓校園成為師生的樂(lè )園。學(xué)校和教師要著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)提高，重視學(xué)生未來(lái)發(fā)展的需要，培養學(xué)生終身學(xué)習的能力，努力增強學(xué)生主體意識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在思想覺(jué)悟、道德情操、知識視野、興趣特長(cháng)、心理體魄等基本素質(zhì)方面都得到普遍提高，使學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(cháng)。
第二十七條：教導處每學(xué)期要根據學(xué)校工作計劃確定教育教學(xué)教研管理目標和質(zhì)量目標，制定教育教學(xué)教研工作計劃并組織實(shí)施，教導處在嚴格計劃管理的同時(shí)，要狠抓過(guò)程與結果管理，向精細化過(guò)程管理要質(zhì)量。教科室制定好教科研工作計劃，每期按要求積極開(kāi)展教研活動(dòng)，抓好課題的推進(jìn)工作，制定骨干教師培養管理辦法，通過(guò)骨干教師帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
第二十八條：學(xué)校以班為教育教學(xué)工作基本單位，班主任是班集體組織者和領(lǐng)導者，并負有協(xié)調本班各科教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )之間聯(lián)系的責任。學(xué)校堅持平行編班。學(xué)校實(shí)行班主任管理責任制及責任追究制。
第二十九條：學(xué)校嚴格執行國家教委頒布的課程標準、課程計劃、教學(xué)計劃。積極探索“三級課程”管理，開(kāi)發(fā)校本課程。
第三十條：按上級教育行政部門(mén)規定組織好期末教學(xué)質(zhì)量檢查。注重學(xué)習過(guò)程評價(jià)，不以分數高低作為評價(jià)學(xué)生的唯一標準，不公布學(xué)生學(xué)習成績(jì)，不排列學(xué)生名次。
第三十一條：努力改進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)與學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方案，既重結果，又重過(guò)程，堅持發(fā)展性評價(jià)，運用多種方式力求對教師和學(xué)生的評價(jià)全面公正準確。教導處要結合實(shí)際制定科學(xué)合理、公平公正的教師評價(jià)方案，并在實(shí)踐中調整完善。由總務(wù)處結合實(shí)際制定科學(xué)合理，可操作性強的后勤工作人員評價(jià)方案，并在實(shí)踐中調整完善。
第三十二條：學(xué)校加強檔案建設，依據《中華人民共和國檔案法》收集整理各類(lèi)教育教學(xué)檔案，實(shí)行專(zhuān)人負責。學(xué)校安排分管副校長(cháng)負責檔案工作，要充分發(fā)揮檔案在教育教學(xué)中的作用。
第三十三條：學(xué)校重視勞動(dòng)教育，定期開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，教育學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、會(huì )勞動(dòng)。
第三十四條：學(xué)校重視法規法紀教育，把學(xué)生培養成遵守法紀的一代新人。
第三十五條：學(xué)校重視安全教育管理，教職工實(shí)行“一崗雙責”。校長(cháng)是學(xué)校安全管理的第一責任人，分管副校長(cháng)具體負責學(xué)校安全工作的領(lǐng)導。學(xué)校設立安全辦公室，主抓學(xué)校的安全工作。
第三十六條：全校師生要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的責任意識，各職能部門(mén)要加強學(xué)生安全教育，提高安全防范意識，嚴格安全管理，認真履行職責，嚴防各類(lèi)安全事故發(fā)生，確保校園平安。
第三十七條：切實(shí)加強安全保衛工作，堅持做好防火、防盜、防電、防毒、防病工作，認真抓好飲食衛生，及時(shí)發(fā)現和排除各種安全隱患，確保學(xué)校師生和財產(chǎn)的安全。
小學(xué)的章程6
第一章 宗旨
第一條：為充分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監督作用，形成家校教育合力，促進(jìn)學(xué)校提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生全面發(fā)展。特制定本章程。
第二章 人員
第二條：家長(cháng)委員會(huì )成員由各班主任根據條件推薦，學(xué)校行政研究，征求家長(cháng)個(gè)人意見(jiàn)后由學(xué)校發(fā)給聘書(shū)認定。
第三條：學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )設主任１名，副主任5名，秘書(shū)長(cháng)1名（由學(xué)校分管政教校長(cháng)兼任）。班級家長(cháng)委員會(huì )設主任1名，成員2名。班級家長(cháng)委員會(huì )主任為校級家長(cháng)委員會(huì )成員。
第四條：家長(cháng)委員會(huì )每二年為一屆，期間可根據情況進(jìn)行增減委員。因學(xué)生畢業(yè)或轉出，聘任關(guān)系自動(dòng)終止。新生班級家長(cháng)委員會(huì )主任自動(dòng)成為校家長(cháng)委員會(huì )成員。
第五條：家長(cháng)委員會(huì )代表必須具備以下條件：
1、作風(fēng)正派，威信較高，有較強的組織能力和文化素養。
2、懂得一定的教育規律，具有一定的家庭教育工作經(jīng)驗。
3、熱心家長(cháng)委員會(huì )工作，能對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
第三章 權利
第六條：家長(cháng)委員會(huì )成員享有對學(xué)校工作的監督權、參與權和建議權。具體權利有：
1、定期到學(xué)校各部門(mén)了解管理情況，及時(shí)向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導反映問(wèn)題。
2、查看學(xué)校教學(xué)設施、到教室聽(tīng)課和檢查學(xué)生作業(yè)。
3、收集匯總廣大家長(cháng)意見(jiàn)，向學(xué)校提出建議；對事關(guān)學(xué)生重大利益的問(wèn)題向學(xué)校提出質(zhì)詢(xún)。
第四章 義務(wù)
第七條：家長(cháng)委員會(huì )應關(guān)心學(xué)校發(fā)展，站在全局高度，做學(xué)校主人。具體義務(wù)有：
1、廣泛收集家長(cháng)對學(xué)校、教師的意見(jiàn)和要求，并及時(shí)將這些意見(jiàn)及建議反饋給學(xué)校。
2、關(guān)心、了解學(xué)校工作，對學(xué)校的辦學(xué)理念、教育質(zhì)量、教師工作等方面提出建設性意見(jiàn)，做出適當的評價(jià)，實(shí)行必要的監督。
3、大力支持學(xué)校工作，為學(xué)校的重大教育、教學(xué)活動(dòng)提供力所能及的幫助。
4、 協(xié)助學(xué)校調節學(xué)校與家庭之間的關(guān)系。
第五章 工作制度
第八條：家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)年固定召開(kāi)一次全會(huì )，會(huì )議地點(diǎn)在學(xué)校。會(huì )議期間，校領(lǐng)導向委員介紹學(xué)校教育教學(xué)和改革發(fā)展情況；委員向學(xué)校提出意見(jiàn)和建議，為學(xué)校工作出謀劃策。會(huì )議旨在溝通信息，密切聯(lián)系，增加感情，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。會(huì )議期間，學(xué)校還可以用組織聽(tīng)課，參觀(guān)教學(xué)和生活設施，觀(guān)摩學(xué)校成果展覽或文藝演出等。
第六章 機構
家長(cháng)委員會(huì )的日常辦事機構為秘書(shū)處。秘書(shū)處設在校政教處，設秘書(shū)長(cháng)一名、副秘書(shū)長(cháng)一名。秘書(shū)長(cháng)由學(xué)校分管德育副校長(cháng)擔任，副秘書(shū)長(cháng)分別由校少先隊負責人擔任。職責是：保證家長(cháng)委員會(huì )委員與學(xué)校的日常聯(lián)系；落實(shí)權利和義務(wù)；籌備家長(cháng)委員會(huì )全會(huì )。
第七章 經(jīng)費
家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議經(jīng)費由學(xué)校承擔，其他活動(dòng)經(jīng)費由委員會(huì )共同協(xié)商解決。
小學(xué)的章程7
第一章總則
第一條城南小學(xué)學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )是以家長(cháng)為主人，協(xié)助學(xué)校全面貫徹教育方針，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，實(shí)行社區教育的群眾性組織。
第二條本會(huì )宗旨是：堅持黨的四項基本原則，把握社會(huì )主義辦學(xué)方向，參與學(xué)校德育工作。支持學(xué)校教育改革，營(yíng)造良好的學(xué)校內部環(huán)境，努力促進(jìn)城南小學(xué)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
第二章任務(wù)
第三條本會(huì )的任務(wù)是：
1、宣傳"百年大計，教育為本"的思想，使尊重人才，尊師重教，熱愛(ài)學(xué)生的社會(huì )風(fēng)氣進(jìn)一步發(fā)揚光大，形成良好的學(xué)校教育和家庭教育相結合的育人環(huán)境。
2、促進(jìn)社區教育，做好學(xué)生的保護工作，關(guān)心學(xué)生的課余生活，熱心支持學(xué)生參加一些力所能及的社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提供方便。
3、指導學(xué)生家長(cháng)開(kāi)展家庭教育，協(xié)助學(xué)校做好家長(cháng)思想工作，積極參與社會(huì )綜合治理，預防和控制在校學(xué)生違紀事件的發(fā)生。
4、從物質(zhì)和精神上積極支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，為促進(jìn)教育改革，提高社會(huì )聲譽(yù)而努力。
第四條定期聽(tīng)取學(xué)校工作的介紹，發(fā)揮對學(xué)校工作的檢查、督促和協(xié)調作用。
1、定期聽(tīng)取學(xué)校工作計劃和總結介紹，對學(xué)校工作提出意見(jiàn)和建議。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳和表彰教職工中教書(shū)育人的先進(jìn)事跡，宣傳表彰學(xué)生家長(cháng)中尊師重教，積極幫助辦學(xué)的先進(jìn)單位和個(gè)人，宣傳和表彰品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班級集體。
第三章組織
第五條家長(cháng)委員會(huì )設主任一人，副主任一人，委員若干人，上述成員由學(xué)校邀請和家長(cháng)自愿產(chǎn)生，委員的分工由家長(cháng)委員會(huì )全體會(huì )議通過(guò)。如學(xué)生畢業(yè)，該學(xué)生家長(cháng)自動(dòng)離職。
第六條本會(huì )委托學(xué)校校長(cháng)主持日常工作和制定學(xué)期工作計劃草案，提交委員會(huì )全體會(huì )議討論通過(guò)并執行。
小學(xué)的章程8
為切實(shí)做好中小學(xué)校章程制定工作，依據《沈陽(yáng)市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《暫行辦法》），制定如下工作方案。
一、指導思想
學(xué)校章程制定以憲法、法律法規規章為依據，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，遵循教育規律，推進(jìn)中小學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展；以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，圍繞立德樹(shù)人要求，依法完善學(xué)校內部治理結構，體現和保護學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗與制度成果；以推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監督、社會(huì )參與的現代學(xué)校制度建設為目標，反映學(xué)校的辦學(xué)特色，全面促進(jìn)依法治校。
二、工作原則
�。ㄒ唬┓诸�(lèi)指導。根據公辦中小學(xué)校不同的辦學(xué)層次和組織特點(diǎn)，對小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，對農村學(xué)校及城市學(xué)校的章程建設，包括章程的重點(diǎn)內容、制定的程序等加強分類(lèi)指導，統籌推進(jìn)，確保章程制定工作在《暫行辦法》規定的原則和程序下順利進(jìn)行。
�。ǘ└母飫�(chuàng )新。將學(xué)校章程制定作為推進(jìn)現代學(xué)校制度建設的重要內容和載體，使之與落實(shí)和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權、推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相互促進(jìn)，以改革創(chuàng )新為章程制定提供動(dòng)力。
�。ㄈ┩怀鎏厣�。各中小學(xué)校應當根據《暫行辦法》，以及各自的辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，在堅持“法制統一”的前提下，制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程，避免千校一面。
三、工作步驟
學(xué)校章程制定工作分為三個(gè)階段進(jìn)行，自本方案發(fā)布之日起開(kāi)始全面啟動(dòng)，20xx年1月底以前完成全市公辦中小學(xué)校的章程制定和核準工作。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習宣傳和制定方案階段(20xx年10月20日前)。通過(guò)多種形式積極開(kāi)展《暫行辦法》的學(xué)習培訓和章程制定研討活動(dòng)，進(jìn)一步統一思想、提高認識、明確要求。各區縣（市）教育局和各中小學(xué)校要根據《暫行辦法》和本方案，研究制定本區縣（市）及本校章程制定的實(shí)施方案，明確章程制定的組織領(lǐng)導、程序和時(shí)間表等。各地區的實(shí)施方案、牽頭職能部門(mén)及負責人的聯(lián)系方式，要上報市教育局政策法規處。
�。ǘ⿲W(xué)校章程起草（或修訂）階段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小學(xué)校組建具有廣泛代表性的章程起草（或修訂）小組，在校長(cháng)的統一領(lǐng)導下，積極開(kāi)展章程起草（或修訂）工作。學(xué)校章程草案起草（或修訂）好后，要提交教職工代表大會(huì )審議，審議通過(guò)后，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報區縣（市）教育主管部門(mén)核準。市直屬學(xué)校的章程報市教育局核準。
�。ㄈ⿲W(xué)校章程核準階段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。組建由教育行政人員、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導、學(xué)校管理者、社會(huì )知名人士和有關(guān)專(zhuān)家組成的學(xué)校章程核準委員會(huì )，對本區域內中小學(xué)校章程進(jìn)行核準。市教育局從20xx年1月4日起開(kāi)始受理市直屬學(xué)校章程核準申請。各區縣（市）教育局受理章程核準申請的時(shí)間由各區縣（市）自行決定。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。要高度重視章程制定工作，納入本區縣（市）當前工作重要議事日程。主要領(lǐng)導要帶頭學(xué)、親自抓，要成立主要領(lǐng)導任組長(cháng)的章程制定工作領(lǐng)導小組。市教育局成立中小學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導小組，加強對全市章程制定工作的組織領(lǐng)導。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習宣傳。各中小學(xué)校要集中一段時(shí)間，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習、培訓輔導、研討會(huì )等多種形式，組織學(xué)校領(lǐng)導干部、起草班子成員和廣大教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《暫行辦法》和有關(guān)文件精神。同時(shí)，要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專(zhuān)欄等，加大宣傳工作力度。通過(guò)學(xué)習和宣傳，充分認識制定學(xué)校章程的意義，調動(dòng)廣大教職員工參與章程建設的積極性和自覺(jué)性，從原則、內容、程序和效力上準確把握《暫行辦法》的內涵，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設的能力。
�。ㄈ﹪栏裰贫ǔ绦�。各中小學(xué)校在章程起草過(guò)程中，要嚴格遵循《暫行辦法》的規定，采取開(kāi)門(mén)立法的方式，廣泛聽(tīng)取政府有關(guān)部門(mén)、學(xué)校內部組織、教職工的意見(jiàn)，充分論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者以及教職工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為凝聚共識、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。涉及到與舉辦者權利關(guān)系的內容，學(xué)校應當與教育主管部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后，要切實(shí)做好提交教職工代表大會(huì )討論、報送教育主管部門(mén)核準等兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節的工作。
�。ㄋ模﹪栏褚幏秲热�。章程內容是章程建設的重點(diǎn)和核心。各中小學(xué)校章程必須嚴格按照法律、法規、規章及《暫行辦法》規定的內容進(jìn)行制定，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權相關(guān)事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學(xué)校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權益和地位的確認與保護。章程內容必須完備、明確、具體，具有可操作性，并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。
如有意見(jiàn)，請于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感謝！
小學(xué)的章程9
第一章 總則
第1條 為推進(jìn)依法治校，全面貫徹國家教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據《中華人民共和國教師法》和《小學(xué)管理規程》等有關(guān)法律法規制定本章程。
第2條 校名為XX縣XX鎮XX小學(xué)，是全日制公立小學(xué)，學(xué)制六年。
第3條 學(xué)校全面貫徹國家教育方針，以培養學(xué)生“合格+特色”為目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為造就“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德、智、體等全面發(fā)展的具有實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人打好基礎。
第4條 學(xué)校校訓“仁愛(ài)、智慧、熱情、勇敢”;辦學(xué)理念“每個(gè)生命都精彩”;學(xué)校精神“自強不息、感恩奮進(jìn)，腳踏實(shí)地、服務(wù)學(xué)生，努力拼搏、造福鄉梓�！�
第5條 學(xué)校注重發(fā)揮在學(xué)校管理、教育教學(xué)方面的實(shí)驗、示范和輻射作用。積極擴大校外交流。采取多種形式擴大和提高辦學(xué)效益，充分地服務(wù)于社會(huì )。
第二章 行政管理
第一節 校長(cháng)
第6條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)由主管部門(mén)任命，是學(xué)校行政負責人和法人代表。
第7條 校長(cháng)的職責：
(一)堅持社會(huì )主義的辦學(xué)方向，堅持民主集中制，團結全體教職工，全面貫徹和執行國家教育方針、政策、法規。
(二)執行上級黨委、政府和教育行政部門(mén)的決議，制定學(xué)校發(fā)展規劃和學(xué)年、學(xué)期工作計劃，建立各項規章制度，主持學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。
(三)領(lǐng)導和組織學(xué)校德育工作、教學(xué)工作;領(lǐng)導和組織學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)教育工作及課外活動(dòng);領(lǐng)導和組織學(xué)校教科研工作。全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)領(lǐng)導和組織總務(wù)工作。貫徹勤儉辦學(xué)原則，搞好校園環(huán)境建設，加快學(xué)校教育現代化、信息化建設步伐，不斷改善教職工的工作環(huán)境和福利待遇。
(五)加強干部隊伍和教師隊伍的建設及管理，為他們的政治進(jìn)步、業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續教育提供條件。
(六)配合黨組織，支持群眾組織開(kāi)展工作。充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊等組織在各項工作中的積極作用。
(七)廉潔勤政，為人師表，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取。離任時(shí)，自覺(jué)接受上級主管部門(mén)的審計。
第8條 校長(cháng)的權力
(一)決策權。在廣泛聽(tīng)取多方面意見(jiàn)的基礎上，按照民主集中制的原則，對學(xué)校教育、教學(xué)和重大行政事務(wù)行使決定權。
(二)人事權。從學(xué)校的需要和實(shí)際出發(fā)，有權按規定任免或聘用中層干部和教職工并安排其校內工作。
(三)獎懲權。對在教育、教學(xué)和其他工作中成績(jì)優(yōu)秀的干部、教職工進(jìn)行獎勵;對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出現重大事故的干部、教職工按分管權限進(jìn)行處理或提出處理意見(jiàn)。
(四)財經(jīng)權。在服從上級教育行政部門(mén)統一規劃和管理的前提下，決定學(xué)校內部布局、基建。學(xué)校的財務(wù)活動(dòng)和校產(chǎn)在校長(cháng)的領(lǐng)導下，由財務(wù)部門(mén)依法管理。
第9條 副校長(cháng)由主管部門(mén)任命。副校長(cháng)對校長(cháng)負責，分管某一方面的工作。
第二節 學(xué)校職能部門(mén)
第10條 學(xué)校設教導處、大隊部、總務(wù)處、安全辦、教育技術(shù)組等職能部門(mén)。
教導處負責學(xué)校教育教學(xué)和教務(wù)工作，學(xué)校教育、教學(xué)方面的科學(xué)研究工作，負責學(xué)校實(shí)驗電化教育工作的開(kāi)展。
總務(wù)處負責學(xué)�？倓�(wù)后勤以及工資調整、職稱(chēng)申報、綜合檔案管理等工作。
大隊部負責學(xué)校德育和少先隊工作。
安全辦負責學(xué)校安全教育和管理。
各職能部門(mén)實(shí)行部門(mén)主管負責制。職能部門(mén)負責人由校長(cháng)聘任。
第三節 行政辦公會(huì )議
第11條 學(xué)校行政辦公會(huì )議是學(xué)校管理的日常機構，主要工作
內容是研究貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，檢查、總結計劃的執行情況。行政辦公會(huì )議由校長(cháng)主持，成員為校級黨政全體負責人和行政職能部門(mén)、工會(huì )和少先隊主要負責人。
第四節 教育教學(xué)管理
第12條 貫徹《德育綱要》，加強和改進(jìn)德育工作。健全和完善德育工作機構、德育工作隊伍和德育工作網(wǎng)絡(luò )，在實(shí)踐中不斷總結德育工作的新經(jīng)驗。
第13條 學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，執行國家編制的課程標準、課程計劃。深化“特色教育”，探索“構建小學(xué)生自主創(chuàng )新性學(xué)習教育模式”，積極開(kāi)展教育科研和教學(xué)研究，以素質(zhì)教育為中心，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、全面主動(dòng)地發(fā)展。
第14條 學(xué)校設立教研組作為教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。教研組充分發(fā)揮教育、教學(xué)職能，教研組組長(cháng)有計劃地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，完成學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)。教研組設組長(cháng)一名。教研組組長(cháng)由教導處提議，校長(cháng)任命。
第15條 學(xué)校以班級為教育、教學(xué)工作的基本單位。班主任擔負班集體組織者、教育者和指導者的責任，并負有協(xié)調本班級各學(xué)科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì )教育之間聯(lián)系的責任。
第16條 認真抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導和教學(xué)質(zhì)量監控等環(huán)節的管理。
第17條 開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和社會(huì )實(shí)踐能力。
第18條 認真管理和積極使用教學(xué)設備、儀器設備、圖書(shū)音像設備、文體器材等，充分發(fā)揮教學(xué)硬件的教育教學(xué)功能。
第19條 應用自我評價(jià)、同行評價(jià)與學(xué)生評價(jià)等方式，組織教學(xué)質(zhì)量評估活動(dòng)。
第20條 建立、健全家長(cháng)委員會(huì )，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的教育模式和工作網(wǎng)絡(luò )。
第五節 總務(wù)管理
第21條 學(xué)校堅持總務(wù)后勤工作必須為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生服務(wù)的原則，堅持其教育性原則和講求實(shí)效的原則。
第22條 遵守財經(jīng)制度，加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線(xiàn)制度，堅持勤儉辦學(xué)、杜絕鋪張浪費。
第23條 規范收費紀律，按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確定的收費項目和收費標準，依法向學(xué)生收費。
第24條 學(xué)校制定校園建設整體規劃，有計劃、有步驟、合理地進(jìn)行基本建設和維護管理。
第25條 加強學(xué)校衛生長(cháng)效管理，建立、健全衛生評比制度。
第26條 加強校舍校產(chǎn)等固定資產(chǎn)及學(xué)生食堂的管理。
第27條 切實(shí)加強校園安全衛生工作。
第三章 民主管理和保證監督
第28條 學(xué)校黨組織對學(xué)校教育實(shí)施政治領(lǐng)導，發(fā)揮政治核心作用，保證監督作用和戰斗堡壘作用。參與學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(cháng)依法獨立開(kāi)展工作。其在學(xué)校的主要職能包括：
(一)切實(shí)加強黨的思想、組織作風(fēng)建設，努力提高黨員的素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
(二)領(lǐng)導學(xué)校思想政治工作，保證、監督校長(cháng)正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，保證辦學(xué)的社會(huì )主義方向。
(三)對學(xué)校行政工作的重大問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，參與決策，支持校長(cháng)充分行使職能。審議學(xué)校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例等。
(四)堅持黨管干部原則，加強對學(xué)校干部的教育、培養、考察。
(五)領(lǐng)導學(xué)校教職工(代表)大會(huì )、工會(huì )等群眾組織，依法維護其合法權益。
(六)做好離、退休教師的工作，發(fā)揮其余熱。
第29條 實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。校務(wù)公開(kāi)的基本內容為：學(xué)校辦學(xué)方向，規劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項;學(xué)校領(lǐng)導班子建設、黨風(fēng)廉政方面的重大事項;涉及教職工權益的重大事項;學(xué)校重要財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
第30條 教職工(代表)大會(huì )是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監督的基本制度和基本形式，是實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的基本途徑。教職工(代表)大會(huì )按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律、法規行使下列職權：
(一)聽(tīng)取校長(cháng)工作報告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想，發(fā)展規劃、改革方案、財務(wù)預決算等重大問(wèn)題，并提出意見(jiàn)和建議。
(二)評議監督學(xué)校領(lǐng)導干部，有權建議校長(cháng)或上級主管部門(mén)對教職工予以記功、晉升和處分、免職等，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導人選。
(三)審議學(xué)校崗位責任制方案、考核方案、獎懲條例及其他與教職工有關(guān)的規章制度。
教職工(代表)大會(huì )每年召開(kāi)一至二次。閉會(huì )期間，由工會(huì )委員會(huì )負責日常工作。
第31條 校務(wù)委員會(huì )是學(xué)校管理體制的組成部分，重點(diǎn)在協(xié)調學(xué)校、家庭、社區(社會(huì ))之間的關(guān)系，維護學(xué)生權益、營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好環(huán)境方面發(fā)揮作用，是校長(cháng)負責制的補充和完善。校務(wù)委員會(huì )是學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展有關(guān)事項的參與者、建議者、協(xié)調者和審議者，是新形勢下學(xué)生、教師、家長(cháng)、社會(huì )行使民主權利、有效參與學(xué)校管理的一種途徑。
校務(wù)委員會(huì )的主要職責：
1、宣傳和協(xié)調
宣傳學(xué)校的發(fā)展規劃和重大決策，協(xié)調社會(huì )各方面的關(guān)系，調動(dòng)各方面的積極性，為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生培養創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
2、咨詢(xún)和建議
提供社會(huì )對教育的需求信息，提出完善學(xué)校管理和學(xué)生教育的建設性意見(jiàn)，反映學(xué)校服務(wù)對象的意見(jiàn)和建議。
3、審議和決定
對有關(guān)學(xué)校發(fā)展、學(xué)生管理和涉及家長(cháng)切身利益的相關(guān)事項進(jìn)行審議并做出相應決定。
4、評議和監督
對學(xué)校貫徹國家教育方針、執行教育法律法規政策、實(shí)施素質(zhì)教育等方面的情況進(jìn)行評議，對審議決定事項的執行情況進(jìn)行監督。
第32條 學(xué)校接受社會(huì )及政府有關(guān)部門(mén)的檢查、監督，自覺(jué)規范管理行為。
第四章 教師管理
第33條 學(xué)校嚴格執行國家教師資格證書(shū)制度和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度，逐步實(shí)行聘、評分開(kāi)，鼓勵教師在職進(jìn)修培訓。
第34條 學(xué)校實(shí)行教職工聘任合同制、崗位責任制和教職工工作考核制度。教職工必須履行聘約，認真執行學(xué)校的教育教學(xué)和各項工作計劃，自覺(jué)完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
第35條 學(xué)校鼓勵教師開(kāi)展教育、教學(xué)改革和實(shí)驗，對有重大貢獻的教師報請上級有關(guān)部門(mén)予以表彰獎勵，對取得教育教學(xué)教科研成果的教師，根據學(xué)校有關(guān)規定予以獎勵。
第36條 教師享有《教師法》及有關(guān)法律、法規規定的權利。
第37條 履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定的義務(wù)。自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己。
第38條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》造成惡劣影響和嚴重后果的教師予以處分，如當事人不服，可以向校務(wù)委員會(huì )或上級主管部門(mén)提出申訴。
第39條 學(xué)校逐步改善教職工的辦公條件和福利待遇，定期組織文娛、體育活動(dòng)和外出參觀(guān)學(xué)習。
第五章 學(xué)生管理
第40條 按上級教育行政部門(mén)的招生要求招收學(xué)生，進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍管理。
第41條 學(xué)生享有法律法規規定的受教育的權利，必須履行法律法規規定的受教育的義務(wù)，遵守學(xué)校章程和規章制度。
學(xué)生享有下列權利：
(一)參與學(xué)校管理，有評論學(xué)校、教師工作的權利。
(二)參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用教學(xué)設備、圖書(shū)資料。
(三)獲得學(xué)業(yè)成績(jì)、操行評語(yǔ)的公正評價(jià)。完成規定學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)。
(四)接受平等教育，有校內申訴權。
(五)享有法律法規和學(xué)校制度規定的其他有關(guān)權利。
學(xué)生應履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律法規和學(xué)校規章制度。
(二)接受學(xué)校的教育、幫助，完成一定的學(xué)習任務(wù)，形成良好的行為習慣，陶冶思想品德。
(三)維護學(xué)校聲譽(yù)，愛(ài)護學(xué)校財產(chǎn)。
(四)文明、守紀、樂(lè )學(xué)、向上，爭當校園小主人。
第六章 附則
第42條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工(代表)大會(huì )通過(guò)后，報XX縣教育局批準實(shí)施。
第43條 學(xué)校依據章程，制定各項規章制度。原訂規章制度與本章程有抵觸的，應予以修訂。
第44條 本章程如有與法律、法規、規章和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以法律、法規、規章和上級有關(guān)政策為準。
第45條 本章程需要修改，應報請學(xué)校教職工(代表)大會(huì )討論，通過(guò)后，經(jīng)XX縣教育局批準，方可實(shí)施。
第46條 本章程自批準之日起施行。
小學(xué)的章程10
第一章 萬(wàn)江小學(xué)章程
第一條 根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律、法規之規定，為規范辦學(xué)行為，規范學(xué)校管理，制定本章程。
第二條 學(xué)校名為“市萬(wàn)江區萬(wàn)江小學(xué)”；英文名Shenzhen zz Primary school（縮寫(xiě)lyxx）；注冊地址為市路1號。學(xué)校分設三個(gè)校區，南校區地址為市路1號，北校區地址為市百花三路1號，外國語(yǔ)小學(xué)地址為市西路8002號。
第三條 學(xué)校創(chuàng )辦于1981年9月1日，主管部門(mén)是市萬(wàn)江區教育局。
第四條 學(xué)校是公辦、全日制完全小學(xué)。學(xué)制六年，實(shí)施義務(wù)教育。
第五條 學(xué)校以把學(xué)校建成具有優(yōu)質(zhì)教育、優(yōu)良校風(fēng)、鮮明特色的現代化一流示范學(xué)校，讓學(xué)生得到全面和諧發(fā)展為辦學(xué)目標
第六條 學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責、黨組織發(fā)揮政治核心作用、教代會(huì )參與民主管理與民主監督的制度。
第七條
校訓：和諧進(jìn)步、真誠奉獻；
校風(fēng)：文明、團結、勤奮、向上；
教風(fēng)：敬業(yè)、嚴謹、創(chuàng )新、精深；
學(xué)風(fēng)：尊師、刻苦、自主、求實(shí)；
第八條 學(xué)校校旗：紅底，上有萬(wàn)江小學(xué)中文字樣；
校歌：《我有一個(gè)夢(mèng)想》；
�；眨耗G色菱形內有LY兩個(gè)字母的圖形；
學(xué)校重大活動(dòng)升校旗，奏唱校歌。
第九條 學(xué)校建校紀念日為1981年9月1日。
第二章 學(xué)校的權利和義務(wù)
第十條 學(xué)校依法享有下列權利：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校按照本章程自主管理；
�。ǘ┙M織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)；
�。ㄈ┱惺者m齡兒童；
�。ㄋ模⿲κ芙逃哌M(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎勵或者處分；
�。ㄎ澹⿲κ芙逃哳C發(fā)相應的學(xué)業(yè)證書(shū)；
�。┢溉谓處熂捌渌毠�，實(shí)施獎勵或者處分；
�。ㄆ撸┕芾�、使用本單位的設施和經(jīng)費；
�。ò耍┚芙^任何組織和個(gè)人對教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉；
�。ň牛┓�、法規規定的其他權利。
第十一條 學(xué)校依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤�、法規，依法接受監督；
�。ǘ┴瀼貒业慕逃结�，執行國家教育教學(xué)標準，保證教育教學(xué)質(zhì)量；
�。ㄈ┚S護受教育者、教師及其他職工的合法權益；
�。ㄋ模┮赃m當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績(jì)及其他有關(guān)情況提供便利；
�。ㄎ澹⿲�(shí)行校務(wù)公開(kāi)；
�。┳裾諊矣嘘P(guān)規定收取費用并公開(kāi)收費項目；
�。ㄆ撸┓�、法規規定的其他義務(wù)。
第三章 管理體制
第一節 校長(cháng)
第十二條 校長(cháng)由區教育局任命（聘任），是學(xué)校的法人代表。
第十三條 學(xué)校設副校長(cháng)若干名，協(xié)助校長(cháng)工作。各校區分設副校長(cháng)負責分校區的日常管理工作。
第十四條 校長(cháng)全面負責本學(xué)校的教育教學(xué)、科學(xué)研究和其他行政管理工作，依法行使下列職權：
�。ㄒ唬⿺M訂發(fā)展規劃，制定具體規章制度和年度工作計劃并組織實(shí)施；
�。ǘ┙M織教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究和德育工作；
�。ㄈ⿺M訂內部組織機構的設置方案，推薦副校長(cháng)人選，任免內部組織機構的負責人；
�。ㄋ模┢溉闻c解聘教師以及內部其他工作人員，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理并實(shí)施獎勵或者處分；
�。ㄎ澹⿺M訂和執行年度經(jīng)費預算方案，保護和管理校產(chǎn)，維護學(xué)校的合法權益；
�。⿲ν獯韺W(xué)校；
�。ㄆ撸┓煞ㄒ幰幎ǖ钠渌殭�。
第十五條 校長(cháng)依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┤尕瀼貒医逃结�，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向；
�。ǘ┳袷貒曳�、法規；
�。ㄈ﹫绦薪逃姓块T(mén)的決定和指示，完成國家下達的教育計劃和各項任務(wù)；
�。ㄋ模┳鹬�、依靠學(xué)校黨組織；
�。ㄎ澹┳鹬亟搪毠ぶ魅宋痰匚缓兔裰鞴芾�、民主監督的權利；
�。┒ㄆ谙驅W(xué)校黨組織和教職工代表大會(huì )匯報學(xué)校行政工作，接受黨組織和教職工監督。
第十六條 校長(cháng)辦公會(huì )是學(xué)校決策機構。校長(cháng)按照議事規則主持校長(cháng)辦公會(huì )，決定學(xué)校有關(guān)事項。
第二節 黨組織
第十七條 學(xué)校設立黨總支部，下設若干黨支部，在學(xué)校發(fā)揮政治核心和戰斗堡壘作用。
第十八條 學(xué)校黨總支部依據中國共產(chǎn)黨基層組織工作條例有關(guān)規定履行職責：
�。ㄒ唬┍ＷC并監督黨的方針、政策和國家的法律、法規在學(xué)校的貫徹執行；
�。ǘ﹨⑴c學(xué)校重大問(wèn)題的決策，支持校長(cháng)依法行使職權；
�。ㄈ┴撠煂W(xué)校干部的教育、培養、選拔和考核等工作；
�。ㄋ模╊I(lǐng)導學(xué)校政治思想工作和精神文明建設；
�。ㄎ澹┳ズ命h組織的思想、組織和作風(fēng)建設，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；
�。┡囵B和發(fā)展優(yōu)秀教師入黨；
�。ㄆ撸╊I(lǐng)導學(xué)校工會(huì )、共青團、婦女等群團組織，支持教職工代表大會(huì )開(kāi)展工作。
第三節 工會(huì )與教職工代表大會(huì )
第十九條 學(xué)校工會(huì )是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，是教代會(huì )的工作機構。
第二十條 學(xué)校工會(huì )依據《中華人民共和國工會(huì )法》、《中國工會(huì )章程》以及中華全國總工會(huì )、省市總工會(huì )、區工會(huì )、區教育工會(huì )制定的方針、政策開(kāi)展工作，依法維護教職工的合法權益。
學(xué)校工會(huì )在黨的領(lǐng)導下獨立自主開(kāi)展工作。
第二十一條 學(xué)校設立教職工代表大會(huì )（簡(jiǎn)稱(chēng)教代會(huì )），教代會(huì )是教職工行使民主權利，參與學(xué)校民主管理和民主監督的基本形式和制度，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。
教代會(huì )代表中，教師代表占65％，管理人員代表占15％，教輔后勤人員代表占20％。
每屆教代會(huì )代表任期3年，每年至少召開(kāi)1次教代會(huì )。
第二十二條 教代會(huì )應當貫徹黨的方針政策，遵守國家法律、法規，引導教職工正確處理國家、集體和個(gè)人三者的利益關(guān)系，調動(dòng)教職工的積極性，維護教職工的合法權益，保障教職工投身教育教學(xué)改革，完成教育教學(xué)任務(wù)。
第二十三條 教代會(huì )行使下列權利：
�。ㄒ唬⿲徸h通過(guò)學(xué)校章程；
�。ǘ┞�(tīng)取校長(cháng)工作報告；
�。ㄈ⿲徸h學(xué)校發(fā)展規劃；
�。ㄋ模⿲徸h學(xué)校重大改革方案、工資福利分配方案等；
�。ㄎ澹└鶕霞壒�(huì )有關(guān)教代會(huì )規定，相應行使審議建議權、審議通過(guò)權、審議決定權、評議監督權。
第四節 教學(xué)、行政管理機構
第二十四條 學(xué)校設置辦公室、教務(wù)處、政教處、教科室、總務(wù)處、大隊部。分校區各處（室）設正主任1名，副主任1－2名。
辦公室是協(xié)助校長(cháng)處理學(xué)校日常行政事務(wù)和人事管理的辦事機構。
教務(wù)處是協(xié)助校長(cháng)處理教學(xué)事務(wù)的辦事機構。
政教處是協(xié)助校長(cháng)進(jìn)行德育工作和處理學(xué)生事務(wù)的辦事機構。
教科室是協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展教育教學(xué)研究的辦事機構。
總務(wù)處是協(xié)助校長(cháng)處理學(xué)校后勤工作的.辦事機構。
第二十五條 學(xué)校依法制定教學(xué)、科研、人事、學(xué)生、后勤基本管理制度及議事規則。
第二十六條 學(xué)校按學(xué)科設置教研組，負責學(xué)科教學(xué)研究和管理，教研組設組長(cháng)1名，副組長(cháng)若干名；教研組下設若干備課組，各備課組設備課組長(cháng)一名。
第二十七條 年級組為學(xué)校教學(xué)基本單位，負責本年級的教育、教學(xué)及其他工作，協(xié)調與學(xué)校各部門(mén)以及教研組的關(guān)系；年級組設組長(cháng)1名。
第四章 教育教學(xué)工作
第二十八條 教育教學(xué)是學(xué)校中心工作，學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二十九條 教學(xué)工作面向全體學(xué)生，因材施教，使學(xué)生獲得全面發(fā)展。
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式，學(xué)校教學(xué)改革應以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，嚴格落實(shí)教學(xué)常規管理制度，強化教學(xué)過(guò)程管理，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
第三十條 學(xué)校按照國家規定選用國家課程、地方課程教材，積極開(kāi)發(fā)校本課程教材，有效推進(jìn)課程改革。
第三十一條 學(xué)校建立健全科學(xué)、公正、合理的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)機制。
第三十二條 學(xué)校堅持以育人為本，德育為首，不斷創(chuàng )新德育工作內容、途徑和方法，提高針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性，開(kāi)展理想教育、養成教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅定愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義思想和信念。
學(xué)校發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的作用。
第三十三條 開(kāi)展心理健康教育、藝術(shù)教育，加強體育工作，為學(xué)生的身心健康和文體活動(dòng)提供必要的物質(zhì)和經(jīng)費保證。
第三十四條 加強教育科研，每年舉行教育教學(xué)研討會(huì )，對優(yōu)秀教育教學(xué)科研成果給予獎勵。
學(xué)校鼓勵和支持學(xué)生研究性學(xué)習。
第五章 教師及其他員工
第三十五條 學(xué)校由教師和教育教學(xué)輔助人員組成。
實(shí)行全員聘用合同制，按工作需要設立工作崗位，實(shí)行崗位聘任制和崗位責任制。
第三十六條 學(xué)校按國家規定的任職資格條件招聘教師，建立健全教師人事檔案和業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任、考核制度。
第三十七條 教師依法享有下列權利：
�。ㄒ唬┻M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗；
�。ǘ⿵氖驴茖W(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；
�。ㄈ┲笇W(xué)生的學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jì)；
�。ㄋ模┌磿r(shí)獲取工資報酬，享受?chē)乙幎ǖ母＠鲆约昂罴倨诘膸叫菁�，節假日加班按規定取得報酬�?/p>
�。ㄎ澹⿲W(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì )或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；
�。﹨⒓舆M(jìn)修或者其他方式的培訓。
教育教學(xué)輔助人員享有與教師同等的權利，學(xué)校對教師、教育教學(xué)輔助人員應一視同仁，平等對待。
第三十八條 教師依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷貞椃�、法律和職業(yè)道德，為人師表；
�。ǘ┴瀼貒业慕逃结�，遵守規章制度，執行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；
�。ㄈ⿲W(xué)生進(jìn)行憲法規定的基本原則的教育和愛(ài)國主義、民族團結教育、法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì )活動(dòng)；
�。ㄋ模╆P(guān)心、愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；
�。ㄎ澹┲浦褂泻τ趯W(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長(cháng)的現象；
�。┎粩嗵岣咚枷胝斡X(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
教育教學(xué)輔助人員履行與教師同樣的義務(wù)。
第三十九條 為保障教師及教育教學(xué)輔助人員完成教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校依法履行下列職責：
�。ㄒ唬┨峁┓蠂野踩珮藴实慕逃虒W(xué)設施和設備；
�。ǘ┨峁┍匦璧膱D書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品；
�。ㄈ┲贫ê吐鋵�(shí)教師培訓計劃；
�。ㄋ模⿲處熂敖逃虒W(xué)輔助人員在教育教學(xué)、科學(xué)研究、學(xué)校管理中的創(chuàng )造性工作給以鼓勵和幫助；
�。ㄎ澹┲С纸處熂敖逃虒W(xué)輔助人員制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權益的行為。
�。┙⒔處熒暝V制度。
第四十條 改善教師的工作條件和生活條件，教師的工資報酬、福利待遇，依照法律、法規的規定辦理。
第六章 學(xué)生
第四十一條 按照教育行政部門(mén)招生規定取得本校學(xué)習資格的受教育者為本校學(xué)生。
第四十二條 學(xué)生依法享有下列權利：
�。ㄒ唬┰诮處煹闹笇�，參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設施、設備、圖書(shū)資料；
�。ǘ┰趯W(xué)業(yè)成績(jì)和品行上獲得公正評價(jià)，完成規定的學(xué)業(yè)后獲得相應的學(xué)業(yè)證書(shū)；
�。ㄈ⿲W(xué)校給予的處分不服可向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益，可提出申訴或者依法提起訴訟；
�。ㄋ模┓�、法規規定的其他權利。
第四十三條 學(xué)生依法履行下列義務(wù)：
�。ㄒ唬┳袷胤�、法規；
�。ǘ┳袷貙W(xué)生行為規范，遵守校訓，維護學(xué)校的榮譽(yù)和形象，勤奮學(xué)習、尊師愛(ài)友、誠實(shí)守信、勇于創(chuàng )新；
�。ㄈ┩瓿梢幎ǖ膶W(xué)習任務(wù)；
�。ㄋ模┳袷乇拘５墓芾碇贫�。
第四十四條 學(xué)校負有對學(xué)生教育、管理和保護的職責。
�。ㄒ唬┮罁䥽矣嘘P(guān)規定，建立學(xué)籍管理制度；
�。ǘ┙⒔∪珜W(xué)生安全、獎懲等管理制度；
�。ㄈ┙W(xué)生申訴制度，保障學(xué)生合法權益。
第四十五條 積極培養少先隊干部，發(fā)揮少先隊干部在學(xué)生管理中的作用；積極發(fā)展學(xué)生社團，為學(xué)生社團活動(dòng)提供必要條件，發(fā)揮學(xué)生社團在學(xué)生管理中的作用。
第四十六條 學(xué)校設立社區教育委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，建立家長(cháng)聯(lián)系制度，逐步吸收家長(cháng)參與學(xué)校教學(xué)工作的評價(jià)和考核。
第七章 學(xué)校資產(chǎn)與后勤工作
第四十七條 學(xué)校資產(chǎn)來(lái)源：
�。ㄒ唬﹪覄潛�；
�。ǘ┴斦䲟芸�；
�。ㄈ┢渌戏ㄊ杖�。
第四十八條 學(xué)校實(shí)行“統一領(lǐng)導，分級管理”的資產(chǎn)管理體制，建立和完善資產(chǎn)管理制度，規范管理工作程序，強化崗位責任制，確保學(xué)校資產(chǎn)的安全、完整。學(xué)校采取有效措施，加強對各種無(wú)形資產(chǎn)的保護和管理。
第四十九條 學(xué)校依法建立財務(wù)管理制度，執行財務(wù)預算制度、財務(wù)報告制度、財務(wù)審批制度、財物申購制度、收費管理制度，合理使用經(jīng)費。
學(xué)校接受政府財稅、物價(jià)等部門(mén)的監督和本校教代會(huì )的監督，接受法定審計機構的年度審計。
第五十條 學(xué)校按照“統一領(lǐng)導、分工管理、合理配置、管用結合”的原則實(shí)施對教學(xué)設備的管理，提高實(shí)驗室及儀器設備的使用率和完好率。
第五十一條 學(xué)校加強文獻保障體系建設，實(shí)現圖書(shū)信息系統的現代化。
第五十二條 學(xué)校加強信息網(wǎng)絡(luò )和現代教育技術(shù)設施建設，建成先進(jìn)的信息化校園，實(shí)現教育教學(xué)手段現代化。
第五十三條 關(guān)心師生生活，做好教職工食堂、學(xué)生食堂管理工作，嚴格執行各項規章制度，加強飲食衛生安全管理與監督，提高伙食質(zhì)量。
第五十四條 學(xué)校后勤工作堅持為師生和教學(xué)科研服務(wù)的宗旨，為學(xué)校辦學(xué)提供服務(wù)保障。后勤服務(wù)實(shí)現社會(huì )化，任何部門(mén)、個(gè)人不得侵占、私分和挪用學(xué)校資產(chǎn)。
第八章 附則
第五十五條 本章程解釋權屬校長(cháng)辦公室。
第五十六條 本章程經(jīng)教代會(huì )審議，三分之二以上代表通過(guò)，報市萬(wàn)江區教育局審核，自批準之日起生效。
第五十七條 教職工5人以上聯(lián)名或處室、部門(mén)以提案形式向校長(cháng)辦公室提交章程修改意見(jiàn)，經(jīng)行政會(huì )議研究，由校長(cháng)提交教代會(huì )審議，三分之二以上代表通過(guò)，報市萬(wàn)江區教育局核準，寫(xiě)入本章程，即生效。
第五十八條 本章程自批準之日起5日內公布。
小學(xué)的章程11
第一章 總 則
第一條：為規范學(xué)校內部管理和各種辦學(xué)行為，實(shí)行依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《教師法》及有關(guān)法律，法規，結合我校實(shí)際，制定本章程。
第二條： 辦學(xué)思想
以“三個(gè)面向”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”為指導，堅持“規范、提高、特色、品 牌”的方針。全面貫徹國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
第三條：辦學(xué)理念（以人的發(fā)展為本）
三本：以學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展為本。
三全：全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展。
第四條：工作理念
認真做好每一件事、真心關(guān)心每一個(gè)人。
第五條：辦學(xué)目標
深化教育思想——教育思想現代化
推進(jìn)教育科研——科研興校長(cháng)期化
加強隊伍建設——教師素質(zhì)全面化
顯化培養目標——人才發(fā)展持續化
提高辦學(xué)實(shí)力——信息技術(shù)現代化
第六條：學(xué)校校訓：做人貴誠 治學(xué)貴恒
校風(fēng)：愛(ài)國愛(ài)校 勤奮文明 教風(fēng)：團結協(xié)作 求實(shí)創(chuàng )新
第七條： 班級管理目標
�。�、“五有五無(wú)”：地上無(wú)淡跡紙屑，墻上無(wú)污痕，桌椅無(wú)刻畫(huà)，門(mén)窗無(wú)破損，衛生無(wú)死角；課堂有紀律，課間有秩序，言行有禮貌，心中有他人，人人有進(jìn)步。
�。�、勤奮學(xué)習，團結友愛(ài)，尊敬師長(cháng)，禮貌待人，愛(ài)護公物，保護環(huán)境，謙虛禮讓?zhuān)杂X(jué)守紀。
第八條：學(xué)校名稱(chēng)：平遙縣洪善中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）
第九條：學(xué)校學(xué)制：小學(xué)六年。
第十條：學(xué)校校址：平遙縣洪善鎮洪善村迎新大街
第二章 管理體制
第十一條：學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)校的法人代表，全面負責學(xué)校行政工作。
第十二條：校長(cháng)有辦學(xué)自主權，其中主要包括：
�。�、決策權：在廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)校的重大問(wèn)題有最后決定權。
�。�、人事權：有權提名任免副校長(cháng)，教導主任，上報學(xué)區審批和備案；有權決定對教職工的使用。
�。�、財經(jīng)權：學(xué)校實(shí)行“統一領(lǐng)導，統一管理”的財務(wù)，財產(chǎn)管理制度，堅持勤儉持家，嚴格執行鎮制訂的財務(wù)開(kāi)支制度，嚴格把好收費關(guān)。
第十三條：校長(cháng)要履行下列義務(wù)
�。�、堅持學(xué)校的辦學(xué)方向，堅決貫徹國家教育方針，依法保護師生的合法權益。
�。�、堅持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能，定期召開(kāi)全體教師會(huì )議，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，重大決策經(jīng)班子審查后作決定。
�。�、加強師資隊伍的建設和管理，努力建設一支結構合理，高素質(zhì)、高水平的教師隊伍，保證教育、教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。�、想方設法爭取辦學(xué)單位及社會(huì )各方對學(xué)校工作的支持，籌集資金改善辦學(xué)條件及教師福利。
�。�、任職期間，采取有力措施杜絕重大的安全事故。堅持做好師生的人身安全工作。
�。�、廉潔奉公，遵紀守法，事事以身作則，處處為人師表。
第十四條：學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導、評估、檢查、審計、監督、接受物價(jià)部門(mén)審計，定期聽(tīng)取他人意見(jiàn)，自覺(jué)規范管理行為。
第十五條：學(xué)校實(shí)行教師每年一次的聘任制。
�。�、學(xué)校接上級有關(guān)規定，結合學(xué)校實(shí)際情況，實(shí)行定崗、定編、定人、定責、定工作量、分工負責、分級管理。
�。�、教師由校長(cháng)聘任聘期一般為一年，未獲聘任人員由學(xué)校請示學(xué)區調出或在校內安排其他工作。
第十六條：學(xué)校管理機構設置。
學(xué)校設校長(cháng)一人，副校長(cháng)一至二人、教導主任一人、研訓主任一人、總務(wù)主任一人、大隊輔導員一名。各盡其職、做好工作。
第三章 教育教學(xué)管理
第十七條：依法治教，切實(shí)保障和促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
第十八條：按國家省教廳統一的教學(xué)計劃、新課程標準和教材要求管理教學(xué)、嚴格按《課程方案》執行教學(xué)，開(kāi)足課程，開(kāi)足課時(shí)，積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課，注重基礎知識，基本技能以及創(chuàng )造能力、進(jìn)取精神的培養，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)。為多出人才，早出人才、出好人才而努力工作。
第十九條：加強和改進(jìn)德育工作，把培養“四有”新人作為學(xué)校根本任務(wù)。對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣的養成教育和心理健康教育，教育學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)。
第二十條：集中精力抓好教學(xué)工作，堅持以課堂為教學(xué)中心，進(jìn)行教育改革，開(kāi)展教法研究，改革考試制度，采用現代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
第二十一條：嚴格執行國家頒發(fā)的《學(xué)校體育衛生工作條例》等有關(guān)法規，充分發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)地、器材的優(yōu)勢，通過(guò)體育課及其它各種體育形式活動(dòng)訓練、增強學(xué)生體質(zhì)。
第二十二條：加強美育和勞動(dòng)技術(shù)教育，根據我校實(shí)際，上好勞動(dòng)實(shí)踐課，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情，并養成勞動(dòng)習慣。上好音樂(lè )課、美術(shù)課，發(fā)揮美育功能，培養全面的高素質(zhì)的一代新人。
第二十三條：《按照平遙縣教育局教學(xué)常規管理辦法》及洪善鎮有關(guān)加強常規教學(xué)管理的規定，認真組織教學(xué)質(zhì)量評估和教學(xué)基本訓練活動(dòng)，認真抓好備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)、課外輔導、復習考試等各個(gè)環(huán)節的管理。
第二十四條：以教育科研為先導，依靠科研興校。積極開(kāi)展校本研訓工作、開(kāi)展“有效教學(xué)”等方面的課題研究工作。
第二十五條：嚴格按省教育廳和市縣教育局的要求訂閱教科書(shū)，不濫訂、濫印、濫發(fā)學(xué)習資料。
第二十六條： 切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生每天在�；顒�(dòng)控制量為６小時(shí)內。嚴格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，做到內容精選，難度適度，數量適當。保證每天９小時(shí)睡眠時(shí)間，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
第二十七條： 改革評價(jià)方法，采取等級分加激勵性評語(yǔ)方法，對學(xué)生進(jìn)行全面綜合素質(zhì)評價(jià)。
第二十八條： 健全家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，聘請校外輔導員，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )、德育基地的四位一體的教育工作網(wǎng)絡(luò )。
第二十九條：任何班級不得自行停課，學(xué)生停課一天必須經(jīng)學(xué)區批準。
第三十條：加強學(xué)籍管理，建立健全的學(xué)籍檔案管理的規章制度。
小學(xué)的章程12
第一章：總則
第一條、崗城小學(xué)騰飛電腦小社團小社團是由崗城小學(xué)指導教師帶領(lǐng)下，由對電腦有濃厚興趣的同學(xué)組成的非營(yíng)利組織，是以學(xué)生自主活動(dòng)為主體，以特長(cháng)教師的正確引導為方向，成立目的是為具有一定電腦技術(shù)水平的愛(ài)好者提供一個(gè)交流電腦技術(shù)、共同提高的園地，讓學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，學(xué)校盡力提供良好的條件服務(wù)于各個(gè)成員，使成員能更好的進(jìn)行電腦創(chuàng )作活動(dòng)。
第二條、本小組中文名稱(chēng)為“崗城小學(xué)騰飛電腦小社團”，各種活動(dòng)將在我校網(wǎng)站上公布。
第二章：成員制度
第三條、成員基本條件：熱愛(ài)電腦創(chuàng )作并有一定技術(shù)基礎，同意社團章程；按照本章程第四章規定的入會(huì )、退會(huì )制度吸收入會(huì )或者退會(huì )。
第四條、成員權利與義務(wù)
權利：參加社團組織的各項活動(dòng)；加入自愿，退出自由。
義務(wù)：嚴格社團的章程和決議，配合工作，維護興趣小組的聲譽(yù)；尊重小組成員的勞動(dòng)，成員彼此尊重、關(guān)心和幫助；技術(shù)水平較高的同學(xué)對技術(shù)水平較低的同學(xué)進(jìn)行指導；成員有義務(wù)參加本社團組織的內部分組競賽。
第三章：活動(dòng)制度
第五條、社團活動(dòng)的時(shí)間初定在每周三下午最后一節課，成員應積極出勤參加活動(dòng)和社團內部比賽，活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)一般相對固定，小組可能根據需要更改地址，若有更改，社團將在網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)出通知，請隨時(shí)上網(wǎng)查詢(xún)。
第六條、社團的活動(dòng)開(kāi)展的內容基本和全國中小學(xué)電腦制作大賽和廣州市小學(xué)生電腦繪畫(huà)及電腦小報的參賽內容相符，電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、視音頻編輯、計算機組裝與維護、機器人比賽等內容。進(jìn)度視實(shí)際的情況再作具體的調整�；顒�(dòng)的形式主要以學(xué)生動(dòng)手操作為主，以教師輔導講解為輔。并定期舉行校內比賽，活躍小組的氣氛增進(jìn)成員間的交流學(xué)習。并組織計算機安裝與維護小組的同學(xué)對學(xué)校的部分計算機進(jìn)行定期的維護。小組不定期組織以下校內外活動(dòng)：電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、電子報刊、網(wǎng)頁(yè)制作、機器人比賽及計算機裝機比賽等；組織成員參加全國、省、市、區中小學(xué)電腦制作大賽及科技創(chuàng )新大賽等活動(dòng)。
第七條、社團活動(dòng)注意事項：成員請積極參加活動(dòng)，如準備暫�；顒�(dòng)一段時(shí)間的，應及時(shí)請假；非成員參加活動(dòng)前應預約，活動(dòng)時(shí)先到值日人員處簽到并填表、需經(jīng)主管教師同意；參加活動(dòng)請自帶U盤(pán)及相關(guān)資料，學(xué)校只提供電腦設備和活動(dòng)場(chǎng)地；活動(dòng)時(shí)，成員應加強環(huán)保意識，注意保持場(chǎng)地清潔。所有成員有愛(ài)護學(xué)校電腦設備的義務(wù)。
第四章：加入和退出社團
第八條、非成員想加入的，應提前與社團輔導教師聯(lián)系，并以臨時(shí)成員身份參加小組組織的電腦創(chuàng )作活動(dòng)，短期內須至少參加滿(mǎn)三次活動(dòng)后，方可提出加入申請并由社團組織入會(huì )考核，考核內容為：申請入會(huì )的臨時(shí)成員作一個(gè)電腦作品，指導教師在場(chǎng)看著(zhù)操作后由考官定分，只有考核通過(guò)者才能吸收為正式成員。
第九條、社團根據臨時(shí)成員參加活動(dòng)及考核的情況決定是否吸收為正式成員及分在何組參加內部活動(dòng)；未能通過(guò)入會(huì )考核的仍可繼續以臨時(shí)成員身份參加社團活動(dòng)，并可在一個(gè)月后再次提出入會(huì )申請并由小組再次組織入會(huì )考核。
第十條、凡獲得過(guò)學(xué)�；蚴屑壱陨想娔X制作比賽獎項或接受過(guò)電腦技術(shù)專(zhuān)業(yè)訓練且具有較高技術(shù)水平者想加入社團的，提出申請并經(jīng)入會(huì )考核后可以不經(jīng)過(guò)臨時(shí)成員考查程序而直接吸收加入電腦興趣小社團。
第十一條、成員如有以下情況之一作為退會(huì )處理：成員本人申請退出的；成員有違反法律法規行為、小學(xué)生守則或校規不宜繼續留在社團的；成員有嚴重違反社團章程行為經(jīng)討論決定除名的；成員無(wú)故不出席活動(dòng)滿(mǎn)一個(gè)月的。
小學(xué)的章程13
第一章 總則
第一條 為加強學(xué)校內部規范化管理，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和黨和國家的教育方針，深化素質(zhì)教育，依法治校，進(jìn)一步落實(shí)教育教學(xué)目標。依據《中華人民共和國教育法》及有關(guān)法律法規，制定本章程。
第二條 學(xué)校全稱(chēng)：z中心小學(xué)。
第三條 學(xué)校性質(zhì)：全民所有制的教育事業(yè)單位。
第四條 學(xué)制：六年。
第五條 學(xué)校服務(wù)范圍及對象：王壩村小學(xué)階段學(xué)齡人口、佐家村、宋山村、錄柳村、曹能村中高年級學(xué)生。
第六條 學(xué)校業(yè)務(wù)范圍：教育和組織、協(xié)調、全鄉各小學(xué)的教育教學(xué)等工作。
第七條 學(xué)校教育的根本任務(wù)：培養全面發(fā)展的具有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神、創(chuàng )新能力的建設者和接班人。
第八條 培養目標：使受教育者初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情；遵守社會(huì )公德的意識。集體意識和文明行為習慣；具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；具有自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能，了解一些生活
、自然常識。具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)會(huì )合理鍛煉，養護身體的方法，養成講究衛生的習慣。具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力。具有廣泛的興趣和審美情趣。
第九條 學(xué)校宗旨：以建設有中國特色社會(huì )主義理論為指導，為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合；逐步改善辦學(xué)條件，著(zhù)力提高隊伍素質(zhì)；走教科研相結合之路，鞏固發(fā)展辦學(xué)特色；全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養具有創(chuàng )新精神的“四有”新人。
第十條 學(xué)校以“團結、勤奮、求實(shí)、拓新”為校風(fēng)，以“嚴謹 求實(shí) 創(chuàng )新 奉獻”為教風(fēng)，以“ 勤奮 誠實(shí) 好學(xué) 善思”為學(xué)風(fēng)。
目標：全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第十一條 學(xué)校辦學(xué)目標：以體育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
學(xué)校辦學(xué)理念：為了孩子的明天。
學(xué)校辦學(xué)指導思想：面向全體，全面育人，協(xié)調發(fā)展。
第二章 行政管理
第十三條 學(xué)校的舉辦單位和主管為禮縣教育局、z學(xué)區，受教育局、學(xué)區和z人民政府的領(lǐng)導，業(yè)務(wù)主管單位為z學(xué)區，登記管理機關(guān)為禮縣編制委員會(huì )。絕對服從上級機關(guān)的行政領(lǐng)導、業(yè)務(wù)指導和管理。
第十四條 學(xué)校按編制設置校長(cháng)、主任、和教師。
第十五條 校長(cháng)是學(xué)校負責人，校長(cháng)應具有國家規定的任職資格，由學(xué)區任免。
第十六條 校長(cháng)對外代表學(xué)校，是學(xué)校法人代表，對內負責學(xué)校全面工作。校長(cháng)在任期內按有關(guān)法規、政策規定和學(xué)校內改方案自主管理學(xué)校，對人員聘任、經(jīng)費使用、設施管理、考核、獎懲及組織教育教學(xué)活動(dòng)等方面具有決策權和指揮權。
校長(cháng)職責：
一、全面貫徹執行黨和國家的方針、政策、法律、法規，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養德、智、體全面發(fā)展的社會(huì )主義現代化的建設者和接班人，按教育規律辦學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、團結和依靠教職工，充分發(fā)揮教職工工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。保證教師學(xué)習政治，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊伍結構，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校群眾組織，共同做好教職工的思想政治工作。
三、領(lǐng)導和組織德育工作，把堅定正確的政治方向放在首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的原則，制定德育工作計劃，建設德育工作骨干隊伍，采取切實(shí)措施，堅持不懈地加強和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。
四、領(lǐng)導和組織教學(xué)工作。堅持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認真執行國家規定的課程計劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規律組織教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規管理，深入教學(xué)第一線(xiàn)，正確指導教師教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教育教學(xué)科研、教研活動(dòng)。
五、領(lǐng)導和組織體育、衛生、美育、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)，確保這些教育和活動(dòng)生動(dòng)活潑、卓有成效地開(kāi)展。
六、領(lǐng)導和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服務(wù)的方向。嚴格管理校產(chǎn)和財務(wù)，搞好校園建設，逐步改善辦學(xué)條件。
七、發(fā)揮學(xué)校教育的主導作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的協(xié)調一致、相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
校長(cháng)如在任期內確因不能勝任或有嚴重失職行為的，通過(guò)合法程序，經(jīng)學(xué)區批準，予以免職。
第十七條 教務(wù)處主任職責：
一、根據學(xué)校工作計劃制訂教導處工作計劃，排好課程表、作息時(shí)間表、校歷表。
二、主持教研組長(cháng)會(huì )議，審定教研組教研計劃，指導教研組工作，幫助教研組努力改進(jìn)和提高各科教學(xué)。
三、主持班主任會(huì )議，審定班主任工作計劃，指導班主任工作，幫助班主任提高班級管理水平，指導和幫助少先隊開(kāi)展工作。
四、深入課堂，深入班級、深入學(xué)生，及時(shí)了解檢查教育教學(xué)工作開(kāi)展情況，并定期向教師通報，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
五、有計劃、有目的地組織教師開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)和教育科學(xué)實(shí)驗，積極組織教師進(jìn)行教育教學(xué)改革，指導教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教育教學(xué)改革和實(shí)驗論文，探索教育教學(xué)規律。
六、有計劃、有目的地開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)內容，不斷提高課外活動(dòng)質(zhì)量，積極開(kāi)設活動(dòng)課程和環(huán)境課程。
七、做好學(xué)校體育衛生的組織管理工作。
八、負責教學(xué)質(zhì)量的管理，搞好試卷考試、質(zhì)量分析的組織管理工作，并及時(shí)向教師通報教學(xué)質(zhì)量情況。
九、做好圖書(shū)室、儀器室的管理，充分發(fā)揮其功能。
十、做好學(xué)生的學(xué)籍管理、教師檔案以及各種表冊資料的管理工作。
十一、協(xié)助校長(cháng)做好教師的思想政治工作和考核工作，積極完成校長(cháng)交給的其他工作。
第十八條 總務(wù)處主任職責：
一、搞好校舍的基建、維修與管理，保證師生安全。
二、負責學(xué)校財產(chǎn)的管理，做到合理使用，妥善保管，更好地為教學(xué)服務(wù)。
三、搞好學(xué)校財務(wù)工作的管理，嚴格執行財務(wù)制度。
四、搞好學(xué)校保衛工作，嚴防偷盜現象和各種破壞活動(dòng)的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
五、負責學(xué)校的綠化工作，不斷美化校園環(huán)境。
六、主動(dòng)積極地做好后勤工作，熱情地為師生服務(wù)，做到服務(wù)育人。
第十九條 少先隊輔導員職責：
1、根據學(xué)校工作計劃擬定并認真實(shí)施少先隊工作計劃。安排少先隊活動(dòng)。
2、抓好少先隊思想建設，組織建設和陣地建設，定期開(kāi)展活動(dòng)。
3、負責培養、訓練少先隊大、中隊干部培訓工作。
4、協(xié)同做好班集體建設工作，發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，對隊員進(jìn)行日常行為養成教育。
5、保管、使用好少先隊各種資料和活動(dòng)用品。
第二十條 會(huì )計的工作職責：
一。遵守財經(jīng)法令法規，執行財物管理制度，堅持原則，當好主管財經(jīng)領(lǐng)導的參謀。
二。按財經(jīng)規定計劃，做好預算、決算，杜絕不合理開(kāi)支，合理使用資金。
三。按會(huì )計的工作標準，憑證填寫(xiě)準確，數字清楚無(wú)誤，手續完備齊全，月報表及時(shí)。
四。每月向主管校長(cháng)匯報財經(jīng)支出情況，每學(xué)期向教職工公布學(xué)期收支情況，做到帳目公開(kāi)。
五。保管好帳目、資料、檔案等。
第二十一條 出納人員崗位職責
1.出納人員必須嚴格按照中華人民共和國《現金管理暫行條例》所規定的范圍用現金，同其它單位之間的經(jīng)濟來(lái)往應當盡量采取轉帳方式進(jìn)行結算。
2.單位現金收入應于當日送存開(kāi)戶(hù)銀行。
3.單位支付現金，需從本單位庫存現金限額中支付或從開(kāi)戶(hù)銀行提取。
4.從開(kāi)戶(hù)銀行提取現金，應當寫(xiě)明用途，由單位財務(wù)負責人簽字蓋章，經(jīng)開(kāi)戶(hù)銀行審核后，予以支付現金。
5.建立健全現金帳目，逐筆記載現金支付，帳目應日月結，帳款相符。
6.事業(yè)經(jīng)費支出需主管財務(wù)領(lǐng)導批準簽字及有關(guān)人員驗收簽字后，方可報銷(xiāo)。
第二十二條 教研組長(cháng)崗位職責
一、按學(xué)校教學(xué)教研工作制訂本學(xué)科教研活動(dòng)計劃。
二、按計劃組織本組教師學(xué)習教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，不斷提高教師的教學(xué)能力。
三、有計劃地組織安排教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)，改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四、指導本組教師進(jìn)行教改實(shí)驗，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和總結。
五、協(xié)助教導處對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等教學(xué)過(guò)程的檢查評估工作。
第二十三條 圖書(shū)管理人員崗位職責
1、圖書(shū)管理人員要具有高度自覺(jué)性和責任感，盡可能利用圖書(shū)為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
2、要做好圖書(shū)的驗收、登記、造冊工作。
3、加強圖書(shū)管理，所有圖書(shū)都要進(jìn)行分類(lèi)、編目、與排架。
4、所有藏書(shū)要進(jìn)行財產(chǎn)登記，做好圖書(shū)的統計與清點(diǎn)工作。
5、加強對圖書(shū)流通工作的管理，做好圖書(shū)的借閱工作，同時(shí)要提出圖書(shū)的注銷(xiāo)剔舊書(shū)目，列出名細，報學(xué)校審核。
6、科學(xué)組織和精心保管圖書(shū)，做好圖書(shū)室的清潔衛生工作，凡因管理不善造成的損失要負責賠償。
第二十四條 班主任工作職責
�、鸥鶕景鄬W(xué)生的特點(diǎn)，以豐富多彩的形式，對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法紀、安全和行為規范教育，以及愛(ài)國主義和集體主義教育，培養學(xué)生嚴明的組織紀律性，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
�、茖W(xué)期初有班級工作計劃，學(xué)期末有班級工作總結。
�、钦J真填寫(xiě)通家書(shū)、班級學(xué)生學(xué)習成績(jì)冊、成績(jì)分析表、學(xué)生信息情況、“兩免一補”表冊等有關(guān)表格并及時(shí)上報學(xué)校。
�、冉⒔∪嗉壒芾碇贫�，努力營(yíng)造事事有人干、人人有事干的班級管理體制，充分形成團結、拼搏、向上并有正確集體輿論的班集體。
�、申P(guān)心、組織好本班學(xué)生的學(xué)習。協(xié)調好科任教師之間以及教師與學(xué)生之間的關(guān)系。經(jīng)常與任課教師交流，了解學(xué)生的思想和學(xué)習情況并及時(shí)向學(xué)生本人及其家長(cháng)反饋。
�、收J真上好班會(huì )課，要向學(xué)生傳達學(xué)校有關(guān)會(huì )議精神。嚴禁利用班會(huì )課上其它與思想政治教育及班級管理無(wú)關(guān)的課程。
�、嗣刻靾猿肿龅�5到場(chǎng)，即：衛生檢查到、遇班級勞動(dòng)到、學(xué)校集會(huì )到、班級集體活動(dòng)到、突發(fā)事件必須到，并作好組織或處理。
�、剃P(guān)心學(xué)生的生活及身體健康，遇學(xué)生傷病應及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)。經(jīng)常向學(xué)生作安全、衛生防疫、生理心理知識宣傳教育，確保學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
�、图訌娂倚Ｂ�(lián)系工作。經(jīng)常向家長(cháng)反饋學(xué)生在校的思想、學(xué)習等方面的情況，爭取家長(cháng)的配合。努力做好后進(jìn)生的轉化工作。學(xué)生請假外出或私自外出達一節課內，必須在最短時(shí)間內向學(xué)校導教處匯報，并在兩節課時(shí)間內通知學(xué)生家長(cháng)，達半天以上必須以書(shū)面形式向學(xué)校匯報。
�、伟磿r(shí)完成或組織完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。及時(shí)、準確地向學(xué)校提供本班學(xué)生的各種材料、匯報各種情況、填報有關(guān)報表。
�、喜坏靡匀魏卫碛上驅W(xué)生亂收費。
�、胁坏皿w罰或變相體罰學(xué)生。
第二十五條 學(xué)校接受上級教育行政部門(mén)的督導評估、檢查、審計、檢查監督。
第二十六條 學(xué)校接受物價(jià)、審計、監督部門(mén)的檢查監督。接受社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的監督，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
第三章 教育教學(xué)管理
第二十七條 依據國家教育部《小學(xué)管理規程》，規范學(xué)校教育教學(xué)和常規管理。
學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其它各項工作均應有利于教育教學(xué)工作的開(kāi)展為原則。學(xué)校應按照國家或省級教育行政部門(mén)發(fā)布的課程計劃、教學(xué)大綱進(jìn)行教育教學(xué)工作。
第二十八條 學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮學(xué)科課程、活動(dòng)課程及校本課程的整體功能，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。
學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要努力增強學(xué)生的主體意識和主動(dòng)精神，使學(xué)生主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地得到發(fā)展，逐步學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )動(dòng)手，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。
第二十九條 堅持以愛(ài)國主義教育為中心，貫徹小學(xué)德育綱要。進(jìn)一步建設好德育領(lǐng)導小組。健全工作網(wǎng)絡(luò )，做到有計劃、有目標、有教材、有基地、有措施。提倡必要的禮儀，增強愛(ài)國意識，從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。
1、各科教學(xué)都要有機滲透，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
2、校級、班級積極組織豐富多彩的適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的教育活動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，寓思想品德教育于活動(dòng)之中。加強指導文明班評比、班集體建設。貫徹執行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度。
3、充分發(fā)揮少先隊組織作用。
4、加強校園文化建設，形成以愛(ài)國主義為核心的校園文化特色，在環(huán)境課程的開(kāi)發(fā)中突出思想品德教育。
5、堅持正面教育為主，客觀(guān)評價(jià)學(xué)生取得的成績(jì)和存在的不足，對少數落后的學(xué)生要熱情關(guān)懷，不得諷刺挖苦，嚴禁體罰和變相體罰。
6、與家庭、社會(huì )密切配合。辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好家庭訪(fǎng)問(wèn)，各班建立社會(huì )聯(lián)系點(diǎn)并有計劃活動(dòng)，抓好共建精神文明單位等活動(dòng)。
第三十條 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、國防教育、集體主義、社會(huì )主義教育，進(jìn)行理想、道德、紀律、法制教育。每周晨會(huì )定期向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、國防教育與小學(xué)生行為規范教育。
第三十一條 貫徹實(shí)施《國旗法》，除假期和休息日外，每天升掛國旗。每周一舉行升旗儀式。
第三十二條 推廣使用全國通用的普通話(huà)和規范字。
第三十三條 堅持教學(xué)為中心，不斷更新觀(guān)念，深入進(jìn)行教育、教學(xué)改革，采用現代化教育手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量，嚴格教學(xué)常規，教學(xué)工作每個(gè)環(huán)節都有具體要求，有檢查、有指導、有措施，特別重視課堂常規實(shí)施。
第三十四條 依據國家教育部《課程教學(xué)計劃》實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。嚴格執行教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，設置的課程要開(kāi)齊、上足，不允許擅自停課、調課、改上其他課程，維護課程計劃嚴肅性。
第三十五條 積極認真、有效地開(kāi)展教研與教科研工作。
1、教研、教科研應有組織、有專(zhuān)題、有計劃、有實(shí)施、有記載、有成效，并加強調研，不斷深化。
2、大力開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、評課系列活動(dòng)。
第三十六條 改革考試制度，考試時(shí)教師應熱情關(guān)心學(xué)生，不得弄虛作假，不能作任何暗示。加強學(xué)生通家書(shū)填寫(xiě)工作。既要真實(shí)反映學(xué)生狀況，又恰到好處地發(fā)揮鼓勵作用。
第三十七條 提倡積極使用教學(xué)設施、儀器、設備、圖書(shū)資料等，要有專(zhuān)人管理，有校產(chǎn)登記和使用清單，同時(shí)做好整理，收集和歸檔工作。
第三十八條 加強學(xué)籍管理。健全學(xué)籍檔案，對轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等嚴格程序。嚴肅招生紀律，不收不足齡學(xué)生，堅持升留級標準，控制留級生，逐步實(shí)現不留級。
第三十九條 教材的征訂統一管理。任何人不得以營(yíng)利為目的，擅自向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料、學(xué)習用品及教輔讀物。
第四章 后勤管理
第四十條 后勤工作必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的觀(guān)念，提倡艱苦奮斗、勤儉辦事的精神，履行學(xué)校有關(guān)各項規章制度，嚴格工作規范，克己奉公、廉潔自律，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
第四十一條 加強財務(wù)管理，堅持節儉、規范的原則，搞好經(jīng)費的預算、執行和決算，統籌計劃，保證重點(diǎn)，嚴格把關(guān)，提高經(jīng)費使用效益。
第四十二條 學(xué)校嚴格按照上級教育、物價(jià)、財政部門(mén)確立的課本收費標準，依法向部分學(xué)生收取費用。
第四十三條 加強校舍、校產(chǎn)管理。校產(chǎn)分類(lèi)造冊，嚴格公物流失和浪費，非正常損壞要賠償。經(jīng)常檢查維修校舍，發(fā)現險情立即采取措施。
第五章 環(huán)境管理
第四十四條 加強學(xué)校環(huán)境管理，創(chuàng )設良好育人環(huán)境是學(xué)校全體教職工的職責。做到環(huán)境整潔，秩序正常的文明校園。
第四十五條 根據學(xué)�？傮w規劃，有計劃地組織實(shí)施，不斷完善、修訂和落實(shí)各項管理措施。衛生區域要檢查評比，做到無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡，地面無(wú)垃圾。
第四十六條 搞好校園綠化，種好管好花草樹(shù)木，不隨意攀摘現象。
第四十七條 搞好校園環(huán)境布置。創(chuàng )造健康向上的校園文化氛圍，黑板報定期更換，內容豐富，形式多樣，樸實(shí)美觀(guān)，體現教育性。
第四十八條 建設良好的人際關(guān)系和生活環(huán)境。加強修養，建設和諧的團結文明的人際關(guān)系，認真及時(shí)處理好家庭關(guān)系，尊老愛(ài)幼，鄰里和睦。
第四十九 教室桌椅整齊，窗明幾凈，物歸有序，摩托車(chē)進(jìn)校門(mén)熄火，保證安靜的校園環(huán)境。
第五十條 不允許任何單位或個(gè)人在學(xué)校中進(jìn)行宗教活動(dòng)，嚴禁宣揚暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)、報刊、音像制品在學(xué)校中傳播。堅持抵制賭博、不健康歌曲、兒歌和封建迷信活動(dòng)對學(xué)生的影響，不允許商販在學(xué)校門(mén)前擺攤設點(diǎn)或進(jìn)校門(mén)推銷(xiāo)。
第五十一條 加強安全保衛、綜合治理工作。防火、防盜、防電管理，經(jīng)常檢查校舍和設施，及時(shí)排除隱患，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
第六章 教師管理
第五十二條 學(xué)校教師享有《教育法》、《教師法》及有關(guān)法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關(guān)法律法規規定的義務(wù)。年初有工作計劃，年終有工作總結。
第五十三條 教師應具備良好的職業(yè)道德，自覺(jué)嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，獻身教育；鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人；熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；遵紀守法，團結協(xié)作；儀表端莊，舉止文明；以身立教，為人師表。對學(xué)生不諷刺、歧視，不體罰和變相體罰，不得隨意停學(xué)生的課。廉潔從教，不擅自收費，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不參加賭博和封建迷信活動(dòng)。努力做好后進(jìn)生轉化工作。
第五十四條 嚴格執行崗位職責，自覺(jué)做到認真備課、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導。
第五十五條 學(xué)校執行國家教師資格證制度及教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評定制度。
鼓勵教師在職進(jìn)修或接受多種形式的思想政治、業(yè)務(wù)文化培訓。
人人學(xué)會(huì )并使用現代化教學(xué)工具，逐步學(xué)會(huì )自行設計制作課件。
學(xué)校堅持對教職工期末考核。
第五十六條 加強安全教育，防止發(fā)生交通、溺水、火電等意外事故。
第五十七條 按績(jì)效考核辦法對教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)者予以表彰獎勵；對因工作不負責任，教學(xué)質(zhì)量差的教師給予處罰。
第五十八條 對違反《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的教師，依據《教師法》第八章結合學(xué)�！丢剳椭贫取愤M(jìn)行處分，如當事人不服，可以按有關(guān)規定提出申訴。
第七章 學(xué)生管理
第五十九條 依據《小學(xué)管理規程》，學(xué)生的培養目標是：初步具有愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的思想感情，遵守社會(huì )公道意識、集體意識和文明習慣，自我管理、分辨是非的能力。
具有閱讀、書(shū)寫(xiě)、表達、計算的基本知識和基本技能；具有初步的觀(guān)察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習的能力；具有健康的身體和初步的環(huán)境適應能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛(ài)美情趣。
第六十條 學(xué)生享有《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》等法律法規規定的享有平等的受教育機會(huì )的權利，學(xué)校采取各種措施保障兒童接受義務(wù)教育（初等教育）。
第六十一條 對取得優(yōu)秀成績(jì)的學(xué)生給予表彰和獎勵。對極個(gè)別錯誤較嚴重的學(xué)生可分別給予警告、嚴重警告和紀過(guò)處分。
第六十二條 學(xué)校關(guān)心貧困家庭學(xué)生入學(xué)和繼續讀書(shū)。對符合家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，可享受“兩免一補”
第六十三條 學(xué)生有下列權利：
1、可向學(xué)校、班級、教師提意見(jiàn)。
2、參加學(xué)校、班級開(kāi)展的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設施、設備、圖書(shū)資料。
3、在學(xué)習成績(jì)上獲得公正評價(jià)。
4、對學(xué)校給予處分不服，有權向有關(guān)部門(mén)申訴。學(xué)�；蚪處熐址钙淙松頇�、財產(chǎn)權等合法權益，有權提出申訴或依法提起訴訟。
5、法律法規規定的其他權利。
第六十四條 學(xué)生應履行下列義務(wù)：
1、遵守法律、法規。
2、遵守學(xué)生行為規范和小學(xué)生守則，養成良好的思想品德和行為習慣。
3、努力學(xué)習，完成規定的學(xué)習任務(wù)。
4、遵守學(xué)校有關(guān)制度和紀律，維護學(xué)校聲譽(yù)，為校爭光。
第八章 附件
第六十五條 學(xué)校所有管理制度應依據本章程進(jìn)行修訂。
第六十六條 本章程如有與法律、法規相抵觸，以法律、法規為準，并修改章程有關(guān)條款。
第六十七條 本章程經(jīng)校務(wù)會(huì )議通過(guò)并上報學(xué)區批準。
第六十八條 本章程批準后自2013年9月1日起正式執行。
小學(xué)的章程14
家庭教育是整個(gè)義務(wù)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育、社會(huì )教育的基礎，是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和提高民族素質(zhì)的重要環(huán)節。學(xué)校是家庭教育的組織者，辦好家長(cháng)學(xué)校是引導家長(cháng)樹(shù)立教育子女的正確思想和觀(guān)念，掌握優(yōu)教優(yōu)育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措。為了規范我校在指導家庭教育方法和行為特制定本章程。
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
1、以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)為首，教導處、教研處為核心，同時(shí)聘請家長(cháng)代表、老同志、老領(lǐng)導組成的家長(cháng)學(xué)校校務(wù)委員，明確責任分工，定期會(huì )商家長(cháng)學(xué)校工作。
2、組織以在校生家長(cháng)為核心的家長(cháng)委員會(huì )，負責全面協(xié)調學(xué)校與家庭間工作。
3、學(xué)校教導處負責實(shí)施家長(cháng)學(xué)校的具體教學(xué)工作。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
4、確保家長(cháng)學(xué)校有相對穩定的專(zhuān)、兼職師資隊伍，并聘請一些有理論工作和實(shí)際工作者來(lái)校輔導。
5、家長(cháng)學(xué)校有相對固定的教學(xué)內容，并突出德育為首，強化素質(zhì)教育。
6、家長(cháng)學(xué)校有固定教學(xué)場(chǎng)所，正式掛牌授課。
7、家長(cháng)學(xué)校的教學(xué)以面授為主，對外地學(xué)生或長(cháng)年在外工作的家長(cháng)借助其它媒介進(jìn)行指導。
8、加強家庭教育的研究，努力提高家庭教育實(shí)效。
�。ㄈ┙虒W(xué)管理
9、認真執行家長(cháng)學(xué)校章程和上級有關(guān)精神。
10、家長(cháng)學(xué)校的工作制度、辦學(xué)計劃、學(xué)員名冊、課程安排、授課教材、活動(dòng)記錄、學(xué)習體會(huì )、經(jīng)驗總結等資料要建立檔案。
小學(xué)的章程15
一、宗旨
讓心靈親近文學(xué)，以文學(xué)清凈心靈。
二、章程
第一章組織機構
根據文學(xué)社的實(shí)際需要，文學(xué)社下設顧問(wèn)1名、社長(cháng)1名、責任編輯3名，實(shí)行分工負責制。
崗位職責：
�。ㄒ唬╊檰�(wèn)：對文學(xué)社的發(fā)展和日常工作進(jìn)行扶持和指導；
�。ǘ┥玳L(cháng)：全面負責文學(xué)社的一切事務(wù)；及時(shí)了解和掌握社內的重要情況，對文學(xué)社的發(fā)展有一定的計劃，是文學(xué)社的發(fā)起者和主持人。
�。ㄈ┟貢�(shū)長(cháng)：負責文學(xué)社的日常事務(wù)，對社員錄用的稿件存檔登記。組織每次會(huì )議的召開(kāi)，負責每次活動(dòng)的宣傳，并對會(huì )議活動(dòng)的缺席者或遲到情況予以登記。
�。ㄋ模┴熑尉庉嫞贺撠熓占鐔T的稿件，并做出相應的點(diǎn)評。負責網(wǎng)上文章的編輯工作。
第二章社員管理
�。ㄒ唬┥鐔T的產(chǎn)生
凡熱衷文學(xué)，有一定的文字表達能力且有意加入紅土文學(xué)社者，可寫(xiě)出書(shū)面申請并附帶2篇作品遞交文學(xué)社編輯部，經(jīng)社團會(huì )議集體討論審議后，擇優(yōu)錄取。文學(xué)社每年對社員進(jìn)行一次考核，考核內容包括稿件采用率、活動(dòng)出勤率、稿件完成情況。對于不符合條件的社員，給予廢除社員資格的處理。
�。ǘ┥鐔T的權利和義務(wù)
1、社員有參加社團會(huì )議、活動(dòng)和討論的權利，有提出意見(jiàn)和建議的權利；社員對于本社發(fā)表的一切作品享有批評和被批評的權利。
2、社員每月至少向文學(xué)社遞交作品1篇，所交稿件不得抄襲。
3、社員參加社內各類(lèi)活動(dòng)，有事須請假，經(jīng)社長(cháng)或秘書(shū)長(cháng)同意后有效；無(wú)故缺席3次者作自動(dòng)退社處理；
第三章會(huì )議制度
社員大會(huì )半年1次，由社長(cháng)召集全體社員，討論文學(xué)社發(fā)展和報刊出版事宜。
第四章活動(dòng)方式
1、定期向社員征集文學(xué)作品，擇優(yōu)推薦“乘馬中心學(xué)校信息網(wǎng)”“麻城信息港”《中華詩(shī)文學(xué)習法》《小學(xué)生天地》等報刊推薦發(fā)表。
2、設立紅土文學(xué)社博客，社員均可在各個(gè)專(zhuān)欄發(fā)表作品，責任編輯對每天新到作品進(jìn)行點(diǎn)評，其他社員也可以同時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評。
3、每2月舉辦1次活動(dòng)。例如：創(chuàng )作講座、研討會(huì )、座談、征文等；
4、與其他文學(xué)性質(zhì)的社團保持交往和聯(lián)系，不定期舉辦社團交流活動(dòng)。
5、投稿方式
�。�1）通過(guò)文學(xué)社設定的博客投稿。
�。�2）直接將稿件交至編輯部。
第五章附則
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�。ǘ┍菊鲁探忉寵鄽wxx中心小學(xué)《紅土》文學(xué)社。
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