見(jiàn)微知著(zhù)造句

見(jiàn)微知著(zhù)造句1

　　1、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　2、科學(xué)家們太了不起啦，搞科研時(shí)見(jiàn)微知著(zhù)，為人類(lèi)謀福��！

　　3、現代社會(huì )中，越來(lái)越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認為見(jiàn)微知著(zhù)、以小便能見(jiàn)大，總的來(lái)說(shuō)就是見(jiàn)一葉落知天下秋。

　　4、這沒(méi)什么錯，但又一次告訴我們，開(kāi)幕式想突顯一個(gè)有趣的故事：見(jiàn)微知著(zhù)；開(kāi)幕式多引用著(zhù)名的英國電影，而引用詩(shī)人、作家、舞蹈家要少得多。

　　5、也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。

　　6、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻。

　　7、同行們能見(jiàn)微知著(zhù)，但一般公眾往往會(huì )忽視底層構造。

　　8、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　9、第四，政府官員治理加上經(jīng)濟管理，從而發(fā)展得更好，再次充分體現見(jiàn)微知著(zhù)。

　　10、從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，讓讀者自己去悟出“規律”。

　　11、《紅樓夢(mèng)》表面看來(lái)都是平常的生活瑣事，但能夠以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，反映生活的本質(zhì)，具有豐富深刻的社會(huì )意義。

　　12、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　13、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　14、今天我有到題不會(huì )可我要追根求源，無(wú)獨有偶我看到了司空見(jiàn)慣的水，我見(jiàn)微知著(zhù)，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

　　15、我們專(zhuān)欄作家往往能見(jiàn)微知著(zhù)，從自己的生活事件中摸索到新的時(shí)代精神，但時(shí)下一些重要的事情可能正在發(fā)生變化：父親們在工作中正逐漸開(kāi)始把照顧孩子當作借口。

　　16、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善于籌劃，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計。

　　17、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

　　18、文世間之事往往能見(jiàn)微知著(zhù)。

　　19、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

見(jiàn)微知著(zhù)造句2

　　1、本篇文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻。

　　2、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　3、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻。

　　4、見(jiàn)微知著(zhù),母親的一言一行、一舉一動(dòng),都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意.

　　5、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻

　　6、文世間之事往往能見(jiàn)微知著(zhù)。

　　7、這沒(méi)什么錯，但又一次告訴我們，開(kāi)幕式想突顯一個(gè)有趣的故事：見(jiàn)微知著(zhù)；開(kāi)幕式多引用著(zhù)名的英國電影，而引用詩(shī)人、作家、舞蹈家要少得多。

　　8、好好培養你見(jiàn)微知著(zhù)的能力對你今后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助的。

　　9、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。求采那

　　10、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能"靜"，為"好惡""利害"所惑。

　　11、科學(xué)家們太了不起啦，搞科研時(shí)見(jiàn)微知著(zhù)，為人類(lèi)謀福��！

　　12、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

　　13、科學(xué)家有著(zhù)見(jiàn)微知著(zhù)的能力.

　　14、我想每一個(gè)成功的人都應該有見(jiàn)微知著(zhù)的能力吧。

　　15、、學(xué)習就是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的過(guò)程，自己好好把握吧。

　　16、《紅樓夢(mèng)》表面看來(lái)都是平常的生活瑣事，但能夠以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，反映生活的本質(zhì)，具有豐富深刻的社會(huì )意義。

　　17、從一些我們常常熟視無(wú)睹的"小事"入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，讓讀者自己去悟出"規律"。

　　18、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　19、我很欣賞你的這種見(jiàn)微知著(zhù)的變現，對你今后的發(fā)展很有好處的。

　　20、同行們能見(jiàn)微知著(zhù)，但一般公眾往往會(huì )忽視底層構造。

　　21、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　22、他值得我們學(xué)習的地方還很多，比如他那見(jiàn)微知著(zhù)的能力就很值得我們去學(xué)習的。

　　23、現代社會(huì )中，越來(lái)越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認為見(jiàn)微知著(zhù)、以小便能見(jiàn)大，總的來(lái)說(shuō)就是見(jiàn)一葉落知天下秋。

　　24、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　25、老師常教導我們對知識要見(jiàn)微知著(zhù)。

　　26、從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，讓讀者自己去悟出“規律”。

　　27、我想你如果在生活當中有了多思考的習慣就會(huì )有了見(jiàn)微知著(zhù)的能力了吧。

　　28、只有善于發(fā)問(wèn)，見(jiàn)微知著(zhù)的人，才能成為名人。

　　29、在我們平時(shí)的生活當中我們應該善于觀(guān)察、見(jiàn)微知著(zhù)才能夠更好的把事情解決掉。

　　30、今天我有到題不會(huì )可我要追根求源，無(wú)獨有偶我看到了司空見(jiàn)慣的水，我見(jiàn)微知著(zhù)，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

　　31、學(xué)習就是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的過(guò)程，自己好好把握吧。

　　32、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善于籌劃，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計。

　　33、今天我有到題不會(huì )可我要追根求源，無(wú)獨有偶我看到了司空見(jiàn)慣的水，我見(jiàn)微知著(zhù)，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果。

見(jiàn)微知著(zhù)造句3

　　1、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻。

　　2、從一些我們常常熟視無(wú)睹的“小事”入手，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)，讓讀者自己去悟出“規律”。

　　3、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　4、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　5、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　6、對即將發(fā)生或意見(jiàn)發(fā)生的事情要做到見(jiàn)微知著(zhù)，一葉知秋。

　　7、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　8、現代社會(huì )中，越來(lái)越多的人們都喜歡討論整體與局部的關(guān)系，很多人都認為見(jiàn)微知著(zhù)、以小便能見(jiàn)大，總的來(lái)說(shuō)就是見(jiàn)一葉落知天下秋。

　　9、他值得我們學(xué)習的地方還很多，比如他那見(jiàn)微知著(zhù)的能力就很值得我們去學(xué)習的。

　　10、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

　　11、諸葛亮胸藏百匯，博聞強識，善于籌劃，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，在隆中就已經(jīng)定下了三分天下之計。

　　12、人們對自然現象往往還能見(jiàn)微知著(zhù)，而對社會(huì )現象卻不能見(jiàn)微知著(zhù)，原因就在于不能“靜”，為“好惡”“利害”所惑。

　　13、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　14、今天我有到題不會(huì )可我要追根求源，無(wú)獨有偶我看到了司空見(jiàn)慣的水，我見(jiàn)微知著(zhù)，突然明白了，我知道這是我鍥而不舍的結果

　　15、學(xué)習就是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的過(guò)程，自己好好把握吧。

　　16、在我們平時(shí)的生活當中我們應該善于觀(guān)察、見(jiàn)微知著(zhù)才能夠更好的把事情解決掉。

　　17、我很欣賞你的`這種見(jiàn)微知著(zhù)的變現，對你今后的發(fā)展很有好處的。

　　18、我想每一個(gè)成功的人都應該有見(jiàn)微知著(zhù)的能力吧。

　　19、我想你如果在生活當中有了多思考的習慣就會(huì )有了見(jiàn)微知著(zhù)的能力了吧。

　　20、好好培養你見(jiàn)微知著(zhù)的能力對你今后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助的。

見(jiàn)微知著(zhù)造句4

　　一、【反義詞】

　　以偏概全

　　二、【詞語(yǔ)注音】

　　jiàn wēi zhī zhuó

　　三、【基本詞意】

　　見(jiàn)微知著(zhù)：見(jiàn)微知著(zhù)意思是：微：小，指事物微小的跡象;著(zhù)：明顯，指事情的發(fā)展。見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。

　　[釋義] 微：微小;著(zhù)：明顯。見(jiàn)到事情的一些苗頭，就能知道它的發(fā)展趨勢。

　　[語(yǔ)出] 韓非《韓非子·說(shuō)林上》：“圣人見(jiàn)微以知萌，見(jiàn)端以知末，故見(jiàn)象箸而怖，知天下不足也�！�

　　見(jiàn)微知著(zhù)(形容詞)

　　[近義] 原始見(jiàn)終、因小見(jiàn)大

　　[用法] 連動(dòng)式;作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指事物的苗頭推斷發(fā)展趨勢

　　[例句] 清·鄭觀(guān)應《盛世危言·弭兵》：“上揆天道，下察民情，酌古準今，～�！�

　　四、【英文翻譯】

　　See Wei Zhi with

　　五、【詳細解釋】

　　《韓非子·說(shuō)林上》：“圣人見(jiàn)微以知著(zhù)，見(jiàn)端以知末，故見(jiàn)象箸而怖，知天下不足也�！�

　　漢·袁康《越絕書(shū)·越絕德序外傳》：“故圣人見(jiàn)微知著(zhù)，睹始知終�！�

　　宋·蘇洵《辨奸論》： “惟天下之靜者乃能見(jiàn)微而知著(zhù)�！�

　　六、【拓展延伸】

　　1、也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。

　　2、學(xué)習就是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的過(guò)程，自己好好把握吧。

　　3、在這方面,我是個(gè)行家,能見(jiàn)微知著(zhù),我認為還是不做這筆生意好。

　　4、見(jiàn)微知著(zhù)，小小的言行足以反映出一個(gè)人的教養與修為。

　　5、明智的人善于見(jiàn)微知著(zhù),從而做出科學(xué)的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。

　　6、文世間之事往往能見(jiàn)微知著(zhù)。

　　7、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

　　8、同行們能見(jiàn)微知著(zhù)，但一般公眾往往會(huì )忽視底層構造。

　　9、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　10、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　11、我想每一個(gè)成功的人都應該有見(jiàn)微知著(zhù)的能力吧。

　　12、明智的人善于見(jiàn)微知著(zhù),并不是未卜先知。

　　13、一個(gè)人的前途究竟如何,其實(shí)可以從他現階段學(xué)習工作中的一些細微的小事看出來(lái),這就是見(jiàn)微知著(zhù)的道理。

見(jiàn)微知著(zhù)造句5

　　1、科學(xué)家們太了不起啦，搞科研時(shí)見(jiàn)微知著(zhù)，為人類(lèi)謀福啊!

　　2、文世間之事往往能見(jiàn)微知著(zhù)。

　　3、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

　　4、他值得我們學(xué)習的地方還很多，比如他那見(jiàn)微知著(zhù)的能力就很值得我們去學(xué)習的。

　　5、同行們能見(jiàn)微知著(zhù)，但一般公眾往往會(huì )忽視底層構造。

　　6、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　7、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　8、見(jiàn)微知著(zhù)，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意。

　　9、我們在日常工作中，要善于觀(guān)察，善于分析，見(jiàn)微知著(zhù)，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

見(jiàn)微知著(zhù)造句6

　　1、夜雨瀟湘說(shuō)：見(jiàn)微知著(zhù)，人微言輕，這些話(huà)題都可以，"微"時(shí)代，就是草根的力量匯聚的時(shí)代。

　　2、科學(xué)家們太了不起啦，搞科研時(shí)見(jiàn)微知著(zhù)，為人類(lèi)謀福��！

　　3、他值得我們學(xué)習的地方還很多，比如他那見(jiàn)微知著(zhù)的能力就很值得我們去學(xué)習的。

　　4、明智的人善于見(jiàn)微知著(zhù),從而做出科學(xué)的論斷,于是便成了所謂的未卜先知。

　　5、本片文章沒(méi)能以小見(jiàn)大、見(jiàn)微知著(zhù)，缺乏立意的新穎和深刻。

　　6、見(jiàn)微知著(zhù)，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意。

　　7、見(jiàn)微知著(zhù)，小小的言行足以反映出一個(gè)人的教養與修為。

　　8、每件事都挺細致的，真是都可以讓人忙的厲害，見(jiàn)微知著(zhù)。麻木從容地去辦。

　　9、我們專(zhuān)欄作家往往能見(jiàn)微知著(zhù)，從自己的生活事件中摸索到新的時(shí)代精神，但時(shí)下一些重要的事情可能正在發(fā)生變化：父親們在工作中正逐漸開(kāi)始把照顧孩子當作借口。

　　10、強者見(jiàn)微知著(zhù)，而弱者卻視而不見(jiàn)。

　　11、學(xué)習就是一個(gè)見(jiàn)微知著(zhù)的過(guò)程，自己好好把握吧。

　　12、好好培養你見(jiàn)微知著(zhù)的能力對你今后的發(fā)展會(huì )有很大的幫助的。

　　13、文世間之事往往能見(jiàn)微知著(zhù)。

　　14、見(jiàn)微知著(zhù)所有身體的小細節都在告訴我什么都是有關(guān)聯(lián)有后果的。

　　15、在這方面,我是個(gè)行家,能見(jiàn)微知著(zhù),我認為還是不做這筆生意好。

　　16、同行們能見(jiàn)微知著(zhù)，但一般公眾往往會(huì )忽視底層構造。

　　17、配合是心理學(xué)研究、是見(jiàn)微知著(zhù)、是看得懂眉頭眼額，更重要的，是對老闆和公司品味的掌握。

　　18、每個(gè)科學(xué)家都要具有見(jiàn)微知著(zhù)的能力。

　　19、也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。

　　20、因事見(jiàn)理、見(jiàn)微知著(zhù)，從而使主題得到升華和深化。

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