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斷句的解釋及造句

時(shí)間:2021-06-20 14:39:04 造句 我要投稿

斷句的解釋及造句

  斷句拼音

斷句的解釋及造句

  【注音】: duan ju

  斷句解釋

  【意思】:古書(shū)無(wú)標點(diǎn)符號,通讀時(shí)根據文義作停頓,或同時(shí)在書(shū)上按停頓加圈點(diǎn),叫做斷句。這種‘句’往往比現在語(yǔ)法所講的‘句’短。

  斷句造句

  1、又如雜言體《禽言》中的“衍字”、“字的倒置”以及標點(diǎn)斷句之誤等。

  2、我看得出來(lái),她是在一種絕望的狀態(tài)下匆匆寫(xiě)下這封郵件的,因為郵件里面有很多的拼寫(xiě)錯誤,隨意的斷句,甚至一些不太尊敬的語(yǔ)言。

  3、從他們如何將消息告知同事,穿什么類(lèi)型的`衣服,到寫(xiě)電子郵件時(shí)如何斷句,新進(jìn)失業(yè)人員必須借助仔細謹慎的策略來(lái)駕馭求職的過(guò)程。

  4、起初,我還這個(gè)詞組怎么斷句,指的是人反對社會(huì )化網(wǎng)絡(luò ),還是反社會(huì )化人格障礙患者的網(wǎng)絡(luò )。

  5、體式方面的特征則有自由——格律體的創(chuàng )新、排句與斷句分行的大量使用。

  6、究其原因,應該是斷句者對相關(guān)詞語(yǔ)的理解偏誤所致。

  7、在此過(guò)程中,她壓抑了一些詩(shī)歌的獨創(chuàng )性,將艾米麗奇怪的斷句修改的符合傳統認識。

  8、在此圖像中,可以看到展示柜如何斷句與光線(xiàn)的房間。

  9、老師同時(shí)也教授孩子們如何發(fā)音每個(gè)單詞并指出如何使用字母的大寫(xiě),還有包括斷句、前綴后綴等寫(xiě)作技能。

  10、該文提出一個(gè)基于條件隨機場(chǎng)(CRF)的古漢語(yǔ)自動(dòng)斷句標點(diǎn)方法,并引入互信息和t測-試差兩個(gè)統計量作為模型的特征。

  11、然該教材在選文的注釋、斷句、翻譯方面存在某些疏失。

  12、王力主編《古代漢語(yǔ)》有些篇章正文與書(shū)內“常用詞”、古漢語(yǔ)知識引例之間,存在著(zhù)標點(diǎn)異樣、斷句不一、文字脫漏、字體異形、文字倒置等問(wèn)題。

  13、對聯(lián)必須具備以下特點(diǎn):一要字數相等,斷句一致;

  14、用來(lái)對所輸入字串斷句的按鍵。

  15、因此將該經(jīng)斷句的可疑之處指出并進(jìn)行妥當的斷句,將更能發(fā)揮這份語(yǔ)料的應有價(jià)值。

  16、利用自然語(yǔ)言理解技術(shù)進(jìn)行古漢語(yǔ)斷句及句讀標注的主要挑戰是數據稀疏問(wèn)題。

  17、閱讀的教材以儒家經(jīng)典為主,教學(xué)內容主要包括斷句讀、析章節和訓釋文字。

  18、在翻譯過(guò)程中遇到的最棘手的問(wèn)題就是在何處斷句。

  19、習語(yǔ)、斷句、引用老電視節目的話(huà),以及英國人拐彎抹角的表述習慣,常常讓他們摸不著(zhù)頭腦。

  20、筆者經(jīng)過(guò)統計得出宋代女性詞人應有123人,詞作281首(包括斷句18首)。

  21、我想要翻譯準確,首先要給這個(gè)長(cháng)句斷句。

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