七年級語(yǔ)文創(chuàng )新作文說(shuō)課稿
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準備的文稿，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編為大家收集的七年級語(yǔ)文創(chuàng )新作文說(shuō)課稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位評委老師：
你們好！今天我說(shuō)課的課題是《讓流行歌曲裝點(diǎn)作文》。下面我從三個(gè)方面說(shuō)這堂課的設計：
一、本節課在課題中的地位。
xx在北大百年校慶上說(shuō)：“創(chuàng )新精神是一個(gè)民族綜合素質(zhì)的體現�！眹医逃吭诳缡兰o發(fā)展戰略中也把創(chuàng )新能力作為新世紀的重點(diǎn)培養目標。為了達到這個(gè)目標，學(xué)校教育就必須更新觀(guān)念，從單一的知識傳授教育轉變到培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力上。作文是語(yǔ)文學(xué)科的一個(gè)重要組成部分，作文教學(xué)在培養學(xué)生創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力方面擔當著(zhù)重要的任務(wù)，扮演著(zhù)重要的角色。讓學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì )，達到從生活中感悟語(yǔ)文，讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察周?chē)氖挛�，用心去體驗生活，用自己的話(huà)去表達真情實(shí)感。為了更好的引導學(xué)生，從而喜歡寫(xiě)作，我們做了許多嘗試，從學(xué)生非常喜愛(ài)的流行音樂(lè )中感悟寫(xiě)作之源，扮靚作文語(yǔ)言，就是我們的嘗試之一。我選擇了膾至人口的：《吉祥三寶》、學(xué)生們喜歡的周杰倫的歌，在聽(tīng)的基礎上，讓學(xué)生對歌曲所表達的`內涵有進(jìn)一步的了解。因為生活是寫(xiě)作的第一源泉，有了這樣的生活素材，我相信學(xué)生一定能夠寫(xiě)出好的文章。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)的確立
依據《新課程標準》、本節課的內容及學(xué)生的特點(diǎn)，本課的教學(xué)目標及重難點(diǎn)我是這樣確立的：
學(xué)生們都喜歡流行歌曲，但很多學(xué)生都是盲從，趕時(shí)髦，引導他們聽(tīng)、感、悟，把學(xué)生喜歡的變成知識的一部分，我確立了知識目標：學(xué)習感悟歌詞中含蓄委婉，富有哲理，具有時(shí)代氣息的語(yǔ)言。
在感悟歌詞的基礎上，能與生活聯(lián)系在一起，表達自己的心靈。我確立能力目標：用心去與歌曲碰撞，用文字來(lái)表達心聲。
作文就是寫(xiě)真情，幫助學(xué)生找到真情尤為重要，我確立了情感目標：熱愛(ài)生活、關(guān)注心靈體驗。
創(chuàng )新目標：吸收歌詞中的精華，把它變成自己的一種語(yǔ)文學(xué)習需要。
用心去與歌曲碰撞，用文字來(lái)表達心聲是本節課的教學(xué)重點(diǎn)。
找到生活中與歌曲的共鳴點(diǎn)是教學(xué)難點(diǎn)。解決難點(diǎn)的突破點(diǎn)：傾聽(tīng)與感悟�？瞻c(diǎn)：學(xué)生喜歡的歌曲有個(gè)性差異，留給學(xué)生自由選擇的空間。這堂課是一堂引導課，后面還要有系統的輔導，為后面的教學(xué)留下空白點(diǎn)。
三、教學(xué)過(guò)程
為了創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍，更好的激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作激情，圓滿(mǎn)的完成這次的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的教學(xué)方法：
1、導入。為了能一下子抓住學(xué)生，我選擇了學(xué)生們喜歡的周杰倫的歌《我的地盤(pán)》，用FLASH播放，從視、聽(tīng)上把學(xué)生帶進(jìn)課堂�？s短師生之間的距離，加強師生之間的感情交流，來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作激情。
2、學(xué)生陳述喜歡這首歌的理由，從而引導他們聽(tīng)、感、悟，從感性的喜愛(ài)變成理性的思考。
3、有一組小練習，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)作文。再給學(xué)生下發(fā)幾篇習作，感悟把歌詞帶進(jìn)作文的好處和方法。。
4、歸結寫(xiě)作方法。
5、當堂片段練習。為了尊重學(xué)生的個(gè)人喜好，可以讓學(xué)生從自己喜愛(ài)的歌曲中挑選，先采用小組合作的方法，達到“你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換之后就是兩個(gè)思想�！钡哪康�。再從事個(gè)人創(chuàng )作。
6、作品展示，學(xué)生、老師給予評價(jià)。對他們的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當眾表?yè)P，尤其是有創(chuàng )意的地方給以熱情的鼓勵，增強他們的成功欲。對于一般的文章，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫(xiě)作水平。
7、由學(xué)生自己總結，本節課的收獲。
8、課后延伸：作業(yè)。發(fā)布到博客，共同交流，發(fā)布評論，這也是我們的一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn)。
教師在教學(xué)過(guò)程中起引導的作用，啟迪學(xué)生的思維，調動(dòng)學(xué)生聯(lián)想及生活體驗，注重學(xué)習方法的培養。
學(xué)生通過(guò)傾聽(tīng)、感悟、交流、寫(xiě)作、評改幾個(gè)環(huán)節，完成教學(xué)目標。
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