小學(xué)三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題
《秋天的雨》是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫(xiě)秋雨，實(shí)際在寫(xiě)秋天。課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫(xiě)起，寫(xiě)了秋天繽紛的色彩，秋天的.豐收景象，還有深秋中各種動(dòng)物、植物準備過(guò)冬的情景。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
小學(xué)三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題1
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
shàn zi yán rè yóu piào liáng shuǎng sh ìzi
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
bō luó xiāng tián jiā jǐn yáng shù yóu liàng liàng
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、在括號里填上恰當的詞語(yǔ)。
�。� ）的顏料 （ ）的海洋 （ ）的氣味 （ ）的小喇叭
�。� ）的歌 （ ）的炎熱 （ ）的雨 （ ）的楓葉
三、根據課文內容，把下列詞語(yǔ)連接起來(lái)。
小喜鵲 挖個(gè) 樹(shù)枝 睡大覺(jué)
小松鼠 銜來(lái) 松果 造房子
小青蛙 找來(lái) 地洞 當糧食
四、從課文中抄寫(xiě)自己喜歡的句子。
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、根據課文內容，在橫線(xiàn)上填上適當的內容。
1、這篇課又是從_________________，_________________，_________________這幾方面描寫(xiě)秋天的雨的。
2、秋天的雨給植物帶來(lái)了_______________，秋天的雨給果實(shí)帶來(lái)了_______________，秋天的雨給小動(dòng)物帶來(lái)了_______________。
3、讀了課文，我認為秋天是一個(gè)____________________季節。如果我是秋雨，我準備給__________帶去____________________。
小學(xué)三年級語(yǔ)文《秋天的雨》練習題2
一、我會(huì )連
鑰匙 喇叭 銜著(zhù) 衣裳
yī shang yào shi lǎ ba xián zhe
二、我會(huì )選
小鳥(niǎo)扇（shān shàn）動(dòng)著(zhù)翅膀在天空中飛來(lái)飛去。
爺爺手里握著(zhù)一把扇（shān shàn）子。
秋雨像把鑰匙，趁你沒(méi)（mò méi）留意，把秋的大門(mén)打開(kāi)了。
這場(chǎng)雨太大了，路上的積水沒(méi)（mò méi）過(guò)了膝蓋。
三、我會(huì )辨
枚（ ）緊（ ）楊（ ）郵（ ）柿（ ）
牧（ ）素（ ）揚（ ）油（ ）杭（ ）
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