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六年級寒假作業(yè)及答案

時(shí)間:2020-12-22 19:00:12 語(yǔ)文寒假作業(yè) 我要投稿

六年級寒假作業(yè)及答案

  作業(yè)不再是簡(jiǎn)單地機械地抄抄寫(xiě)寫(xiě)做做題,老師們也“絞盡腦汁”,以形式多樣、更具個(gè)性化的任務(wù)形式實(shí)現學(xué)習目標的達成。下面是小編為大家整理的六年級寒假作業(yè)及答案,僅供參考,歡迎閱讀。

  一、課文寫(xiě)真。

  (1)____________,孰能無(wú)惑?

  甘瓜苦蒂,____________。

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,__________________。

  種樹(shù)者必培其根,__________________。

  (2)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號之后》為了說(shuō)明真理產(chǎn)生的過(guò)程,舉了三個(gè)例子:

 、

 、

 、

  (3)“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,____________________!北憩F了家家戶(hù)戶(hù)歡度春節的情景。

  二、按照要求寫(xiě)句子。

 。1)“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”用上“誰(shuí)……就……”句式。

 。2)聽(tīng)了少年這番話(huà),吳王恍然大悟。(變化詞序,使句子意思不變)

 。3)“怎樣小的小船呢??jì)蓚(gè)人并排仰臥,剛合適,再沒(méi)法容第三個(gè)人,是這樣小的小船!边@樣自問(wèn)自答的句子我也會(huì )寫(xiě):

  三、閱讀理解。

  《三亞落日》節選

  三亞在海南島的最南端,被藍透了的海水圍著(zhù),洋溢著(zhù)濃濃的熱帶風(fēng)情。藍藍的天與藍藍的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面,真讓人擔心潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹(shù),不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著(zhù)碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的`細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著(zhù)人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

  1、仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。

  金燦燦 亮閃閃

  2、這段話(huà)寫(xiě)到了__________、__________、__________、__________、__________等許多景物,它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。__________、__________、__________、__________、等詞語(yǔ)寫(xiě)出了景物的色彩美和形態(tài)美。

  3、用“_______”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了__________。

  4、“__________”、“__________”等心理描寫(xiě),表達了作者__________之情。

  5、我們祖國風(fēng)光秀麗,三亞在我國的__________省,有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著(zhù)國內外游客,如__________、__________、__________等。

  答案:

  一、略。

  二、略

  三、

  1、綠油油 紅通通

  2、藍天 大海 白鷗 椰樹(shù) 沙灘

  藍藍的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦

  3、海灘上玉屑銀末般的細沙,金燦燦、亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著(zhù)人們的腳板,誰(shuí)都想捏一捏,團一團,將它揉成韌韌的面。

  把細沙比作玉屑、銀末

  4、擔心 誰(shuí)都想 喜愛(ài)

  5、海南 桂林山水 杭州西湖蘇州園林

  安徽黃山 臺灣日月潭 承德避暑山莊

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