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運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)方陣策劃書(shū)(3篇)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？此時(shí)需要提前做好策劃書(shū)了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)方陣策劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)方陣策劃書(shū)1
設計理念：
快樂(lè )、夢(mèng)想、健康、環(huán)保
�。ㄟ\動(dòng)會(huì )，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì )競爭的樂(lè )趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項。怎樣設計呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結合運動(dòng)會(huì )自身和六年級的年級特點(diǎn)，總結出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì )快樂(lè )，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
準備事項：
小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買(mǎi)的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢(qián)買(mǎi)。即可烘托氣氛，有例行節約�；顒�(dòng)結束后，還要收回。循環(huán)使用�。�
信鴿若干只。（一個(gè)同事養鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權力吧�。�
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫(xiě)。）
學(xué)生運動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著(zhù)裝可以再行討論。（我一直認為，鋪張浪費是可恥的'行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國要浪費多少�。�
其他未盡事項，以需要為準。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級順序排列）具體分工及設計意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣（展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色）
陳老師：歌唱祖國方陣（為祖國母親的生日唱贊歌）
劉老師：國旗方陣（我為國旗添光彩）
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）
袁老師：運動(dòng)展示方陣（為祖國而鍛煉身體。）
張曉凱：具體的文字寫(xiě)作，朗誦方陣。（我為祖國送祝福，祖國在我心。）
展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著(zhù)本班的班牌進(jìn)入會(huì )場(chǎng)。
注意事項：六人的身高應大致相同。衣著(zhù)得體，精神面貌好。（張曉凱負責）
二、朗誦方陣入場(chǎng)。（張曉凱負責）
注意事項：人數在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達會(huì )場(chǎng)中央，迅速改變隊形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。（陳老師負責）
注意事項：
1、以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準。（不少于30人）合唱隊入場(chǎng)后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。
2、歌唱健康、積極向上的歌曲。內容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)。
四、雙語(yǔ)方陣入場(chǎng)。（海霞負責）
注意事項：
1、以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習的成果。
2、具體內容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內容要有代表性，能體現學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
五、運動(dòng)方陣入場(chǎng)。（軍偉負責）
注意事項：
以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準。運動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當的口號，比如：我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )！當然，軍偉老師也可以自行設計口號，只要體現“運動(dòng)、快樂(lè )”即可。入場(chǎng)可以分為6隊，人數可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據自己的想法調換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設計幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀(guān)大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè )，又要有一定的組織紀律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
六、國旗方陣入場(chǎng)。（劉老師，姚老師負責）
注意事項：運動(dòng)會(huì )是孩子們的節日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過(guò)主席臺。
七、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號，口號自己設計。如有不到、不當之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。
運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)方陣策劃書(shū)2
一、方案目的
在全校師生面前，展現通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號
1、通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚威。
2、通信，讓你我更親近。
三、口號意義
既體現了通信技術(shù)迅速傳導信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強調了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團結奮進(jìn)、爭創(chuàng )第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著(zhù)橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標志及口號，須傳達出“C”的來(lái)源及意義）。
五、隊形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標志。此隊形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(cháng)褲。若有需要，另準備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節奏齊聲喊口號1。
2、過(guò)主席臺時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號2。
3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復原本隊形。繼續正步向前。
八、補充方案
若可利用運動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺時(shí)播放自制視頻，使得“C”標志的理解深入人心，效果會(huì )更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對著(zhù)電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現通信特色。
運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)方陣策劃書(shū)3
湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院科技學(xué)院電氣工程系
20xx年10月8日
一． 方陣組成
整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負責舉牌，2名男生負責帶隊， 60人方陣齊步通過(guò)主席臺接受領(lǐng)導檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著(zhù)紅色帽子，28人拿著(zhù)藍色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書(shū)寫(xiě)的“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，書(shū)寫(xiě)在紅紙上。在經(jīng)過(guò)主席臺之前，字是卷起來(lái)的。
二．方陣變換
方陣人員齊步通過(guò)主席臺，經(jīng)過(guò)主席臺正中時(shí)，領(lǐng)隊下令，全體向右轉，之后持有氫氣球的4人放開(kāi)手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開(kāi)，露出對聯(lián)，此時(shí)，方陣人員進(jìn)行隊列變換，在隊列變換的同時(shí)，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會(huì )比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號“爭創(chuàng )佳績(jì)”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無(wú)敵”。之后再齊步退場(chǎng)。
心形造型詳見(jiàn)下圖。
三． 方陣口號
齊心協(xié)力 爭創(chuàng )佳績(jì)
科院披靡 所向無(wú)敵
四． 物資與人員安排
1. 科技學(xué)院的旗幟；
2. 紅紙一大張，打印“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3. 服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運動(dòng)服裝，60套運動(dòng)衫，及60個(gè)帽子，其中32個(gè)紅色帽子，28個(gè)藍色帽子；
4. 50個(gè)氫氣球（其中30個(gè)實(shí)用，20個(gè)備用）；
5. 尋大一新生中在軍訓時(shí)的標兵3人，擔當領(lǐng)隊，電氣系大一新生負責出人，分配名額，每班11人，選出6人充當替補，此6人負責領(lǐng)隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。
五． 訓練安排
1． 每天訓練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12
點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時(shí)會(huì )有學(xué)生會(huì )人員負責簽到情況；
2． 10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來(lái)訓練齊
步走；
3． 10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊列
變換的訓練；
4． 10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓練中按
彩排儀式的規格進(jìn)行訓練，加入氣球與衣服帽子，根據訓練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規模整改。
六． 負責人員
科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì )
電氣工程系學(xué)生會(huì )
20xx年10月8日
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