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《愛(ài)的教育》精彩語(yǔ)錄140句
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有令自己印象深刻的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄通常是用于說(shuō)明一段時(shí)間內某人的所說(shuō)句子和語(yǔ)言特征等。語(yǔ)錄的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的《愛(ài)的教育》精彩語(yǔ)錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里。要知道，它會(huì )腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。
2、代洛西和卡隆在前面回過(guò)頭來(lái)，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著(zhù)桌子沉思，那個(gè)鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著(zhù)彩票。其余有的笑，有的說(shuō)，有的用鋼筆尖鉆著(zhù)課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
3、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。
4、和緩的提琴聲還繼續奏著(zhù)。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農人的兒子的學(xué)校。全數通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。
5、��！那孩子掛了賞牌長(cháng)眠了！他那紅帽子，我已不能再見(jiàn)了！他原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽(tīng)說(shuō)：臨終的那天還說(shuō)要做學(xué)校的習題，曾起來(lái)過(guò)，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說(shuō)是會(huì )遺失的！��！你的賞牌已經(jīng)永遠不會(huì )遺失了��！再會(huì )！我們無(wú)論到什么時(shí)候也不會(huì )忘記你！安安穩穩地眠著(zhù)吧！我的小朋友��！
6、攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著(zhù)的人家去。我們也隨后跟著(zhù)。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
7、前面可望見(jiàn)廣漠的原野和戴著(zhù)雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了�？扇R諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃著(zhù)，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗的事。撥來(lái)可西怕難為情，什么都不吃�？“押玫膾巳胨淖炖�，可萊諦盤(pán)了腿坐在他父親身旁，兩人并在一處;如其說(shuō)他們是父子，不如說(shuō)是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露著(zhù)白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝著(zhù)。
8、夜漸漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著(zhù)舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔憂(yōu)不睡，等他回來(lái)，只是在大安樂(lè )椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。他祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。
9、午后一點(diǎn)，我們又齊集學(xué)校，聽(tīng)候發(fā)表成績(jì)。學(xué)校附近擠滿(mǎn)了學(xué)生的父母們，有的等在門(mén)口，有的進(jìn)了教室，連先生的座位旁也都擠滿(mǎn)了。我們的教室中，教壇前也滿(mǎn)是人�？〉母赣H，代洛西的母親，鐵匠的波來(lái)可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣(mài)野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認識的人們。全室中充滿(mǎn)了錯雜的低語(yǔ)聲。
10、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
11、只要將那細線(xiàn)一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書(shū)來(lái)。各種的書(shū)，排得很整齊，書(shū)脊上閃爍著(zhù)金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩(shī)集，還有書(shū)本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
12、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
13、大家就像一群受驚的麻雀，馬上散開(kāi)了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦著(zhù)眼淚。
14、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
15、代洛西聽(tīng)見(jiàn)先生這樣說(shuō)，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說(shuō):“來(lái)得很好！”格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說(shuō):“靜些靜些！在教室內不可以拍手！”而自己也很歡喜。格拉動(dòng)利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個(gè)小孩就歸座了。
16、不，佩服這個(gè)詞還不足表示我對于沒(méi)來(lái)可西的心情。
17、加上今天是個(gè)很爽快溫暖的春日，從學(xué)校窗口看見(jiàn)青的天，含蕊的樹(shù)木，和家家敞開(kāi)的窗檻上擺著(zhù)的新綠的盆花等。一吸著(zhù)窗外來(lái)的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
18、華梯尼的裝束不用說(shuō)是很漂亮的。他穿著(zhù)繡花的摩洛哥長(cháng)皮靴，著(zhù)了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時(shí)計，闊步地走著(zhù)�？墒亲蛱�，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失�。核赣H走路很緩，我們兩個(gè)一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個(gè)衣服質(zhì)素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。
19、安利卡，如果你不去上學(xué)，你的生活會(huì )變得多沒(méi)意義��！
20、從他那渾厚的嗓音中，誰(shuí)都可以聽(tīng)出包含的真誠的感情。
21、他身材瘦小，長(cháng)著(zhù)一個(gè)蒜頭鼻。
22、我們要想學(xué)生所想，憂(yōu)學(xué)生所憂(yōu)，用我們的愛(ài)心創(chuàng )設寬松和諧的氛圍，啟迪學(xué)生的良知，為他們學(xué)會(huì )做人奠定道德基石。
23、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話(huà)時(shí)總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
24、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
25、嚴在當嚴處，愛(ài)在細微中。
26、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
27、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
28、人從四方集攏來(lái)，原來(lái)老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書(shū)店面前，向我們這邊跑來(lái)的小孩也有許多。嚼著(zhù)面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，**也趕來(lái)了。也有向這里那里跑著(zhù)的人。
29、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多�？墒悄呛⒆右胧惯@少數的看客歡喜，非常賣(mài)力，或從高處飛跳下地來(lái)，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛(ài)的黑臉上浮了微笑唱歌。
30、他父親也曾到學(xué)校里來(lái)過(guò)，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發(fā)長(cháng)長(cháng)地垂在眼前，歪戴著(zhù)帽子。撥來(lái)可西在路上一見(jiàn)父親，雖戰懼發(fā)震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著(zhù)兒子，好像心里在想著(zhù)別的什么似的。
31、首先做研究者，其次才做管理者。
32、一個(gè)孩子的轉變和成長(cháng)需要一個(gè)過(guò)程，期待學(xué)生成功要有耐心、有信心，教師要善于等待，善于尋找和挖掘孩子的閃光點(diǎn)。
33、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。
34、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
35、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色
36、今天沒(méi)來(lái)可西和長(cháng)隆一道來(lái)了。就是見(jiàn)了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的歡喜�？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(cháng)了，還是四年生，見(jiàn)了人好像很羞愧的樣子。
37、有的搖晃著(zhù)媽媽的手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有的好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸的腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)、拉著(zhù)，像是在拔河比賽。
38、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達與平靜。
39、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風(fēng)逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
40、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親……
41、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。
42、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
43、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋。
44、波列羅西用感激的眼神看著(zhù)我們大家，眼睛里閃著(zhù)晶瑩的淚花。
45、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
46、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
47、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說(shuō)：“我不能當兵立了�！蹦屠莻�(gè)好孩子，成績(jì)也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個(gè)矮小白色的婦人，每到學(xué)校放課總來(lái)接她兒子回去。最初，別的學(xué)生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話(huà)告訴他母親，無(wú)論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無(wú)言地哭泣。
48、我認為，每個(gè)人都有一個(gè)覺(jué)醒期，但覺(jué)醒的早晚決定個(gè)人的命運。
49、生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認識，你就會(huì )珍重生活，而不會(huì )玩世不恭;同時(shí)，也會(huì )給人自身注入一種強大的內在力量。
50、我們肉眼看到的星辰，也許在億萬(wàn)年前已爆裂死亡，此刻它們的光芒到達我的瞳孔，是最神秘的意外。
51、我會(huì )住在其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著(zhù)，每當夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì )像是看到所有的星星都在微笑一般。
52、只有用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見(jiàn)的。
53、人有著(zhù)一個(gè)大要求。人不能滿(mǎn)足于現在，對于無(wú)限，有著(zhù)憧憬與畏懼敬虔之念。換句話(huà)說(shuō)，人不能滿(mǎn)足于一生，想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。
54、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里，要知道，它會(huì )腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。
55、世界上有這樣一些幸福的人，他們把自己的痛苦化作他人的幸福，他們揮淚埋葬了自己在塵世間的希望，它卻變成了種子，長(cháng)出鮮花和香膏，為孤苦伶仃的苦命人醫治創(chuàng )傷。
56、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達與平靜。
57、烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義。
58、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě)，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來(lái)，某雜志社托他寫(xiě)封寄雜志給走戶(hù)的封條，用了大大的正指字寫(xiě)，每五百條寫(xiě)費六角。
59、那婦人非常歡喜，好像說(shuō)不出答謝的話(huà)來(lái)。這時(shí)我瞥見(jiàn)有一個(gè)小孩，在那沒(méi)有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著(zhù)椅子好像在寫(xiě)字。仔細一看，確是在那里寫(xiě)字，椅子上抹著(zhù)紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫(xiě)字呢。忽然看見(jiàn)那小孩長(cháng)著(zhù)赤發(fā)，穿著(zhù)破的上衣，才恍然悟到：原來(lái)這就是那賣(mài)菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時(shí)候，我輕輕地告訴了母親。
60、他真是一個(gè)有趣的小孩。一進(jìn)門(mén)就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋(píng)果一樣，注視著(zhù)一切。等走進(jìn)食堂，把周?chē)愒O打量了一會(huì )兒，看到那駝背的滑稽畫(huà)，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰(shuí)見(jiàn)了也不能不笑的。
61、我將滑稽畫(huà)冊給他看。他不覺(jué)一一裝出畫(huà)上的面式來(lái)，引得父親也大笑了�；厝サ臅r(shí)候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門(mén)，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿?拉勃柯，年紀是八歲零八個(gè)月。
62、警察攜了卡洛斐的手，推開(kāi)人們，帶了卡洛斐到那老人暫時(shí)住著(zhù)的人家去。我們也隨后跟著(zhù)。走到了一看，原來(lái)那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個(gè)雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
63、說(shuō)著(zhù)，戀戀地看我。校長(cháng)先生被婦人們圍繞著(zhù)，頭發(fā)好像比以前白了。學(xué)生們也比夏天的時(shí)候長(cháng)大強壯了許多。才來(lái)入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進(jìn)去，有的仍舊逃出，有的因為找不著(zhù)父母，哭了起來(lái)。做父母的回了進(jìn)去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒(méi)有法子了。
64、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，硬麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
65、還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)，拉著(zhù)，倒像是在拔河比賽。
66、他是一個(gè)高個(gè)子，灰白長(cháng)發(fā)，額頭上有一條長(cháng)長(cháng)的皺紋。
67、他避開(kāi)人群，用防備和第一的目光掃視這里的每一個(gè)人。
68、在愛(ài)情這場(chǎng)賭局里，就算沒(méi)有勝利，我也不愿認輸，我把最大的賭注我全部的真心，押給了你，因為我愛(ài)你！愛(ài)的死心塌地。
69、為了你我可以不睡覺(jué)，只為了想你。為了你我也可以很早睡覺(jué)，只為了夢(mèng)見(jiàn)你。為了你我可以叫自己很努力，只為愛(ài)你。
70、感動(dòng)你的，或許不是他的情話(huà)，只是他想為你做什么的時(shí)候，一個(gè)傻傻的瞬間。
71、選擇那個(gè)讓你快樂(lè )的人一起共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)。
72、愛(ài)是一種感受即使痛苦也會(huì )覺(jué)得幸福。愛(ài)是一種體會(huì )即使心碎也會(huì )覺(jué)得甜蜜。愛(ài)是一種經(jīng)歷即使破碎也會(huì )覺(jué)得美麗。
73、不管是在婚禮的喜帖上還是在葬禮的墓碑上，我希望我跟你的名字一輩子總能寫(xiě)在一起。
74、今天你留個(gè)我的是幸福，后天也是一樣的幸福，我們的明天充滿(mǎn)了幸福。
75、我在憂(yōu)愁時(shí)想你，就像在冬季想太陽(yáng)；我在快樂(lè )時(shí)想你，就像在驕陽(yáng)下想樹(shù)蔭。
76、走出考場(chǎng)，她哭著(zhù)說(shuō)："數學(xué)好難，我不能和你上同一所大學(xué)了啦！"他："就知道你不會(huì )，我后面大題都沒(méi)做。
77、我沒(méi)有多的言語(yǔ)！只有一句話(huà)要告訴你：和你在一起，你是一切！沒(méi)有你在身邊，一切是你！
78、愛(ài)很奇怪，什么都介意，最后又什么都能原諒；就像泰戈爾說(shuō)的：眼睛為她下著(zhù)雨，心卻為她打著(zhù)傘。
79、情人總是分分合合，可是我們卻越愛(ài)越深，我們的愛(ài)情經(jīng)受住了考驗。
80、而今仿佛是站在一個(gè)青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說(shuō)，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定。
81、他總愛(ài)給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
82、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風(fēng)逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
83、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
84、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個(gè)膽量。
85、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。
86、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒播種耕耘，直到收獲的那一天。
87、街頭盡處忽然跑來(lái)了大群的人，大家面上都現出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個(gè)警察，后面跟著(zhù)兩個(gè)抬擔架的。
88、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō):有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進(jìn)步快。
89、枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
90、這時(shí)卡隆的樣子真是莊嚴:堂堂的立著(zhù)，眼中幾乎要怒出火來(lái)，好像是一匹發(fā)威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來(lái)。
91、在家時(shí)只管在那書(shū)箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書(shū)翻身，或是檢查釘線(xiàn)。當他用粗大的手指把書(shū)翻開(kāi)，在紙縫中吹氣或是做著(zhù)什么的時(shí)候，看了真是有趣。
92、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
93、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
94、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
95、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
96、和緩的提琴聲還繼續奏著(zhù)。別的學(xué)校的學(xué)生上場(chǎng)了，有全是小商人的兒子的學(xué)校，又有全是工人或農人的兒子的學(xué)校。全數通過(guò)以后，他座中的七百個(gè)小孩又唱有趣的歌。
97、愛(ài)是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛(ài)是大地的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
98、不幸的人伸了手求乞時(shí)，我們不該假裝不知的��！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著(zhù)也說(shuō)不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過(guò)呢?
99、今天沒(méi)來(lái)可西和長(cháng)隆一道來(lái)了。就是見(jiàn)了皇族的兒子，我也沒(méi)有這樣的歡喜�？∈穷^一次到我家，他是個(gè)很沉靜的人，身材那樣長(cháng)了，還是四年生，見(jiàn)了人好像很羞愧的樣子。
100、在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。讓我們記住那句話(huà):“錯過(guò)了太陽(yáng)，我不傷心，否則，我將錯過(guò)，月亮和星星�！�
101、午后一點(diǎn)，我們又齊集學(xué)校，聽(tīng)候發(fā)表成績(jì)。學(xué)校附近擠滿(mǎn)了學(xué)生的父母們，有的等在門(mén)口，有的進(jìn)了教室，連先生的座位旁也都擠滿(mǎn)了。我們的教室中，教壇前也滿(mǎn)是人�？〉母赣H，代洛西的母親，鐵匠的波來(lái)可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣(mài)野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認識的人們。全室中充滿(mǎn)了錯雜的低語(yǔ)聲。
102、學(xué)校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過(guò)去時(shí)，你差不多還未能講話(huà)，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記��！你也怎能忘記��！你將來(lái)年紀長(cháng)大了旅行全世界時(shí)，遇到大都會(huì )或是令人起敬的紀念碑，自會(huì )記憶起許多的往事。那關(guān)者的窗，有著(zhù)小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產(chǎn)生的建筑物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我愿你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
103、夜漸漸深了，天忽下雨，又發(fā)起風(fēng)來(lái)。費魯喬和祖母還在廚房里沒(méi)有睡覺(jué)。廚房和天井之間有一小小的堆物間，堆著(zhù)舊家具。費魯喬到外游耍，到了十一點(diǎn)鐘光景才回來(lái)。祖母擔憂(yōu)不睡，等他回來(lái)，只是在大安樂(lè )椅上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)。他祖母常是這樣過(guò)日的，有時(shí)竟這樣坐到天明，因為她呼吸迫促，躺不倒的緣故。
104、雨不絕地下著(zhù)，風(fēng)吹雨點(diǎn)打著(zhù)窗門(mén)，夜色暗得沒(méi)一些光。費魯喬疲勞極了回來(lái)，身上滿(mǎn)沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著(zhù)傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過(guò)，并且賭博把錢(qián)輸光了，連帽子都落在溝里了。
105、這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負了許多債。母親想賺些錢(qián)，圖一家的安樂(lè )，兩年前到遙遠的南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來(lái)。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個(gè)兒子分別時(shí)，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了。
106、走出教室的時(shí)候，我感到一種悲哀，胸中難過(guò)得像有什么東西壓迫著(zhù)。大家都紛紛退出，別的教室的學(xué)生也像潮水樣的向門(mén)口涌去。學(xué)生和父母們夾雜在一處，或向先生告別，或相互招呼。戴紅羽毛的女先生給四五個(gè)小孩抱住，給大眾包圍，幾乎要不能呼吸了。孩子們又把“修女”先生的帽子扯破，在她黑眼的紐孔里，袋里亂塞進(jìn)花束去。洛佩諦今天第一日除掉拐杖，大家見(jiàn)了都很高興。
107、三等旅客之中有一個(gè)十二歲的意大利少年。身體與年齡相比雖似矮小，卻長(cháng)得很結實(shí)，是個(gè)西西里型的美勇堅強的少年。他獨自坐在船頭桅桿分卷著(zhù)的纜索上，身分放著(zhù)一個(gè)破損了的皮包，一手搭在皮包上面，粗布上衣，破舊的外套，皮帶上系著(zhù)舊皮袋。他沉思似的冷眼看著(zhù)周?chē)某丝痛粊?lái)往的水手，以及洶涌的海水。好像他家中新近遭遇了大不幸，臉還是小孩，表情卻已像大人了。
108、數小時(shí)以后，瑪爾可冷不可耐。不但冷，并且幾日來(lái)的疲勞也都一時(shí)現了出來(lái)，于是就朦朧睡去。睡得很久，醒來(lái)身體凍僵了，很不好受。漠然的恐怖無(wú)端襲來(lái)，自己不會(huì )病死在旅行中嗎？自己的身體不會(huì )被棄在這荒野中作鳥(niǎo)獸的糧食嗎？昔時(shí)曾在路旁見(jiàn)犬鳥(niǎo)撕食牛馬的死骸他不覺(jué)背過(guò)了面�，F在自己不是要和那些東西一樣了嗎？在暗而寂寞的原野中，他被這樣的憂(yōu)慮纏繞著(zhù)，空想刺激著(zhù)，他只見(jiàn)事情的黑暗一面。
109、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學(xué)校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去�？屐硽g喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個(gè)月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個(gè)呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
110、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本、。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
111、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
112、硝煙又在和平的家中燃燒。
113、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
114、我完全讀懂了父母的心。
115、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。
116、當枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
117、蜿蜒得小路，郁郁蔥蔥得參天大樹(shù)，臉盤(pán)般大小得向日葵，橄欖綠得銀葉，西洋杉和松柏得墨綠，麥得藍綠，葡萄園得翠綠，一切都仿佛是綠色得調色板，讓我心曠神怡。
118、他是一個(gè)長(cháng)著(zhù)一頭紅色卷發(fā)，永遠快樂(lè )得老師。
119、有得搖晃著(zhù)媽媽得手，嘟著(zhù)最讓爸爸媽媽早點(diǎn)來(lái)接，有得好說(shuō)歹說(shuō)進(jìn)了教室，可一回頭看到大人走了，“哇”地大哭起來(lái)沖出教室，抱住了爸爸得腿，說(shuō)什么也不松開(kāi)了。還有得犟得像頭驢，怎么勸也不肯進(jìn)教室，大人們拽著(zhù)、拉著(zhù)，像是在拔河比賽。
120、港子很深，路很窄，感覺(jué)走不到頭。
121、他避開(kāi)人群，用防備得目光掃視這里得每一個(gè)人。
122、如果黑板就是浩淼得大海，那么，老師便是海上得水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口得課本。
123、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患。正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感得人一定消化好，有緊迫感得人一定效率高，有危機感得人一定進(jìn)步快。
124、別在樹(shù)下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數得陰霾不過(guò)是短暫得雨季；向前看，有一片明亮得天，不會(huì )使人感到彷徨。
125、柔和得陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋得枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色得草坪和白色得水
126、泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家得心中卻是那么得激動(dòng)與思緒波涌。
127、生活得海洋并不像碧波漣漪得西子湖，隨著(zhù)時(shí)間得流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪得考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
128、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃得春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累得金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然得春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后得英姿，那金秋得美景卻是接受酷暑熔煉后得結晶。
129、倘若希望在金色得秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人得早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲得那一天。
130、生活是蜿蜒在山中得小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心；山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
131、愛(ài)是冬日得一片陽(yáng)光，使饑寒交迫得人感到人間得溫暖；愛(ài)是沙漠中得一泓清泉，使瀕臨絕境得人看到生命得希望；愛(ài)是大地得一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依得人獲得心靈得慰藉。
132、日子總是像從指尖渡過(guò)得細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日得憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年得蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下得歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
133、母愛(ài)是一本終生無(wú)法讀完得巨著(zhù)，母愛(ài)是一片永遠飛不出得天空。
134、枯黃得秋葉隨風(fēng)搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親得影子拉得很長(cháng)，碩大得風(fēng)衣將瘦骨嶙峋得父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
135、人世間得真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人得心扉，就如媽媽得愛(ài)一樣，永無(wú)止境。
136、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理得詩(shī)；歲月，是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人得夢(mèng)想。
137、船得命運在于漂泊，帆得命運在于追風(fēng)逐浪。人生得命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
138、在人生得旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春得美麗。相信自己，希望總是有得。讓我們記住那句話(huà)：“錯過(guò)了太陽(yáng)，我不傷心，否則，我將錯過(guò)，月亮和星星�！�
139、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷得淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要得是一份勇氣和一個(gè)膽量。
140、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈得哭泣，便函是人世間所有得滄桑；一個(gè)小小得挫折，便函是人生所有得失敗。
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