語(yǔ)文閱讀理解怎么提高

語(yǔ)文閱讀理解怎么提高1

　　一、語(yǔ)感的培養：語(yǔ)感培養需要大量的閱讀，大量的記憶背誦。多看出色的作品(書(shū)籍、電影等)開(kāi)闊視野;多思考，多質(zhì)疑，提高自己思維能力;多嘗試，多鍛煉，把自己了解到的知識，應用于生活。這需要大量的時(shí)間，是不能速成的，且需天分。所以重點(diǎn)在下面。

　　二、練習技巧一：操千具而后識器,聽(tīng)千曲而后曉聲(不是盲目的搞題海戰術(shù)).多閱讀范文,參照資料上的解題思路,比較自己的思路有何出入.做題時(shí)要給文章分段,便于理清思路,對表達文章中心思想的段落句子要重點(diǎn)標，便于做題時(shí)能快速找到。如是菜鳥(niǎo)建議不要玩題海.精選幾十道題,各種類(lèi)型的哦!反復做,把它吃透,這樣進(jìn)步比較快!

　　三、練習技巧二：不管是什么體裁，題型就這幾種，通過(guò)做題就可以發(fā)現共同點(diǎn)。所以要在練習中要留心什么體裁有哪幾種題型，并且在閱讀題目的過(guò)程中形成解題思路，以提高解題速度。如小說(shuō)閱讀題，一般都會(huì )有人物分析題，那就要在閱讀中注意人物的.描寫(xiě)語(yǔ)段(包括語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作，心理等)。每種題型都有固定的回答格式，回答要一針見(jiàn)血，不可模糊，盡可能將答案清晰明了的呈現，如以123來(lái)分點(diǎn)答題。這樣閱卷老師才可能在最短的時(shí)間內看清你的答案，給分到位。

　　四、練習技巧三：練習的資料很多,要認真完成,總結經(jīng)驗,錯的地方要反思,不明白的地方要問(wèn).請教班里這方面強的同學(xué)。千萬(wàn)不要一味埋頭做題，不與別人交流。

　　五、應試技巧四：初讀文章要把段落分好并把表明中心主旨的語(yǔ)句標記出來(lái)。為什么前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了。在做題的過(guò)程中最好先把問(wèn)題看一遍再讀，帶著(zhù)問(wèn)題讀，更易找到答案。

　　六、應試技巧五:答題時(shí)要字跡清晰整潔，內容排版要干凈利落，字數不要太多也不要太少，太多老師難以找到要點(diǎn)，太少老師會(huì )覺(jué)得答得不充分，都得不了高分。

　　七、應試技巧六：若實(shí)在一竅不通就抄文章答題,但也要適當修改,內容要扣題.這是考試時(shí)萬(wàn)不得已的絕招.平時(shí)練習切不可偷懶!

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　　1.閱讀要用心

　　閱讀是以整體感知為基礎的，讀第一遍時(shí)，只是讓我們大概了解文章寫(xiě)的是什么內容，不要總考慮做題找答案，而是要全身心地投入閱讀，理解內容，獲取一些有用的信息。尤其在讀一些文學(xué)作品時(shí)，閱讀時(shí)最主要的是情感體驗，只有這樣，才能領(lǐng)會(huì )作者的寫(xiě)作意圖。而題目往往是以這方面的知識來(lái)出題。我們對文章內容的獲取，都建立在仔細閱讀并且反復推敲的基礎上。

　　2.閱讀時(shí)標出重點(diǎn)

　　閱讀文章的時(shí)候，同學(xué)們要調動(dòng)自己的各種感官，邊讀邊想，這樣可以有效提高我們的`效率。碰到一些重要的語(yǔ)句，用筆標記出來(lái)。這樣有助于理解閱讀材料。審題時(shí)，題目中的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)，最好也用鉛筆標出，這樣可以抓住題目的重點(diǎn)。

　　3.分點(diǎn)回答

　　在回答問(wèn)題時(shí)，有時(shí)候我們要回答的內容較多，這是我們要多分段，千萬(wàn)不能寫(xiě)成一大片，既不分段也不分點(diǎn)�？梢杂眯蛱柕男问椒猪椬鞔�，這樣可以使自己的答案一目了然。

　　4.要充分發(fā)掘題中有效信息

　　審題時(shí)我們要認真，尋找問(wèn)題的突破口，確保思路正確。題目中往往往往會(huì )有一些暗示，能給我們提供命題的意圖和答題方向。特別是題目中帶引號的一些語(yǔ)句，將其當成一種固定的模式去還原文章，往往會(huì )有意外之喜。所以同學(xué)們答題時(shí)，除了耐心閱讀文章外，細心讀題是最關(guān)鍵的。

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　　一、閱讀能力的基本功訓練，體現在“段”上，“段”是篇的具體而結合，一篇文章中涉及到的各種能力，在“段”中都有體現。而“段”短小，易把握;用各種不同的體“段”進(jìn)行訓練最終可以掌握閱讀的各種方法。

　　(1) 整體看一遍此段講述的內容是什么

　　(2) 逐句研究，每句話(huà)的大意

　　(3) 研究這段中的句子之間的聯(lián)系，將句意相近的幾句歸為一層，概括層意。

　　(4) 根據段中的幾層之間的關(guān)系，總結段意

　　(5) 再看這段為表達這個(gè)段意，用了哪此寫(xiě)法

　　二、課本為范例，學(xué)習掌握閱讀方法

　　我們的課文都已經(jīng)過(guò)專(zhuān)家精選的美文佳作，在思想內容上是健康的，積極向上的，在文章結構上，是嚴謹，規范的，在語(yǔ)言表達上是簡(jiǎn)明，連貫得體的典范，因此利用教材做例子，學(xué)習掌握閱讀方法是最好的途徑，基本篇目中的重點(diǎn)段應逐句逐層地認真研讀，只有在課內段的閱讀分析中學(xué)到方法，才可能在考試時(shí)閱讀課外選文。

　　三、學(xué)會(huì )分析，概括的`表述

　　現代文閱讀不僅考查學(xué)生的理解判斷能力，還考查學(xué)生的表達的能力，而表達能力一直是學(xué)生們的弱項，如何分析，概括文章的內容，現介紹幾種方法。

　　(1) 善于利用文章的語(yǔ)句來(lái)概括

　　(2) 分析詞語(yǔ)的作用要結合語(yǔ)境

　　(3) 分析句子之間的內在聯(lián)系要結合具體內容

　　(4) 分析寫(xiě)作方法作用要扣住中心

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