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《望薊門(mén)》《投筆從戎》《終軍請纓》閱讀答案
在學(xué)習和工作中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編收集整理的《望薊門(mén)》《投筆從戎》《終軍請纓》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
�。祝┩E門(mén)①
唐·燕臺②一望客心驚，笳③鼓喧喧漢將營(yíng)。
萬(wàn)里寒光生積雪，三邊④曙色動(dòng)危旌。
沙場(chǎng)烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏，論功還欲請長(cháng)纓。
�。ㄗ⑨�?zhuān)俅嗽?shī)約為祖詠游宦范陽(yáng)（東北邊防重鎮）時(shí)所作。薊門(mén)：在今北京西南，唐時(shí)屬范陽(yáng)道所轄。②燕臺：泛指平盧、范陽(yáng)這一帶。③笳：指號角。④三邊：泛指當時(shí)東北、北方、西北邊防地帶。
�。ㄒ遥� 投筆從戎
班超，字仲升，扶風(fēng)平陵人，徐令彪
�、僦僮右�。為人有大志，不修細節；然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書(shū)傳。永平五年，兄固
�、诒徽僭勑�(shū)郎
�、�，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當效傅介子、張騫
�、芰⒐Ξ愑�，以取封侯，安能久事筆研間乎！”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”后立功西域，封為定遠侯，邑千戶(hù)。
�。ü澾x自《后·班超傳》）
�。ㄗ⑨�?zhuān)俦耄褐赴啾搿?/p>
�、诠蹋褐赴喙�。
�、坌�(shū)郎：官名，負責�？睍�(shū)籍。
�、芨到樽�、張騫：西漢外交家，都因出使西域有功而封侯。
�。ū┙K軍請纓
終軍，字子云，濟南人。年十八，選為博士弟子，太守聞其有異材，甚奇之，與交結，軍揖大守而去。至長(cháng)安上書(shū)言事，武帝異其文，拜軍為謁者給事中。初，軍從濟南步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻①。軍曰：“以此何為?”吏曰：“為復傳②還當以合符�！避娫唬骸按笳煞蛭饔�，終不復傳還�！睏壚]而去。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說(shuō)其王，欲令入朝，比內諸侯。軍自請曰：“愿受長(cháng)纓③，必羈南越王而致之闕下�！避娝焱f(shuō)越王，越王聽(tīng)許，請舉國內屬。越相呂嘉不欲內屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時(shí)年二十余，故世稱(chēng)謂之“終童”。
�。ü澾x自《漢書(shū)·終軍傳》）
�。ㄗ⑨�?zhuān)倮]：用作通行證的帛。
�、趥鳎簯{證。③纓：長(cháng)繩。
15、閱讀《望薊門(mén)》一詩(shī)，完成（1）（2）題
�。�1）下列對這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項是（ ） （3分）
A.首聯(lián)先寫(xiě)詩(shī)人登臨燕臺，卻著(zhù)一“驚”字，道出他這個(gè)遠道而來(lái)的客子初至的獨特感受。
B.詩(shī)人看見(jiàn)積雪閃著(zhù)寒光，曙色中旌旗飄揚，這肅穆的景象暗示軍營(yíng)氣勢的莊嚴、軍容的嚴整。
C.頸聯(lián)前句寫(xiě)前方烽火連天，表現出征戰的激烈；后句寫(xiě)薊城背山靠海，可見(jiàn)此地是險要的關(guān)塞
D.尾聯(lián)用典，詩(shī)人表明自己不想學(xué)投筆從戎的班超，只想做敢請長(cháng)纓去縛南越王的終軍。
�。�2）通過(guò)“分門(mén)別類(lèi)輯詩(shī)文”活動(dòng)，你會(huì )發(fā)現研讀“詩(shī)中聲色”是賞詩(shī)的一種有效路徑。
請從下面的兩句詩(shī)中，自選詩(shī)句、角度進(jìn)行賞析。（角度：光色融合、色彩渲染、以聲傳情……）（3分）
A.燕臺一望客心驚，笳鼓喧喧漢將營(yíng)。
B.萬(wàn)里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌。
詩(shī)句：______賞析：_____________
16、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）
�。�1）不恥勞辱（__________） （2）涉獵書(shū)傳（__________）
�。�3）遣軍使南越（__________）（4）越王聽(tīng)許（___________）
17、下列對乙文、丙文有關(guān)內容的分析和概括不正確的一項是（ ）（3分）
A. 班超是徐縣令班彪的小兒子，年輕時(shí)就有志氣，長(cháng)大后不滿(mǎn)足于辛苦而又碌碌無(wú)為的生活，決定投筆從戎，建立一番功業(yè)。
B. 班超的哥哥曾經(jīng)擔任校書(shū)郎的職務(wù)，因為家里貧窮，常�？繛楣賳T抄書(shū)來(lái)養家。
C. 終軍十八歲就被選為博土弟子，他去長(cháng)安上書(shū)過(guò)關(guān)時(shí)，拒絕接受通行證，認為自己此去一定能夠得到皇帝的重用建功立業(yè)，不會(huì )再返回。
D. 終軍請纓赴南越，并且成功地完成了說(shuō)服南越王的任務(wù)，只是因為南越發(fā)生了內亂，使他功敗垂成，年僅二十多歲就為國捐軀。
18、學(xué)習文言文要關(guān)注虛詞在表情達意上的效果。讀（丙）文，結合加點(diǎn)詞體會(huì )人物說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣和情感。（3分）
愿受長(cháng)纓，必羈南越王而致之闕下。
19、為民族大義舍生忘死者歷代有之，他們成為整個(gè)中華民族的精神魂魄與楷模，受到敬仰尊重。請結合（乙）（丙）兩文中的事例，談?wù)剬Α锻E門(mén)》的尾聯(lián)“少小雖非投筆吏，論功還欲請長(cháng)纓”的理解。（4分）
答
15、(1)D
(2)示例A A句以聲傳情，詩(shī)人登上燕臺眺望，聽(tīng)見(jiàn)漢將兵營(yíng)吹笳，喧聲重重，讓人感受到的緊張氛圍，也領(lǐng)略軍營(yíng)軍威赫然，遠道而來(lái)的詩(shī)人為眼前的壯觀(guān)景象感到震驚。
B B句光色融合萬(wàn)里積雪籠罩著(zhù)冷冽的寒光，在朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。雪光、曙光相應，白、銀、紅、黑等多色交織，景象肅穆，壯偉異常，暗寫(xiě)出漢將營(yíng)中莊重的氣派和嚴整的軍容。
16、(1)以……為恥 (2)粗略地閱讀 (3)出使 (4)允許，答應
17、B
18、“必”是“一定”的意思，語(yǔ)氣堅決，終軍希望得到一根長(cháng)繩子，一定捆住南越王把他弄到朝廷來(lái)，表達了終軍主動(dòng)擔當重任，建功報國的信心和決心。
19、示例：班超愿意效仿傅介子、張騫出使西域，為國立功。終軍為了維護國家安定統一，自請出使南越。班超和終軍用自己的事跡行動(dòng)告訴我們君子不計生死，心懷家國，舍生取義。祖詠望見(jiàn)邊地之地的壯麗景色和意氣昂揚的漢將兵營(yíng)，不禁聯(lián)想到少年時(shí)雖不像班超投筆從戎，論功名想學(xué)終軍自愿請纓，表現了詩(shī)人對祖國山河的熱愛(ài)，為保家衛國，愿投身疆場(chǎng)，舍生忘死。
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