- 相關(guān)推薦
杜甫《江漢》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案
【原文】：
江漢
杜甫
江漢思歸客，乾坤一腐儒。
片云天共遠，永夜月同孤。
落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。
古來(lái)存老馬，不必取長(cháng)途。
【注釋】：
�、龠@是杜甫晚年滯留江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。②此處運用了“老馬識途”的典故。
【翻譯】：我漂泊在江漢一帶，思念故土卻不能歸，在茫茫天地之間，我只是一個(gè)迂腐的老儒�？粗�(zhù)遠浮天邊的片云和孤懸暗夜的明月，我仿佛與云共遠、與月同孤。我雖已年老體衰，時(shí)日無(wú)多，但一展抱負的雄心壯志依然存在；面對颯颯秋風(fēng)，我覺(jué)得病情漸有好轉。自古以來(lái)養老馬是因為其智可用，而不是為了取其體力，因此，我雖年老多病，但還是能有所作為的。
【賞析】：這首詩(shī)是杜甫五十七歲時(shí)所作。大歷三年（768）正月，杜甫離開(kāi)夔州，輾轉于湖北江陵、公安等地。此時(shí)的杜甫歷經(jīng)磨難，北歸已經(jīng)無(wú)望，且生活日益困窘。長(cháng)期漂泊無(wú)定的狀況讓杜甫感慨萬(wàn)千，于是他寫(xiě)下此詩(shī)。
第一聯(lián)用自嘲的方式寫(xiě)出詩(shī)人滯留江漢的困境�！八細w客”是說(shuō)詩(shī)人想回鄉而不能回，只得四處漂泊，浪跡天涯。其中包含著(zhù)詩(shī)人的無(wú)限辛酸。
第二聯(lián)是對眼前自然景物的描寫(xiě)。字面上寫(xiě)的是詩(shī)人所看到的片云孤月，實(shí)際上是用它們暗喻詩(shī)人自己。詩(shī)人把內在的感情融入外在的景物當中，感慨自己雖然四處飄零，但對國家的忠心卻依然像孤月般皎潔。
第三聯(lián)運用借喻手法寫(xiě)出了詩(shī)人雖然身處逆境但依然壯心不已的精神狀態(tài)�！奥淙铡迸c“秋風(fēng)”相對。前者是虛寫(xiě)，“暮年”，后者是實(shí)寫(xiě)。身處江漢，面對瑟瑟秋風(fēng)，詩(shī)人不僅沒(méi)有了往日的感傷情懷，反倒產(chǎn)生了“病欲蘇”的感覺(jué)。這種變化是詩(shī)人壯心不已的心態(tài)和積極用世的精神的反映。
尾聯(lián)借用了老馬識途的典故。詩(shī)人自比為“老馬”，意在表明自己并非已經(jīng)毫無(wú)用處。雖然年老多病，但他還有智慧可以用，仍能有所作為。
全詩(shī)使用委婉含蓄的手法，充分表現了詩(shī)人老而彌堅、壯心不已的心理狀態(tài)。
【閱讀訓練】：
1、有人認為這首詩(shī)洋溢著(zhù)自強不息的精神，也有人認為這首詩(shī)表達了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說(shuō)明理由。（4分）
2。這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請分析其情景交融的意境。
3．詩(shī)歌第二聯(lián)情景交融，試結合具體內容進(jìn)行賞析。（2分）
4.“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)有老馬，不必取長(cháng)途�！焙汀袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！庇挟惽ぶ�，試從和情感兩方面闡述其共同點(diǎn)。（4分）
5、清人仇兆鰲所撰《杜詩(shī)詳注》一書(shū)中對《江漢》詩(shī)有這樣一段評語(yǔ)：“中四句，情景混合入化�！闭埥Y合頷聯(lián)的具體內容，賞析其“情景混合”的妙處。（4分）
6、有人認為這首詩(shī)洋溢著(zhù)詩(shī)人自強不息的精神，也有人認為這首詩(shī)表達了詩(shī)人的怨憤之情，你同意哪種看法？請說(shuō)明理由。亦可另抒己見(jiàn)。（4分）
二：
�。�1）“ ”和曹操的“烈士暮年，壯心不已”兩句詩(shī)詩(shī)意一致。（2分）
�。�2）用一句話(huà)概括這首詩(shī)的主旨。（4分）
�。�3）這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所作的詩(shī)。人們認為詩(shī)中雖然流露出了漂泊思歸之苦，但詩(shī)人孤忠仍存，壯心猶在，洋溢著(zhù)一種自強不息的精神。你同意嗎?請說(shuō)明理由。(4分)
�。�4）這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請分析其情景交融的意境。
三：
9．從體裁看，這是一首五言，押的韻是。（2分）
10．曾有詩(shī)云：“浮云世事改，孤月此心明”。 “孤月此心明”實(shí)際上就是由這首詩(shī)中的兩句化用而成的。請你找出并寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）
11.尾聯(lián)運用了“老馬識途”的典故，表達了詩(shī)人怎樣的情懷？（2分）
參考答案：
【參考答案】：
一：
1：自強不息。詩(shī)中提到“心猶壯”“病欲蘇”“存老馬”等。從中可以看出詩(shī)人不怕病，不服老，希望為國出力。（怨恨之情。詩(shī)中提到“思歸客”“腐儒”“牛云”“落日”等，特別是結尾句，難道我這腐儒連一匹老馬也不如嗎？表達了詩(shī)人一生漂泊的滄桑之感和報國無(wú)方的怨憤之情。）（兩個(gè)見(jiàn)解都可以，言之成理即可得分）
2：“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨、苦無(wú)知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開(kāi)闊，又體現了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂(lè )觀(guān)曠達。
3：“片云”在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉；漫漫長(cháng)夜中，孤月獨照，渲染了一種冷清意境，（意思接近即可給1分）流露出作者孤寂、凄涼的心境。（意思接近即可給1分）
4：修辭手法：都運用比喻修辭。杜甫詩(shī)中“落日” “秋風(fēng)”比喻自己黃昏晚年，并以“老馬”自喻；曹操詩(shī)中也以“老馬”自喻。（答出比喻，指出一種本體和喻體即給2分）；情感：都表現了積極進(jìn)取的精神及老當益壯的情懷。（意思接近即可給2分）
5：答：自己與片云一道飄往遠天；漫漫長(cháng)夜，孤月獨照己身。（結合意象分析1分）云天夜月，共遠同孤，渲染了凄涼冷清的意境。（意境1分）流露出了詩(shī)人孤獨飄零，苦無(wú)親朋的煩悶之情。（情感2分）（4分）
6：答：①這首詩(shī)洋溢著(zhù)詩(shī)人自強不息的精神。（1分）“落日心猶壯”此處“落日”比喻“暮年”（2分）從中可以看出作者雖然已近暮年，仍然壯心不已，老當益壯的情懷（1分）。 ②這首詩(shī)表達了詩(shī)人的怨憤之情。（1分）因為“不必取長(cháng)途”（1分）句抒發(fā)了詩(shī)人懷才見(jiàn)棄的不平之氣和報國思用的慷慨之情（2分）。（4分）
�、哿硎慵阂�(jiàn)：表現了詩(shī)人對國家的一片赤誠之心。（2分）“古來(lái)存老馬”以“老馬識途”中的老馬自喻（1分），表明自己力雖衰，而其智尚能為國所用（1分）。（4分）
評分說(shuō)明：開(kāi)放題，言之有理即可。答“自強不息”要聯(lián)系“落日心猶壯”，答“怨憤”要聯(lián)系“不必取長(cháng)途”。
二：
�。�1）落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇
�。�2）抒發(fā)了詩(shī)人懷才見(jiàn)棄的不平之氣和報國思用的慷慨情思。
�。�3）①同意。從“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”一句可以看出詩(shī)人不服老，不怕病，積極用世的精神。上文已寫(xiě)到了月景，可見(jiàn)落日乃是詩(shī)人自比，表現了自己雖已暮年，壯心不已的豪邁情懷。尾聯(lián)也借用老馬識途的典故，比喻自己雖已年老，并非毫無(wú)用處，再次表現出老當益壯渴望報國的熱情。（能找出一處理由即可）②不同意。詩(shī)歌中的片云、孤月、落日、秋風(fēng)、老馬等意象傳達出的是詩(shī)人一生漂泊的滄桑之感。詩(shī)的結尾兩句更流露出一種報國無(wú)門(mén)的怨憤。（老馬尚能識途，我竟連一匹老馬也不如了嗎？）(4分)
�。�4）“片云”“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨、苦無(wú)知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開(kāi)闊，又體現了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂(lè )觀(guān)曠達。
三：
9律詩(shī)押u韻（每空1分，共2分。）
10 “永夜月同孤”和“落日心猶壯”（2分，找對2句方得2分。）
11答案示例：尾聯(lián)用典，自比“老馬”，比喻自己身雖年老多病，但智慧猶存，仍能有所作為，抒發(fā)了老當益壯、報國思憂(yōu)的情懷。（意思對即可，2分）
【杜甫《江漢》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案】相關(guān)文章：
杜甫《客至》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案06-13
王昌齡《采蓮曲》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附參考答案11-23
杜甫《嚴鄭公宅同詠竹》原詩(shī)、注釋、翻譯、閱讀訓練附答案06-13
《長(cháng)信秋詞五首其一》原詩(shī)、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案08-09
陸游《釵頭鳳》原詩(shī)注釋翻譯賞析及閱讀訓練答案01-03
杜甫《江漢》古詩(shī)注釋翻譯與賞析10-08
杜甫《日暮》的閱讀答案附翻譯賞析02-01
杜甫《登樓》的閱讀答案附翻譯賞析09-21
杜甫《恨別》閱讀答案附翻譯賞析09-15