李銳《看�！烽喿x答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì )用到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的李銳《看�！烽喿x答案，希望能夠幫助到大家。
閱讀原文：
女兒早就吵著(zhù)要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以?xún)斄恕?/p>
一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐在一輛漂漂亮亮的旅游車(chē)上。車(chē)上裝滿(mǎn)了水果、食品、罐裝飲料,裝滿(mǎn)了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪,另外還裝了滿(mǎn)車(chē)的流行音樂(lè )，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見(jiàn)的還是海嗎?我有點(diǎn)替女兒感到遺憾。
久居鬧市，總擔心孩子喪失了對大自然的感悟�？婶[市里的“大自然”只有家門(mén)對面的那個(gè)公園。公園里有山,有水,有森林,但在它們的前面都得加一個(gè)“假”字。有時(shí)為了躲開(kāi)這個(gè)“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來(lái),才帶女兒進(jìn)公園。這種時(shí)候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜,牽著(zhù)孩子的手散散漫漫地隨意而去,聽(tīng)她講些學(xué)校里的事情,或是什么忽發(fā)的奇想。有時(shí)我們都停下來(lái),都不說(shuō)話(huà)。然后,我問(wèn)她,：“你看藏經(jīng)樓現在好看嗎?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩,只留下一個(gè)幽深?lèi)澣坏募粲?晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線(xiàn),遠遠的天光中還留著(zhù)最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看,說(shuō)：“好看�！焙髞�(lái)在一篇老師的命題作文中,女兒提到藏經(jīng)樓,她寫(xiě)道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨�！钡抑�,這還不是大自然。這種古老的人文景觀(guān),在古老的中國到處都有。
仔細回想起來(lái),我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因為插隊而來(lái)到呂梁山的腹地。那時(shí)候根本就想不到還有大自然這碼事,是懵懵懂懂地被命運扔進(jìn)大山里來(lái)的。沒(méi)有汽車(chē),沒(méi)有電燈,沒(méi)有任何機器的響聲,隨便撿一條小路走下去,就會(huì )淹沒(méi)在林木之間。寒來(lái)暑往,山坡上的畫(huà)除去舊的，又換上新的;風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂(lè )或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。有許多次,獨自一人呆在蔥蘢的樹(shù)林里,或是站在荒遠的山頂上:忽然就覺(jué)得,自己變成了一株樹(shù),變成了一塊石頭,滿(mǎn)心的孤獨,如麻的惆悵,都隨著(zhù)腳下的溪水蜿蜒而去,都隨著(zhù)起伏的群山蔓延到極遠極遠的地方——那時(shí)候,就忘了還有一個(gè)自己;那時(shí)候,就覺(jué)得敞開(kāi)的心胸無(wú)遮無(wú)攔地躺在天地之間,仿佛一股清風(fēng),纖毫之動(dòng)便可極游八方……
第二次是因為無(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車(chē),也有滿(mǎn)車(chē)的旅游者,那次的目的地原本是敦煌�？墒钱斊�(chē)翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時(shí)候,你就會(huì )覺(jué)得突然被一股無(wú)形的力量拋到了生物圈的外面,拋到一個(gè)任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何處,跟著(zhù)自己的只是一個(gè)充滿(mǎn)了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴的祁連山,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘,輕而易舉地淹沒(méi)了可以稱(chēng)作人類(lèi)文明的那點(diǎn)東西。舉目所見(jiàn)除了地平線(xiàn)，還是地平線(xiàn)。河西走廊,是造化給人類(lèi)留下的形而上的大課堂，是人類(lèi)語(yǔ)言的終點(diǎn)站，從這兒再向前,你將沒(méi)有任何熟悉的經(jīng)驗和理念可以依憑……
這樣想著(zhù)又覺(jué)得自己有些太功利,有些杞人憂(yōu)天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的——有的人終生置身于自然環(huán)境當中，卻一直麻木不仁;有的人只因為在一個(gè)早晨，偶然朝一片結了露珠的葉子瞥了一眼,卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。
于是,我跟著(zhù)尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著(zhù)雪白的浪花涌上身來(lái),淹沒(méi)了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著(zhù)任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開(kāi)始了她自己和大海的相遇。
也許有一天她會(huì )明白，自己和所有走到海邊來(lái)的人一樣,終其一生都將無(wú)法窮盡這一份浩茫無(wú)涯的恐懼和驚喜。
閱讀試題：
7、根據下面句子的.意思，從文中找出正確的詞語(yǔ)。(3分)
�、伲恒懣淘谛撵`深處。形容感受極深，牢記于心，不能忘懷。
�、冢簺](méi)有希望達到。形容遠遠趕不上。
�、郏罕局钢w神經(jīng)失去感覺(jué)，對刺激沒(méi)有感覺(jué)。形容思想不敏銳，對事物反應遲鈍，漠不關(guān)心。
8、作者為什么要帶女兒去“看�！�?(2分)
答：
9、文中寫(xiě)了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說(shuō)這兩次相遇是“刻骨銘心”的?請按要求答題。(4分)
�、賰纱蜗嘤觯旱谝淮问堑诙问牵�
�、谧髡哒J為這兩次經(jīng)歷，自己被，與大自然
，所以才是“刻骨銘心”的。
10、下面的句子語(yǔ)言?xún)?yōu)美，請你進(jìn)行簡(jiǎn)要的賞析，然后仿寫(xiě)句子。(4分)
寒來(lái)暑往,山坡上的畫(huà)除去舊的，又換上新的;風(fēng)霜雨雪,峽谷里的音樂(lè )或喧嘩，或蕭瑟,錯雜繽紛。
�、儋p析：
�、诜聦�(xiě)：
11、結合全文，對文章最后一段該做怎樣的理解?正確的一項是()(2分)
A、走下大海時(shí)在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著(zhù)任何事先的準備和安排，也是任何準備和安排都不可能得到的。
B、只有和大海相遇，才會(huì )明白，自己和所有走到海邊來(lái)的人一樣，終其一生都將無(wú)法窮盡這一份浩茫無(wú)涯的恐懼和驚喜。
C、大海是博大的，我們對大海的認識還只是“剎那間”的。作者意在表達我們應該親近大海，享受這份恐懼和驚喜。
D、大自然是博大的，我們對大自然的認識還是膚淺的，作者意在表達我們應該親近自然，享受自然。
參考答案：
7、刻骨銘心不可企及麻木不仁
8、擔心孩子喪失了對大自然的感悟
9、①第一次是因為插隊來(lái)到呂梁山腹地第二次是因為無(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊②真正的大自然陶醉和震撼了融為一體，忘卻了自我。
10、本句采用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了四季交替使山林變了顏色，自然的變化給峽谷增添了聲音。
11、D
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