購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是教師進(jìn)行閱卷打分時(shí)的參考，有著(zhù)不可或缺的作用。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家收集的購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案1
購買(mǎi)上帝的男孩
一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“你買(mǎi)上帝干嘛?”男孩流著(zhù)淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì )好的。
老人聽(tīng)完眼睛濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”“1美元�！薄昂⒆�，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩先私舆^(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)：“___________
_____________________________________________________�！�
邦迪喜出望外 ，將飲料抱在懷里， 興沖沖地回到了醫院。 一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地嚷道 ：“叔叔， 我把上帝買(mǎi)回來(lái)了， 您很快就會(huì )好起來(lái)的 !”
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì )診。他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫療小組就是老人花重金請來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(cháng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。
帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：“您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著(zhù)1美元到處購買(mǎi)上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!”
1. 結合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(1)
喜出望外：__________________________
2. 在短文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的語(yǔ)言。(2)
3. “醫生說(shuō)，只有上帝才能救他�！边@句話(huà)的意思是說(shuō)_____________________________。
小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。
你認為“真正的上帝”指的是_____________________________。(3)
4. 文中的哪些內容讓你感動(dòng)?為什么?(3)
參考答案：
1、形容因某事特別高興。
2、“拿去吧，這就是你要的上帝�！�
3、叔叔的病很?chē)乐�，幾乎到了沒(méi)治的地步。一種能治好他叔叔病的東西。
人們的愛(ài)心。
4、略
購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案2
閱讀語(yǔ)段，完成文后題目。(14分)
購買(mǎi)上帝的小男孩
一個(gè)才幾歲的小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎？”店主們莫名其妙，一個(gè)一個(gè)地都把他打發(fā)走了。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了他。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干什么呀？”男孩流著(zhù)淚告訴老頭，他叫邦迪，他要救大人的命。
說(shuō)到這里，你一定以為這個(gè)小男孩是兒子，要救他父親的命吧？不，他們不是父子關(guān)系，但卻比父子更親。小男孩的父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。于是邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì )好。
老頭眼圈也濕潤了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)？”“1美元�！薄昂⒆�，上帝的價(jià)格正好是1美元�！崩项^接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒(méi)事了�！�
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心的叫嚷道：“叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì )好起來(lái)！”
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特魯普進(jìn)行會(huì )診。他們采用世界最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時(shí)，看到醫療費賬單那個(gè)天文數字，差點(diǎn)昏過(guò)去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那個(gè)老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國公司董事長(cháng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。
帕特魯普感動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國旅游去了。
后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人。你能有邦迪這個(gè)侄子，實(shí)在太幸運了，為了救你，他拿1美元到處購買(mǎi)上帝,是他挽救了你的生命，但你一定要永遠記�。赫嬲�.上帝，是人們的愛(ài)心！
�。ㄟx自《短小說(shuō)薈萃》）
小題1:“醫生說(shuō)，只有上帝才能救他�！贬t生這句話(huà)是何意？邦迪是怎么理解的？（4分）
小題2:小男孩沿街一家一家商店去購買(mǎi)上帝，店主們對他是怎樣的態(tài)度？這說(shuō)明了什么？（4分）
小題3:從文中摘一句能概括本文主旨的話(huà)。（2分）
小題4:文中小男孩和那位60多歲的老頭，你更喜歡哪個(gè)？請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由。（3分）
小題5:根據選文給你的啟示，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)3個(gè)不同的喻體。（3分） 愛(ài)是什么？愛(ài)是____________________，是____________________，是____________________。
參考答案：
小題1:醫生的意思是，小男孩的叔叔沒(méi)救了（2分）。邦迪理解為上帝是一種非常奇妙的東西，能救活他的叔叔。（2分）
小題1:作者用對比寫(xiě)出了店主們對小邦迪的兩種不同態(tài)度，大多數的店主對他不理不睬，把他攆出了店門(mén)，只有一家店主熱情地接待了他（2分）。這說(shuō)明不少人缺乏愛(ài)心。（2分）
小題1:“真正的上帝，是人們的愛(ài)心�！�
小題1:不管喜歡哪一個(gè)，都要說(shuō)出理由。但只能喜歡其中的一個(gè)，選擇人物1分，理由合理2分（注意題目中的“更”）。
小題1:夏日的陰涼，淺淺的微笑，母親輕輕的撫摩 （每空1分）
小題1:學(xué)生應培養理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。此處應結合不同人物的年齡等特征來(lái)進(jìn)行理解，表述合理為好。
小題1:學(xué)生感知文本內容，學(xué)會(huì )在文章中找出照應的內容，又要學(xué)會(huì )概括內容的能力。此處能總結概括出“不理不睬”即可；學(xué)生緊扣中心主題“愛(ài)”來(lái)進(jìn)行總結。
小題1:本文闡述了“愛(ài)”的主題，找出文中體現這一中心的文字，正確書(shū)寫(xiě)即可。
小題1:開(kāi)放性試題，只要觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
小題1:這是一道開(kāi)放性試題，只要內容設計合理，表述正確，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案3
教學(xué)目標
1?有感情地朗讀課文，理解課文內容。
2?能聯(lián)系上下文理解“慈眉善目”、“不慎”、“喜出望外”等詞語(yǔ)。
3?理解“真正的上帝是人們的愛(ài)心”，知道愛(ài)心會(huì )讓一切變得更美好。
教學(xué)重點(diǎn)
有感情地朗讀課文，聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)和課文內容。
教學(xué)難點(diǎn)
理解“真正的上帝是人們的愛(ài)心”。能聯(lián)系課文內容和生活實(shí)際，理解愛(ài)心會(huì )讓一切都變得美好。
教學(xué)準備
教師：1?舒緩的音樂(lè )；
2?歌曲《愛(ài)的奉獻》；
學(xué)生：收集有關(guān)愛(ài)心的故事。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng )設情境，引入課題
1?（放輕音樂(lè )）老師講述邦迪和他叔叔相依為命的故事。（老師根據教材自由發(fā)揮，創(chuàng )編）講到叔叔帕特魯普受傷時(shí)，引出課題。（于是在夜幕降臨的大街上，出現了一個(gè)——購買(mǎi)上帝的男孩）
教師板書(shū)課題。
2?學(xué)生齊讀課題，質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？（他是怎樣購買(mǎi)上帝的？買(mǎi)到了嗎？他叔叔后來(lái)怎樣了？）教師把重要問(wèn)題板書(shū)在黑板上。
二、初讀課文，了解大意
1?讀一讀。自由讀課文，（可以讀兩遍、三遍）要求讀準字音，讀通句子。
2?抽學(xué)生分段讀課文，要求讀準字音，讀通句子，糾正字音。
3?找出自己不明白的地方，師生共同交流。
4?說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事？
三、再讀課文，師生釋疑
1?解決問(wèn)題一：小男孩是怎樣“買(mǎi)”上帝的？
�、僬页鰧�(xiě)孩子“購買(mǎi)”上帝的段落。讀一讀，用自己喜歡的符號標出相應的字、詞。
�、谙胂胄∧泻⒌脑�(huà)應用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀?
�。ㄖ�(zhù)急、傷心）抽讀第1段。
哪些詞該重讀，做上記號，說(shuō)說(shuō)你的理由再讀一讀。（提、沿著(zhù)、一家一家、詢(xún)問(wèn)第29家、流著(zhù)淚）
�、勰x第2、3段，你讀懂了什么？（邦迪善良、執著(zhù)，老人慈祥、熱心、善良等）指導學(xué)生讀第2段有關(guān)邦迪回答的句子。
2?解決問(wèn)題二：他購買(mǎi)到上帝了嗎？
�、俪閷W(xué)生讀出勾畫(huà)的有關(guān)句子。
�、谥笇Ю首x第4段，體會(huì )邦迪高興的心情。哪些詞語(yǔ)該重讀，做上記號，并說(shuō)說(shuō)為什么。（如：喜出望外、興沖沖、開(kāi)心、叫嚷。并聯(lián)系課文理解“喜出望外”）
�、劾先耸且晃辉鯓拥娜�？（填空：這是一位的老人）從哪些地方可看出？（善良、有同情心的人。從“慈眉善目”、“笑瞇瞇”、“眼圈濕潤”以及“上帝的價(jià)格正好是1美元”等地方可看出）
�、芾首x1～4段，體會(huì )邦迪前后的心情，讀出老人的善良、慈愛(ài)以及對邦迪的同情。
3?解決問(wèn)題三：邦迪的叔叔得救了嗎？
�、偈钦l(shuí)挽救了叔叔的生命？（小組討論后，自由發(fā)言）
�、诶蠋熜〗Y引導，并出示句子。
�。ㄊ轻t生，采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，治好了叔叔的傷；是男孩，不辭勞苦為叔叔購買(mǎi)“上帝”；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大筆醫藥費。所以，我們說(shuō)，不是上帝，而是醫生、邦迪和老人的愛(ài)心挽救了叔叔的生命）
�、蹖W(xué)生結合課文和實(shí)際說(shuō)說(shuō)怎樣理解“真正的上帝是人們的愛(ài)心”這句話(huà)。
4?播放歌曲：《愛(ài)的奉獻》，感情地朗讀課文。
四、拓展延伸
1?把搜集的有關(guān)愛(ài)心的故事在小組里交流，推薦一名到班上講。
2?指導積累，把你喜歡的詞句抄在詞語(yǔ)積累本上。
附：板書(shū)設計
購買(mǎi)上帝的男孩
真正的上帝是人們的愛(ài)心
購買(mǎi)上帝的男孩閱讀答案4
一個(gè)小男孩捏著(zhù)1美元硬幣，沿著(zhù)街邊的商店一家一家地詢(xún)問(wèn)：請問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎店主有的說(shuō)沒(méi)有，有的嫌他在搗亂，都不愛(ài)搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主，一位六十多歲的老人熱情地接待了男孩。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：你買(mǎi)上帝干嘛男孩流著(zhù)淚告訴老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普魯撫養大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔下來(lái)，至今昏迷不醒。醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是種奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，他就會(huì )好的。
老人聽(tīng)完眼睛濕潤了，問(wèn)：你有多少錢(qián)1美元。孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。老人接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料說(shuō)：___________
_____________________________________________________。
邦迪喜出望外將飲料抱在懷里興沖沖地回到了醫院一進(jìn)病房他就開(kāi)心地嚷道叔叔我把上帝買(mǎi)回來(lái)了您很快就會(huì )好起來(lái)的。
幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫學(xué)專(zhuān)家組成的醫療小組來(lái)到醫院，對帕特普魯進(jìn)行會(huì )診。他們采用最先進(jìn)的醫療技術(shù)，終于治好了帕特普魯的病。
帕特普魯出院時(shí)，院方告訴他，有個(gè)老人幫他把錢(qián)付清了，那個(gè)醫療小組就是老人花重金請來(lái)的。他原來(lái)是某公司的董事長(cháng)，退休后開(kāi)了家商店打發(fā)時(shí)光。
帕特普魯聽(tīng)后激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老人，可老人不在，出國旅游去了。后來(lái)帕特普魯接到了老人的一封信，信中說(shuō)：您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸福了，為了救您，他拿著(zhù)1美元到處購買(mǎi)上帝感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心!
1.結合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。(0.02)
喜出望外：__________________________
2.給第四自然段加上適當的標點(diǎn)符號。(0.03)
3.在短文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的語(yǔ)言。(0.02)
4.醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。這句話(huà)的意思是說(shuō)_____________________________。
小男孩邦迪心中的上帝指的是_____________________________。
你認為真正的上帝指的是_____________________________。(0.06)
5.文中的哪些內容讓你感動(dòng)為什么
參考答案：
1.喜出望外：因為意外的驚喜而感到高興。
2.給第四自然段加上適當的標點(diǎn)符號。
3.在短文中的橫線(xiàn)上寫(xiě)出恰當的語(yǔ)言。
4.醫生說(shuō)，只有上帝才能救他。這句話(huà)的意思是說(shuō)叔叔的病很重，很難治好。
小男孩邦迪心中的上帝指的是吃了能治病的奇妙東西。
你認為真正的上帝指的是人們的愛(ài)心。
5.答：文中的小男孩拿著(zhù)1美元硬幣到處去買(mǎi)上帝和那個(gè)老人出錢(qián)救了邦迪的叔叔而不圖感謝讓我感動(dòng)，因為他們能說(shuō)明人們都是有愛(ài)心的。
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