手掌上的清涼現代文閱讀答案
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編幫大家整理的手掌上的清涼現代文閱讀答案，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)陰下，有一大一小兩個(gè)孩子，大的約七歲，小的看來(lái)不到三歲。樹(shù)下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫(huà)著(zhù)。
他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來(lái)，與他們團聚一些時(shí)日。
風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿(mǎn)臉通紅，有汗水從腮上掉了下來(lái)。這時(shí)，哥哥好像變戲法一樣，從樹(shù)椏上拿出一把扇子。確切地說(shuō)，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著(zhù)那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著(zhù)。
【甲】熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺(jué)不到一絲涼快。這時(shí)，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過(guò)去，他渴望有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有。
【乙】哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著(zhù)，眼光突然就落到了一個(gè)地方，那多么像一塊側立起來(lái)的池子。也許他思緒的魚(yú)兒已游回到了家鄉，他家門(mén)前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹(shù)下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會(huì )有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來(lái)到了那“側起的池子”前，他是認識的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著(zhù)那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來(lái)幾塊磚頭，順著(zhù)墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著(zhù)了。他將雙手貼在玻璃上，感覺(jué)到了陣陣涼意。
這時(shí)，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過(guò)來(lái)。他要抱著(zhù)弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因為他明白，憑著(zhù)自己的力量，是不能抱著(zhù)弟弟上到磚頭上去的。
他想了想，將弟弟抱回到樹(shù)陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì )兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里，哥哥就一直重復著(zhù)這樣的動(dòng)作。
直到快中午了，在工地上做飯的母親來(lái)叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問(wèn)哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說(shuō)：“我不能讓弟弟熱著(zhù)，再說(shuō)弟弟要是熱得哭了起來(lái)，會(huì )影響爸爸媽媽工作的�！眿寢尩膬裳鄄唤t了，可哥哥似乎沒(méi)有看到媽媽的表情，只顧高興地說(shuō)下去，“媽媽?zhuān)抑狸幪幍牟Ａ?huì )是涼的，想不到城里的玻璃會(huì )這么涼�！�
媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會(huì )這樣涼，是因為玻璃后面的屋子里有大功率的空調�？蓩寢寷](méi)有說(shuō)，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的。
�。ǘ纹媲�/文，選自《銅陵日報》，有刪改）（1）本文標題原為“兄弟倆”，后來(lái)改為“手掌里的清涼”。通讀全文，說(shuō)說(shuō)這樣改的好處是什么？（2分）
�。�2）梳理全文內容，將橫線(xiàn)上的內容填充完整
天氣酷熱→哥哥行動(dòng)→哥握弟手①感受清涼②
�。�3）按要求品析語(yǔ)言。
�、亠L(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛(ài)惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來(lái)。
�。◤男揶o角度賞析句子）
�、谒翱赃昕赃辍钡匕醽�(lái)幾塊磚頭，順著(zhù)墻根碼起來(lái)，站在磚頭上，他這下能夠著(zhù)了。
�。ㄆ肺都狱c(diǎn)詞語(yǔ)）
�。�4）以下句子是從文中抽取出來(lái)的，如果將它還原，你認為應該放到【甲】【乙】?jì)商幍腵哪一處？
哥哥扇起的風(fēng)，將磚墩上的灰塵攪起，在樹(shù)葉縫隙篩落的陽(yáng)光的照射下，就像一綹綹舞動(dòng)的火。
�。�5）媽媽為什么相信“無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間最富有的”？請從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。
答案：
�。�1）①題目新穎而優(yōu)美感。手掌一般是傳遞溫暖的，這里用“手掌上的清涼”為題跳出了人們的思維定式，吸引讀者的閱讀興趣；②暗示了文章的主旨。由手掌上傳遞的清涼來(lái)體現哥哥對弟弟的關(guān)愛(ài)，很有意蘊。③以“清涼的”為線(xiàn)索行文，使文章思路清晰，結構完整。
�。�2）①渴望（期盼）清涼②傳遞（給弟）清涼。
�。�3）①運用比喻（擬人）的修辭手法，把風(fēng)比作淘氣的孩子，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了天氣的炎熱（為下文哥哥幫弟弟解涼做鋪墊）。②擬聲詞，這里指哥哥搬磚時(shí)發(fā)出的粗重的喘氣聲，寫(xiě)出了他搬磚時(shí)的費力。
�。�4）甲。
�。�5）因為他對身邊的人有愛(ài)心，懂事，遇到困難肯動(dòng)腦，而且肯吃苦，有毅力。他具備了如此優(yōu)秀的品質(zhì)，所以，媽媽相信無(wú)論將來(lái)的日子過(guò)得如何，他都是人間過(guò)的最富有的
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