《愛(ài)，從來(lái)不卑微》閱讀答案
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愛(ài)，從來(lái)不卑微
很長(cháng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿(mǎn)是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因為這個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個(gè)午后，校園里播放著(zhù)一首不知名的美國歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著(zhù)為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過(guò)往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(cháng)幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著(zhù)前方。
在離我們不遠的地方——學(xué)校西三食堂前的路旁，放著(zhù)幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著(zhù)飯盒掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專(zhuān)注地用鏟子或手翻騰著(zhù)什么。久而久之，便帶著(zhù)很強的不屑，眼熟了這個(gè)蓄著(zhù)半撮白胡子的.可憐的老頭。
我沒(méi)有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來(lái)。他佝僂著(zhù)身子吃力地背著(zhù)臟兮兮的尼龍袋從我面前走過(guò)時(shí)，忽然停下來(lái)，在那幅紅布面前站定，瞇著(zhù)眼仔細地瞧著(zhù)那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了!”
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺(jué)眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)已來(lái)到了我的面前，一只枯黑得像老松樹(shù)皮的手抖抖地遞過(guò)來(lái)拾元錢(qián)。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過(guò)神時(shí)，他已把錢(qián)放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著(zhù)頭離開(kāi)了……
我仍呆呆地站著(zhù)，望著(zhù)他佝僂著(zhù)遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著(zhù)樸實(shí)的愛(ài)的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務(wù)的一點(diǎn)責任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛(ài)漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?(選自《小品文選刊》，作者楊進(jìn)，有改動(dòng))
1、品讀文中劃線(xiàn)的句子，回答：(2分)
(1)句中“消瘦”一詞的含義是
(2)為什么說(shuō)老人的生命里流淌著(zhù)的是“樸實(shí)的愛(ài)的血脈”?
答：
2、文章開(kāi)頭說(shuō)“我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾”，結尾又說(shuō)“心中種種命題有了答案”。請問(wèn)“我”為什么而“困擾”?“我”找到了什么“答案”?(3分)
答：
3、文章前面部分多次寫(xiě)“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說(shuō)“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫(xiě)?(2分)
答：
4、老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地站著(zhù)”。如果你是文中的“我”，此時(shí)，你最想對老人說(shuō)什么?(2分)
答：
5、有人常常抱怨這個(gè)世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛(ài)心故事發(fā)生。請結合鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你對“愛(ài)，從來(lái)不卑微”的理解。(3分)
答：
〔鏈接〕
材料一：報道稱(chēng)：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災區孩子建“震不垮的學(xué)�！�;明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬(wàn)，并親赴災區慰問(wèn)受災群眾。
材料二：愛(ài)心傳遞中的感人畫(huà)面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱;
一個(gè)頭發(fā)花白的乞丐將討來(lái)的零鈔換成大票捐給災區。
答案：1、(2分)(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠(或真情逐步喪失)。(2)(1分)因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任，而不是所謂的“義務(wù)”。(表述可以不同，只要意思對即可給分)
2、(3分)前一問(wèn)：“我”被人生有無(wú)價(jià)值、人間有無(wú)真情等問(wèn)題所困擾。(1分)
后一問(wèn)：從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，人生也會(huì )煥發(fā)出光彩。(2分)(只要文本有據，言之成理，表達簡(jiǎn)明通順即可給分)
3、(2分)這樣寫(xiě)是為了突出“愛(ài)從來(lái)不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。
4、(2分)(開(kāi)放性題，無(wú)標準答案，只要符合語(yǔ)境和情理，即可視情況給分)
5、(3分)從文章和鏈接材料可以看出，愛(ài)心沒(méi)有高低貴賤之分，無(wú)論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關(guān)愛(ài)他人，都是高尚的。(表述可以不同，只要言之有理，語(yǔ)言簡(jiǎn)明通順，即可視情況給分
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