《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》閱讀答案及解題輔導
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聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規啼，聞道龍標過(guò)五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
18、本詩(shī)以描寫(xiě)“楊花”“子規”兩種景物起筆，從全詩(shī)看，有何用意？（2分）
19、請從修辭的角度賞析“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達的情感。（2分）
【閱讀答案】
18、示例：選取這兩個(gè)景物，一是取其季節意義，表明事情發(fā)生的.時(shí)令；二是取其形象意義，即二者都是有形之物，給讀者以畫(huà)面感；三是取其象征意義，楊花飄忽不定，行游無(wú)蹤，暗喻征人前途命運未卜，子規常鳴“不如歸去”，借用來(lái)關(guān)懷跋山涉水、遠走他鄉的友人王昌齡，希望他早日歸來(lái)。（營(yíng)造一種飄零流落之感和凄清悲涼之意，奠定全詩(shī)的傷感基調。）（答出兩點(diǎn)意思對即可。2分）
【知識點(diǎn)】古詩(shī)歌的意象
【解題思路】意象的作用一般有營(yíng)造氛圍意境、暗示背景或社會(huì )環(huán)境，奠定感情基調，借景抒情，對比襯托人物節氣、品質(zhì)或性格。就本題而言，作者在本詩(shī)開(kāi)頭選用“楊花”“子規”是想取其季節意義、形象意義、象征意義來(lái)暗示背景、營(yíng)造氛圍意境、借景抒情。
19、示例：這句詩(shī)運用擬人修辭，將月亮人格化，（1分）表達了詩(shī)人的憂(yōu)愁和無(wú)奈，抒發(fā)了對遠方被貶友人的關(guān)切、同情（及思念）之情。（1分）（共2分）
【知識點(diǎn)】古詩(shī)歌的思想感情、古詩(shī)歌的藝術(shù)手法
【解題思路】從“寄愁心與明月”可知詩(shī)人運用了擬人的修辭手法，將月亮擬人化，賦予了它人的情感和思想。判斷出修辭后結合詩(shī)句情景，詩(shī)人所處時(shí)代背景和詩(shī)人個(gè)人經(jīng)歷，仔細揣摩詩(shī)句，體會(huì )詩(shī)人對遠方被貶友人的關(guān)切、同情（及思念）之情。
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