父親的難題短文閱讀答案

　　在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編幫大家整理的父親的難題短文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　�、傩”Ａ_是個(gè)三年級的小學(xué)生。他父親雖然空閑時(shí)間不多，但晚上卻經(jīng)常同自己的孩子在一起。父親喜歡孩子，總津津樂(lè )道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言和別的故事。

　�、谝粋�(gè)周五的晚上，保羅和姐姐瑪莎在忙著(zhù)刷保羅的球鞋，因為他明天要參加學(xué)校舉行的一場(chǎng)短跑比賽。坐在沙發(fā)里讀報的爸爸摘下眼鏡，湊過(guò)身子，又嘮嘮叨叨地講起了他的寓言來(lái)。他講的是龜兔賽跑的故事，小保羅記得自己聽(tīng)過(guò)好些遍了，實(shí)在讓人膩味。

　�、勰┝�，爸爸對似聽(tīng)非聽(tīng)的保羅語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“孩子，你一定要記住，動(dòng)作緩慢的烏龜之所以能跑贏(yíng)兔子，是因為它的踏實(shí)和韌性�！比欢�，保羅還是低垂著(zhù)頭，默不作聲地弄他的鞋子。爸爸的口吻變得有點(diǎn)嚴肅：“難道你不覺(jué)得應該從烏龜身上獲得一些教益嗎？”

　�、鼙Ａ_神情困惑地朝天花板呆望了一陣，然后回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)爸爸：“這么說(shuō)，你是要我指望貝利、托尼、薩里在明天的60米賽跑中會(huì )像兔子那樣躺下來(lái)睡覺(jué)？”

　�、莅职中睦镱H感驚訝，怎么也想不到兒子會(huì )突然冒出這樣的話(huà)來(lái)。他沉默了一會(huì )兒，略為發(fā)窘地回答：“我沒(méi)有說(shuō)烏龜會(huì )指望兔子在中途睡覺(jué)�！�

　�、蕖盀觚斠欢ㄊ孪戎�道兔子在比賽時(shí)會(huì )睡覺(jué)的�！北Ａ_反駁道，“要不然烏龜就是不自量力，竟敢和K，q—較量。誰(shuí)都知道，兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍！”

　�、摺盀觚攭焊鶅壕筒恢�道兔子在比賽時(shí)會(huì )睡覺(jué)的，”爸爸堅持著(zhù)，“它是靠堅持不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前爬才取得勝利的�！�

　�、嘈”Ａ_把兩只手的手指鉤在一起，認認真真地思忖著(zhù)�！拔铱刹幌嘈�，”他倏地站起身來(lái)，“烏龜的勝利完全靠運氣，要不是碰巧兔子q—途睡覺(jué)，它無(wú)論如何也不可能贏(yíng)兔子。即使烏龜比你說(shuō)的踏實(shí)還要踏實(shí)100倍，它仍然跑不過(guò)兔子！”

　�、岚职值哪樕下冻鲆唤z難以名狀的笑容，捏著(zhù)報紙的手頹然落在膝蓋上……

　　1、根據文意，烏龜之所以能夠取勝，小保羅認為靠的'是，而他爸爸認為靠的是。（4分）

　　2、讀完全文，你認為文章標題“父親的難題”中的“難題”到底指什么？（2分）

　　3、細讀第③，④自然段，然后摘錄原文填空：

　　此二段中表現小保羅對爸爸所講故事的態(tài)度的一個(gè)詞語(yǔ)是，體現這個(gè)態(tài)度的一個(gè)具體細節是。（4分）

　　4、讀完這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)或思考？請作一條批注，寫(xiě)下你的感受。（3分）

　　5、文末第⑨自然段言簡(jiǎn)意賅，頗有意蘊。請發(fā)揮想象，用幾句話(huà)描寫(xiě)爸爸此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）

　　答案：

　　1、運氣（或：事先知道兔子在比賽時(shí)會(huì )睡覺(jué)）踏實(shí)和韌性。（或引用文中的“它是靠堅持不懈的努力……勝利的”）（前后各2分。意義相同或相近即可）

　　2、“難題”是指：因為父子意見(jiàn)不一，對烏龜取勝的原因到底是什么弄不清楚�；颍航逃�子女時(shí)，因為子女有自己的思考，不能順從大人，又無(wú)法說(shuō)服子女，父親感到左右為難，不知如何教育引導是好。（意義相同，相近即可，視內容分別給2分、1分、0分）

　　3、詞語(yǔ)是：似聽(tīng)非聽(tīng)；或：神情困惑細節是：低垂著(zhù)頭，默不作聲地弄他的鞋子�；颍荷袂槔Щ蟮爻�天花板呆望了一陣。（前后空各2分。兩種答案任選一種皆可）

　　4、示例：

　　a、對書(shū)本知識，對前人的觀(guān)點(diǎn)不要盲從。

　　b、現在的孩子都有獨立思考的能力和個(gè)性，不同于以前規規矩矩的孩子了。

　　c、競爭中的實(shí)力最重要，不能滿(mǎn)足于蠻干、苦干。

　　d、孩子是有創(chuàng )新思維的，要提倡、鼓勵求異思維和創(chuàng )新精神。

　　c、教育孩子時(shí)要尊重孩子的思維和心理特點(diǎn)、注意方式方法、不能主觀(guān)、武斷……（任取上述答案…種或其他言之成理者均可。酌情給3分、2分、1分、0分）

　　5、示例：唉！現在這孩子怎么這么固執，這么難教！是怎么回事嘛！是什么歪道理嘛！無(wú)可救藥！或：是啊，孩子說(shuō)的也有道理啊，可這個(gè)故事從來(lái)都是這個(gè)理啊，現在的孩子啊，不同了喲……（任選一題作答。意義相近即可，酌情給3分、2分、1分、0分）

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