丹頂鶴閱讀答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的丹頂鶴閱讀答案，歡迎大家分享。
丹頂鶴閱讀答案1
閱讀短文，按后面要求做。
丹頂鶴
那年秋天，爸爸帶我到望鶴亭看丹頂鶴。
丹頂鶴素雅大方，十分美麗。它的頸部有一圈長(cháng)方形烏黑的羽毛，就像圍了一條黑紗巾。身軀潔白無(wú)瑕，像棉，似雪。尾翼黑色，像綴了一圈黑色的花邊。頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的緣故。
丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。它們有的埋頭梳理羽毛，有的“金雞獨立”，有的在水中嬉戲，有的在草地上踱步，有的仰天長(cháng)鳴，有的亮亮翅膀飛上了藍天。
從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了家鄉的丹頂鶴。
1.畫(huà)出第2自然段的重點(diǎn)句。
2.人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”，是因為_(kāi)_____________________。
3.第3自然段主要寫(xiě)了_____________
答案：
1.第2自然段的重點(diǎn)句：丹頂鶴素雅大方，十分美麗。
2.人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”，是因為：頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的緣故。
3.第3自然段主要寫(xiě)了丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。
附：閱讀題答題技巧
1. 基礎字詞的題
要結合文章的內容，有些是要求在文中找，有些多義詞寫(xiě)出反義詞或近義詞要結合詞語(yǔ)在文中的意思。比如文段中有這樣一句話(huà)：劉翔真是我們中國人的驕傲，請寫(xiě)出“驕傲”的近義詞，“驕傲”是多義詞，一是指自豪，另一個(gè)指傲慢，那么我們就要分析，“驕傲”一詞在本文中的意思，所以只能填“自豪”。
2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)
這不僅要解釋這個(gè)詞的原本意思，還要說(shuō)出在本文中指的是什么。例如有文段中說(shuō)“人與人之間難免會(huì )出現一些磨擦……”，問(wèn)題是“請聯(lián)系上下文解釋‘磨擦’”，這時(shí)不僅要解釋出磨擦的原本意思是物體之間的碰撞，還要說(shuō)出在本文指人與人之間難免會(huì )發(fā)生一些矛盾沖突。
3. 按要求畫(huà)線(xiàn)
這類(lèi)題較簡(jiǎn)單，主要是在理解要求的基礎上，注意按要求畫(huà)什么線(xiàn)。還要注意句子和語(yǔ)句的區別：句子要求是一個(gè)完整的句子，而語(yǔ)句則可以是句子的一部分。
4. 指代詞代指什么
指代詞指的是“這、這些、那、那些、它、它們”等。指代詞所指的內容要從該詞前面找，因為只有第二次出現才會(huì )用到指代詞，所以一般可用原句解釋?zhuān)行┲复录囊獨w納一下。
5. 閱讀題中的答題規范
有問(wèn)才有答，如題目中沒(méi)有“？”，一般作答時(shí)不用寫(xiě)答。但不管要不要寫(xiě)答，都要開(kāi)頭空兩格再寫(xiě)答案。
6. 回答“為什么”的問(wèn)題
閱讀題目中只要有“為什么”的.問(wèn)題，答題時(shí)必須要有“因為……，所以……”或“之所以……，是因為……”，也可以寫(xiě)“原因是……”。而且原因要有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是文章內容中的原因，一點(diǎn)是結合中心的原因。
7. 結合（聯(lián)系）生活實(shí)際，談?wù)剬δ硞�(gè)句子的理解或說(shuō)出你的感悟
這類(lèi)題答案要有三部分組成，一是本句的原本意思，二是結合文章的中心理解這個(gè)句子的含義，三是聯(lián)系生活相關(guān)實(shí)例。
8. 主觀(guān)判斷開(kāi)放題。
這類(lèi)題雖說(shuō)是開(kāi)放，但一定要結合文章的中心來(lái)答。答題時(shí)一定要把中心答出來(lái)，還要注意出題意圖，不能以你的主觀(guān)思想去判斷。比如有文章中說(shuō)“有一個(gè)小男孩認為‘龜兔賽跑’的故事中烏龜勝利的原因完全是靠運氣，你贊成他的觀(guān)點(diǎn)嗎？”有些孩子就有同感，但不能說(shuō)贊成。因為這樣就不符合出題的意圖了。再比如“《天職》一文中，波蘭有個(gè)叫海爾曼的醫生，他把偷自己東西的小偷治好摔斷的腿才交給警察，為自己的情敵做手術(shù)累暈在手術(shù)室里，因為他把救死扶傷當作自己的天職，而對待一個(gè)二戰中受傷的德國警官卻用手術(shù)刀結束了他的生命。讀了這篇文章，你想對文中的主人公說(shuō)些什么？”很多孩子都會(huì )結合生活實(shí)際，說(shuō)救死扶傷是醫生的天職，海爾曼這樣做是違背了職業(yè)道德。按說(shuō)這也不是沒(méi)有道理，可結合本文的中心是贊揚海爾曼是一個(gè)醫術(shù)高明，醫德高尚，又有愛(ài)國之心的人。所以這樣的說(shuō)法就不符合要求了。所以說(shuō)，這樣的開(kāi)放題也是要圍繞文章的中心，看看文中人物具有什么樣的品質(zhì)，一般是對其進(jìn)行贊揚。
丹頂鶴閱讀答案2
閱讀材料
那年秋天，爸爸帶我到望鶴亭看丹頂鶴。
丹頂鶴素雅大方，十分美麗。它的頸部有一圈長(cháng)方形烏黑的羽毛，就像圍了一條黑紗巾。身軀潔白無(wú)瑕，像棉，似雪。尾翼黑色，像綴了一圈黑色的花邊。頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的緣故。
丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。它們有的埋頭梳理羽毛，有的“金雞獨立”，有的在水中嬉戲，有的在草地上踱步，有的仰天長(cháng)鳴，有的亮亮翅膀飛上了藍天。
從那時(shí)起，我就深深地愛(ài)上了家鄉的丹頂鶴。
閱讀題目
1、畫(huà)出第2自然段的重點(diǎn)句。
2、人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”，是因為？
3、第3自然段主要寫(xiě)了？
閱讀答案
1、第2自然段的重點(diǎn)句：丹頂鶴素雅大方，十分美麗。
2、人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”，是因為：頭頂上那塊隆起的紅色肉瘤，仿佛一塊紅寶石，把丹頂鶴打扮得更加美麗。這也是人們稱(chēng)它為“丹頂鶴”的緣故。
3、第3自然段主要寫(xiě)了丹頂鶴不僅漂亮，姿態(tài)也很吸引人。
簡(jiǎn)介
丹頂鶴（學(xué)名：Grus japonensis）也叫仙鶴、白鶴（其實(shí)白鶴是另一種鶴屬鳥(niǎo)類(lèi)）、鴜鷜，中國古籍文獻中對丹頂鶴有許多稱(chēng)謂，如《爾雅翼》中稱(chēng)其為"仙禽"，《本草綱目》中稱(chēng)其為"胎禽"。是鶴類(lèi)中的一種，大型涉禽，體長(cháng)120—160厘米。頸、腳較長(cháng)，通體大多白色，頭頂鮮紅色，喉和頸黑色，耳至頭枕白色，腳黑色，站立時(shí)頸、尾部飛羽和腳黑色，頭頂紅色，其余全為白色；飛翔時(shí)僅次級和三級飛羽以及頸、腳黑色，其余全白色，特征極明顯，極易識別。長(cháng)壽的象征，國家一級保護動(dòng)物。分布于中國東北，蒙古東部，俄羅斯烏蘇里江東岸，朝鮮，韓國和日本北海道。
丹頂鶴體長(cháng)約160厘米，翼展240厘米，體重約10千克。全身幾純白色，頭頂裸露無(wú)羽、呈朱紅色，額和眼先微具黑羽，眼后方耳羽至枕白色，頰、喉和頸黑色；次級飛羽和三級飛羽黑色，三級飛羽長(cháng)而彎曲，呈弓狀，覆蓋于尾上，因此，站立時(shí)尾部黑色，實(shí)際是三級飛羽，而尾、初級飛羽和整個(gè)體羽全為白色，飛翔時(shí)極明顯。嘴較長(cháng)，呈淡綠灰色，頸、腿也都很長(cháng)，兩翅中間長(cháng)而彎曲的飛羽為黑色，并且在站立時(shí)整個(gè)飛羽都蓋在尾部，常常使人誤認為它有一個(gè)黑色的尾羽。雌雄相似。
虹膜褐色，嘴灰綠色，尖端黃色。脛裸露部分和跗蹠及趾灰黑色，爪灰色。
雛鳥(niǎo)被有黃褐色的絨羽，背部的顏色淺，腹部較深，肩部為乳白色，嘴和腿均是肉紅色，3～4月后體羽逐漸變成潔白的顏色，頭頂部的裸露部分則要到10個(gè)月以后才出現紅色。
丹頂鶴的骨骼外堅?xún)瓤�，強度是人�?lèi)骨骼的7倍，而且它在遷徙的時(shí)候，常常排成巧妙的楔形，使后面的個(gè)體能夠依次利用前面個(gè)體扇翅時(shí)所產(chǎn)生的氣流，從而進(jìn)行快速、省力、持久的飛行，時(shí)速可達40公里左右，飛行高度可以超過(guò)5400米以上，而且能夠邊飛邊鳴。
【丹頂鶴閱讀答案】相關(guān)文章：
善良的丹頂鶴_750字01-21
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10
賬單閱讀答案12-14
榆樹(shù)閱讀答案12-14
石榴 閱讀答案12-14
微波閱讀答案12-14
荷葉 閱讀答案12-13
《守株待兔》閱讀答案12-13