《智慧的美麗》閱讀答案
在日復一日的學(xué)習、工作生活中,我們都可能會(huì )接觸到閱讀答案,通過(guò)對照閱讀答案可以發(fā)現自己的知識盲區。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢?下面是小編為大家收集的《智慧的美麗》閱讀答案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《智慧的美麗》閱讀答案1
那天晚上看王小丫主持的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。
這不是一個(gè)煽情的節目,大凡不再愛(ài)瓊瑤阿姨和金庸大俠的人才會(huì )喜歡,因為有一種真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。
是那個(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為了別人,幾乎沒(méi)有自己一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張加拿大的往返機票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(cháng),他是體貼的,這是多么好的一個(gè)男人啊。
主持人也很感動(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺電腦給你的父母?他說(shuō),因為父母很想念遠在萬(wàn)里之外的妹妹,所以他要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
這就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全是為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著(zhù),當然。因為要答12道題,而每一道題幾乎都是機關(guān)重重,要達到頂點(diǎn)談何容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現場(chǎng)的觀(guān)眾幫助他。結果他幸運地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪,主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多的人都會(huì )這道題而他不會(huì )。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)人啊。
答題依然在繼續,懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一道題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼著(zhù)得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的關(guān)愛(ài),也應該讓他答對吧。
最后一題出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。
他靜靜地看著(zhù)這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺下,緊張地看著(zhù)他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他。
這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對面的妹妹著(zhù)急了,哥,你快說(shuō)啊,要不來(lái)不及了,因為只有30秒時(shí)間。
王小丫也著(zhù)急了,快說(shuō)吧,不要浪費時(shí)間了,這是你最后的機會(huì )了!
他沉默了一會(huì )兒,說(shuō),妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當然想。坐在電視機前的我著(zhù)急了,天哪,這都什么時(shí)候了,怎么還兒女情長(cháng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我幾乎都要生氣了,怎么有這樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)際的話(huà)!
他又說(shuō),那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地:是的,你的愿望馬上就能實(shí)現了。然后時(shí)間到,電話(huà)斷了。
天哪,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì ),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
我的眼淚一下子流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
果然他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
是的,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久沉默之后,給大家帶來(lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺下的父母,眼角也悄悄地濕潤了。
我從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì )如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
1.文章一、二自然段說(shuō)“我流了淚”,卻又解釋說(shuō)“這不是一個(gè)煽情的節目”,這樣開(kāi)頭用意何在?
2.讀完全文,用幾個(gè)詞語(yǔ)概括一下“我”在觀(guān)看“他”答題過(guò)程中的心理和情感的變化。
3.第十一自然段畫(huà)線(xiàn)的句子寫(xiě)出了我怎樣的心理?“圓滿(mǎn)”一詞在這里的含意是什么?
4.結合文章內容,談?wù)勎闹心莻(gè)答題的“他”是一個(gè)怎樣的人?
5.文中“智慧的美麗”表現在哪些方面?
6.文章最后一段,在文中有什么作用?
《智慧的美麗》答案
1.設置懸念,吸引讀者。
2.感動(dòng)——緊張——著(zhù)急——激動(dòng)——贊揚
3.著(zhù)急的心理,這里的圓滿(mǎn)是指實(shí)現他孝敬老人、關(guān)愛(ài)妹妹的愿望。
4.①冷靜,自信,謙虛而又充滿(mǎn)智慧的人。
、谝粋(gè)孝順的兒子,一個(gè)體貼的兄長(cháng)。
5.①家庭夢(mèng)想全是為了別人
、诶潇o地看待別人的幫助并從中正確認識自己
、劾潇o地對待勝利的喜悅并和妹妹分享
6.照應題目。
《智慧的美麗》閱讀答案2
、拍翘焱砩峡赐跣⊙局鞒值摹堕_(kāi)心辭典》,我流了淚。
、七@不是一個(gè)煽情的節目,因為里面有一種真實(shí)和聰明,還有那份期待和緊張。
、鞘悄莻(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想都是為別人,沒(méi)有自己的一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母去送,他們想女兒了。聽(tīng)到這兒,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的;作為兄長(cháng),他是體貼的。這是多好的一個(gè)男人啊。
、戎鞒秩艘埠芨袆(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說(shuō),因為父母很想念遠在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
、蛇@就是他的家庭夢(mèng)想,全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著(zhù),當然。要回答十二道題,而每一道題幾乎都機關(guān)重重,要達到頂點(diǎn)何其容易?答到第六題時(shí)他顯得很茫然,這時(shí)他使用了第一條熱線(xiàn),讓現場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結果他幸運地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他答:我覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道題而我不會(huì )。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了,這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。
、蚀痤}依然在繼續,懸念也就越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼望著(zhù)得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛(ài),也應該讓他答對吧。
、俗詈笠活}出來(lái)了,六選一,是有關(guān)水資源的。
、趟o靜地看著(zhù)這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺下,緊張地看著(zhù)他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
、瓦@時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對面的妹妹著(zhù)急了,哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了。因為只有三十秒時(shí)間。
、瓮跣⊙疽仓(zhù)急了,快說(shuō)吧,不要浪費時(shí)間了,這是你最后的機會(huì )了!
、纤聊艘粫(huì )兒,說(shuō)了:妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當然想。坐在電視機前的我著(zhù)急了,天啊,這是什么時(shí)候了,怎么還慢悠悠的,難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我幾乎要生氣了,怎么有這樣冷靜的人?怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)?
、兴终f(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“太好了!真的嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現了!比缓髸r(shí)間到,電話(huà)斷了。
、烟彀,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì ),答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹早點(diǎn)分享!
、椅业难蹨I一下流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
、庸凰p輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言,王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的選手。
、允堑,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久地沉默之后,給大家帶來(lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而坐在臺下的父母,眼角也悄悄地濕了。
、瘴覐膩(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì )如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機智的晚上,輕舞飛揚。
1、讀完本文,請你用恰當的詞語(yǔ)說(shuō)明“我”的情感(心理)變化。
。 )→( )→( )→( )
2、文章第⑴段中有一句話(huà):“我流了淚”,結合全文來(lái)看,“我”流淚的原因是什么?這句話(huà)在文中起什么作用?
3、請你細讀第⑸段,根據答題人的表現,談?wù)劥痤}人是一個(gè)怎樣的人。
4、請你再讀文中第⑼段畫(huà)橫線(xiàn)句子“電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà)”,揣摩“他”的心理并描述下來(lái)。(40-60字以?xún)龋?/p>
5、請品味文中⑾段畫(huà)線(xiàn)部分“坐在電視機前的我著(zhù)急了……怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)”體會(huì )為什么要對“我”的心理進(jìn)行細膩的描寫(xiě)。
6、回顧全文,請你談?wù)勎闹写痤}人“智慧的美麗”表現在哪三個(gè)方面?
參考答案:
1、感動(dòng)——緊張——著(zhù)急
2、(1)為他(答題人)的智慧,為他(答題人)超乎尋常人的冷靜和美麗而流淚。
。2)設置懸念,讓讀者急于讀下去。
3、他很自信;能夠清醒地認識到自己的勝利是僥幸得來(lái)的;能夠認識到自己的不足(他很謙虛);他對自己要求很?chē)栏瘢▽ψ约簺](méi)有獨立地回答出問(wèn)題很自責)
4、圍繞著(zhù)他確信自己的家庭夢(mèng)想就要實(shí)現了的喜悅,想早點(diǎn)告訴妹妹勝利的消息,聽(tīng)到妹妹的聲音的喜悅等方面來(lái)寫(xiě)。(只要符合當時(shí)的心理,語(yǔ)言通順即可)
5、寫(xiě)我著(zhù)急的心理來(lái)襯托(反襯)答題人的冷靜,突出答題人智慧的美麗。
6、(1)他的夢(mèng)想全是為家人;
。2)冷靜地對待依靠別人的幫助而取得的勝利;
。3)他把勝利的喜悅先讓妹妹來(lái)分享。
《智慧的美麗》閱讀答案3
智慧的美麗
、倌翘焱砩峡赐跣⊙镜摹堕_(kāi)心辭典》,我流了淚。
、谑悄莻(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想全是為別人,幾乎沒(méi)為自己要一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒(méi)有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(cháng),他是體貼的 。
、壑鞒秩艘埠芨袆(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說(shuō),因為父母很想念遠在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
、苓@就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑道,當然。因為要答十二道題,而每一道題幾乎都至關(guān)重要,要達到頂點(diǎn)談何容易!答到第六題時(shí),他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條求助熱線(xiàn),讓現場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結果他幸運地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他說(shuō),他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道題而他不會(huì )。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了 。
、荽痤}依然在繼續,懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我就是那個(gè)盼著(zhù)得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛(ài),也應該讓他答對吧。
、拮詈笠活}出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著(zhù)這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺下,緊張地看著(zhù)他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)。把電話(huà)打給了遠在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對面的妹妹就急了,哥,快說(shuō)呀,不然來(lái)不及了。因為只有三十秒鐘的時(shí)間。王小丫也急了,快說(shuō)吧,不要浪費時(shí)間了,這是你最后的機會(huì )了!
、咚聊艘粫(huì )兒,說(shuō)了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當然想。坐在電視機前的我著(zhù)急了,天啊,都什么時(shí)候了!還兒女情長(cháng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我幾乎都要生氣了,怎么有這樣冷靜的人?他又說(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地,是的,你的愿望馬上就能實(shí)現了。然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。天!我一下子明白了,這道題他根本就會(huì )。他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
、辔业难蹨I一下流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
、崾堑,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家帶來(lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺下的父母,眼角也悄悄濕潤了。
、馕乙恢币詾橹挥星槭敲利惖,比如愛(ài)情、親情、友情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì )如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機智的夜晚,輕舞飛揚。
1.請根據前面內容提示,把下邊兩個(gè)句子還原到文章第②和第④段結尾的空格處。(請填序號)。
A.這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。
B.這是多好的一個(gè)男人啊。
第②段后應為( ) 第④段后應為( )。
2.本文中的人物對話(huà)都是采用間接引用的方式,請用直接引用的方式改寫(xiě)第④段中加橫線(xiàn)的句子。
3.通讀全文,你覺(jué)得小伙子的美德體現在哪些方面?(至少寫(xiě)出兩個(gè)方面)。
4.積累鏈接:感動(dòng)之余,讓我們用蘇軾《水調歌頭·明月幾時(shí)有》的最后兩句來(lái)為這一家人祝福吧。
答案:
1.第②段后為 B , 第④段后為 A。
2.他說(shuō):我覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道題而我不會(huì )?
3.孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。
4.但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。
《智慧的美麗》閱讀答案4
智慧的美麗
那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚。
這不是一個(gè)煽情的節目,因為有一種真實(shí)和聰明在里面,還有那份期待和緊張。
是那個(gè)人感動(dòng)了我,他的家庭夢(mèng)想都是為了家人,沒(méi)有自己一件東西,他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦沒(méi)有打印機。于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn):“那你怎樣給妹妹送去?”他說(shuō):“再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了!甭(tīng)到這,我有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(cháng),他是體貼的。主持人也很感動(dòng),她問(wèn):“那你為什么還要一臺電腦給你父母?”他說(shuō):因為父母很想念遠在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,他要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家!
這就是他的`家庭夢(mèng)想。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑著(zhù),當然。要知道回答十二道題,而且每一道題都是機關(guān)重重,要達到頂點(diǎn)談何容易。答到第六題時(shí),他顯得很茫然。這時(shí),他使用了第一條熱線(xiàn)。讓現場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結果他幸運地通過(guò)了。但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了。為什么他這樣平靜?他答:他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道問(wèn)題而他不會(huì )?
答題依然在繼續,懸念就越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我是那個(gè)盼望著(zhù)得到一臺打印機,兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛(ài),也應該讓他答對吧。
最后一題出來(lái)了,居然是六選一,是有關(guān)水資源的。
他靜靜地看著(zhù)這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺下,緊張地看著(zhù)他,而主持人也好像恨不得生出特異功能把答案告訴他一樣。
這時(shí),他使用了最后一條求助熱線(xiàn),把電話(huà)打給了遠在加拿大的妹妹。
電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對面的妹妹著(zhù)急了:“哥,快說(shuō)呀,要不來(lái)不及了!币驗橹挥腥霑r(shí)間。王小丫也著(zhù)急了:“快說(shuō)吧,不要浪費時(shí)間了,這是你最后的機會(huì )了!彼聊艘粫(huì )兒,說(shuō)了:“妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?”妹妹說(shuō):“當然想!弊陔娨暀C前的我著(zhù)急了,天哪,這是什么時(shí)候了,怎么還說(shuō)這些沒(méi)邊沒(méi)沿的話(huà)。難道他要放棄自己最后的沖刺嗎?我幾乎都要生氣了。他又說(shuō)了:“那讓咱爸咱媽去看你好嗎?”妹妹說(shuō):“真的嗎?”他點(diǎn)頭,很自信地:“是的,你的愿望馬上就能實(shí)現了!比缓,時(shí)間到,電話(huà)斷了。
天啊,我一下子明白了,這道題他根本就會(huì ),我的眼淚一下子流了出來(lái),為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。
1 給下列兩個(gè)字注音
煽( )情 機關(guān)重重( )
2 通讀全文,根據提示概括“我”在觀(guān)看答題時(shí)的心理和情感變化。
感動(dòng)——( )——( )——贊頌
3 “那天晚上看王小丫的《開(kāi)心辭典》,我流了淚!薄笆悄莻(gè)人感動(dòng)了我!备袆(dòng)了“我”的是一個(gè)什么樣的人?試概括他在作者眼中完美的形象。
4 簡(jiǎn)要分析劃線(xiàn)句子中詞語(yǔ)的深刻含義
智慧 美麗
超乎常人的冷靜
5 閱讀最后五段,在回答最后一個(gè)問(wèn)題時(shí),“大家”和“他”的心情各是怎樣的?為什么?
6 假如你是王小丫,你將用怎樣的祝賀語(yǔ)來(lái)表達你內心的感動(dòng)或祝愿?
參考答案:
1.略 2.緊張、著(zhù)急3.智慧、美麗、孝順、自信、冷靜4.順利闖關(guān); 為全家人的夢(mèng)想;冷靜地看待別人的幫助,正確認識自己,二是平靜地對待勝利 5.周?chē)颂嫠?zhù)急,因為被他的美麗所感動(dòng),期待他實(shí)現愿望,而他卻出奇的平靜,因為他對自己充滿(mǎn)信心。6.略
《智慧的美麗》閱讀答案5
、倌翘焱砩峡赐跣⊙镜摹堕_(kāi)心辭典》,我流了淚。
、谑悄莻(gè)人感動(dòng)了我。他的家庭夢(mèng)想全是為別人,幾乎沒(méi)為自己要一件東西。他有個(gè)妹妹在加拿大,妹妹有電腦但沒(méi)有打印機,于是他想得到一臺打印機給遠在加拿大的妹妹。王小丫問(wèn),那你怎么給妹妹送去?他說(shuō),我再要兩張去加拿大的往返機票啊,讓我的父母送去,他們想女兒了。聽(tīng)到這,我就有些感動(dòng),作為兒子,他是孝順的,作為兄長(cháng),他是體貼的。
、壑鞒秩艘埠芨袆(dòng),她問(wèn),那你為什么還要一臺電腦給你父母?他說(shuō),因為父母很想念遠在萬(wàn)里之外的妹妹,所以,要給他們一臺電腦,讓他們把郵件發(fā)給她,也讓妹妹把思念寄回家。
、苓@就是他的家庭夢(mèng)想,幾乎全為了家人。主持人問(wèn),有把握嗎?他笑道,當然。因為要答十二道題,而每一道題幾乎都至關(guān)重要,要達到頂點(diǎn)談何容易!答到第六題時(shí),他顯然很茫然,這時(shí)他使用了第一條求助熱線(xiàn),讓現場(chǎng)觀(guān)眾幫助他。結果他幸運地通過(guò)了,但他很平靜,甚至有些沮喪。主持人很奇怪,因為要是別的選手早就歡呼雀躍了,為什么他這樣平靜?他說(shuō),他覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道題而他不會(huì )。這時(shí)我簡(jiǎn)直有點(diǎn)欣賞他了。
、荽痤}依然在繼續,懸念也越來(lái)越大了,人們也越來(lái)越緊張。到最后一題時(shí),我手心里的汗幾乎都出來(lái)了,好像我就是那個(gè)盼著(zhù)得到一臺打印機、兩張往返加拿大機票和一臺電腦的人。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛(ài),也應該讓他答對吧。
、拮詈笠活}出來(lái)了,居然是六選一。而且是有關(guān)水資源的。他靜靜地看著(zhù)這道題,好久沒(méi)有說(shuō)話(huà),他的父母也坐在臺下,緊張地看著(zhù)他,而主持人也好像恨不得把答案告訴他一樣。這時(shí)他使用了最后一條求助熱線(xiàn)。把電話(huà)打給了遠在加拿大的妹妹。電話(huà)接通了,他卻久久不說(shuō)話(huà),對面的妹妹就急了,哥,快說(shuō)呀,不然來(lái)不及了。因為只有三十秒鐘的時(shí)間。王小丫也急了,快說(shuō)吧,不要浪費時(shí)間了,這是你最后的機會(huì )了!
、咚聊艘粫(huì )兒,說(shuō)了,妹妹,你想念咱爸咱媽嗎?妹妹說(shuō),當然想。坐在電視機前的我著(zhù)急了,天啊,都什么時(shí)候了!還兒女情長(cháng)的,難道他要放棄自己最后的圓滿(mǎn)嗎?我幾乎都要生氣了,怎么有這樣冷靜的人?他又說(shuō)了,那讓咱爸咱媽去看你好嗎?妹妹說(shuō),那太好了,真的嗎?他點(diǎn)頭,很自信地,是的,你的愿望馬上就能實(shí)現了。然后時(shí)間到了,電話(huà)斷了。天!我一下子明白了,這道題他根本就會(huì )。他只是想給妹妹打個(gè)電話(huà),只是想把成功的喜悅讓妹妹分享!
、辔业难蹨I一下流了出來(lái)。為他的智慧,為他超乎常人的冷靜和美麗。果然,他輕輕地說(shuō)出了答案,我看出了王小丫的感動(dòng)和難言。王小丫說(shuō),從來(lái)沒(méi)有像你這樣的選手。
、崾堑,從來(lái)沒(méi)有,像他一樣的冷靜和智慧,在最后的關(guān)頭,在久久的沉默之后,給大家帶來(lái)了滿(mǎn)懷的喜悅。而在臺下的父母,眼角也悄悄濕潤了。
、馕乙恢币詾橹挥星槭敲利惖,比如愛(ài)情、親情、友情,從來(lái)沒(méi)有想到,智慧也會(huì )如此美麗。它讓我們慢慢麻木的心靈,在這個(gè)美好而機智的夜晚,輕舞飛揚。
31.請根據前面內容提示,把下邊兩個(gè)句子還原到文章第②和第④段結尾的空格處。(請填序號)(2分)
A.這是何等冷靜而自信的一個(gè)男人啊。
B.這是多好的一個(gè)男人啊。
第②段后應為
第④段后應為
32.本文中的人物對話(huà)都是采用間接引用的方式,請用直接引用的方式改寫(xiě)第④段中加橫線(xiàn)的句子。(2分)
33.通讀全文,你覺(jué)得小伙子的美德體現在哪些方面?(至少寫(xiě)出兩個(gè)方面)(2分)
34.積累鏈接:感動(dòng)之余,讓我們用蘇軾《水調歌頭.明月幾時(shí)有》的最后兩句來(lái)為這一家人祝福吧。(2分)
參考答案:
五、分享溫馨智慧之美麗(8分)
31.(2分)第②段后應為B
第④段后應為A
32.(2分)他說(shuō):我覺(jué)得很不好意思,為什么那么多人都會(huì )這道題而我不會(huì )?(人稱(chēng)改換1分,用引號0.5,問(wèn)號0.5。)
33.(2分)孝順、 冷靜、謙遜、 智慧等。(答對一處給1分。)
34.(2分)但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟。(錯一字扣1分)
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