《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案15篇
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《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案1
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿(mǎn)室，在堂滿(mǎn)堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。 （黃庭堅《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機施展自己。
【小題1】．下列對加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項是
A．不蔓不枝枝：長(cháng)枝節
B．亭亭凈植植：種植
C．自古人知貴蘭貴：尊貴
D．平居與蕭艾不殊殊：相同
【小題2】．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是
A．水陸草木之花清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
【小題3】．下列對原文有關(guān)內容的概括與分析，正確的一項是
A．【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B．【甲】【乙】?jì)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機施展自己才華的人生態(tài)度
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D．【甲】【乙】?jì)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ�、逐富貴的社會(huì )現象。
【小題4】把文言文閱讀材料中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
�。�2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
答案
【小題1】A
【小題1】D
【小題1】A
【小題1】（6分）（1）（3分）可以從遠處觀(guān)賞，卻不可以貼近去玩弄�。。ㄓ^(guān)：觀(guān)賞，1
分；褻玩：玩弄，1分；句意1分。）
�。�2）（3分）（蘭花）生長(cháng)在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒(méi)有人知道就不發(fā)出芳香。（為：
因為，1分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分。）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案2
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴??也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
一、指出加點(diǎn)詞的意義
1、可愛(ài)者甚蕃。
2、濯清漣而不妖。
3、不蔓不枝。
4、可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
5、宜乎眾矣。
二、翻譯下列句子
6、予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染。濯清漣而不妖。
7、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
三、選擇
8、下面分析不準確的一項是 （ ）
A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。
B．“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。
C．“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。
D．“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡
四、回答以下問(wèn)題
9、比喻君子不同流合污的是什么？
10、公園花展，觀(guān)賞牡丹的人總比觀(guān)賞其它花的人多,用《愛(ài)蓮說(shuō)》中的話(huà)來(lái)形容，就是？
11、本文采用了什么寫(xiě)作手法？寄予他怎樣的思想感情？
12、孟子認為：“近朱者赤，近墨者黑”，這與本文的“出淤泥而不染。濯清漣而不妖”看法相反，你同意哪種觀(guān)點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
13、目前，哈爾濱市正在進(jìn)行“市花”推選活動(dòng)，如果你也參加這項活動(dòng)，下面三種花中你打算選什么為“市花”，請仿照示例，在橫線(xiàn)上填上一句相關(guān)的古詩(shī)文名句（任選一個(gè)）。
�、俸苫á谀档あ勖坊�
示例：我選擇杜鵑為國花，因為：花中此物似西施。
我選擇 為國花，因為：
答案：
1、蕃：多。
2、濯：洗。妖：美麗而不端莊。
3、蔓：長(cháng)枝蔓。枝：長(cháng)枝節。
4、褻：親近而不莊重。
5、宜：應當。
6、我唯獨喜愛(ài)蓮從污泥中長(cháng)出卻沒(méi)有受到沾染，在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。
7、對菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。
8、（ C ）
9、出淤泥而不染。
10、牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11、以花喻人、托物言志。 寄寓了他不愿與世同流合污、保持高潔風(fēng)格的思想感情。
12、一：同意孟子的“近朱者赤，近墨者黑”，人的思想受環(huán)境影響，“孟母三遷”說(shuō)的即是這個(gè)道理。
二：同意本文的觀(guān)點(diǎn)，只要保持堅貞的節操，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受影響。
13、我選擇荷花為國花，因為：出淤泥而不染。濯清漣而不妖。我選擇牡丹為國花，因為：惟有牡丹真國色，花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城。我選擇梅花為國花，因為：梅花香自苦寒來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案3
【甲】水陸 草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后
鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
[乙]結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
(陶淵明((飲酒》<其五>)
15．解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)不蔓不枝 蔓：___________ (2)濯清漣而不妖 而：___________
(3)陶后鮮有聞 鮮：___________ (4)結廬在人境 廬:___________
16．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
(1)水陸草術(shù)之花，可愛(ài)者 甚蕃。 (2)此中有真意，欲辨已忘言。
17．【甲】文中揭示菊的象征意義的句子是：________________________【乙】文中能印證“背陶淵明獨愛(ài)菊”的句子是___________________________________ 。(2分)
18．【甲】文和【乙】文分別表達了作者怎樣的生活態(tài)度?請作簡(jiǎn)要概述。(5分)
參考答案：
15．（１）生（長(cháng)）枝蔓（２）表示轉折的連詞，卻（可是）（３）少，稀少（４）簡(jiǎn)陋的房屋（或“房屋”） （共４分。各占１分）
16.（1）水上、地上各種草本花和木本花，可愛(ài)的很多。
�。�2）此情此景蘊含著(zhù)淳真的情趣，想要辨別表達卻找不出恰當的語(yǔ)言。 （共４分。各占２分）
1 7.予謂菊，花之隱逸者也；采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 （共２分。各占1分）
18.【甲】文表達了作者淡泊名利，潔身自好的生活態(tài)度�！疽摇课谋磉_了作者超脫世俗，熱愛(ài)自然（歸隱自潔）的生活態(tài)度。 （共5分。各占2分，語(yǔ)言表達占1分）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案4
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，子獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
11．解釋下列句中加線(xiàn)詞的意思。(2分)
�、倏蓯�(ài)者甚蕃()②亭亭凈植（）
12．下列句中加線(xiàn)詞意思相同的一項是（ ）（2分）
A．陶后鮮有聞芳草鮮美，落英繽紛B．香遠益清清榮峻茂，良多趣味
C．中通外直指通豫南D．陶后鮮有聞此人一為具言所聞
13．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)．宜乎眾矣。
14．閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫(xiě)出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫(xiě)蓮的那些語(yǔ)句？為什么？（3分）
15．某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛�。�?分）
答案：
11．①多(0.5分)②樹(shù)立或立（0.5分）
12．D(2分)
13．對于蓮花的愛(ài)好（0.5分），像我g樣的還有什么人呢(0.5分)對于牡丹的愛(ài)好（0·5
分)人該是很多了（0、5分）
14．寫(xiě)出喜歡的句子1分，表述理由時(shí)寫(xiě)出蓮的形象1分，進(jìn)一步表述出其喻義1分。
示例：我喜歡“香遠益清”這句話(huà)，因為這句寫(xiě)出了蓮的芬芳，比喻君子美名遠揚。
15．（2分）示例l；贊成蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚、不媚俗的品質(zhì)。
示例2：贊成梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰勝困難的精神。
示例3：贊成桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案5
《愛(ài)蓮說(shuō)》
一
1. 本文寫(xiě)了幾種花？主要寫(xiě)哪種？
2.哪些句子是直接描寫(xiě)與贊美蓮花的？
3.反復誦讀描寫(xiě)與贊美蓮花的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)作者可能意在贊美怎樣的品質(zhì)？
二.默讀，解釋下列加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的意思。
1.可愛(ài)者甚蕃（ ） 2.出淤泥而不染（ ） 3.香遠益清（ ）
4.亭亭凈植（ ） 5.濯清漣而不妖（ ）（ ）6.不可褻玩焉（ ）
7.陶后鮮有聞（ ） 8.同予者何人？（ ） 9.宜乎眾矣（ ）
三.反復誦讀，體會(huì )句義。
1. 填入句中省略的詞。先用文言詞，再在句后橫線(xiàn)上解釋。
予獨愛(ài)蓮之出（ ）淤泥而不染，濯（ ）清漣而不妖
2. 指出下列句中名詞活用成動(dòng)詞的詞。
中通外直，不蔓不枝
3. 說(shuō)出下列語(yǔ)句的通常語(yǔ)序。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
四.背誦，感受作者“出淤泥而不染”的高潔情操以及對庸俗世態(tài)的感嘆。 1.快速工整地默寫(xiě)直接描寫(xiě)與贊美蓮花的文字。
2.根據課文，說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子應具有哪些美好的品質(zhì)？
3.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”諷刺當時(shí)怎樣的世態(tài)？
一、 默寫(xiě)
1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫(xiě)蓮花品質(zhì)的名句是
2、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是
。
3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是
4、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
5、文章的主旨句是
6、集中表現蓮高潔品質(zhì)的句子是
二、 填空
1、本文的作者是 ， 代道州人， 家.
2、本文運用 寫(xiě)法，作者所托“物”是指 ，所言的的志是
。
3、作者寫(xiě)蓮的過(guò)程中，又寫(xiě)了菊、牡丹等花，這種寫(xiě)法叫 ，這樣寫(xiě)的作用是 ，本文寫(xiě)“蓮”的品質(zhì)，用 作正面映襯,用 作反面映襯。
4、“陶后鮮有聞”中的“陶”是指 我們學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)是
一篇文是
5、寫(xiě)出你喜歡的一種花，并說(shuō)明喜歡的原因。
花名是： 喜歡的原因是：
三、 翻譯下列句子
1、 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
2、 香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
3、 陶后鮮有聞
4、 中通外直，不蔓不枝
5、 蓮之愛(ài)，同予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
四.課文閱讀
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1.解釋句中加橫線(xiàn)的詞。
�、僮岳钐苼�(lái)（ ） ②不蔓不枝（ ） ③可遠觀(guān)而不可褻玩焉（
�。�
�、芸蓯�(ài)者甚蕃（ ） ⑤予謂菊，花之隱逸者也（ ）⑥宜乎眾矣（ ）
2.選出加點(diǎn)詞詞義不同的一項 （ ）
A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可遠觀(guān)而不可褻玩焉 可以調素琴
C．獨：晉陶淵明獨愛(ài)菊 予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染 D．之：水陸草木之花 蓮之愛(ài)
3.下面分析不準確的一項是 （ ）
A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通達事理，行為方正。
B．“香遠益清，亭亭凈植”比喻君子志潔行廉，芳名遠播。
C．“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”比喻君子不可能受到大多數人的理解。
D．“出淤泥而不染，濯請漣而不妖”比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自詡.
4．簡(jiǎn)答。
�、俦扔骶硬煌骱衔鄣木渥邮牵�
�、诒扔骶用烂h揚的句子是：
5.文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的一句話(huà)是：
6．這篇文章在寫(xiě)法上一個(gè)突出特點(diǎn)是：
答案：第一部分：一.略二.1.多2.不被沾染3.更加清芬4.潔凈地立著(zhù)5.洗滌 妖艷6.玩弄7.少8.我9.應當，當然。三.1.于 于 從 在 2.蔓：生出枝蔓；枝：長(cháng)出枝節3.愛(ài)菊 愛(ài)蓮 愛(ài)牡丹四.1.略2.只要結合蓮的特點(diǎn)，言之有理就可，不求統一答案。如高潔自重、謙虛正直 不趨炎附勢等 3.鄙視追名逐利、趨炎附勢之風(fēng)。第二部分：一.1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖2.中通外直,不蔓不枝,香遠益清3.亭亭凈直,可遠觀(guān)而不可褻玩焉.4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖5. 蓮，花之君子者也 6. 蓮，花之君子者也 二.1.周敦頤 北宋 哲學(xué)家2.托物言志 蓮 既不消極避世,又決不同流合污,永遠保持清白的操守和正直的品德.3.襯托 突出蓮的高潔品質(zhì) 菊花 牡丹四.1、從 ②枝蔓 ③親近而不莊重 ④多 ⑤認為 ⑥應當 2.D 3.C 4. ①出淤泥而不染 ②香遠益清 5．蓮，花之君子者也 6.托物言志
答案：第一部分一.1.陋室2.有仙人居住的山，有龍潛藏的水；諸葛廬 子云亭二.1.靈異2.這3.香氣，這里指品德高尚4.映入5.博學(xué)的人6.本文指沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的人7.指嘈雜的音樂(lè )；擾亂（或使……受到擾亂）8.調弄，彈奏9.官府的公文；使……勞累10.佛經(jīng)三.1.就不感到簡(jiǎn)陋了。2.（1）苔痕綠上階，草色青入簾。（2）有何陋？3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。四.1.三個(gè)方面，分別為環(huán)境幽雅、往來(lái)者淵博、興趣高雅。2.強調作者的品德高尚，志趣高遠。
第二部分：一.1．劉禹錫，夢(mèng)得，唐朝人2．用韻3．對偶 二． 1．山不一定高，有仙人居住就能天下聞名。 2．談笑往來(lái)有淵博的學(xué)者，沒(méi)有粗俗的人。3．沒(méi)有嘈雜的管樂(lè )之聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府的公文勞累身心。4．有什么簡(jiǎn)陋的呢？三．E A B B A A A 四.1.，。，。，。：2.D3.斯是陋室，惟吾德馨。4. 保持高尚節操；安貧樂(lè )道；借物抒情5.C 6. 從建筑和室內布置看是簡(jiǎn)陋的，但由于屋主人品德高尚，所以這小屋就不顯得簡(jiǎn)陋了7.略
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案6
《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤
水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．解釋下列句中加粗的字。
�。�1）可愛(ài)者甚蕃_________
�。�2）亭亭凈植___________
�。�3）出淤泥而不染_______
2．翻譯下面句子。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？
_______________________________________________________
3．寫(xiě)陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用？
___________________________________________________________
4．古人往往借助外物表達自己的理想情懷。
劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；
韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達_____________________；
周教頤借“蓮”表達_____________________。
參考答案：
1．（1）多
�。�2）立
�。�3）卻，但是
2．對于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢？
3．用陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現了作者高潔的品質(zhì)。（意思相近即可）
4．陋室（或陋室不陋）；作者安貧樂(lè )道的情趣；千里馬的遭遇；希望統治者識別人才、重用人才的愿望； 對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求。（意思租近即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案7
�。ㄒ唬╅喿x文言文，回答11—15題。（共11分）
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚番。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。 （節選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
【乙】周敦頤字茂叔，道州營(yíng)道人，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至一訊立辨。邑人驚曰：“老吏不如也�！辈渴拐咚]之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽(tīng)，乃委①手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕③乎！殺人以媚④人，吾不為也�！卞游�，囚得免。 （節選自《宋史》）
【注釋】①委：拋棄、丟掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相見(jiàn)時(shí)手中所拿的狹長(cháng)板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事。③仕：指做官。④媚：取悅、巴結。
11.加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項是（ ）（2分）
A.水陸草木之花 敦頤獨與之辯 B.有獄久不決 小大之獄 （《曹劌論戰》）
C.濯清漣而不妖 吾恂恂而起（《捕蛇者說(shuō)》） D.可愛(ài)者甚番 負者歌于途（《醉翁亭記》）
12.翻譯下列語(yǔ)句。（2分）
�。�1）香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
�。�2）殺人以媚人，吾不為也。
13.用“/”畫(huà)出【乙】段畫(huà)線(xiàn)句子的一處朗讀停頓。（1分）
敦 頤 至 一 訊 立 辨
14.【甲】文作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了蓮花的形象？ （3分）
15.黃庭堅稱(chēng)周敦頤“人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月”，結合【甲】文，談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個(gè)怎樣的人？（3分）
�。ㄒ唬╅喿x文言文，回答11-15題。（共11分）
11.B
評分說(shuō)明：（2分）準確得2分。
12.（1）（蓮花）香氣遠播，更顯得清芬；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄��！
�。�2）殺人取悅別人，（這樣的事情）我不做。
評分說(shuō)明：（2分）每小題各1分，意思正確即可。
13.敦 頤 至 / 一 訊 立 辨
評分說(shuō)明：（1分）斷句正確得1分。
14.作者從生長(cháng)環(huán)境、長(cháng)成后的形象和品格來(lái)描寫(xiě)蓮花的形象。
評分說(shuō)明：（3分）每點(diǎn)1分。
15.示例：周敦頤確實(shí)如“蓮”一樣，是一個(gè)德才兼備的“君子”，一方面他才能過(guò)人，處理案件，快速準確，另一方面他剛正不阿，敢于據理力爭，不阿諛權貴。
評分說(shuō)明：（3分）結合【甲】文1分，談人物每一點(diǎn)各1分。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案8
周敦頤
水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)可愛(ài)者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )
2．翻譯下面句子。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?
3．寫(xiě)陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?
4．古人往往借助外物表達自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達_____________________；周教頤借“蓮”表達_____________________。
參考答案：
1．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是
2．(3分)對于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?
3．(2分)用陶淵明“獨愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)
4．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂(lè )道的情趣 千里馬的遭遇 希望統治者識別人才、重用人才的愿望 對君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案9
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚番。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。（節選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
【乙】周敦頤字茂叔，道州營(yíng)道人，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至一訊立辨。邑人驚曰：老吏不如也。部使者薦之，調南安軍司理參軍。有囚法不當死，轉運使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭，敦頤獨與之辯，不聽(tīng)，乃委①手版②歸，將棄官去，曰：如此尚可仕③乎！殺人以媚④人，吾不為也。逵悟，囚得免。（節選自《宋史》）
【注釋】①委：拋棄、丟掉。②手版：笏，古代君臣在朝廷上相見(jiàn)時(shí)手中所拿的狹長(cháng)板子，用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事。③仕：指做官。④媚：取悅、巴結。
1．加粗詞語(yǔ)的解釋完全相同的一項是（ ）
A．水陸草木之花／敦頤獨與之辯
B．有獄久不決／小大之獄（《曹劌論戰》）
C．濯清漣而不妖／吾恂恂而起（《捕蛇者說(shuō)》）
D．可愛(ài)者甚番／負者歌于途（《醉翁亭記》）
2．翻譯下列語(yǔ)句。
�。�1）香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
_______________________________________________
�。�2）殺人以媚人，吾不為也。
_______________________________________________
3．用/畫(huà)出【乙】段畫(huà)線(xiàn)句子的一處朗讀停頓。
敦頤至一訊立辨
4．【甲】文作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了蓮花的形象？
_______________________________________________
5．黃庭堅稱(chēng)周敦頤人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月，結合【甲】文，談?wù)劇疽摇课闹械闹芏仡U是一個(gè)怎樣的人？
_______________________________________________
參考答案：
1．B
2．（1）（蓮花）香氣遠播，更顯得清芬；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄��！
�。�2）殺人取悅別人，（這樣的事情）我不做。
3．敦頤至/一訊立辨
4．作者從生長(cháng)環(huán)境、長(cháng)成后的形象和品格來(lái)描寫(xiě)蓮花的形象。
5．示例：周敦頤確實(shí)如蓮一樣，是一個(gè)德才兼備的君子，一方面他才能過(guò)人，處理案件，快速準確，另一方面他剛正不阿，敢于據理力爭，不阿諛權貴。（言之有理即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案10
�。祝┥讲辉诟�，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�？
�。ㄒ遥┧懖菽局�，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
小題1:、下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項是（2分） （ ） A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．可愛(ài)者甚蕃（多）
C．陶后鮮有聞（少）D．宜乎眾矣（適宜）
小題2:、 用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的大意。（２分）
香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
小題3:、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）
�。�1）甲文中統領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句？
�。�2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是什么？
小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請簡(jiǎn)要分析。（２分）
參考答案：
小題1:Ｄ
小題2:香氣遠播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠處觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄啊。提示：注意個(gè)別字詞的解釋。益，越發(fā)；植，立；褻玩，玩弄。
小題3:（１）斯是陋室，惟吾德馨。（２）襯托蓮之高潔。
小題4:不矛盾，因為居室環(huán)境雅，環(huán)境雅雅，主人品德高尚�？蓮穆噎h(huán)境、交往人事等方面分析。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案11
《愛(ài)蓮說(shuō)》
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。 晉陶淵明獨愛(ài)菊； 自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
1、解釋下列句中劃線(xiàn)的詞在文中的意思。
�。�1）可愛(ài)者甚蕃（ ）
�。�2）濯清漣而不妖（ ）
�。�3）不蔓不枝（ ）
�。�4）陶后鮮有聞（ ）
2、用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中劃線(xiàn)句子的意思。
________________________________________________________________________________________
3、作者再三強調自己愛(ài)蓮與陶淵明愛(ài)菊的不同。請結合本文及你平時(shí)的有關(guān)積累，說(shuō)說(shuō)兩者的不同內涵。
________________________________________________________________________________________
4、請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言列舉一個(gè)像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”歷史文化名人的例子。
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1．（1）多
�。�2）水波
�。�3）蔓延，牽牽連連
�。�4） 很少（意思對即可。）
2．不牽牽連連，不枝枝節節，香氣傳播得愈遠愈清香，（蓮花）筆直而潔凈地站立在那里，（人們）只能遠遠地觀(guān)賞，卻不能玩弄它。（意思對即可。）
3．不設統一答案。
參考：陶淵明愛(ài)菊花意在表明他的隱居思想，他的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”就揭示了他遠離俗世的愿望。周敦頤覺(jué)得蓮花是完美的事物，愛(ài)蓮花表現了他直面社會(huì )的樂(lè )觀(guān)態(tài)度及不為濁流玷污的高潔品格。
4．不設統一答案。
參考：古人子罕，當一個(gè)善于巴解的小人向他獻美玉的時(shí)候，子罕以不貪為寶的理由拒絕了。子罕拒絕賄賂，保持了自己的高尚節操。
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案12
【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 （周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
【乙】自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無(wú)人而不芳；雪霜凌厲而見(jiàn)殺，來(lái)歲不改其性也。是所謂遁世無(wú)悶，不見(jiàn)③是而無(wú)悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過(guò)之，其香藹然，在室滿(mǎn)室，在堂滿(mǎn)堂，所謂含章以時(shí)發(fā)者④也。 （黃庭堅《書(shū)幽芳亭記》）
【注釋】：①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠的叢林。③不見(jiàn)：不被人知道。④含章以時(shí)發(fā)者：藏善以待時(shí)機施展自己。
8．下列對加點(diǎn)詞語(yǔ)的.解釋?zhuān)_的一項是
A．不蔓不枝 枝：長(cháng)枝節 B．亭亭凈植 植：種植
C．自古人知貴蘭 貴：尊貴 D．平居與蕭艾不殊 殊：相同
9．下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是
A．水陸草木之花 清風(fēng)過(guò)之
B．濯清漣而不妖 雪霜凌厲而見(jiàn)殺
C．花之隱逸者也 來(lái)歲不改其性也
D．同予者何人 不見(jiàn)是而無(wú)悶者也
10．下列對原文有關(guān)內容的概括與分析，正確的一項是
A．【甲】文的蓮花和【乙】文的蘭花生活環(huán)境雖有區別，但都有高潔、純樸的品質(zhì)。
B．【甲】【乙】?jì)晌亩急砻髁艘穗[山林、藏善以待時(shí)機施展自己才華的人生態(tài)度。
C．【甲】文批判了菊和牡丹的傲然超脫；【乙】文則贊美了蕭艾和蘭花的清香宜人。
D．【甲】【乙】?jì)晌亩忌婕暗搅俗髡咚梢暤哪切┳饭γ�、逐富貴的社會(huì )現象。
11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中劃橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（6分）
�。�1）可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
�。�2）生于深山薄叢之中，不為無(wú)人而不芳。
參考答案：
8.A
9.D
10.A
11．（6分）（1）（3分）可以從遠處觀(guān)賞，卻不可以貼近去玩弄�。。ㄓ^(guān)：觀(guān)賞，1分；褻玩：玩弄，1分；句意1分。）
�。�2）（3分）（蘭花）生長(cháng)在深山和貧瘠的叢林里，不因為沒(méi)有人知道就不發(fā)出芳香。（為：因為，1分；芳：發(fā)出芳香，1分；句意1分。）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案13
(一)
[甲]水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出於泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣!
(節選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
[乙]自荷錢(qián)①出水之日，便為點(diǎn)綴綠波;及其勁葉②既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花，嬌姿欲滴，后先相繼;乃花中既謝，乃復蒂下生蓬，蓬中結實(shí)，亭亭玉立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也�？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥④，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實(shí)與藕，皆并列盤(pán)餐，而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉，零落難堪，似成廢物矣，及摘而藏之，又備經(jīng)年襄物之用。是芙�、菡咭�，無(wú)一時(shí)一刻，這適耳目之觀(guān);無(wú)一物一絲，不備家常之用者也。
(節選自李漁《閑情偶寄》)
[注釋]①荷錢(qián)：指初生的小荷葉。②勁葉：指長(cháng)大了的荷葉。③菡萏：未開(kāi)的荷花。④異馥：異香。⑤芙渠：荷花。鄂州市20xx年初中升學(xué)考試樣卷
1.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。(2分)
�、挪宦恢�()
�、铺蘸篚r有聞()
�、遣恢涟茁稙樗�，而能事不已()
�、却私匝云淇赡空咭�()
2.下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是()(2分)
A.予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染B.溪深而魚(yú)肥
C.乃記之而去D.呼爾而與之
3.用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
�、趴蛇h觀(guān)而不可褻玩焉。
譯文：____________________________________________________________
�、茻o(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān)。
譯文：____________________________________________________________
4.甲、乙兩個(gè)文段的主要意思各是什么?(3分)
甲文：________________________________________________________
乙文：
5.甲、乙兩個(gè)文段都寫(xiě)荷花，都表達了作者對荷花的喜愛(ài)和贊美之情，但贊美和喜愛(ài)的原因有所不同，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析。(3分)
_____________________________________________________________________
【答案】1.⑴長(cháng)枝節，生出枝節⑵少⑶停止⑷合宜，適合(2分)2.C(2分)3.⑴(人們)可以遠遠地觀(guān)賞，卻不能貼近去玩弄。⑵無(wú)時(shí)無(wú)刻不適合人觀(guān)賞。(4分)4甲文：借贊美蓮花的可愛(ài)來(lái)歌頌君子的堅貞氣節，表現作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。乙文：贊美荷花“無(wú)一時(shí)一刻，不適耳目之觀(guān);無(wú)一物一絲，不備家常之用”。(3分)5.甲文作者喜愛(ài)蓮花的原因是基于蓮花潔身自好又不孤高自詡的品格。乙文作者喜愛(ài)荷花是因為荷花“可看”“可聞”“可吃”“可用”，有實(shí)用價(jià)值。(3分)
(二)
(甲)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(乙)蘭之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無(wú)近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱(chēng)瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可;即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶?(選自張大復《梅花草堂集》)
[注釋]①�。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
�、偻ね糁并谔蘸篚r有聞
�、鄱豢散苣苄ひ�
2.《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項。根據上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當的解釋是()。(2分)
A.強迫B.接近，迫近C.狹窄D.威脅
3.下面句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()。(2分)
A.體兼彩，而不極于色此用武之國，而其主不能守
B.純以情韻勝皆以美于徐公
C.花之富貴者也輟耕之壟上
D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎
4.用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
譯文：
5.對“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項是()。(2分)
A.擅長(cháng)繪畫(huà)的人因為個(gè)人的原因只能類(lèi)似模擬。
B.善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。
C.善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅長(cháng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。
6.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮——;蘭——氳氳無(wú)所。
品位：蓮——可遠觀(guān)而不可褻玩;蘭——。
7.(甲)文以蓮為托物言志的對象，表現了作者的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。(2分)
【答案】1.①樹(shù)立②少③說(shuō)出④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)2.B(2分)3.A(2分)4.(蓮)從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。(2分�！叭尽�、“濯”、“妖”各0.5分)5.B(2分)6.香遠益清不可得而親，不可得而疏(2分。后一格填出其中一句得0.5分)7.潔身自好高潔(2分)(意思接近即可)
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案14
�。祝┧懖菽局�，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者 也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
�。ㄒ遥┨m之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無(wú)近遠續斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱(chēng)瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復《梅花草堂集》）
[注釋]①�。哼@里是嗅�。ㄌm的香味）。②氳氳（yūnyūn）無(wú)所：彌 漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1．解釋下面句中加粗的詞。
�、偻ね糁瞋_______________
�、谔蘸篚r有聞________________
�、鄱豢蒧_______________
�、苣苄ひ瞋_______________
2．用現代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
_______________________________________________
3．《古漢語(yǔ)常用字字典》中“逼”字有以下幾個(gè)義項。根據上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當的解釋是（ ）
A．強迫
B．接近，迫近
C．狹窄
D．威脅
4．對“善繪者以意取似”解說(shuō)正確的一項是（ ）
A．擅長(cháng)繪畫(huà)的人因為個(gè)人的原因只能類(lèi)似模擬。
B．善于畫(huà)畫(huà)的人也只能憑自己的感受把蘭畫(huà)得像樣。
C．善于畫(huà)畫(huà)的人也只能用自己的意思去理解它。
D．擅長(cháng)繪畫(huà)的人已經(jīng)描繪得很相似了。
5．同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應的句子填在下面空格里。
香味：蓮—— ________________；蘭——氳氳無(wú)所。
品位：蓮——可遠觀(guān)而不可褻玩； 蘭—— ________________。
6．（甲）文以蓮為托物言志的對象， 表現了作者________________的生活態(tài)度；（乙）文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭________________的品性。
參考答案：
1．①樹(shù)立②少③說(shuō)出④酷似，逼真
2．（蓮）從污泥里生長(cháng)出來(lái)卻不受沾染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷。
3．B
4．B
5．香遠益清 不可得而親，不可得而疏
6．潔身自好 高潔（意思接近即可）
《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀答案15
愛(ài) 蓮 說(shuō)
周敦頤
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！
【小題1】解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（5分）
�。�1）可愛(ài)者甚蕃 蕃： （2）濯清漣而不妖 濯：
�。�3）香遠益清 益： （4）亭亭凈植 ：
�。�5）宜乎眾矣 宜：
【小題2】翻譯下列句子。（4分）
中通外直，不蔓不枝。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。
【小題3】陶淵明“愛(ài)菊”和世人“愛(ài)牡丹”的原因各是什么？請用文中語(yǔ)句回答。（2分）
【小題4】怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？（4分）
答案
【小題1】（1）通“繁”多．（2）洗滌（3）更，更加。（4）“植”通“直”，立。（5）應當
【小題2】（1）它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(cháng)枝節。
�。�2）對于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。
【小題3】陶淵明“愛(ài)菊”的原因：花之隱逸者也；世人“愛(ài)牡丹”的原因：花之富貴者也。
【小題4】示例一：這是一個(gè)反問(wèn)句。表達了知音甚少的無(wú)限感慨。一方面照應上文“予獨愛(ài)蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。
示例二：既明確寫(xiě)出了作者對蓮花的喜愛(ài)，又表達了作者對追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。
解析【小題1】試題解析：“可愛(ài)者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的意思�！板鍧i而不妖”中“濯”是洗滌的意思�！跋氵h益清”中“益”是更加的意思�！巴ね糁病敝小爸病薄爸病蓖ā爸薄�，立的意思�！耙撕醣娨印敝小耙恕笔菓數囊馑�。此題考查考生的文言實(shí)詞的運用和積累情況。針對這種類(lèi)型，方法是考生可以根據文意和語(yǔ)境，以及自己的積累，即可得出答案。因此，考生在備考前也須特別注意一詞多義、通假字和古今異義的詞語(yǔ)，以便考試時(shí)能夠靈活運用。
考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】試題解析：本題的翻譯，句中的“通、直、蔓、枝、愛(ài)、鮮、聞”等，都是重要的采分點(diǎn)，做翻譯題，要注意幾點(diǎn)規律：1、字字落實(shí)，直譯為主；2、注意詞類(lèi)活用、特殊句式；3、注意句子整體連貫。在翻譯句子的時(shí)候，我們也要注意對譯。翻譯一般以直譯為主，意譯為輔，根據語(yǔ)境，做到文通字順。因此，此題可以翻譯為：（1）它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長(cháng)枝節。（2）對于菊花的喜愛(ài)，在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。
考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】試題解析：用自己的話(huà)回答問(wèn)題，做這類(lèi)題型，方法是考生必須仔細閱讀原文，找出原文能夠回答的話(huà)，然后在理解的基礎上，來(lái)分析歸納。從《愛(ài)蓮說(shuō)》的第二段可以得出陶淵明“愛(ài)菊”的原因是花之隱逸者也；世人“愛(ài)牡丹”的原因是花之富貴者也。
考點(diǎn)：理解文言文內容要點(diǎn)。能力層級為理解B。
【小題4】試題解析：本題考查考生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力。做這類(lèi)題型的方法是：考生可以從內容、思想感情、句子的句式、手法等方面著(zhù)手。本題對“蓮之愛(ài)，同予者何人”的理解，從內容和思想感情方面：既明確寫(xiě)出了作者對蓮花的喜愛(ài)，又表達了作者對追名逐利的事態(tài)的厭惡，不與世俗同流合污的態(tài)度。從句式方面：這是一個(gè)反問(wèn)句。表達了知音甚少的無(wú)限感慨。一方面照應上文“予獨愛(ài)蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，慨嘆當時(shí)與作者志同道合的人少，能做到品行高潔的人少。
考點(diǎn)：分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。
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