最痛之吻閱讀答案
�、莆蚁戎v了自己曾寫(xiě)過(guò)的一篇《最美的一吻》，然后又說(shuō)了許多與吻有關(guān)的典故，最后，我告訴他們，在這個(gè)世界上，并不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻會(huì )很痛，甚至痛徹心扉，甚至痛不欲生，只是，那么痛的吻，也并不一定就是一件壞事，因為會(huì )因痛生志，因痛生力，從這方面講，這也是生活對一個(gè)人的眷顧。
�、呛鋈�，一個(gè)男生站起身來(lái)，大聲說(shuō)：老師，你居然也是這樣講！我有些相信了！那一瞬間，我看到他的右頰上，有一塊兒紅色的疤，隆起，牽扯著(zhù)嘴角有些歪。他的眼神很是熾熱，神情因激動(dòng)而有些猙狩，我努力不流露出一絲的驚訝，只是問(wèn)：還曾有人對你說(shuō)過(guò)嗎？他點(diǎn)頭：嗯，雜貨店的爺爺也對我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。
�、冗@個(gè)孩子的身上一定有著(zhù)難忘的故事吧。我于是又問(wèn)：那個(gè)爺爺為什么要對你說(shuō)這些呢？他眼神黯了一下，只是一瞬間，他便大聲說(shuō)：因為我臉上的疤！我注視著(zhù)他，學(xué)生們也都屏息靜氣，看著(zhù)他，等著(zhù)他往下講。
�、蛇@個(gè)大男孩出生時(shí)便沒(méi)有了父親，但他成長(cháng)得也算順風(fēng)順水，雖然母親對他冷冷淡淡，雖然常被別的孩子嘲笑，可是并沒(méi)有給他造成太大的傷害。直到上小學(xué)六年級那年，最痛的時(shí)候才真正到來(lái)。
�、适虑榘l(fā)生在暑假，有一次他約了班上的一個(gè)女生出去玩兒，不想卻被母親遇見(jiàn)了。母親當時(shí)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是狠狠地燈他。那天回家后，母親著(zhù)實(shí)地訓了他一頓，他感到很委屁，但同時(shí)他也想到做母親的不容易一一做父母的，誰(shuí)不想著(zhù)自己的孩子更有出息呢？想到這些，他便把母親的訓斥放到了一邊，早早地上床睡覺(jué)。
�、艘估�，他忽然被一陣劇烈地疼愈驚醒，睜開(kāi)眼，房間里亮著(zhù)燈，先看到的是母親血淋淋的嘴，用手撫摸痛處，才發(fā)覺(jué)右臉已經(jīng)血肉模糊。他一下子呆住了，而母親，仿佛精神不正常了，看著(zhù)他的`臉，說(shuō)：這回我看你還怎么去找女生玩兒！他捂著(zhù)臉，強忍著(zhù)鉆心的痛，想笑，卻沒(méi)有笑出來(lái)，艱難地說(shuō)：媽媽?zhuān)阌H得我太用力了！
�、趟廊粚δ赣H恨不起來(lái)。隨著(zhù)傷痛的漸漸平復，他的心也恢復了以往的平靜。雖然他變得很丑，可他并不覺(jué)得難堪。他是一個(gè)懂事的孩子，母親沒(méi)有悔意，他亦沒(méi)有恨意，日子依然這樣流淌。他以為會(huì )一直這樣平靜下去，如此也好，所以心里全是希望和chōngjǐng()。
�、统跻粫r(shí)，換了一茬新同學(xué)，他并沒(méi)有為自己的臉而自卑，甚至相當活躍，還當上了班干部。一個(gè)冬天的晚上，他放學(xué)回到家。母親一反常態(tài)，用手輕撫他凍得痛紅的臉，然后輕擁住他，用臉去溫暖他那塊紅紅的疤痕。那一刻，他仿佛夢(mèng)中，從記事起，母親從未這樣親昵地對過(guò)他，霎時(shí)，他完全陶醉在母親愛(ài)的幸福中。但這種幸福是短暫的，巨痛再一次從舊處傳來(lái)，他的心從高空跌落，還沒(méi)有從幸福的云端清醒，痛苦的深淵便已在望。
�、谓淌依镆黄澎o。我輕聲問(wèn)：是不是從這次就開(kāi)始恨你的母親了？
�、纤龘u頭，說(shuō)：沒(méi)有，就算想恨也無(wú)從恨起了，因為不久之后，我母親就在一次意外中去世了！我只是覺(jué)得，我來(lái)到這個(gè)世界上，并不欠世界什么，為什么世界會(huì )如此對我！
�、兴矡o(wú)心上學(xué)，后來(lái)和一位雜貨店的爺爺很是投緣，禁不住訴說(shuō)了自己的種種，爺爺聽(tīng)完，說(shuō)：第一次時(shí)你的心態(tài)多好，媽媽的那一吻太用力了，不管怎么說(shuō)，那都是吻啊，雖然那么疼，可是你心里還是愛(ài)她憐她，媽媽不在了，世界還在，你也該愛(ài)這個(gè)世界，憐這個(gè)世界！
�、阉粗�(zhù)我的眼睛，說(shuō)：老師，我會(huì )記住媽媽的兩個(gè)吻，好好上學(xué)。
�、医淌依镯懫馃崃业恼坡�。我知道，這會(huì )是我這一生講得最好的一堂作文課。
19、根據拼音寫(xiě)漢字：chōngjǐng(2分)
20、第②段劃線(xiàn)句子因痛生志，因痛生力在文中的作用是：。(4分)
21、根據文意，完成下列表格：(6分)
略
22、閱讀第1013段，回答問(wèn)題。(6分)
(1)第10段中教室里一片寂靜運用了環(huán)境描寫(xiě)，作用是(3分)
(2)雜貨店老爺爺為什么把媽媽咬孩子的行為說(shuō)成是太用力的吻？說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
23、下列對文章內容理解不恰當的一項是()(4分)
A.文章題目最痛之吻中的痛不僅指肉體之痛，更指心靈之痛。
B.第④段中學(xué)生屏息靜氣表明同學(xué)們對男孩的遭遇深感震撼。
C.雜貨店老爺爺對男孩說(shuō)的話(huà)，是鼓勵孩子敢于面對傷痛，用積極的心態(tài)去面對世界給予他的一切。
D.從文中情節可以推測，故事中的母親是一個(gè)受過(guò)精神創(chuàng )傷的人，她無(wú)法控制自己9才導致兩次把孩子咬傷。
參考答案：
19.憧憬(2分，1分一字)
20.引出下文男孩的故事，或統領(lǐng)全文(2分，若只寫(xiě)引出下文給1分);點(diǎn)明文章主旨(2分，寫(xiě)承上啟下不給分)
21.(6分，2分一空)
(1)訓了他一頓
(2)依然恨不起來(lái)
(3)先是親昵后又用力吻(咬)他
22.(1)渲染了凝重(或沉重、悲傷)的氣氛;(2分)表現了大家對男孩的遭遇感到震驚
(或同情、悲傷)。(1分)
(2)要讓孩子記住母親對他的愛(ài)，忘記母親對他的傷害;要讓孩子有大愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容，愛(ài)母親也要愛(ài)世上所有的人。(答對一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)都答對3分)
23.B(4分)
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