秋天風(fēng)中的母親閱讀答案
�、僦偾锾鞖夂�，又難得有一塊整時(shí)間，于是準備回老家陪父母住幾天。感覺(jué)中父母并沒(méi)老去，其實(shí)他們已年邁。這次母親住院了，在電話(huà)中對我們說(shuō):“你們直接到中醫院，接我回去，我想回家洗一洗�！�
�、谀赣H總是用這種命令的口氣同我們說(shuō)話(huà)，讓我們心中有小小的不快�？墒悄该荒苓`。咋辦呢?自己的母親嘛!
�、鄹赣H低著(zhù)頭，默默地走在前面。來(lái)到醫院，母親彎著(zhù)腰，拄著(zhù)一根棍子，以夸張的姿態(tài)挪到我們身邊，像一位威嚴的首長(cháng)，指揮我們收拾東西。我們哪有說(shuō)“不”的分，一切按照母親的要求去做就是了。
�、芨赣H不聲不響，他只拎著(zhù)自己的塑料茶杯，在前先走了。母親并不說(shuō)什么，彎下腰，一只手拎起兩包東西，拿起棍子要走，我攙著(zhù)母親的另一只手，妻子跟在后面，要接婆婆的東西，婆婆一甩手，并不買(mǎi)賬。
�、莼氐郊依�，母親就瘸著(zhù)一條腿，拖過(guò)來(lái)拖過(guò)去——打水，捅開(kāi)爐子，燒水，再打水——她要在院子中洗頭。不一會(huì )兒，一大鋼精鍋的水就燒開(kāi)了。母親搬了個(gè)凳子，在門(mén)口坐下。之后就用棍子指揮，指來(lái)指去，叫我端水。
�、尬矣靡恢淮笈枋厮�，端到院子中心，開(kāi)始為母親洗頭。
�、咴谇镲L(fēng)中，母親的頭發(fā)幾乎掉光。在頭頂心，白發(fā)夾裹著(zhù)部分黑發(fā)糾纏在一起，可仔細用水沖洗后，那些黑發(fā)則稀疏得歷歷可數。一個(gè)人，就這樣老去。母親也不能例外。記得小時(shí)候，母親有時(shí)會(huì )對我們說(shuō):那時(shí)候，她還小，莊上人見(jiàn)到她，總會(huì )說(shuō):“胡家這二丫頭!這一頭頭發(fā)!發(fā)根都是紅的!”
�、嗫墒沁@樣的頭發(fā)已讓歲月從母親頭上捋去。我也不能清楚，歲月是如何將一個(gè)人變成了這樣。記得母親五十多歲的時(shí)候，她上街買(mǎi)菜，別人好心地叫她老太太，她卻惱火�！八乙患易硬攀抢咸�!”母親回到家里，摔下菜籃，還憤憤不平地說(shuō)。
�、峥墒侵蟛恢朗悄囊惶�，母親再也不與人爭辯了。別人不管怎么叫，她已無(wú)意去反駁，或者說(shuō)，她已完全認可了。
�、馕矣妹韺⒛赣H的頭發(fā)捋上去，母親低著(zhù)頭，盡量貼近水盆。溫水一遍又一遍流過(guò)母親的頭皮。母親一聲不吭，她支撐著(zhù)，將頭盡量低一些，好更接近水盆。
我還從沒(méi)給母親洗過(guò)頭。作為兒子，這也是第一次。我這么深切地看清了母親的頭發(fā)。成人之后，也從來(lái)沒(méi)和母親這么親近過(guò)。
洗完頭，母親坐在門(mén)口太陽(yáng)底下，用梳子輕輕地將頭發(fā)梳開(kāi)，她要讓秋風(fēng)和秋陽(yáng)將稀疏的頭發(fā)晾干。她穿著(zhù)一件紅外套，在那里慢條斯理地梳著(zhù)，我忽發(fā)奇想，便回屋里取出相機。跑到院子中心就對著(zhù)母親“咔嚓咔嚓”幾下。我的本意是抓拍神態(tài)更自然的形象�？勺ヅ氖切枰獧C遇的，遇巧了才能在幾十張里碰上一張滿(mǎn)意的�？墒菦](méi)有想到，母親對這種無(wú)準備的照相不感興趣。她躲來(lái)躲去，用毛巾和梳子遮住臉，在那瞬間的變化中，母親的形態(tài)上像個(gè)劉姥姥，而神態(tài)上卻像個(gè)少女——恍惚中有了過(guò)去歲月的影子。我們忍不住大笑，母親自己也笑。
母親一輩子勤勞，工作在一種艱苦的環(huán)境里。在那個(gè)物質(zhì) 貧乏的歲月里，母親除了工作，必須對一個(gè)家庭負責。我曾聽(tīng)一位作家說(shuō)過(guò)，他的母親是記者，在家里十分強勢。因為他的爸爸實(shí)在是太無(wú)生活能力，一個(gè)家庭最終是會(huì )有一個(gè)人站出來(lái)負責的。當一個(gè)女人在生活中承擔起主要責任，她要對全家幾口或十幾口人的柴米油鹽負責，她便再沒(méi)有閑情去溫柔和撒嬌了。
母親的一輩子中，大概也就是這個(gè)角色�？墒乾F在母親是徹底地老了，她雖然也會(huì )命令我們，可是一切最終是聽(tīng)我們的。即如明天，我們要帶她去看一位老中醫。即使沒(méi)有效果，也要帶母親去。聊勝于無(wú)，對母親也是一個(gè)安慰。
10.第 段中，為什么說(shuō)母親“形態(tài)上像個(gè)劉姥姥”，“神態(tài)上卻像個(gè)少女”?(4分)
11.賞析第⑩段。(5分)
12.文中關(guān)于父親的內容能否刪去?試簡(jiǎn)要分析。(5分)
13.作者寫(xiě)本文的用意是什么?對本文你有哪些感悟?(6分)
10.參考答案 ①母親已顯老態(tài)，躲閃的`動(dòng)作遲緩，神態(tài)滑稽有趣。
�、谀赣H害羞的神情像個(gè)少女，勾起“我”記憶深處的母親年輕時(shí)的模樣或觸發(fā)“我”對母親年輕時(shí)的記憶。
解析 要解讀重要語(yǔ)句豐富的含義，首先要分析句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“劉姥姥”“少女”等詞語(yǔ)。關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義理解了，整個(gè)句子的豐富含義也就能明確。
11.①運用細節描寫(xiě)(答動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)也對)，②細致描繪為母親洗頭時(shí)的情景，③表現母親對兒子有了依戀與順從，也表達“我”對母親的愛(ài)。
12.不能刪去。①寫(xiě)出了父親的沉默，襯托出母親的強勢及為家庭負責任的形象。②為下文對“母親”展開(kāi)議論做鋪墊。
13.參考答案 ①表達對母親的關(guān)愛(ài)，對父母親情的反思。②希望讀者能反思孝道，善待父母，感恩父母。(如有其他答案，言之有理即可)
感悟:父母在我們心目中曾經(jīng)無(wú)比強大，但他們必將老去，需要我們照顧;關(guān)愛(ài)父母，從今天(點(diǎn)滴)做起;當前“空巢老人”日益增多，由此產(chǎn)生的社會(huì )問(wèn)題應當引起我們的關(guān)注和重視。(其他涉及“父母”“老人”的感悟，只要言之成理即可)
解析 首先明確文本主題，然后思考寫(xiě)作目的，最后聯(lián)系“我”或“我們”，以及人與社會(huì )進(jìn)行分析。
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