說(shuō)寬容的閱讀理解答案
說(shuō)寬容
�、佟皩捯源恕笔侵袊说膫鹘y美德。寬容具有強大的感染力。
�、� 我國戰國時(shí)期，藺相如出色地完成了“完璧歸趙”和“澠池會(huì )見(jiàn)”的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，于是被“拜為上卿”，“位在廉頗之右”。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說(shuō)“吾見(jiàn)相如，必辱之”。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無(wú)禮采取了退讓寬容的態(tài)度。每見(jiàn)廉頗，“引車(chē)避匿”，終于感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給后人流下了一段廣為流傳的佳話(huà)。
�、墼囅�，如果藺相如不是“引車(chē)避匿”，而是來(lái)個(gè)“兩虎相斗”，在那種形勢下，勢必給國家招來(lái)滅頂之災，后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬(wàn)物的氣量和美德。
�、芮蹇滴跄觊g，禮部尚書(shū)張英的家人修建府第時(shí)，因地界不清，與鄰居發(fā)生爭執。雙方都仗著(zhù)自己家人在朝做官，互不相讓。當地官員也懼怕各家勢力，無(wú)法公斷。張英家人他修書(shū)一封，讓他出面干預。張英接信后，當即賦詩(shī)一首答復家人：“千里修書(shū)只為墻，讓地三分又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！奔胰碎喰藕笪虺銎渲械览�，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事后，也覺(jué)慚愧，也讓地三尺，這便是“六尺巷”由來(lái)。
�、輳堄⒌淖龇ú粌H教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發(fā)嗎？
�、蕖侗本┤請蟆吩沁^(guò)這樣的一件事：一味小伙子在公共汽車(chē)上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他一個(gè)抬價(jià)下，自己用紙把痰擦掉了。事后小伙子很后悔，他給報社寫(xiě)了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好��！如果她不這么做，而是硬逼小伙子去擦掉，結果不堪想象。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大��！
�、呷欢�，現實(shí)生活中，有人卻缺乏種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車(chē)，一不小心撞了別人；乘公共汽車(chē)，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時(shí)不是你說(shuō)對不起、他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，而是互逞一時(shí)之憤，用不能形諸于筆的語(yǔ)言，惡語(yǔ)相向，大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什么遇事不退一步？為什么對別人不可寬容一下呢？
�、喈斎涣�，我們所說(shuō)的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益之時(shí)，應挺身而出，絕不能姑息養奸，茍且偷安。這是不在話(huà)下的。
�、崴自�(huà)說(shuō)：“宰相肚里能撐船�！本褪菍捜輾饬康馁澝�。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
1、這篇文章的中心論點(diǎn)是什么？（2分）
答：
2、文中第⑧段闡述的內容是什么？（2分）
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3、文中列舉了3個(gè)事例，請你分別概括出來(lái)。（3分）
答：⑴
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4、第③段中“后人對他的贊佩，也正是由于他有這種包容萬(wàn)物的氣量和美德�！敝械腵“這種”指什么？（2分）
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5、讀完上文，你有哪些感受？（2分）
答：
參考答案：
1.寬容具有強大的感染力
2.寬容的原則、限度
3.藺相如“引車(chē)避匿”感化了廉頗；張英家人讓地三尺感化了鄰居；售票員得理讓人感化了小伙子。
4.他以大局為重，對廉頗的倨傲無(wú)禮采取了退讓寬容的態(tài)度
5.我們應該向文中的三個(gè)人學(xué)習，有寬廣的胸懷和氣度，有大局為重的意識，學(xué)會(huì )人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
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