屠格涅夫《蠢人》的閱讀答案
從前有過(guò)一個(gè)蠢人。
他一向過(guò)著(zhù)安靜、快樂(lè )的日子；可是漸漸地聽(tīng)見(jiàn)了外面流傳的謠言，說(shuō)他到處被人當作沒(méi)有頭腦的傻瓜。
蠢人覺(jué)得不好意思，他開(kāi)始煩惱地想著(zhù)，用什么方法去消滅這種討厭的謠言。
后來(lái)他的愚蠢的腦子忽然想到了一個(gè)主意……他毫無(wú)遲疑地實(shí)行起來(lái)。
他在街上遇見(jiàn)一個(gè)朋友，那人對他稱(chēng)贊一個(gè)有名的畫(huà)家……
“得啦吧！”蠢人叫道，“那個(gè)畫(huà)家早已過(guò)時(shí)了……您還不知道嗎？我萬(wàn)萬(wàn)想不到您會(huì )這樣……您太落后了�！�
朋友吃了一驚，他馬上就贊成蠢人的意見(jiàn)。
“我今天讀了一本多好的書(shū)！”另一個(gè)朋友對他說(shuō)。
“得啦吧！”蠢人叫道，“悠怎么不害臊呀！那奉書(shū)一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有；大家老早就不讀它了。您還不知道嗎？您太落后了�！�
朋友吃了一驚，也就贊成蠢人的意見(jiàn)了。
“我的朋友某某是個(gè)了不起的人！”第三個(gè)朋友對他說(shuō)，“真是個(gè)高尚的人物！”
“得啦吧！”蠢人叫道，“某某是個(gè)出名的流氓！他騙過(guò)他所有的親戚的錢(qián)。這是誰(shuí)都知道的。您太落后了�！�
第三個(gè)朋友也吃了一驚，他贊成蠢人的意見(jiàn)，跟他那個(gè)友人絕交了。
這以后不管誰(shuí)在稱(chēng)贊什么人和什么事，他的回答總是這一類(lèi)的反駁。
有時(shí)候他還會(huì )責備地加上一句：
“您還相信權威嗎？”
“太狠了！太毒了！”他的'朋友開(kāi)始這樣批評他，“可是他多聰明��！”
“他口才多好！”另一些人會(huì )接著(zhù)說(shuō)，“啊，是啊，他有才干！”
后來(lái)，一家報紙的主編聘請這個(gè)蠢人去主持他的報紙的評論欄。
蠢人開(kāi)始在報紙上批評一切的人和一切的事，他的態(tài)度一點(diǎn)兒也沒(méi)有改變，連他那叫囂的口氣也是一模一樣。
現在，他這個(gè)曾經(jīng)痛罵過(guò)權威的人自己也變成權威了，年輕人都崇拜他，害怕他。
這些可憐的年輕人，他們不這樣又怎么辦呢？雖然照一般說(shuō)來(lái)，人不應當崇拜別人……
可是一個(gè)人處在這樣的地位，要是不去崇拜他，就套被認為太落后了！
蠢人們在膽小的人中間才走運。
1.依據文意，在波浪線(xiàn)處設計蠢人與第四個(gè)朋友之間的對話(huà)。
【參考答案】“我今天看了一鄙非常經(jīng)典的電影�！钡谒膫�(gè)朋友對他說(shuō)，“據說(shuō)還在國際上獲獎了�！�
“得啦吧”蠢人叫道，“這部電影宣揚的思想早就被批判過(guò)了……這是誰(shuí)都知道的。您太落后了�！�
【測量目標】根據文章內容，進(jìn)行推斷和想象
【知識內容】運用演繹、類(lèi)比方法賞析作品內容
2.評價(jià)這篇小說(shuō)的思想意義。(150字以?xún)?
【參考答案】小說(shuō)批判了假權威產(chǎn)生的不正�，F象，揭露了假權威名不副實(shí)的“蠢人”本質(zhì)，也諷刺了人們固害怕被認為落后而盲目認同他人的人性弱點(diǎn)。本小說(shuō)的思想具有普遍意義，對產(chǎn)生這一現象的社會(huì )土壤，對無(wú)主見(jiàn)、盲目跟風(fēng)的人們，都有很強的批判和警醒作用。
【測量目標】評價(jià)作品的內容和表現形式
【知識內容】體驗人物形象的社會(huì )意義
3．請就本小說(shuō)情節的真實(shí)性問(wèn)題進(jìn)行探究，并提出自己的看法。
【參考答案】略。
【測量目標】根據文章內容，進(jìn)行探究
【知識內容】運用已有知識和能力，體現創(chuàng )新意識
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