《留學(xué)教父的華麗轉身》閱讀習題及答案

　　當俞敏洪現身于美國或加拿大的街道時(shí)，常常會(huì )被一些中國留學(xué)生認出來(lái)，他們心悅誠服地稱(chēng)呼他為留學(xué)教父。

　　作為一名教師兼商人，俞敏洪在十多年間將新東方從一間教室、十幾個(gè)學(xué)生的培訓作坊，發(fā)展成為影響全國、融資上市的龐大教育集團，這或許是他身上最吸引人的地方。

　　俞敏洪出生于60年代初的江蘇農村，他因英語(yǔ)培訓成名，卻曾經(jīng)因為英語(yǔ)成績(jì)差勁兩次高考落榜。他說(shuō)自己從那時(shí)開(kāi)始與英語(yǔ)較上了勁。1980年，第三次參加高考的俞敏洪終于考上了大學(xué)，頗具諷刺意味的是，錄取他的是北京大學(xué)西語(yǔ)系。即便如此，當時(shí)也沒(méi)人想到俞敏洪將來(lái)會(huì )成為什么樣子。進(jìn)入北大后，他因為肺結核病休學(xué)一年，他的普通話(huà)不標準，因此只能在差班上課。

　　土里土氣、智商平平是俞敏洪當時(shí)的公認形象?他的高三補習班同學(xué)、現任北大新東方校長(cháng)周成剛后來(lái)調侃，自己苦苦奮斗了二十幾年，想不到最后竟要受制于他。俞敏洪自嘲，5年的大學(xué)生涯，大家認為他是最沒(méi)出息的一個(gè)，也沒(méi)有一個(gè)女孩正眼看過(guò)他。

　　這些故事是俞敏洪日后經(jīng)常在公開(kāi)場(chǎng)合對別人提起的，他想要表達的是：不甘困苦，笨鳥(niǎo)先飛，就一定有成功的機會(huì )。事實(shí)上，俞敏洪當時(shí)還未萌發(fā)出創(chuàng )立一大攤子生意的遠大夢(mèng)想，但他的確是個(gè)愿意為生活做出改變的人。大學(xué)畢業(yè)后，俞敏洪的大部分同學(xué)出國留學(xué)，他因為學(xué)業(yè)不出眾只能留校擔任一名普通老師。在下海浪潮席卷全國的那個(gè)年代，對于接觸過(guò)高等教育的人來(lái)說(shuō)，老師是一份無(wú)聊的工作。經(jīng)過(guò)3年的申請，他終于也被美國一所大學(xué)接受。

　　成功總是被各種偶然包裹，這就是新東方創(chuàng )立的最初動(dòng)機。俞敏洪為了攢錢(qián)出國，張羅起一間在建筑工地中的培訓作坊。其實(shí)，起初俞敏洪并非一個(gè)純粹的企業(yè)家。1991年，因開(kāi)辦輔導班而被北大以不務(wù)正業(yè)為名全校通報批評后，他才最終下定決心，投身商海。

　　從課外作坊到教育集團，俞敏洪的發(fā)家經(jīng)歷始終被當做新東方天然的形象宣傳片，他時(shí)常用加強版的心靈雞湯讓臺下的新東方學(xué)員們熱血沸騰，增加后者對于這個(gè)品牌的崇拜。1993年底，寄人籬下的北京新東方學(xué)校正式獨立注冊，憑借搶占市場(chǎng)先機的優(yōu)勢和留學(xué)生群體的逐漸擴大，1995年底，新東方學(xué)生已經(jīng)突破1.5萬(wàn)人次。

　　直到這個(gè)時(shí)候，俞敏洪才真正被逼上梁山。從1995年到2000年，他陸續邀請了杜子華、徐小平、王強、胡敏、包凡一、何慶權、錢(qián)永強、江博、周成剛等一大批日后響當當的人物加入新東方學(xué)校，共同創(chuàng )業(yè)。

　　當時(shí)野心太大了，現在留給我的是難以承受之重。當你發(fā)現自己給自己制定了一個(gè)難以承受之重的目標后，煎熬和痛苦便呼嘯而至。新東方是一條不歸路，讓我不得不走下去。這是俞敏洪總結的創(chuàng )業(yè)體會(huì )。日后，王強回憶說(shuō)自己選擇放棄貝爾實(shí)驗室工作回到國內與俞敏洪創(chuàng )業(yè)，并非因為俞敏洪身上的商業(yè)才干，而是看重他的誠懇和實(shí)干。

　　誠懇、實(shí)干讓俞敏洪有了非凡的凝聚力和領(lǐng)導力，形成清晰的商業(yè)模式之后，新東方的成功顯得順理成章。2006年，新東方教育科技集團在美國紐約證券交易所成功上市，2011年，新東方已經(jīng)達到學(xué)員200萬(wàn)人，教師15000名，凈利潤超過(guò)30億的規模。

　　截至2010年底，包括學(xué)而思、環(huán)球雅思、學(xué)大教育在內，國內上市的海外教育機構已達到兩位數。正如俞敏洪自己所說(shuō)，做大后的新東方給他帶來(lái)更多壓力，這已不是當初舉辦幾場(chǎng)激情澎湃、幽默詼諧的講演和滿(mǎn)大街、滿(mǎn)校園張貼小廣告就可以占據市場(chǎng)的時(shí)代，從草莽到正規軍，俞敏洪需要為自己和新東方找到新的定位。

　　一個(gè)土鱉帶著(zhù)一群海龜創(chuàng )業(yè)始終不能長(cháng)久，俞敏洪從始至終都知道自己的才能和短板在哪里。2010年底，陳向東出任新東方執行總裁。而在此前，新東方已經(jīng)因為利益分配、管理權限等遺留問(wèn)題進(jìn)行過(guò)多次人員重組，它需要從一個(gè)家族企業(yè)色彩頗重的企業(yè)變?yōu)橐患艺嬲�市�?chǎng)意義上的大企業(yè)。

　　陳向東掌權后，新東方迅速推出了公務(wù)員培訓、優(yōu)能、泡泡英語(yǔ)、麥格森國際高端英語(yǔ)培訓等新業(yè)務(wù)，力主從獨立品牌向多元品牌轉型，并提出一系列優(yōu)化改革方案，希望提高新東方的運營(yíng)和工作效率。在事業(yè)經(jīng)過(guò)一個(gè)新的轉折點(diǎn)后，俞敏洪再選擇放權。

　　俞敏洪說(shuō)，希望有一天能夠凈身離開(kāi)新東方，寫(xiě)書(shū)、旅游、支教，甚至到沙漠尋找綠洲。他始終還是一個(gè)文人。很難想象，如果真有一天新東方與老俞再無(wú)瓜葛，會(huì )是怎樣，但可以肯定，新東方不再僅僅只有一個(gè)俞敏洪。

　　(選白《南方人物周刊》，有刪改)

　　13．下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( )(5分)

　　A．中國留學(xué)生心悅誠服地稱(chēng)俞敏洪為留學(xué)教父，源于其個(gè)人及新東方所取得的巨大成功。

　　B．文章描寫(xiě)俞敏洪出身草根，在于強調坎坷困苦的人生對于成功的重要性。

　　C．文章中提到新東方曾寄人籬下，將俞敏洪稱(chēng)為土鱉，語(yǔ)含譏諷，暗蘊褒貶。

　　D．俞敏洪將新東方稱(chēng)為一條不歸路，折射出其急流勇退的.精神及對新東方前景的擔憂(yōu)。

　　E．俞敏洪誠懇、實(shí)干的品質(zhì)使其具有非凡的凝聚力與領(lǐng)導力，這也是他事業(yè)成功的原因之一。

　　14．第四段畫(huà)線(xiàn)句在文中起什么作用?(4分)

　　答：

　　15．聯(lián)系全文，就俞敏洪成功的原因，談?wù)勛约旱目捶ā?6分)

　　答：

　　參考答案：

　　13．AE(B項，作者寫(xiě)俞敏洪出身草根是為了突出其不甘困苦，笨鳥(niǎo)先飛的奮斗精神；C項，語(yǔ)含譏諷，暗蘊褒貶于文無(wú)據；D項，折射出其急流勇退的精神及對新東方前景的擔憂(yōu)錯誤，文中這句話(huà)是俞敏洪袒露心跡之語(yǔ)，表明他不得不走下去。

　　14．[答案示例] 結構上，承上啟下，由追述俞敏洪的成長(cháng)經(jīng)歷轉向探究其成功原因；(2分)與下文寫(xiě)俞敏洪成為新東方教育集團掌門(mén)人，令人刮目相看形成鮮明對比，突出了其奮斗精神。(2分)

　　[解析] 本題考查分析理解作品重要語(yǔ)句的能力 畫(huà)線(xiàn)句主要突出了俞敏洪平凡、庸常的土鱉形象，與后文其取得巨大成功形成對比，從而突出其奮斗精神。

　　15．[答案要點(diǎn)]不甘困苦，笨鳥(niǎo)先飛；抓住機遇，成就事業(yè)；樸實(shí)無(wú)華，誠懇實(shí)干；敢于舍棄，勇于轉變。(本題具有一定的開(kāi)放性，答出三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分)

　　[解析] 本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀與有創(chuàng )意的解讀的能力。解答本題時(shí)，可抓住俞敏洪實(shí)現華麗轉身的原因，結合文章內容進(jìn)行分析概括。

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