《祖母》閱讀理解及參考答案

　�。�1）我的童年，是和祖母一起度過(guò)的。

　�。�2）生活，就像坡地上的蒲公英，無(wú)奈的苦澀中，總有些幽香。那時(shí)，山晨的日子清淡，一包藍靛，就是農村的全部顏色。祖母那架老掉牙的紡車(chē)，纏完了太陽(yáng)纏月亮，把我童年的酸甜苦辣也都纏在了上面。

　�。�3）當紅日欲出未出的時(shí)候，晨曦被朝霞撲滿(mǎn)金粉，大山給遠天一片希望。晨霧用亦真亦假的變術(shù)，幻化出無(wú)窮無(wú)盡的野趣。

　�。�4）夏日里，坐在老梨樹(shù)下，聽(tīng)祖母講故事。正在消失的晚霞，淡入了黃昏。望著(zhù)祖母指出的牛郎織女星，默數著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，我的心中充滿(mǎn)了歡樂(lè )和童話(huà)。

　�。�5）上學(xué)那天，按照我們鄉下的習慣，為了討個(gè)彩兒，祖母給我繡了個(gè)大紅冠子公雞，掛在脖子上。就在那年秋天，勞累過(guò)度的祖母病了，昏睡了幾天幾夜，我真怕她再也不能醒來(lái)。就是那年，祖母賣(mài)掉了出嫁時(shí)那對手鐲，才給我湊足了學(xué)費。

　�。�6）祖母病好后，望著(zhù)我熬紅的眼睛說(shuō)：“孩子，你還沒(méi)長(cháng)大，我怎么舍得走呢！”

　�。�7）讀中學(xué)時(shí)，每次回家，望著(zhù)老人菜色的臉，心里真不是滋味。

　�。�8）我終于走出大山，到省城讀書(shū)去了。臨行那天晚上，老人給我打點(diǎn)行李，縫補穿舊的衣服，清點(diǎn)我兒時(shí)的玩具，翻看我小時(shí)候用過(guò)的筆記本。夜深了，老旱煙在黃銅煙鍋里閃爍著(zhù)如豆的一點(diǎn)星火，老人家久久沒(méi)有睡去。到校打開(kāi)行李我才發(fā)現，里面有十幾個(gè)紅皮雞蛋和一雙手工布鞋。雙手捧著(zhù)那雙鞋，耳邊又響起了祖母常說(shuō)的那句話(huà)：“鞋穿不正，就要崴腳哇！山里的路是咱山里人走出來(lái)的呀！”那雙布鞋我始終沒(méi)舍得穿，寒假時(shí)，拿回老家，放在祖母出嫁時(shí)那口銅頁(yè)包金的山榆老柜里。

　�。�9）參加工作后，幾次想接老人出來(lái)，她總是說(shuō)：“冷不丁兒挪窩，舍不得走��！”每次探家臨行時(shí)，她總是站在山道上，望著(zhù)我漸去漸遠的身影，在大山的背景下久久不動(dòng)。我回過(guò)頭來(lái)，望著(zhù)那風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)，禁不住落下淚來(lái)……

　�。�10）又一個(gè)中秋，我回到故鄉。小溪像一行淚水，順著(zhù)大山的腮邊流下。祖母已故去多時(shí)了。聽(tīng)鄉親們說(shuō)，后事是由我一位遠房姑母辦理的。那是一個(gè)多風(fēng)多雨的季節，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，連骨灰都沒(méi)有留下。這時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊，可是，想找個(gè)祭奠的地方都沒(méi)有。姑母告訴我，老人臨終前欲說(shuō)不能，似乎有一些話(huà)要告訴我。如今，這些都被昨日的風(fēng)刮走了，只有蟋蟀在墻角邊，對著(zhù)秋天悲鳴。

　�。�11）重新站在生我養我的小院里，望著(zhù)一片荒蕪的田園，爬山虎翻過(guò)頹圮的院墻，無(wú)望地對著(zhù)藍天，寂寞地開(kāi)著(zhù)紫花。望著(zhù)推走無(wú)數人間風(fēng)雨推走苦樂(lè )年華的那盤(pán)石磨，望著(zhù)依然陳舊依然引起我兒時(shí)記憶的關(guān)東木格子窗。那架紡車(chē)還在，那盞油燈還在，那把蒲扇還在，屋前祖母親手栽的那棵梨樹(shù)還在，連我童年玩過(guò)的弓箭和木刀也懸掛在當年老地方。仿佛鍋里仍在散發(fā)著(zhù)玉米餅子的清香，灶里仍在跳動(dòng)著(zhù)木柴的火苗。

　�。�12）可是眼前呢，卻是一片無(wú)聲的沉默。難道說(shuō)，祖母真的'走遠了嗎？

　�。�13）我多想找出那個(gè)謎一樣的遺言��！塵封的四壁，隱去了一切，落葉在階前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要說(shuō)的話(huà)留在了哪里？我清理書(shū)籍時(shí)，意外發(fā)現了個(gè)包裹，里面包著(zhù)一個(gè)玉石煙嘴，一對耳環(huán)，當年的那雙布鞋，也規規矩矩地躺在那里。

　�。�14）望著(zhù)這些遺物，我沉思了很久。老人似乎把千言萬(wàn)語(yǔ)都寫(xiě)在密密麻麻的針腳上。老人是在告訴我，鞋不可穿錯，路不能走歪，是要我一定記住這些金玉良言呢。這時(shí)，我想起了祖母一生的頑強和執著(zhù)，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在門(mén)口，送走南行的雁群，遙望走出大山的孫兒。（選自《中學(xué)生閱讀》2005年5期）

　　1．第（8）段說(shuō)：“那雙布鞋我始終沒(méi)舍得穿，寒假時(shí)，拿回老家，放在祖母出嫁時(shí)那口銅頁(yè)包金的山榆老柜里”。結合上下文看，作者交待這一句的目的是______________，“那雙布鞋”在文中起到了______________的作用。

　　2．簡(jiǎn)要分析第（8）段中“鞋穿不正，就要崴腳哇”一句的言外之意。

　　言外之意：____________________________

　　3．第（11）段屬于環(huán)境描寫(xiě)，它在文中有何作用？劃線(xiàn)的“荒蕪”、“頹圮”、“無(wú)望”和“寂寞”幾個(gè)詞表現了作者什么情感？

　�。�1）作用：____________________________

　�。�2）表現的情感：____________________________

　　4．請給本文擬一個(gè)恰當的標題。

　　標題：____________________________

　　參考答案：

　　1．為后文作伏筆 (或鋪墊) 線(xiàn)索(或貫穿全文)

　　2．做人不學(xué)好，就要犯錯誤(意合即可)

　　3．(1)渲染氣氛  (2)失去祖母的悲痛

　　4．符合題意即可(如：祖母的鞋；難忘的祖母；祖母原文題目)

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