藝術(shù)世界的空筐結構閱讀及答案參考
藝術(shù)世界的空筐結構（節選）
(1)藝術(shù)世界之所以具有永久的魅力，原因之一，就在于它象純粹數學(xué)一樣，具有“空筐”結構的性質(zhì)。
(2)大家知道，數學(xué)是2+3 = 5這樣一門(mén)抽象的科學(xué)。例如：“兩頭牛加三頭牛等于五頭�！�，“兩棵樹(shù)加三棵樹(shù)等于五棵樹(shù)”。人類(lèi)第一個(gè)偉大的數學(xué)家正是從這類(lèi)具體的事實(shí)概括出了這樣一個(gè)達四海亙古今、囊括宇宙萬(wàn)物的偉大的抽象公式：2 + 3 =5。它好比是說(shuō)：“兩只空筐加三只空筐等于五只空筐�！笨鹱拥摹翱铡�，是為了能隨意裝進(jìn)天地間萬(wàn)物。如果只能裝一樣東西，倒不出來(lái)，那數學(xué)的用處就極有限了。
(3)有趣的是，藝術(shù)魅力的源泉之一，也在于它向我們提供了一種“空筐”，其中尤以音樂(lè )最為典型。就是說(shuō)在一切藝術(shù)中，當推音樂(lè )“空筐”最“空”，最具有彈性。如果說(shuō)，牛頓和愛(ài)因斯坦的成就之一，在于他們分別提供了兩個(gè)偉大的“空筐”：F=mA和E =mC2，那末，貝多芬的成就卻在于他向人類(lèi)文化寶庫提供了好幾個(gè)雄視百代、卓然獨立于千古的音樂(lè )“空筐”：《英雄》《命運》《田園》和《第九》這四部交響曲。這些“筐”竟是如此的“空”，它們要求樂(lè )隊指揮、演奏家和廣大聽(tīng)眾把各自的內外閱歷統統放進(jìn)去。因此，有海菲茨的貝多芬，也有梅紐因和小澤征爾的貝多芬，同時(shí)還有張三、李四的貝多芬。
(4)20歲欣賞《命運交響曲》，同40歲重聆這部作品時(shí)的感受是很不同的——如果你在這20年間，飽受事變，經(jīng)歷了坎坷人生的話(huà)——之所以有這種效果，正是因為音樂(lè )藝術(shù)具有“空筐”性質(zhì)。這種性質(zhì)的音樂(lè )心理學(xué)基礎，便是自由聯(lián)想。所謂“空筐”，正是藝術(shù)家為萬(wàn)千觀(guān)眾提供的發(fā)揮想象力的空間。愛(ài)因斯坦一再強調想象力比知識更重要，這不僅是指理論物理學(xué)和數學(xué)研究而言，而且也是人們欣賞藝術(shù)作品時(shí)最重要的素質(zhì)�？梢哉f(shuō)“空筐”是為想象力而設置的，“空筐”要求萬(wàn)千聽(tīng)眾用自己的想象力去進(jìn)行再創(chuàng )作。
(5)詩(shī)歌的“空筐”的性質(zhì)也是很顯著(zhù)的。比如，李商隱的杰作《樂(lè )游原》便是一個(gè)典型的“空筐”：“向晚意不適，驅車(chē)登古原 �！蹦阌心愕摹跋﹃�(yáng)”，我有我的“無(wú)限好”；也許，你的“夕陽(yáng)”和“黃昏”，比李商隱的“夕陽(yáng)”和“黃昏”還要豐富得多，這不僅不違背原詩(shī)的本意，而且正說(shuō)明原詩(shī)的成功。我以為詩(shī)人的藝術(shù)成就如何，全看他創(chuàng )造了多少個(gè)“空筐”，李白、杜甫創(chuàng )造的“空筐”恐怕最多，最好。宋朝學(xué)者張炎主張“詞要清空，不要質(zhì)實(shí)”乃是“空筐”說(shuō)的另一種表述。
(6)大致來(lái)說(shuō)，藝術(shù)分兩大類(lèi)：情節類(lèi)和情態(tài)類(lèi)。前者的“筐”較“實(shí)”，后者則較“空”。在一生中，我們至多只想把《福爾摩斯探案》這類(lèi)小說(shuō)重讀三遍，可是在我們一生中，卻可以把貝多芬的《命運》重聆一百遍。( )一般來(lái)說(shuō)，文化素養較低者更傾向于 ，因為這類(lèi)作品不特別要求觀(guān)眾(讀者、聽(tīng)眾)用自己的想象力去主動(dòng)地進(jìn)行再創(chuàng )作。與此相反，文化素養較高者，則更傾向于 。因為他在這類(lèi)作品中發(fā)現了一個(gè)馳騁自己想象力的廣大空間，發(fā)現了一個(gè)可以滿(mǎn)足自己精神需要的廣大世界。
1．下列對“空筐”定義的'理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A．具有“空筐”結構的性質(zhì)是藝術(shù)世界具有永久魅力的原因之一。
B．空筐的性質(zhì)不是藝術(shù)創(chuàng )作必遵循的規律，而是人們欣賞藝術(shù)作品時(shí)最重要的素質(zhì)。
C．空筐是藝術(shù)家為千萬(wàn)欣賞者提供的調動(dòng)想象力的空間。
D．藝術(shù)家創(chuàng )造的空筐的多少和好壞決定了他的藝術(shù)成就的高低。
2．將第（5）段橫線(xiàn)上的古詩(shī)填寫(xiě)完整。（2分）
_________________________________________________________________________________
3．第（6）段劃線(xiàn)句運用了 和 的說(shuō)明方法。（2分）
4．把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第（6）段括號內，語(yǔ)意連貫的一項是（ ）（3分）
�、倩蛘哒f(shuō)，它的永久生命力，并不在于自身的情節
�、谝驗榍罢邔儆谇楣濐�(lèi)作品
�、鄱谟谒峁┙o我們的是一個(gè)可以不斷把新的人生體驗放進(jìn)去的“空筐”
�、芏笳邔儆谇閼B(tài)類(lèi)的藝術(shù)，具有恒聽(tīng)恒新的性質(zhì)
A、③①②④ B、②④①③ C、②①③④ D、②③①④
5．第（6）段的中的兩個(gè)空格處應分別填入【 】 【 】（2分）
A.情態(tài)類(lèi)藝術(shù)作品 B.情節類(lèi)藝術(shù)作品
6．依據“空筐”理論，請舉一例談?wù)剳撊绾涡蕾p情態(tài)類(lèi)作品藝術(shù)？（5分）
參考答案：
1． B (B項應該是：“空筐”性質(zhì)不僅是藝術(shù)創(chuàng )作必遵循的規律，而且是人們欣賞藝術(shù)作品時(shí)最重要的素質(zhì)。A項哥在第①段找到。C項是第④⑥段相關(guān)內容的概括。D項是對第⑤段“我以為詩(shī)人的藝術(shù)成就如何，全看他創(chuàng )造了多少個(gè)‘空筐’，李白、杜甫創(chuàng )造的‘空筐’恐怕最多，最好”的概括。）（3分）
2.夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。(2分)
3．分類(lèi)別 作比較(2分)
4. B (3分)
5．B A (2分)
6．①確定具有‘空筐”性質(zhì)的情態(tài)類(lèi)作品；②用自己的想象力去主動(dòng)地進(jìn)行再創(chuàng )作；（或者：把自己的人生經(jīng)歷、體驗放進(jìn)“空筐”進(jìn)行欣賞。）③獲得審美感受，滿(mǎn)足精神需要。（意思對即可）（答案從第6段里概括，答對1點(diǎn)得1分，舉例1分，語(yǔ)言1分）（5分）
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