《莫斯科的天空》閱讀理解及答案

　　莫斯科的天空

　　〔前蘇聯(lián)〕格古里亞

　　這是戰后莫斯科的一個(gè)建設工地。

　　我們的下面是鐵和混凝土。我們的上面是混凝土和鐵。機器在隆隆作響，電焊的火花向四面噴射。起重機忽上忽下不停地轉動(dòng)著(zhù)，遞給建筑工人洋灰、磚頭、鐵。我們正站在乘客電梯上。

　　你們得等一下，一個(gè)姑娘說(shuō)道，這個(gè)時(shí)候人們不常利用電梯，所以你們需要稍微等候一下。

　　姑娘解釋說(shuō)。電梯上很潔凈，一切都擦得亮光光的�？墒沁@種潔凈并不是很容易就做到的：四周的洋灰塵土飛揚著(zhù)，使得她不得不經(jīng)常加以清除。這個(gè)姑娘名字叫娜達莎庫茲涅佐娃，她坐在小長(cháng)凳上。她從電梯角落的架板上取下了一本書(shū)。

　　娜達莎！姑娘探詢(xún)地瞧著(zhù)我們，一對藍眼睛似乎有倦意了。頭上包著(zhù)深色的頭巾。頭巾下面露出一綹黑發(fā)，頭巾上也有洋灰點(diǎn)子。她才十七歲。

　　你在這里工作很久了嗎？我們很想知道，她為什么樂(lè )意參加工作，而不去念書(shū)。她說(shuō)：我父親在這次戰爭中在波羅的海犧牲了我母親在機關(guān)工作她除了我還有兩個(gè)孩子

　　你這是一本什么書(shū)？

　　這是一本代數。

　　娜達莎把鐵門(mén)砰然一聲關(guān)上，我們就向上升了。二十一、二十二、二十三層她答應把我們送到大學(xué)大廈的圓頂下面：從那里可以看見(jiàn)整個(gè)莫斯科，了如指掌。

　　電梯把我們升得越來(lái)越高我們又談起了娜達莎的那本書(shū)。

　　你在準備功課是不是？娜達莎轉過(guò)頭來(lái)瞧著(zhù)我們說(shuō)：準備進(jìn)這個(gè)正在建筑中的大學(xué)。我現在就在工地上的十年制學(xué)校里就讀瞧，已經(jīng)到了。

　　我們走上了平臺，平臺上堆滿(mǎn)了鋼架、生鐵管、發(fā)出松脂氣味的松木板壓縮機把空氣壓入管子時(shí)發(fā)出沉重的響聲。上面滴著(zhù)水點(diǎn)人們在大學(xué)的圓頂上裝混凝土。娜達莎從她的電梯里跑出來(lái)。她在打電話(huà)：丹娘嗎？是你嗎？你好呀，親愛(ài)的。咱們的第一課是什么？你知道嗎？果然不出我預料那么，好吧，我不會(huì )遲到的娜達莎放下話(huà)筒，向電梯跑去。從這里，從大廈圓頂底下遠望，可以看見(jiàn)整個(gè)莫斯科。列寧山位于莫斯科的最高處。一座正在建筑中的大學(xué)大廈在列寧山上聳立著(zhù)。一朵朵的烏云在陰暗的天氣中從我們站立的窗口飄過(guò)在我們的上面，正準備著(zhù)鋼尖頂的根基；在我們的左下方和右下方正在建立巨大塑像的根基，再向下是塔樓，塔樓上將裝置一座九米高的大鐘。中午的霧氣籠罩著(zhù)莫斯科，使你什么也看不清楚。我們遙望克里姆林宮的塔樓，離塔樓不遠的地方，在斯摩棱斯克廣場(chǎng)上，在高節爾尼卻斯克河岸街上，在紅場(chǎng)大門(mén)旁邊，聳立著(zhù)一些好像有了生命一樣的巍峨的白石大廈。

　　一個(gè)鐘頭以后，我們又乘電梯下去。

　　娜達莎，你有什么話(huà)要轉給丹娘嗎？娜達莎笑了。

　　問(wèn)候她一聲。她說(shuō)。

　　我們到哪里去找她呢？

　　你們不是要經(jīng)過(guò)入口處的外室嗎？娜達莎解釋說(shuō)，你們在那里就會(huì )看見(jiàn)她的。她在研磨大理石。

　　大學(xué)總外廳將來(lái)要用美麗的大理石完全裝飾起來(lái)。工人們在精心地研磨每一方石塊。我們要尋找丹娘。在柱子后面的那一個(gè)可能就是她可是那里有兩個(gè)姑娘。哪一個(gè)是丹娘呢？我們走到離我們較近的那一個(gè)姑娘面前。

　　請問(wèn)你是不是叫丹娘？

　　不，我的名字一直是叫季娜。

　　我們想找到準備升大學(xué)的那個(gè)丹娘。

　　季娜嗤嗤地笑了。她的前額上有汗珠，鼻子上有雀斑。

　　這里準備升大學(xué)的人可多啦。喔，我好像認識她。

　　季娜便問(wèn)她的`女伴，手指著(zhù)前面也有一個(gè)姑娘在工作的地方：她是不是叫丹娘？外室里人很多，很嘈雜。這里正忙著(zhù)加工工作。裱糊頂棚，墻檐，用磚頭鋪砌墻壁，研磨大理石，焊鐵，攪拌混凝土這位姑娘為了蓋過(guò)嘈雜的聲音，又大聲重復說(shuō)：她是不是叫丹娘？那姑娘否定地搖搖頭。

　　好吧，不麻煩你了，季娜。請告訴我們，你們今天第一課是什么？

　　文學(xué)。季娜答道，怎么？

　　這樣看來(lái)，你是不認識丹娘的。她的第一課是代數

　　15.下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（4分）

　　A.小說(shuō)運用第一人稱(chēng)，描寫(xiě)乘電梯時(shí)的所見(jiàn)所聞，故事簡(jiǎn)單，情節曲折，極富戲劇性，形象地表現了蘇聯(lián)人民戰后重建家園的的決心。

　　B.娜達莎庫茲涅佐娃是一個(gè)十七歲的青年，現在是建筑工地上十年制學(xué)校的學(xué)生，她準備將來(lái)進(jìn)正在建筑中的大學(xué)讀書(shū)。

　　C.小說(shuō)以書(shū)為線(xiàn)索，通過(guò)娜達莎拿書(shū)、我們與其談書(shū)等情節，刻畫(huà)了一位好學(xué)上進(jìn)的青年形象，預示了戰后蘇聯(lián)美好的未來(lái)。

　　D.當我們告知那個(gè)自稱(chēng)季娜的姑娘想找準備升大學(xué)的丹娘時(shí)，季娜嗤嗤地笑了，她的笑是對我們無(wú)知的嘲笑。

　　E.小說(shuō)結尾通過(guò)對話(huà)告知讀者季娜今天第一課是文學(xué)不是代數，旨在說(shuō)明戰后蘇聯(lián)青年學(xué)習熱情極高，既有學(xué)理科的，也有學(xué)文科的。

　　16.娜達莎有怎樣的性格特點(diǎn)？請做簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　17.小說(shuō)以莫斯科的天空為題，有哪些意義？請作簡(jiǎn)要分析。（6分）

　　18.這篇小說(shuō)對于當代中國有怎樣的現實(shí)意義？試作探究。（6分）

　　參考答案

　　16. （6分）①好學(xué)上進(jìn)。一邊工作，一邊堅持學(xué)習，準備上大學(xué)；②工作認真負責。在施工現場(chǎng)看守電梯，能讓電梯在塵土飛揚的環(huán)境下保持得十分干凈；③熱情友好。主動(dòng)向乘客解釋?zhuān)�與同事關(guān)系友好；④善解人意，有責任感。父親犧牲，為幫助母親分擔撫養弟弟的責任，就一邊工作一邊讀書(shū)。

　　17.（6分）①作者登上高樓，從天空俯瞰莫斯科的建設，標題與小說(shuō)的相關(guān)情節照應；②天空象征高遠，以莫斯科的天空為題，顯示了前蘇聯(lián)人民建設家園的遠大理想；③天空象征未來(lái)，以莫斯科的天空為題，顯示青年在國家重建中的作用，預示國家美好的未來(lái)。

　　18.（6分）①小說(shuō)寫(xiě)了前蘇聯(lián)人民戰后重建，作品啟示我們要像他們那樣團結一致建設自己的家園，促進(jìn)現代化，實(shí)現中華民族的騰飛；②小說(shuō)寫(xiě)前蘇聯(lián)戰后重建，突出了建大學(xué)，說(shuō)明他們對科技文化和教育事業(yè)的重視，啟示我們在四化建設中要重視科技文化和人才培養；③小說(shuō)寫(xiě)以娜達莎庫茲涅佐娃為代表的前蘇聯(lián)青年堅持邊工作邊求學(xué)的事，啟示年輕人要好學(xué)上進(jìn)，堅持用科學(xué)文化知識武裝自己，提升自己。

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