死去閱讀不肯答案
不肯死去的心 （1）外婆得了老年癡呆癥。先是不認識外公，堅決不許這個(gè)“陌生男人”上她的床，和她共同走了
50年的老伴只好嘆著(zhù)氣睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出家門(mén)就不見(jiàn)了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來(lái)，她一心一意地想著(zhù)童年時(shí)的家，不肯承認與現在的家有什么聯(lián)系。家人哄著(zhù)騙著(zhù)，才終于將外婆留了下來(lái)。后來(lái)她又忘了她一手帶大的外孫、外孫女，以為他們是群野孩子，要來(lái)?yè)屗娘�。她用手護住飯碗，一邊用拐杖打他們：“走開(kāi)，走開(kāi)，不許搶我的飯�！迸靡患胰丝扌Σ坏�。
�。�2）幸虧外婆還認識一個(gè)人——自己的女兒，我的母親。每次看到她，外婆臉上都會(huì )露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的時(shí)候，外婆就會(huì )拿個(gè)凳子坐到樓下，嘮叨著(zhù)：“欣欣怎么還沒(méi)有放學(xué)呢？”其實(shí)欣欣的兒子都大學(xué)畢業(yè)了。家里人看準了這一點(diǎn)，每當外婆鬧著(zhù)要回自己家的時(shí)候，就恫嚇她：“再鬧，再鬧欣欣就不要你了�！蓖馄疟銜�(huì )立刻安靜下來(lái)。
�。�3）有一年國慶節，來(lái)了遠客，母親親自下廚。這時(shí)外婆的動(dòng)作十分怪異：她朝四周看了又看，就像一個(gè)正要準備偷糖的孩子，當她確定沒(méi)有人注意她的時(shí)候，大大方方地夾了一大筷子菜放進(jìn)口袋里。主客見(jiàn)了頓時(shí)大驚失色，卻又裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)。只有外婆一個(gè)人興高采烈，似乎自己的手法十分高明。那頓飯大家都吃得很艱苦。
�。�4）當上完最后一道菜，母親也坐了下來(lái)，同客人寒暄。這時(shí)，外婆忽地從座位上彈了起來(lái)，一把抓住母親的手往外拉。母親莫名其妙，只好順從地起身……
�。�5）到了廚房門(mén)口，外婆便警惕地用身子擋住眾人的視線(xiàn)。然后費力的從口袋里掏出油膩膩的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀�！蹦赣H愣住了， 。
�。�6）外婆呵外婆，她的靈魂已在疾病折磨中慢慢死去；但永遠強健的，是那顆不肯死去的母親的心。 （2005年江蘇高考滿(mǎn)分作文，有刪改）
1、說(shuō)說(shuō)第一段的敘寫(xiě)在文中所起的作用。
2、本文寫(xiě)外婆用了好幾個(gè)傳神的細節，請任選一個(gè)加以評點(diǎn)。
3、第五段橫線(xiàn)處原是對母親的一個(gè)細節描寫(xiě)，請聯(lián)系上下文，合理想象，補上這個(gè)細節。
4、第三段中劃線(xiàn)的句子有的有語(yǔ)病，有的欠推敲（考場(chǎng)作文，在所難免），請分別說(shuō)明毛病之所在，并說(shuō)明該如何修改。
�。�1）這時(shí)外婆的動(dòng)作十分怪異
�。�2）就像一個(gè)正要準備偷糖的孩子
5、分析下列句中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)的表達作用。
�。�1）那頓飯大家都吃得很艱苦
�。�2）外婆忽地從座位上彈了起來(lái)
6、本文最后一段議論，閱卷老師評價(jià)很高。你以為如何？請談?wù)勀愕目捶�，講明理由。
答案：
1、寫(xiě)出外婆的病狀，為下文鋪墊
2、開(kāi)放題。如“大大方方地夾了一大筷子菜放進(jìn)口袋里”這一細節，既反映外婆病狀，又表現出目睹者的驚愕。
3、原文的細節描寫(xiě)是“看著(zhù)那還冒熱氣的菜，半晌，抬起頭，使勁兒盯著(zhù)外婆異樣的.笑臉，哇的一聲，她大哭了”
4、（1）“這時(shí)”指代不明確，改為“餐桌上” （2）“正要”與“準備”重復，刪去一個(gè)
5、（1）“艱苦”一詞表現了親友們?yōu)橥馄挪∏榈膿鷳n(yōu)，對她的同情和理解，也有因她的“胡鬧”而尷尬
�。�2）“彈”字寫(xiě)出外婆動(dòng)作的急速，反映她急切的心情，表現她那不肯死去的母親的心。
6、開(kāi)放題，言之有理即可。附閱卷老師評語(yǔ)供參考：此篇選材很有個(gè)性，外婆的形象相當獨特……如果僅此而已，我們看到的只是一位不幸的年老的病人，但結尾處一下子奇峰飛降，將人物的心內景觀(guān)推上了岱岳之巔。偉哉，永遠不死的偉大的母親的心！
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