韓麥爾先生閱讀練習及答案

　　閱讀下文，完成 l~5題。

　　接著(zhù)，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語(yǔ)言上來(lái)了。他說(shuō)，法國語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言最明白，最精確；又說(shuō)． 我們必須把它記在心里． 永遠別忘了它，①亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著(zhù)一把打開(kāi)監獄大門(mén)的鑰匙。說(shuō)到這里，他就翻開(kāi)書(shū)講語(yǔ)法。真奇怪，今天聽(tīng)講，我全都懂。他講的似乎挺容易．挺容易。我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有這樣細心聽(tīng)講過(guò)，他也從來(lái)沒(méi)有這樣耐心講解過(guò)。②這可憐的人好像恨不得把自已知道的東西在他離開(kāi)之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

　　語(yǔ)法課完了，我們又上習字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：法蘭西阿爾薩斯法蘭西阿爾薩斯。③這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。個(gè)個(gè)都那么專(zhuān)心，教室里那么安靜!只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，但是誰(shuí)都沒(méi)注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專(zhuān)心畫(huà)杠子，好像那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著(zhù)，我心里想：④他們該不會(huì )強迫這些鴿子也用德國話(huà)唱歌吧 !

　　1． 畫(huà)線(xiàn)句①中監獄大門(mén)指的是：_____________________________ ，鑰匙指的.是：__________________________________________________

　　2． 畫(huà)線(xiàn)句②中小弗郎士稱(chēng)韓麥爾先生為可憐的人的意思是____________________________________________

　　3． 作者怎樣描寫(xiě)習字課上的安靜的？____________________________________________ ，全句的含意是：____________________________________________

　　4． 畫(huà)線(xiàn)句③是______(環(huán)境、細節、場(chǎng)面、心理)描寫(xiě)，掛在鐵桿上的字帖，烘托出______氣氛。

　　5． 畫(huà)線(xiàn)句④屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？

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　　參考答案：

　　1． 普魯士對法國人民的統治和封鎖 法國語(yǔ)言 牢記祖國語(yǔ)言，可以激起人民的愛(ài)國意識，從而團結起來(lái)，求得民族解放

　　2． 韓麥爾先生因失去國土而痛苦萬(wàn)分，令人同情

　　3．主要從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)，鋼筆磕響，鴿子低叫，金甲蟲(chóng)受冷落。

　　4． 細節愛(ài)國

　　5． 心理描寫(xiě)。嘲笑普各士侵略者強迫他們學(xué)德語(yǔ)的愚蠢。

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