《最后一片葉子》閱讀理解及答案
【語(yǔ)言表達訓練】
6、喬安西最終脫離了危險期的根本原因是墻上畫(huà)的樹(shù)葉嗎？
7、為什么說(shuō)“最后一片葉子”是貝爾曼的杰作？
8、文章結尾的精彩之處在哪里？
9、為什么極力刻畫(huà)貝爾曼是個(gè)普通的畫(huà)家，且性格怪異，缺點(diǎn)不少？這樣寫(xiě)，與他最后的行動(dòng)有無(wú)矛盾？
10、“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰士來(lái)到你的身邊，你將對他說(shuō)些什么？假如一位來(lái)華謝罪的侵華日軍老兵來(lái)到你身邊，你又將對他說(shuō)些什么？
請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，根據不同的對象，寫(xiě)下你想說(shuō)的話(huà)，每句話(huà)不不少于10個(gè)字。
�、傥覍谷绽蠎鹗空f(shuō)：
�、谖覍�(lái)華謝罪的侵華日軍老兵說(shuō)：
【課內同步閱讀】
閱讀下列語(yǔ)段，完成11—14題。
第二天，醫生對休易說(shuō)，“她脫離了危險期。你們勝利了。剩下的事是營(yíng)養和護理�！�
這天下午，休易坐到喬安西躺的床上，織著(zhù)條根本用不著(zhù)的藍色羊毛披肩，已經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？椫�(zhù)織著(zhù)，她伸出只手連人帶枕頭摟著(zhù)喬安西。
“有件事告訴你，小寶貝�！彼f(shuō)，“貝爾曼先生得肺炎今天死在醫院。他只病了兩天。頭一天早上看門(mén)人在樓下房間發(fā)現他難受得要命，衣服，鞋子全濕了，摸起來(lái)冰涼。誰(shuí)也猜不著(zhù)他在又是風(fēng)又是雨的夜晚上哪兒去了。后來(lái)他們發(fā)現了一盞燈籠，還亮著(zhù)，又發(fā)現樓梯搬動(dòng)了地方，幾枝畫(huà)筆東一枝西一枝扔著(zhù)，一塊調色板上調了綠顏料和黃顏料�，F在你看窗外，乖乖。墻上還趴著(zhù)最后一片藤葉。你不是奇怪為什么風(fēng)吹著(zhù)它也不瓢不動(dòng)嗎？唉，親愛(ài)的，那是貝爾曼的杰作。在最后一片葉子落下來(lái)的晚上，他在墻上又畫(huà)了一片�！�
11、為什么說(shuō)這片葉子“是貝爾曼的杰作”？
12、小說(shuō)的結尾是，生命垂危的喬安西終于脫離了危險，而本來(lái)健康的貝爾曼卻突然病逝。有人認為，這樣的結局既出人意料，又合乎情理，你是否同意這樣的說(shuō)法，為什么？
13、如果喬安西是你的朋友，你會(huì )怎么做？
14、結合語(yǔ)段及全文內容，以《讀<最后一片葉子>有感》為題，寫(xiě)一個(gè)作文片段，表達出自己內心的感觸。
參考答案：
【語(yǔ)言表達訓練】
6、既是又不是。樹(shù)葉僅僅是一個(gè)表象，更重要的是她重新樹(shù)立了生的信念，而這信念是貝爾曼先生巧妙地傳達給她的。
7、(1)挽救了一個(gè)生命。
(2)他25年來(lái)一直說(shuō)要畫(huà)的“驚人之作”實(shí)現了。(3)他為此付出生命的犧牲精神的象征。
8、全文的亮點(diǎn)、焦點(diǎn)、懸念、謎底集中在這最后的`高潮中，出現了戲劇性的倒轉，具有強烈的震撼力和沖擊力。
9、這是真實(shí)的人、平凡的人，“平凡中的不平凡”更具真實(shí)感。文中同時(shí)寫(xiě)了他仗義熱心、辦事痛快、關(guān)注喬安西的種種細節，這是他最后行動(dòng)的基礎。
10、①老爺爺，感謝您為中華民族的獨立解放做出了犧牲，祝您永葆青春。
�、诶蠣敔�，您的勇氣值得敬佩，相信您的這一舉動(dòng)會(huì )讓貴國一些仍懷軍國思想的人以最好的教育。
點(diǎn)撥：語(yǔ)氣要委婉，對長(cháng)輩要尊敬。
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