文學(xué)批評寫(xiě)作的獨特性閱讀理解及答案

　　閱讀下面文字，回答小題。

　　文學(xué)批評寫(xiě)作的獨特性

　　李春紅

　　文學(xué)批評寫(xiě)作當然要遵循一般寫(xiě)作的規范，但文學(xué)批評的特殊性決定了這一寫(xiě)作門(mén)類(lèi)具有其獨特規定性。

　　就寫(xiě)作的語(yǔ)言表達而言，與一般應用文寫(xiě)作的語(yǔ)言程式化不同，也與文學(xué)創(chuàng )作的語(yǔ)言個(gè)性化追求不同，文學(xué)批評的語(yǔ)言運用有其自身的規定性。一方面，批評寫(xiě)作的語(yǔ)言具有科學(xué)性，也就是在專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的運用上要遵守概念內涵的明確性、語(yǔ)言表達的準確性、說(shuō)理推論的邏輯性。文學(xué)批評在其發(fā)展過(guò)程中形成了自己的概念系統，如古代文論中的意境、興味、風(fēng)骨、虛靜等，現代文論中的形象、典型、風(fēng)格、文本、情結等，只有恰當選擇運用這些術(shù)語(yǔ)，才能使文學(xué)批評規范化，具有學(xué)術(shù)性。除了科學(xué)性之外，文學(xué)批評的對象畢竟是以文學(xué)作品為核心的寫(xiě)作活動(dòng)，所以批評寫(xiě)作還要注意語(yǔ)言的藝術(shù)性。因此，好的批評家應該在批評的寫(xiě)作中做到語(yǔ)言的科學(xué)性和藝術(shù)性的融合。

　　就閱讀而言，文本閱讀是批評寫(xiě)作的起點(diǎn)。正確的文本閱讀方法，首先應該是遺忘式閱讀：直接面對文本，忘記它的作者、寫(xiě)作背景、流派歸屬以及所有關(guān)于它或褒或貶的論述。如果不能斬斷這些情絲的話(huà)，很容易在進(jìn)入文本之前已經(jīng)有了先入為主的印象，這會(huì )成為走進(jìn)文本的阻礙。在這點(diǎn)上，新批評提倡的文本細讀方式可以借鑒。這是文本閱讀的第一步。但新批評對語(yǔ)義、語(yǔ)境以及文本中所用的各種修辭手段的深入挖掘，更適合詩(shī)歌這類(lèi)短小精悍的文體。在經(jīng)過(guò)遺忘式的第一遍閱讀后，對作品就有一個(gè)從零散到整體的把握，把作品看成一個(gè)整體，并形成關(guān)于作品的初步印象。建設性的批評，還應該謀求批評家之間的遞增型發(fā)展以建立一套有生命力的批評思想，要達到批評的這一目的，我們不僅需要新批評的文本細讀，印象派批評的獨特體驗，更需要批評的某種規范性、科學(xué)性。所以閱讀的最終任務(wù)就不僅僅是文本的細讀，而是要讀出具體文本在整個(gè)作家創(chuàng )作之中的序列，作品的研究情況，甚至與作家創(chuàng )作相關(guān)的其它因素都應成為閱讀所要關(guān)注的內容。因此，好的閱讀應當是入乎其內、出乎其外了，既要遺忘關(guān)于文本的種種既定結論，以便能夠真切地進(jìn)入文本內部，由這個(gè)內部聯(lián)系到相關(guān)的內容，更需要與文本保持一定的距離，作冷靜審視，在這樣的基礎上，批評寫(xiě)作的學(xué)術(shù)性才有保障。

　　臺灣作家龍應臺關(guān)于文學(xué)批評寫(xiě)作的一席話(huà)值得借鑒：我必須在燈下正襟危坐：第一遍，憑感覺(jué)采擷印象；第二遍，用批評的眼光去分析判斷，作筆記；然后讀第三遍，重新印證、檢查已作的價(jià)值判斷。然后，我才動(dòng)筆去寫(xiě)這篇一個(gè)字三毛錢(qián)的文章。

　　就立意而言，批評寫(xiě)作對立意同樣有著(zhù)很高的要求。批評寫(xiě)作立意的新穎深刻與否決定了它的價(jià)值高低。立意是文章的`靈魂，縱然是再華麗的詞藻沒(méi)有了新穎、深刻立意的支撐，最多也只是拾人牙慧的重復之作。

　　文學(xué)創(chuàng )作需要獨創(chuàng )性，批評寫(xiě)作同樣需要獨創(chuàng )性，新穎的立意不僅能深化具體的文本研究，更可以通過(guò)個(gè)案的研究，形成某種獨創(chuàng )性的觀(guān)點(diǎn)，再用來(lái)解釋同類(lèi)的文學(xué)現象。

　　除此之外，批評寫(xiě)作屬于理論研究活動(dòng)，它要選擇一定的理論思想作為自己的基礎，沒(méi)有理論思想的批評寫(xiě)作，往往是單薄的。而在文體風(fēng)格的要求上，它主要是一種議論文，以議論為主，雖然也會(huì )涉及說(shuō)明、敘述描寫(xiě)等，但這些表達手法的運用要服從于說(shuō)理的需要，觀(guān)點(diǎn)和例子的簡(jiǎn)單疊加不能形成深度，令人信服。

　　1.下列對文學(xué)批評文本閱讀的要求，理解全面的一項是（）

　　A．就閱讀而言，文本閱讀是批評寫(xiě)作的起點(diǎn)。

　　B．文本閱讀首先應該是遺忘式閱讀，其次是對作品形成整體把握。

　　C．文本閱讀不僅僅是遺忘式細讀，還要讀出與文本相關(guān)的一切內容。

　　D．文本閱讀需要與文本保持一定距離，作冷靜審視，批評才有保障。

　　2.下列各項，不屬于文學(xué)批評寫(xiě)作獨特規定性的一項是（）

　　A．文學(xué)批評的語(yǔ)言既不同于應用文寫(xiě)作的程式化語(yǔ)言，又不同于文學(xué)創(chuàng )作的個(gè)性化語(yǔ)言，其語(yǔ)言要做到科學(xué)性和藝術(shù)性的融合。

　　B．文學(xué)批評的文本閱讀既要入乎其內，能夠真切地進(jìn)入文本內部，又要出乎其外，與文本保持一定的距離。

　　C．批評寫(xiě)作與文學(xué)創(chuàng )作不同，它需要獨創(chuàng )性，新穎的立意能深化具體的文本研究。

　　D．批評寫(xiě)作屬于理論研究活動(dòng)，它要選擇一定的理論思想作為自己的基礎。

　　3.下列對原文中作者觀(guān)點(diǎn)的概括，正確的一項是（）

　　A．文學(xué)批評的寫(xiě)作要恰當地運用古代和現代文論中的一些術(shù)語(yǔ)，使之規范化且具有學(xué)術(shù)性。

　　B．建設性的批評更需要批評的某種規范性、科學(xué)性，那種獨特的個(gè)性化的體驗往往不夠科學(xué)。

　　C．文學(xué)批評寫(xiě)作上的立意是它的靈魂，語(yǔ)言上拾人牙慧，一味地追求華麗的詞藻，毫無(wú)價(jià)值。

　　D．文學(xué)批評屬理論研究，它通過(guò)對個(gè)案的研究，從而上升到一定的理論高度，指導文學(xué)創(chuàng )作。

　　答案：

　　1.C

　　2.C

　　3.A

　　答案解析：

　　1.A項是對閱讀與文學(xué)批評關(guān)系的解讀，不符合題干要求。B項對作品形成整體把握是遺忘式閱讀的結果。D項屬于文本閱讀要求的一部分。

　　2.文學(xué)創(chuàng )作也需要獨創(chuàng )性

　　3.B項個(gè)性化的體驗強調其獨特性，但并不排斥科學(xué)性；C項，作者強調的是沒(méi)有了新穎、深刻立意的支撐，才是拾人牙慧；D項于文無(wú)據。

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