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賀鑄《惜余春》閱讀練習及答案

時(shí)間:2021-06-10 16:43:31 閱讀答案 我要投稿

賀鑄《惜余春》閱讀練習及答案

  惜余春

賀鑄《惜余春》閱讀練習及答案

  賀鑄

  急雨收春,斜風(fēng)約水,浮紅漲綠魚(yú)文起。年年游子惜余春,春歸不解招游子。

  留恨城隅,關(guān)情紙尾,闌干長(cháng)對西曛倚。鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里。

  【注】西曛:斜陽(yáng)。

 、艔娜~看,詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化?(3分)

 、坪笕嗽u價(jià)“春歸不解招游子”有“無(wú)理之趣”,請對此作簡(jiǎn)要分析。(3分)

 、钦埡(jiǎn)要賞析“鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里”這兩句的藝術(shù)特色。(4分)


  10.⑴(3分)由惜春(1分)到思歸(1分)再到懷人(1分)。

         ⑵(3分)“春歸”本是自然現象(1分),詞人埋怨春棄己而獨歸是“無(wú)理”的(1分),但無(wú)理卻有趣,借此把游子游子思歸之情表達得委婉、深摯。

         ⑶(4分) 運用比喻、借代、夸張等修辭手法,以“鴛鴦”喻夫妻(有情人),以“江南、渭北”代指夫妻(有情人)各自所在的地方,以“白頭”“三千里”突出分別時(shí)間之長(cháng)、相隔距離之遠。意味深遠,給讀者以強烈的情感震撼和藝術(shù)感染力。

  評分建議:手法及分析,3分;表達效果分析,1分。若答出其他手法(想像、化虛為實(shí)、以景結情等)及表達效果,言之成理亦可賦分。

  詩(shī)詞鑒賞:

  這是一篇游子傷春懷人之作。

  上片寫(xiě)惜春思歸!凹庇晔沾,斜風(fēng)約水”。寫(xiě)暮春時(shí)節,雨急風(fēng)斜。這第一句寫(xiě)得別致新穎,其中“收”字尤見(jiàn)功力。不言春將盡,不言春歸去,而曰“急雨收春”,看一“收”字,至使“急雨”反客為主,造語(yǔ)生動(dòng)俏皮。急雨收回春天,斜風(fēng)拂掠水面,而“浮紅漲綠魚(yú)文起”接著(zhù)寫(xiě)暮春時(shí)節水面上的景致。紅化凋零,飄飄灑灑落滿(mǎn)江面;江水上漲,綠波蕩漾;魚(yú)兒游弋,激起陣陣波紋。這里的“魚(yú)文”二字最易引起人的暇思。中國自古就有魚(yú)雁傳書(shū)之說(shuō),書(shū)信常被稱(chēng)為“魚(yú)書(shū)”或“雁書(shū)”。這“魚(yú)文”仿佛就是幻化了的書(shū)信,勾起游子無(wú)盡的相思!澳昴辍眱删渲睂(xiě)惜春。游子珍惜春天,舍不得春天離去,見(jiàn)春將盡,落紅飄零,意緒萬(wàn)千。正如辛棄疾所云“惜春常怕花開(kāi)早,何況落紅無(wú)數!”游子惜春,可春并不理會(huì ),春歸時(shí)也不懂得招呼游子,不知約游子結伴而還。春本無(wú)知,春本無(wú)曉,如此怨春,似乎無(wú)理,然而更顯其情真意切。這正是人們常說(shuō)的無(wú)理有情之妙。

  上片惜春思歸,下片自然而然地轉入懷人!傲艉蕹怯,關(guān)情紙尾!睂(xiě)當初與妻子的離別及日后的書(shū)信傳情。城隅,即城角,當初與妻子離別之處。不忍離別,卻又不得不離別,于是便有“留恨城隅”。一個(gè)“恨”字籠罩了下片,也為讀者理解全詞提供了一個(gè)契機。不能相見(jiàn),只能在書(shū)信紙尾看到妻子的一片關(guān)切之情了。接下去作者描摹了抒情主人公憑欄遠眺的鏡頭。中國古典詩(shī)詞中常借憑欄遠眺寫(xiě)愁緒。李煜有句云:“獨自莫憑欄,無(wú)限江山,別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難!保ā独颂陨场罚┬翖壖灿芯湓疲骸靶萑ヒ牢,斜陽(yáng)正在,煙柳斷腸處!保ā睹~(yú)兒》)“闌干長(cháng)對西曛倚,”寫(xiě)抒情主人公倚著(zhù)欄干長(cháng)久地凝視著(zhù)西天的落日。熟悉中國古典詩(shī)詞的人都懂得這是一個(gè)痛苦的'形象。結尾化用杜甫《春日憶李白》詩(shī)句,杜詩(shī)云:“渭北春天樹(shù),江東日暮云!币赃b望對方所見(jiàn)的景致極寫(xiě)了兩人之間深厚的情誼。賀詞云:“鴛鴦俱是白頭時(shí),江南渭北三千里!睂(xiě)夫妻老矣,卻關(guān)山阻隔、江南渭北天各一方。這結處用語(yǔ)質(zhì)拙,不雕飾,不張揚;江南渭北已溢出無(wú)限情思,而鴛鴦白頭更讓人感慨萬(wàn)端。

  賀鑄善于寫(xiě)情,往往情真意切,此篇便是一例。賀鑄善于處理結處,此詞上片結處的無(wú)理而妙,下片結處的質(zhì)拙含蓄,都給人以極大的藝術(shù)享受和啟迪。

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