唐才子傳杜甫文言文閱讀和答案

　　在平凡的學(xué)習生活中，大家一定沒(méi)少背過(guò)文言文吧？文言文注重典故、駢儷對仗、音律工整，包括策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文等多種文體。是不是有很多人在為文言文的理解而發(fā)愁？下面是小編收集整理的唐才子傳杜甫文言文閱讀和答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　甫，字子美，京兆①人。少貧不自振②，李邕奇其材，親往見(jiàn)之。舉進(jìn)士不中第，困于長(cháng)安。數上言：有臣如此，陛下其忍棄之！

　　會(huì )祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。與房琯為布衣交，琯時(shí)敗兵，罷相，甫上疏言：罪細不宜免大臣。帝怒，宰相張鎬曰：甫若抵罪，絕③言者路。帝不復問(wèn)。

　　時(shí)所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶④，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還于京師，出為華州司功參軍。后客秦州，負薪拾橡栗自給。流落劍南，營(yíng)草堂成都西郭浣花溪。會(huì )嚴武節度劍南西川，往依焉。武上表為檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見(jiàn)之，或時(shí)不巾，而性褊⑤躁傲誕。

　　后因客耒陽(yáng)，游岳祠。大水暴至，涉旬不得食�？h令具舟迎之，乃得還。

　�。ㄔ�.辛文房《唐才子傳.杜甫》，有改動(dòng)。）

　　【注釋】①京兆等選文中標有 符號的文字都是地名。②自振：維持生活。③絕：堵塞。④窶（jù）：貧窮。⑤褊：小，狹隘。

　　小題1:下列語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A．陛下其忍棄之其一犬坐于前（《狼》）

　　B．武以世舊 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）

　　C．從還于京師使人之所惡莫甚于死者（《魚(yú)我所欲也》）

　　D．縣令具舟迎之手指不可屈伸 弗之�。ā端蜄|陽(yáng)馬生序》）

　　小題2:下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（2分） A．杜甫早年家境貧窮不能維持生活，而且仕途不暢。

　　B．杜甫曾經(jīng)上書(shū)皇上要求得到任用，說(shuō)明他有很強的進(jìn)取心。

　　C．杜甫流落劍南，雖有嚴武照料，但他仍靠背柴禾、拾橡栗為生。

　　D．杜甫的性格既有率情自任的'一面，又有放曠不自檢的一面。

　　小題3:解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞。（4分）

　�。�1）數上言（ ） （2）會(huì )祿山亂（ ）

　�。�3）亡走鳳翔（ ） （4）親詣其家（ ）

　　小題4:用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

　�。�1）李邕奇其材，親往見(jiàn)之。

　�。�2）大水暴至，涉旬不得食。

　　參考答案：

　　小題1:D

　　小題2:C

　　小題3:（1） 多次 （2）恰逢（3） 逃 （4） 到

　　小題4:（1）李邕對杜甫的文才感到驚奇，親自去看望他。（奇1分，句子通順1分）

　�。�2）大水突然到達，過(guò)了一旬，（杜甫）都沒(méi)有得到食物。（暴1分，省略句1分）

　　小題1:

　　試題分析：D中二者都是代詞；A：程度副詞/代詞；B：因為/認為；C：從/比

　　小題2:

　　試題分析：C中應是流落劍南之前，流落秦州時(shí)靠背柴禾、拾橡粟為生。

　　小題3:

　　試題分析：文言實(shí)詞的考查，最常見(jiàn)的命題形式是，指定文中若干個(gè)詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見(jiàn)實(shí)詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等，往往是命題的重點(diǎn)，當然也應該成為同學(xué)們備考的重點(diǎn)。如：亡古今異義。

　　小題4:

　　試題分析：要想理解文中的句子，就要留心句中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，弄明白句中有關(guān)詞語(yǔ)的指代義，把握句子間的關(guān)系，看是否有活用現象，明確使用的文言句式等。這里注意奇 暴等關(guān)鍵詞的理解和省略句式的補充。

　　登高 杜甫

　　風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

　　無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。

　　萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

　　艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

　　18、對這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當的一項是（ ）

　　A、首聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登高的見(jiàn)聞詩(shī)人對風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥(niǎo)飛等具體的景物，進(jìn)行了生動(dòng)具體細致的刻畫(huà)。

　　B、頷聯(lián)也是寫(xiě)景，但手法與首聯(lián)不同，如果說(shuō)首聯(lián)是一幅工筆畫(huà)的話(huà)，那么頷聯(lián)就是一幅寫(xiě)意畫(huà)詩(shī)人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。

　　C、頷聯(lián)詩(shī)人點(diǎn)明詩(shī)旨詩(shī)人登高望遠，由無(wú)邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬(wàn)里，暮年多病，抒發(fā)了怨天尤人的牢騷，這是孤獨者的慨嘆。

　　D、杜甫是憂(yōu)國憂(yōu)民的現實(shí)主義詩(shī)人，他對人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現實(shí)觀(guān)照的結果。

　　19、《登高》前四句描繪了一幅什么樣的圖畫(huà)，熔鑄了詩(shī)人什么樣的感情？

　　閱讀答案：

　　18、C

　　19、①是一幅凄涼的秋景圖。詩(shī)人登上高處，峽中不斷傳來(lái)“高猿長(cháng)嘯”之聲，使頓生悲情；②韶光易逝、壯志難酬的感愴：仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水；尤其是“無(wú)邊、不盡”，透出其沉郁悲涼，不僅寫(xiě)出了空間的廣漠，更強調無(wú)處不含悲秋之氣。

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