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閱讀答案《學(xué)者傅斯年》含答案解析
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學(xué)者傅斯年 徐百柯
傅斯年字孟真，山東聊城人。歷史學(xué)家，“五四”運動(dòng)中的學(xué)生領(lǐng)袖，民國時(shí)期的學(xué)界領(lǐng)袖。
那是一個(gè)冬夜，小小書(shū)房?jì)�，炭盆里生�?zhù)火，傅斯年穿一件厚棉袍伏案寫(xiě)作；他夫人坐在對面，縫補他的破襪。因為臺灣大學(xué)校長(cháng)第二天要參加兩個(gè)會(huì )議，不可太寒磣。夫人催他早些休息，他擱下筆，抬頭對夫人說(shuō)，他正在為一份雜志趕寫(xiě)文章，急于想拿到稿費，好做一條棉褲。
說(shuō)罷，他起身指著(zhù)壁上的書(shū)架說(shuō)，這些書(shū)，還有存在史語(yǔ)所一房間的書(shū)，他死后要留給兒子。他要請董作賓先生為自己治一方印，刻上“孟真遺子之書(shū)”。
他長(cháng)嘆一聲，接著(zhù)對夫人說(shuō)：“你嫁給我這個(gè)窮書(shū)生，10多年來(lái)，沒(méi)有過(guò)幾天舒服日子，而我死后，竟無(wú)半文錢(qián)留給你們母子，我對不起你們�！�
夜深了，窗外吹起一陣寒風(fēng)，室內盆中的炭，已化為灰燼。
1950年年底的這個(gè)夜晚之后不久，傅斯年去世。不多日，衛生署一人來(lái)傅家，送來(lái)一副眼鏡，說(shuō)是傅先生托他在香港為某學(xué)生配的。原來(lái)，傅斯年為了發(fā)掘高才生，在臺大舉行作文比賽，由他親自出題閱卷。一日，他回家興奮地告訴夫人，自己看到一篇好文章，約作者面談，果然文才非凡。但這學(xué)生家境貧寒，患深度近視而不戴眼鏡，問(wèn)他為何，該生默然不答。
傅斯年的至交胡適評價(jià)道：“他的感情是最有熱力，往往帶有爆炸性的；同時(shí)他又是最溫柔，最富于理智，最有條理的一個(gè)可愛(ài)可親的人�！�
傅斯年在認識丁文江之前，痛恨其政治立場(chǎng)，甚至當著(zhù)胡適大罵丁文江，說(shuō)：“我若見(jiàn)了丁文江，一定要殺了他！”后來(lái)胡適介紹兩人認識，他們卻迅速成為莫逆之交。丁文江在長(cháng)沙病危，正是傅斯年第一個(gè)從北京趕去看護。這樣一個(gè)敢說(shuō)敢罵的山東好漢，在臺灣，人們稱(chēng)道他是惟一一個(gè)敢在蔣介石面前蹺起二郎腿放膽直言的人。其實(shí)，早在1944年，傅斯年就在參政會(huì )上向行政院院長(cháng)孔祥熙發(fā)難，揭發(fā)其在發(fā)行美金公債中貪污舞弊。會(huì )后，蔣介石親自請他吃飯，為孔說(shuō)情。席間，蔣介石問(wèn)：“你信任我嗎？”傅斯年答曰：“我絕對信任�！笔Y介石于是說(shuō)：“你既然信任我，那么就應該信任我所任用的人�！备邓鼓炅⒖陶f(shuō)：“委員長(cháng)我是信任的，至于說(shuō)因為信任你也就該信任你所任用的人，那么，砍掉我的腦袋我也不能這樣說(shuō)�！庇嘘P(guān)蔣、傅之間的談話(huà)，人們評價(jià)：“這樣的君臣對話(huà)，如此之豪杰氣，當今之士，且不說(shuō)有過(guò)，又可曾夢(mèng)想過(guò)？”
還如胡適所言：“他能做最細密的繡花針功夫，他又有最大膽的大刀闊斧本領(lǐng)。他是最能做學(xué)問(wèn)的學(xué)人，同時(shí)又是最能辦事，最有組織才干的天生領(lǐng)袖人物�！�
傅斯年的學(xué)問(wèn)貢獻，僅以他開(kāi)創(chuàng )的“史料學(xué)派”就足以名世。他提出的“上窮碧落下黃泉，動(dòng)手動(dòng)腳找東西”的原則，經(jīng)得起時(shí)間考驗，堪稱(chēng)一代史學(xué)大家。同時(shí)，他又被稱(chēng)為最杰出的學(xué)術(shù)組織家：海峽兩岸頂尖的學(xué)術(shù)機構，從中央研究院到北京大學(xué)、臺灣大學(xué)，其歷史上所能達到的高度的學(xué)術(shù)研究，傅斯年均功不可沒(méi)。
這個(gè)人真的是“天生的領(lǐng)袖人物”。1919年5月4日，上午的游行籌備會(huì )議是傅斯年主持的，下午開(kāi)始的.游行，總指揮是傅斯年，他扛著(zhù)大旗走在隊伍前列，后來(lái)又是他率領(lǐng)隊伍沖進(jìn)趙家樓。從學(xué)生成為教授后，他創(chuàng )辦并主持的中央研究院歷史語(yǔ)言研究所在20年間被認為是中國最有實(shí)績(jì)的研究機構，聚集了陳寅恪、趙元任、李濟等一代大家。傅斯年死后葬在臺大。行政大樓的對面架設有一口“傅鐘”，每節上下課都會(huì )響21聲，因為這位校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“一天只有21小時(shí)，剩下3小時(shí)是用來(lái)沉思的�！� （本文有刪改）
�。�1）下列對這篇文章的分析與理解，正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A. 傅斯年到臺灣后生活非常艱難，臘月寒冬，也沒(méi)有可供御寒之衣，只好經(jīng)常深夜趕寫(xiě)文章，獲取稿費來(lái)應生活之急。這都是由于他敢說(shuō)敢罵的性格造成的。
B. 從“炭盆里生著(zhù)火”到“室內盆中的炭，已化為灰燼”，這里的“炭”隱含著(zhù)深意，暗示著(zhù)傅斯年的生命如炭成灰燼一樣已走到盡頭，給全文蒙上一層傷感的情調。
C. 傅斯年當著(zhù)胡適的面大罵丁文江，在參政會(huì )上向行政院院長(cháng)孔祥熙發(fā)難，與蔣介石對話(huà)時(shí)表現出豪氣，都體現了他“最富于理智”的一面。
D. “五四”運動(dòng)時(shí)，傅斯年主持游行籌備會(huì )議，指揮游行，扛大旗走在隊伍前列，率領(lǐng)隊伍沖進(jìn)趙家樓，這些都表現了他作為“天生的領(lǐng)袖人物”的組織才干和勇毅精神。
E.文章不僅從正面寫(xiě)出了傅斯年作為學(xué)界領(lǐng)袖的重大貢獻,而且通過(guò)人物的評論從側面對傅斯年性格進(jìn)行多角度的展示,讓讀者更好地領(lǐng)悟人物的思想品德。
�。�2）胡適評價(jià)傅斯年：“同時(shí)他又是最溫柔，最富于理智，最有條理的一個(gè)可愛(ài)可親的人�！蔽闹心切┑胤襟w現了他的“溫柔”？（6分）
�。�3）文章中多次寫(xiě)到傅斯年是“領(lǐng)袖”，是“天生的領(lǐng)袖”。請結合全文，概括并分析傅斯年能夠成為領(lǐng)袖的因素。（6分）
�。�1）選D３分，選E２分，選Ｂ１分。解析：A前后沒(méi)有因果關(guān)系Ｂ“給全文蒙上一層傷感的情調”Ｃ體現了他性格的“爆炸性”。
�。�2）對夫人說(shuō)的話(huà)，他為自己生活貧窮，竟無(wú)半文錢(qián)留給妻兒深感愧疚；得知高材生家境貧寒，患深度近視而不戴眼鏡，托人從香港為他配眼鏡；丁文江在長(cháng)沙病危，他第一個(gè)從北京趕去看護。（每點(diǎn)２分）
�。�3）重視文化知識，輕視物質(zhì)享受，生活艱苦樸素，死后，把書(shū)籍留給兒子；愛(ài)惜人才，為高材生配眼鏡；不屈權勢，不逢迎，大罵丁文江，在參政會(huì )上向行政院院長(cháng)孔祥熙發(fā)難，與蔣介石對話(huà)；能辦事，有組織才干和凝聚力，被稱(chēng)為最杰出的學(xué)術(shù)組織家；有實(shí)干精神，主持游行籌備會(huì )議，擔任游行的總指揮；注重思考，說(shuō)一天只有二十一個(gè)小時(shí)，剩下三個(gè)小時(shí)是用來(lái)沉思的。（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)概括１分，分析１分。）
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